初一作文8篇（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初一作文8篇（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
那羣人搬走的時候，或許是什麼都沒有留下的，她們離開的背影，就像學校畫展的水墨畫一樣。孤獨又悽美。
我曾經妄想猜透蒙娜麗莎的微笑，最後卻發現，那不過是一場夢。在歷史課本上看到她的時候，我癡了。
那種前世今生的感覺又重現了。可是我說不出來，我和文藝復興那個時代有什麼淵源。
我想我還是喜歡寂寞，並且一直愛着寂寞的。我並沒有那麼堅強，可是也沒想象中的那麼脆弱，我有我自己的生存體系，這是自己的，與別人無關。
曾經有一段時間，我特別在意別人的看法，總是受她們評價的影響，甚至都失去了自己獨立生活的勇氣。現在想想，那個時候真是愚蠢至極，活的連自己都失去了，還有什麼意義。
你看，街上那麼多特立獨行的人，她們的來去始終都是她們自己的事，她們像冷豔的玫瑰，不需要別人的憐憫和施捨，或是同情。她們又像一陣風，在你還沒來得及參透的時候，她們已經迅速消失了，在你不知不覺時。
她們活的，才更堅強。一個對什麼都不在乎的人，這個世界是沒有辦法傷害她的。除非她自己玩膩了。
初一作文 篇2
雄鷹提醒自己志在藍天，所以它纔會自在的翱翔於天際；芙蓉提醒自己高潔玉立，所以它纔會不然與污濁的泥淖。時刻提醒自已，我們才能保持一份清醒的頭腦，才能夠淡定、從容的面對人生。
懂得時刻提醒自已，是一種智慧，它會讓我們在危險到來的時候也能沉着冷靜，微笑着迎接黑暗中的第一縷曙光；也會讓我們在一帆風順的時候仍能有一份平和的心態，洞察一切，不致爲鮮花掌聲迷亂了雙眼，忘記了自己的航向而走先可怕的沉淪。
在逆境中時刻提醒自已，會幫助人擺脫困厄。今朝奴，昔日王，落魄的勾踐沒有選擇自我放逐，他臥薪嚐膽，時刻提醒自我，他的抱負，他的理想，他的鴻圖之志，終於締造了“三千越甲可吞吳”的傳奇。
在順境中不忘提醒自己，會是成功更加長久、輝煌。居里夫人把獎章拿給孩子做玩具，愛因斯坦成名後依舊保持儉樸，無數成功者皆是因提醒自己認清目標，纔沒有被榮譽衝昏了頭腦而迷失，纔會堅定的駛着生命之船奔向更加美好的的彼岸。
懂得提醒自已，縱然道路佈滿荊棘，我們依舊無所畏懼；不懂得提醒自已，即使是道路平坦，我們也可能踏入陷阱，難以自拔。
翻開歷史的畫卷，我們看到多少成功者由於不懂得提醒自己而沉淪，最終走向滅亡：那烏江的殘陽如血，那雕欄玉砌的舊夢，那太平天國的幻滅……無一不向我們顯示提醒自我的必要性。這樣的例子其實在現代也不勝枚舉。是誰深陷網絡遊戲，玩物喪志，迷失了自我？是誰利慾薰心，不擇手段，身陷囹圄才悔不當初？是誰在鮮花掌聲中利令智昏，閃光燈下忘記曾經的奮鬥夢想？忘記了提醒，把自己放逐在靈魂的荒原。
如同我們常常只會看見別人臉上的灰，在看待別人的問題上很清醒，卻發現不了自己身邊潛在的危險，只是當危險真正降臨的時候，才後悔，而一切晚矣。不忘提醒自己不僅對個人不可或缺，對於一個集體、一個民族都是心上不能忘記的烙印，唯有如此，才能活力長存，在理想的征途中永不止步。
再大的風箏不提醒自己也會隨風而走，再柔弱的水草提醒自己也不會隨波逐流。讓我們時刻不忘提醒自已，讓提醒像一座燈塔，指引人生的航向，讓提醒像一支火炬，照亮我們前行的路！
初一作文 篇3
曾經有人問過我，我的夢想是什麼……
那時候，我一臉天真地哼着我喜歡的歌謠，掛着一張彩虹般的笑臉說：“我的夢想，是音樂，因爲我愛音樂……”
——我還記得乳燕，她鼓勵我，在我被所有人嘲笑的時候，她說，你怎麼可以放棄自己的夢想，要加油啊！我期待你未來的表現！也許她是有點兒傻，如果現實真的有她說的那麼完美，那該多好，我也很感激她。
我經歷過很多次友情的背叛，所以我總是用自己嬉皮笑臉的強顏歡笑去面對我所謂的朋友，遇見她之後，就越來越假戲真做了。我喜歡交她這樣的朋友，雖然她是個女孩，女孩之間是沒有友情的，別來和我講大道理，比你懂，但是她笨，笨不是在罵她，笨是一個褒義詞，有時候我恨我自己的聰明，總是去傷害別人，是不是這個世界的人笨一點，世界就會美好許多？！
