初一介紹新老師作文

　初一介紹新老師作文1

“叮鈴鈴……”一串急促的上課鈴聲過後，教室裏霎時鴉雀無聲。這是開學來第一堂語文課，同學們顯得興奮又有些嚴肅。而我心中更是忐忑不安，幻想着新老師的“魔鬼”形象……

“嗒——嗒——”這鞋跟與地面親吻的聲音，漸漸地由樓道傳到了教室門口。這聲聲都像紮在我的心頭。我做好了“煎熬”的準備。終於她進來了——身着樸素，一副眼鏡突顯其身份。三十來歲的樣子，較矮又挺胖。別的細節我不敢多看，生怕與她目光相對，讓她第一個記住我。

她輕盈地走上講臺，並沒有帶動一絲聲響——“大家好，我是你們的語文老師……”在她一番簡短又全面的介紹後，我得知她姓陳。她的介紹方式顯然比較獨特——她將主動權交給了大家。採用了“新聞發佈會”的形式。她的提議一說出，臺下一片唏噓。沒有人敢與她“對質”。她好像看出了大家的心思，和我們又聊了會天，竟巧妙地將“提問式介紹”天衣無縫地引了出來。班裏不少同學都給陳老師勾了去。幾個大膽的男同學問陳老師種種問題，有的過分些，刁端些——“您家庭背景如何?”“教學數年家人有否抱怨?”……“這下可得讓陳老師難堪了。”陳老師卻毫不在意，反而一一對答，貌似早已做好了準備。這不禁讓我深感敬佩，讓我對陳老師的印象漸漸加深。

“能否講一下您小時候的故事呢?”

繼而陳老師向大家講起了自己的故事。她推了推眼鏡，彷彿在醞釀句子，更想的是在回憶……“我的童年在貧困的山區，那時候科技並沒有現在這麼發達，沒有電燈，更沒有適用的交通工具……”陳老師頓了頓，好像回到了她的童年。她的腦海中一定閃過了一道道值得珍藏的回憶吧。她眉角稍作舒展，還是推了推眼鏡，然後坐了下來。“……幾經輾轉我終於開始了教書，最初我被分配到一所小學。可是我心中的抱負並沒有在小學停止，我要去中學教書……”老師嚥了口唾沫，好像當初青春年少，初生毛犢不怕死的精神再次涌上了陳老師的心頭。接着她又講了自己一路的坎坷，然後到雨過天晴。不禁讓我深深地敬佩。臺下的同學更是感到吃驚。有的在談論着，有的在思考着……我又看看陳老師，她仍然坐在那裏。默默地看着我們，彷彿她從我們身上看到了她的童年。她的眉毛輕輕一提，又推推眼鏡，好像仍在回味着……

我擡起頭，悄悄地注意起老師的眼睛。雖戴上了眼鏡，卻有特殊的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤裏溜。陳老師還愛笑，這是她給我最大的印象，她那一張能說會道的嘴笑起來沒有婷婷少女的脈脈含情，也沒有淺淺的酒窩、有的是幹柚子殼上的褶皺。不禁讓我想到華燈初上的傍晚，辦公室前的身影;課堂上的教學，付出了努力與汗水……

陳老師沒有很標準的普通話，方言裏夾雜着生硬的普通話，顯得很是彆扭，但並沒有礙於什麼。陳老師善於在談話中傳授點點知識，在聊天中她告訴我們“語”的含義，教會我“文采”並不“匪然”。她總是說她老了，可是我認爲她骨子裏透着一股青春以及老師的責任，母親的關懷。這學期我準備了很多筆記本，因爲小學老師叫我們抄很多筆記，還說“好老師都是這樣。”但是，陳老師這位優秀的教師深情並茂的談話讓我懂得了很多，並沒有抄筆記，卻記下了很多道理。她那談話時的語氣、神態、動作，多像一位精彩的演說家!整個706班活躍起來了!

都說“嚴師出高徒”我卻不以爲然。陳老師和藹可親，在親密的談話與玩樂中給予了我們一些大、小道理。第一次的相處就讓我對她留下了深刻的印象，往後的學習一定更快樂。這更讓我愛上了語文及Chinese teacher!

初一介紹新老師作文2

盼星星，盼月亮，終於盼到了9月1日，也就是開學的第一天，我晚上激動得睡不着覺。第二天，我早早地就起牀了，一切準備就緒，我就迫不及待的出發了。到了學校，校長叫我們把教室整理好後，就自己找個座位坐下來，靜靜的等着老師來。我們等了好久，才見教室的門緩緩推開。我心想：一定還是上一屆教我們那個老師。

出乎意料的是，進來了一位新的女老師。她衣着整潔，個子不算高，也不算矮，身體和豐滿，卻不臃腫，頭髮梳得光光的，特別引人注意的是她戴着一副大大的近視鏡，顯得很有學問。她走到講臺上，簡單做了自我介紹，語言流利，然後又給我們發了新書。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個人衛生;第二，校園是教書育人的地方，不能打架·鬥毆;第三，學習用品齊全，不能帶小刀一類的危險品。然後，老師又宣佈放假四天，因爲學校廁所還在施工。

同學們還沒在學校待夠，就放學了。新學期新氣象新老師，我們雖然還不瞭解新老師的脾氣，講課的方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學生的要求一定很嚴格，一定是一位合格的老師。我一定會以新老師配合好的，好好學習，爭做一名好學生。