有的時候我覺得我根本不配做她的朋友，她永遠都不知道我到底是一個怎樣的人，她很善良天真，如果我是一個男孩，我一定會愛上她的，可惜我不是，我希望我是，這樣我就可以有勇氣與能力去保護我想要保護的人，我不想當女漢子，即使是又怎樣？這個世界對女孩就是如此的不公平，沒有人會懂……
我曾寫過很多篇關於我愛音樂的文章，也會唱很多歌，膽小的我爲了音樂我可以不顧一切地表現自己。我連一個電話都不敢接一句話都不敢說，這個我的家人都是熟知的，實際上我很內向，但是爲了音樂，我選擇改變自己。
我從來不會去追星，平常說喜歡什麼L、G。E。M……都是敷衍一下自己，如果你問我，我真正的偶像是誰，我想說，是我自己。也許你會認爲，這是一種自戀，但是我會毫不猶豫的告訴你，我的夢想，是成爲你所謂的偶像的偶像。這時候，我總是會聽到一股嘲笑聲，這些嘲笑聲並未使我的夢想動搖，因爲音樂沒滅了嘲笑聲。
我也不知道爲什麼，我會如此得愛音樂，甚至勝過了愛自己，或者說，這只不過是我的一時興趣，我也不過是吹吹牛發泄下，而已。
直至今天的我才明白，原來，我的夢想，不是音樂……
我不相信任何關於“情”字的東西，親情？我只會感到嘆息。有人抱怨自己的父母，有人拋棄自己的父母……生兒育女？到底有什麼用？一輩子的操勞，最後卻換來一個冷冰冰的自己，有些兒女還那樣對自己的父母……
但也有一些孝子，我不敢說我是。
我什麼都不會做，連最簡單的家務都不會，我除了會嫌我父母煩我什麼都不會。
許多人都遐想自己的父親是國王，母親是皇后，而我總是遐想自己是女王，讓我的父母成爲王上王。
可是我有什麼資格呢？我現在離開父母去自力更生，連自己活下去都是個問題，我算什麼東西，我有什麼資格擁有父母所給予的一切，哪怕有時候他們對我不好。
親情是什麼？是忍，忍一忍，也就一輩子了，最值得懷念的，就是曾經最討厭的，所以我一直很珍惜，只是我不知道用什麼去詮釋我的這份珍惜，我儘量保持的很平常，一樣。有時候，我會因爲我給予不了什麼父母，我感到非常的愧疚，甚至想過自殺。
我從未因爲父母從小的離去而感到憎恨悲傷，或者羨慕，這是我應該承受的，我不在他們身邊，會減輕許多他們的負擔，因爲我什麼都不會做，更何況還有弟弟妹妹陪着他們，我不想和別人搶，是我的始終是我的，不是我的始終不是我的，
小時候，我總是夢想着永遠留在學校，和朋友一起玩耍學習，因爲我已經習慣了孤獨，即使我知道友情對於我來說實在是太虛僞了，就好像，這次的畢業，呵呵，有誰還記得我？記得又怎樣？還不是虛僞的……
某些男生所謂的愛情真讓我感到嘆息，讓我越加對這個世界感到失望了。
那些男生有什麼資格去“愛”一個人？是去影響別人的學習吧，反正我是不會感動的，只會覺得實在是太不要臉了。自己都是靠父母養活的，還想着談戀愛。呵呵，說是玩玩的戀愛，又不是什麼什麼的，呵呵，這樣可是影響了別人的前途，也是影響了自己前途，真不嫌自己可恥。
父母花血汗錢送我們到學校是來讀書的，不是來談戀愛的！
我最看不起早戀的人，那隻會讓我覺得可恥。
我的世界裏，已經不渴望真正的友情了，已經徹徹底底地去噁心那所謂的什麼說出來就覺得噁心的ａｉｑｉｎｇ。
我的世界裏，只有親情和夢想……
快要開學了，我實在是不想要一個人，哭一哭真的好多了。
小時候我總是期望開學，現在我心裏卻是如此惶恐，我惶恐我自己不夠好，沒有能力和資格，我沒有天賦，我不是天才，我只能靠自己的努力，有人說過我是學神，可你有看過只有我一個人的時候我的努力嗎？我只是不想讓別人看見，不想讓別人警惕和超越，所以我卑鄙，我選擇了這種方式。
我恨我自己，我也只會在將要分別的時候選擇哭泣，我膽小，我懦弱，我卑鄙，我無恥……呵呵，連最後的那句我愛你，也沒有勇氣去詮釋……
我在努力，努力地，這樣就可以永遠在一起，這樣就可以有資格在一起……
我年輕，但我不會衝動，我只會默默，默默地鐫刻更加完美的自己。
我承諾，在我沒有資格之前，我不會動搖我的心，我一定會打敗青春期，
不談戀愛，不幹壞事，不發脾氣，不犯懶病，不公主病，好好學習天天向上，好好聽老師的話，好好照顧自己，自己一個人學會獨立……最主要的還是，成績一定全年級前十名，無論課程有多麼多多麼難競爭多麼大，改掉自己做作的孩子氣，學會像一個大人一樣，承擔自己的責任，好好地……
剛剛不知道爲什麼突然覺得很傷心，手指也停不下就寫了這麼一篇奇怪的東西，也不知道怎麼去修改，傷心的時候我就喜歡寫日記，雖然這不是日記。哭一哭，打一打字，雖然健忘症使我不知道剛纔寫了什麼，不過沒關係，加油！這也許就是我傷心的時候會做的事吧。
曾經有一老師說好的作文是修改出來的，現在我要極力反對她說的話！
好的作文，是和日記一樣，用心無修改寫出來的！親，相信我還是相信老師？肯定會相信老師吧。沒關係，誰叫我是個壞學生我就是不相信老師你咬我啊。覺得自己心情好了很多……
知道爲什麼我寫一條說說刪一條嗎？前段時間，我還刪除了所有的好友，知道是爲什麼嗎？因爲我覺得自己跟孤獨寂寞，沒有人真正關心我，每個人我都覺得很虛僞，也許是因爲我不再純真了，沒關係，我一定會盡全力傳遞我的純真，即使是僞裝的。
無所謂了，我討厭所有人，他們都不在意我關心我，一切都是假的，我想把所有ｑｑ好友全部刪掉，除了親人，不過我還是希望有一天我的ｑｑ好友能夠主動把我刪了，網絡實在太虛假了，比現實還要虛假，我討厭這樣……
初一作文 篇4
雨，是秋天的使者，是兇狠的猛獸，但他們也是一羣調皮的娃娃，更是一羣充滿技巧，訓練有素的樂隊。每逢雨天降臨，他們便開始彈奏這世上最動聽的樂曲，，不僅僅是叮叮咚咚，淅淅瀝瀝這麼文靜而又輕微的的聲音，還有轟隆隆，嘩嘩啦啦如此粗曠而不粗野的樂曲。他們雖然在常人聽來不足爲奇，也許還會有人厭惡他們，但是它們在我聽來，卻是舉世無雙的天籟之音。
雨來時，狂風大作，烏雲遮天蔽日，或許還會有一把鋒利的黃或白的劍刃劃破天空，緊接着，便是一聲轟鳴巨響，震耳欲聾，令人不寒而慄，卻又無法遮掩，且又觸目驚心。這種奇特而又微妙的聲音，令人陶醉。 我喜歡雨，當有綿綿細雨飄落大地時，我喜歡站於露天，任雨水滴落在我的臉上，，激起一個個不大的水花。當大雨滂沱之時，我會坐在窗邊，觀賞這宏偉的氣勢，看劍刃滑坡天際，聞雷聲響徹雲霄，也是一種無可比擬的情趣。 在我看來，雨是略有些憂鬱，帶點雄偉，卻又不失快樂的小精靈。
窗外雷聲隆隆，打破了這才形成的安寧與祥和，也打破了這獨有的一份寧靜，我忘了一切，只知“雨”這個名詞。雨在窗外不停的落着，我手中的筆也在不停地移動着。
初一作文 篇5
一場車禍讓孫叔叔的生命像流星一樣消逝了，惟獨留下那無窮的思念與感傷。
孫叔叔，您聽到我在呼喚您了嗎？叔叔您爲人最和藹可親，不管任何人向您請教任何問題，任何夥伴向您撒嬌，您都盡心盡力，您對我們視如己出。
孫叔叔，您尊老愛幼，是個模範，是個好男人。您在我心中是如此完美無暇，您生活簡樸，勤勞持家。可是，日積月累的，您忙壞了身子，五十不到，烏黑的髮絲中出現了條條銀絲，粗糙的雙手上滿是繭子。
20xx年，暑假的頭一天，我高興地與您下棋，嬉戲。可是，第二天，天陰沉沉的，我在家中等待您來教我數學。那一天，您出去了，可誰想，竟成了永別。從您家中傳來一陣陣撕心裂肺的哭聲，您已撒手人寰。
孫叔叔，您知道嗎？當我再見到您時，我已經認不出您了，您除了頭以外，全身上下被白布覆蓋着。您渾身上下滲透出來的血浸溼了白布，仰躺着不能動彈，只要眼珠子還在轉動。您的嘴脣隱隱在動，我知道，您留戀這世間美好的一切，尤其放心不下您的小兒子，可是，您的生命一點點的消逝了······
我們是那麼傷心，大家心理明白，您已步入天堂，再也不能醒來了。可是，我們控制不了自己，不停地呼喊着，呼喊着。尤其是孫阿姨，她嚎啕大哭，不停地自責：“都怪我，都怪我，知道他身體不好還讓他出去······”還有年紀已大的孫奶奶，不停地哭喊着，“我的兒子啊，你怎麼忍心讓我白髮人送黑髮人啊！兒啊！·····”老奶奶邊哭邊捶着胸膛，“你叫我怎麼活呀！”我轉過身，看見了您的兒子在一旁痛哭，不停地喊“爸爸，爸爸······”我再也受不了了，轉過身檫去奪眶而出的淚水，可惜，淚流不止。我恨呀，恨那無情的汽車，你這個惡魔，我恨你！
孫叔叔，您走了，匆匆地走了，帶着我們無窮思念走了。您可知道，從此，這世上多了一個失去兒子的母親，一個失去丈夫的妻子，一個失去父親的兒子，一個破碎的家庭。
初一作文 篇6
“冰糖烤梨，冰糖烤梨，清喉潤嗓，八塊一杯……”每當我出柳州東路的二號地鐵口，聽到這熟悉卻又陌生的吆喝，我總是一怔，心一酥，鼻頭一酸，隨即就模糊了雙眼……
那是一個冬夜，當時我還在上二年級。寒風肆無忌憚地在城市街頭闖蕩，空氣中還時不時摻夾着它狂妄的獰笑。它的身影，看不見，摸不着，卻如一把鋒利的鐮刀，一步步逼着我後退。“咳咳”，哎，這天氣真是活見鬼，鬧得我喉嚨癢癢的！我不禁咳嗽了兩聲，咦？我聲音怎麼啞了？什麼情況？！我心頭一驚，決定在回家的路上埋頭不語。
“怎麼啦？”細心的媽媽發現了異樣，轉過臉來看着我問道。“唔……沒事……”“你聲音怎麼啞了？”媽媽一聽，立馬停下腳步，很認真地看着我，雙手搭在我的肩膀上問道，“一定是你感冒了！我們趕緊回家看看！”媽媽把外衣脫下來給我，把我捂的嚴嚴實實，拽着我就往前跑。
我們一頭扎出了地鐵站，猛的聽見了一聲又一聲的叫賣：“冰糖烤梨，清喉潤嗓，八塊一杯……”媽媽一聽，瞬間眼前一亮，帶着我連忙上前買了一杯回來。那烤梨暖烘烘的，我的心裏也流過一陣暖流。
從那天起，媽媽每天下班，不管多黑多冷，她都騎着她的電瓶車出去幫我買冰糖烤梨。
一次，天下起了大雪，空氣冷得快要凝固，紛飛的雪花比家鵝的毛還要大。媽媽不畏天氣嚴寒，依舊按照慣例出門給我買的冰糖烤梨。30分鐘…一個小時…始終不見媽媽鑰匙開門的聲響，媽媽怎麼還不回來？不會遇到什麼意外了吧？我不禁擔心。突然，鑰匙的“交響樂”響了起來，我的心情也頓時大起。我衝到門前，在媽媽找到鑰匙前開了門，第一時間抱住了媽媽，媽媽也萬分溫柔地撫摸着我的臉龐。
多麼溫馨的時刻！多麼溫柔的氣氛！多想時間永遠凝固在這裏啊！
媽媽的手，是多麼的粗糙，是多麼的冰冷！那一刻，我的雙眼模糊了。。。。。。
初一作文 篇7
那段時間，正在做期末的最後衝刺。有一夜，可能是因爲壓力大吧。心情略有煩悶。和母親發生了些口角。我沒有理會她，便獨自一人默在房間裏。
我倚在窗口。外面的夜，寂靜。雨從開始的綿綿到現在的傾盆。猶如對一個孩子的呵責。那夜與那雨就像心中泛起的漣漪，不斷的積蓄，積蓄而終於溢出一樣。讓原本煩悶的心情更加浮躁。我或是天生一急躁的創造者。對這，不明白。可以控制不住。看雨，雨依舊不變。乏了味兒，便鎖了窗栓。這下，便坐在椅上看雨了。
少了那隆隆與迎風的寒冷，氣氛的確好了很多。眼前隔着窗的雨愈見模糊，帶着蕭瑟和母親一起躲進了我的心裏。周圍靜了，心也安了，那雨聲彷彿也笑了。笑得像雨後的彩虹般。
不知怎的，有默許惆悵。心中的酸澀隨着雨化作哭泣。雨，我知道你讀懂了我的心，在朦朧的淚光裏，幻出了母親的面影。
她亦夠苦的，爲了我，操持了十幾年。沒有怨恨。雙鬢夾雜了多少銀絲。只是這樣受着，不管是樂是悲，是愛是恨。
而我呢？我對她做過什麼。只是抱怨，只是呵責。那段時間，現在想想，真的有許多不該。可那時呢？只是在心裏罵着，和她爭執。不管大事小事。他都忍了。於是，那夜，我便在心裏想着：自己好不懂事。連母親的心都懂得沒有價值。
而那雨，在黑夜與沉默裏，給了我啓迪。我不僅僅是以一個孩子的身份去傾聽，而是以一顆火熱的心去感悟。那雨，滋養了我乾枯的心靈。在心裏，滋養了我對母親的愛與情。我的存在亦是負擔也是幸福，而這愛，卻無言價值，無言多少。
雨，我想對你說：謝謝在黑夜是空洞裏，找到生命的晨曦。
是你的晶瑩，你的透明……
初一作文 篇8
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”儘管考場上的失利給我很大的打擊，但那年初冬，我的信心卻重燃了起來。
寒冬臘月，北國的冬天依舊是那麼的盛氣凌人，這恰好反襯出我沉重的內心。“大意失荊州”呀！今年的考試因自信過度導致失利，內心難免會有一點點惆悵。父親爲了讓我放鬆心情，帶我去瀋陽姑姑家過年。
瀋陽的冬天沒有那麼寒氣逼人，恰恰相反，那裏的冬天陽光和煦，照射在積雪上，普照着大地，帶給人詩意般的夢境。不知怎的，儘管在這美輪美奐的景色中，我的情緒竟沒有絲毫變動，要提筆記錄一下這一切，腦袋裏竟一個字也蹦不出來，空蕩蕩的。“出去散散步吧！”姑姑見我無所事事地坐在沙發上，望着窗外空想於是對我說。我本來也有這個意願，穿好衣服便出去散步了。
走着走着，忽的感覺到頭頂似乎落了什麼東西，一摸頭頂，這時我才反應過來，雪已經下得不小了。繼續走，看到一片梅花樹，令我眼前一亮。雪花依舊紛紛揚揚地飄灑着，而雪花的裝扮令淡紅色的梅花又多添了幾分朦朧。因爲下雪，氣溫已經很低了，我生出了往回走的想法。擡眼望去，梅花傲立枝頭，似乎一點兒都不懼這刺骨的寒冬。可惜沒帶手機，不能留住這迷人的景色。深吸口氣，似乎有淡淡的花香竄入鼻孔，我的心緒好一些了。
在回去的路上，我不禁回想起剛剛看到的一切，“梅花香自苦寒來”，這梅花不懼寒冷，那麼我會畏懼困難嗎？回想之前我的狀態，嘴裏夾雜着苦澀的味道，忍不住苦笑一聲，搖了搖頭。原來我是那麼的脆弱，連這小小的梅花都不如。到家後，靈感如泉水涌出，我趕忙把那天的經歷寫到了日記上。
“素手拈花好似故人來”，這次雪中與梅花的偶遇，點燃了我的信心，也給了我信心和麪對困難的勇氣，讓我有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的信念，這味道令我終生難忘。
初一作文 篇9
光陰荏苒，眼間，初一已由我的嚮往，變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂，始終在我的腦海裏，揮之不去。
軍訓時，我們的颯爽英姿伴着烈日和汗水，充滿校園的每一個角落，響亮的口號聲籠罩着校園上空每一寸藍天。爲了辦級榮譽和更好的鍛鍊自己，我們認真做好每一個動作，其代價就是每晚的腰痠腿痛。八月的太陽仍像個火爐，曬的人無精打采，只是我這個一向討厭余天的人，也無不盼望此時是農雲靉靆。初一，這是你給我的一個下馬威，但我仍要謝謝你，因爲你磨練了我的毅力。
初一，又全新的課程，也有全新的生活。藹然可親的老師，活潑可愛的同學，知心的好友，讓我把學校當成了第二個家。五十年校慶，我把自己千言萬語的祝福都寄託在一句“師德千古頌，風雨百年心”的對聯裏。此時我覺得初一帶給我的都是歡樂，縱然是在烈日下跑八百米也是一種樂趣。但我錯了，初一也讓我狠狠地栽了一回。在一次奧數班的選拔考試上，我落選了。當老師在講臺上宣佈名單時，我心裏是怦怦亂跳，那歌聲因戛然而止，我卻沒有聽到熟悉的名字，這是真的嗎？在下面長達十多分鐘的訓話中，我始終認爲那全是針對自己。那一刻，我深深體會到無地自容的含義，在衆目睽睽之下，我猶如坐在刑椅上一般。這是我如夢初醒，生活永遠不會只帶個我樂趣，我要時刻準備接受挫折。初一，這也是你要教給我的嗎？
過了這個暑假，你又會迎接到一雙雙好奇的眼睛，你又要囅然而笑地帶着他們過一年我熟稔的生活，如此的年復一年，你卻不知疲倦。縱然我已成爲一個悖晦的老人，也永遠不會忘記你帶個我的歡樂與挫折。我的一生，初一隻有一年。告別的，是和你在一起的生活；銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見吧！我會和你一樣，企盼着未來，憧憬着新的夢境。
初一作文 篇10
生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯着書本，仔細看着字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子裏也會裝上許多“墨水”。
當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完後要回想這一篇故事打給我們哪些啓發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完後的感受，便於自己更好更正確的認識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對於思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細嚥，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反覆讀幾次，然而當你忽然明白箇中韻味時，回想一下，又會忍不住爲它的設局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕鬆愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成爲“書香佳人”！
初一作文 篇11
一學期以來，我的收穫很多。
我讀了更多的書，《格列佛遊記》《魯兵遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》……的故事都讓我記憶深刻，也給來我很大的啓發。《魯賓遜漂流記》告訴我遇事要勇敢，要學會面對困難，克服困難。湯姆喜歡探險，喜歡刺激。《格列佛遊記》裏的“矮人國”、“巨人國”等等奇怪而又新奇地方讓我對這本書愛不釋手。我愛這些書。
在數學方面，能力也有所提高。以前有很多計算題都需要草稿紙來計算，現在有一部分可以口算，速度也增加了。一些加減乘和一些除法一般是可以口算的，簡便運算可一些四則運算也是不怎麼用到草稿紙了，有時答案錯了，就錯在粗心。寫作業的速度也快了一些，一次老師佈置作業，我看這題目不難，很快就做完了。當我擡頭看看其他同學時，他們做到了一大半，但還有幾題沒寫。後來改的時候也沒有錯很多題。要是以前做肯定要做很久，但這次速度卻增長不少。
在語文課堂上回答問題，一直是我一道過不去的坎。每次老師提問，我心裏一邊是在想怎麼回答，一邊就是在想老師不要在我心裏還沒底的時候叫我。有時候老師叫了我，雖然心裏已經想了一個答案，但是怕錯，一直不敢說出來，結果被罰站。有一次老師問一個問題，我心裏一直在想，好不容易想出了一個答案後，老師就叫了一個人起來答了。我心裏既想又不想那個同學和我想的一樣。結果他錯了。看着四周幾乎沒人再舉手，我心裏着急極了，便慢慢的舉起了手。老師叫了我，我把我的答案說了出來，是正確的。我高興極了，把自己想的說出來也沒什麼事嘛。之後，我遇到問題也去想，偶爾也會舉手。答錯也沒什麼，誰沒錯過呢？可是我明白的時候已經是學期末了。但是我想帶着這樣的心態到下學期，繼續努力。
我要保留這些收穫，在新的一年，新的學期，繼續努力，爭取更大的進步！
初一作文 篇12
開學第二週了，上次的統測成績出來了，我從內心感覺到了壓力。我的成績很不理想，以前背過的古詩以及許多在小學學過的字詞，都因爲沒有記牢都寫錯了。再有就是平時讀書少，積累的也少，這些都反映在統測的成績上了。然而，班裏也有同學成績很好，這就是差距。
差距擺在眼前，我一定要審視自己的學習方法和態度，不能按照小學一樣的方法去學習語文了。平時就要多看書多積累，豐富自己的知識面，這樣才能學好語文。
雖然有了差距，但我一定不會氣餒，因爲我有信心在老師的幫助下很快就能彌補這差距。
隨筆
這周老師告訴我們：校運動會就要來臨了，讓我們每個同學都報一項自己擅長的項目，然後通過同學間的選拔比賽，成績好的同學就可以代表班級參加比賽。我非常希望能代表班裏參加比賽，可是事與願違，我在同學間的選拔賽中，以微弱的劣勢輸給了別的同學，真是太遺憾了。
我心裏很不服氣，心想：我以後一定多多練習，好好鍛鍊，明年校運動會上肯定能有我的身影！這次看來我只能在比賽場邊爲我們班參賽的同學加油了。希望我們班在運動會上能取得好成績。
隨筆
這周的物理開放性實驗課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個簡易電動機。回到家後，我雖然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺得自己的操作沒有錯誤呀？這是怎麼回事！於是我在網上查看了一些知識，原來簡易電動機的原理就是：磁鐵的周圍有磁場，電池給導線提供電流，帶電流的導體在磁場中做切割磁感線的運動。而我操作時因爲用的是漆包線，所以沒有給導體提供電流，所以也就不能產生磁場，所以總是失敗。
弄清楚問題的所在後，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗，果真成功了！
在這次的小製作中，培養了自己的動手能力和遇到問題時的思考能力，同時激發了我對物理的濃厚興趣，這樣的小製作真有意思！
初一作文 篇13
昨日如歌，回首剎那間，想到了什麼？是那留下無數清香的風情古鎮，曾留香於此，回憶那一河一船，那質樸的人們。
那次旅遊，我來到一座古城。參差不齊的排着的粉牆黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透着明媚陽光的木格小窗中哼着小調的辛勤工作的船伕，忘記回家時間嬉戲的孩童……，林林點點無不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那麼幾位拉動琴絃、搖頭晃腦、伴着起伏的樂曲旋律起伏的老人，雖早已白髮滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒裏放點硬幣，不放他們也不會生氣，好似他們本來就是爲了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎？”“給那麼多喜愛家鄉的人們演奏樂曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎麼會感覺生活無聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶着小鎮的古樸。
往前看去，小鎮的孩童們乘着船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時不時的蜻蜓掠過，輕輕泛起漣漪，如同一位少女捲起悠然的長袖緩緩離去。河底依稀見得着魚羣歡樂遊動，襯着孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開心。他們玩着水鄉的遊戲，一起把手放進清澈的水裏泛起一道道波痕，互相嬉笑着，笑帶着小鎮的熱情。
漸漸的，時辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水裏一點，一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上盪漾，將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景裏，當爸爸還在驚歎古色古香的建築，當我還在感嘆來時的路時，時間好像停止了。
這裏白天黑夜簡單而豐富，這裏的人樂觀真實。在這裏樸實與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向後望去卻還是滿星光照耀的一片質樸。
留香於此，美好卻隨時間流逝。
初一作文 篇14
如果說初一是一次旅行，那麼期末考試就是這次旅行中的一個站點。
在考試的前一天，每科的作業變得少之又少，但我們並沒有因爲作業少而變得輕鬆，心裏的壓力反而又增了幾分。以前放學路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學路上是英語事數學事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒了蹤影，個個表情凝重，不是在背誦英語單詞，就是在念叨數學公式。
考試那天，我和其他同學一樣，正襟危坐，迎接着一張張試卷，其次便是靜聽像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨着一聲響徹天空般的哨聲，每位同學急匆匆的拿起手中的筆，開始書寫自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對付每一道題，就像過雷區似的，一點也不敢大意。在我從容的應付幾場考試後，最讓我頭疼的地理來了。平時我不喜歡地理，因爲生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉向的中國地理、世界地理呢？但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對着試卷上的試題，我暈頭轉向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的矇混過關。
嘟，又一聲哨音，終於考完了！我舒了一口氣，感覺彷彿過了半個世紀似的。
在家療養了幾天後，又回到了學校，老師要公佈考試成績，大家的心又一次滴溜溜懸了起來，又一次屏住了呼吸，傾聽老師念自己的成績。考得好的洋洋得意，考得差的欲哭無淚，沒念到的在心中默默祈禱。
當知道我的名次在中游時，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個交代了。
回家的路上，發現街道又重新熱鬧起來，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語事數學事事事匿跡……
因爲初一的旅程終於到了一個站點，儘管前面的路還很漫長，，但現在總可以在這個站點上鬆口氣了吧？
初一作文 篇15
“糖畫兒吆—，現畫現做—”拖着長長尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮最爲熙攘的小街旁側的一個攤位。
這是個不起眼的糖畫攤鋪，一位普通的老年人正佝僂着腰，悠閒地坐在攤前吆喝着。陽光正好，帶着糖漿香甜的氣息，使老人慈愛的臉顯得分外親切。攤鋪檯面的一側擺着一勺一鏟一個爐子，幽幽的闇火焙着將溶未溶如岩漿般的糖漿，另一側放着一個雙層的架子，上面佈滿了已經做好的栩栩如生的生肖糖畫。在架子的最前面插着一幅公雞的糖畫，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽光的照耀下彷彿正在引吭高歌。緊接着的是一幅龍的糖畫，畫中的龍騰雲駕霧，鱗片在陽光下閃閃發光。
正當欣賞之際，忽聽耳邊傳來：“爺爺，幫我做個小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一隻尖炳勺輕舀起已經熬好的糖漿，然後開始澆絲。只見他的目光緊盯着石板，手腕靈巧一甩，一隻小猴子的輪廓赫然顯現；手臂帶着勺子緩緩一晃，一條長長的尾巴翹到身後，手腕輕巧地旋了幾下，粗細，長短不同的四肢便點綴了上去，掌握着湯勺的手指迅速一劃，一根長長的金箍棒悄然出現。最後的點睛之筆十分重要，拎着湯勺輕輕一點，兩隻似靜似轉的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨着糖漿漸涼漸幹，再粘一支竹籤，然後輕輕地撬起來，一隻身手敏捷的小猴子就出現在了眼前。這一連串動作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行雲流水般的流暢，引來四周的看客嘖嘖讚歎。
“給，你的小猴子”老人將糖畫遞給孩子，陽光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍着點點金光，散發着微微甜香，暖暖的。這凝聚着民間藝人的真摯情感與創造了的藝術品是中華民族獨有的香氣，是機器無法代替的。
“糖畫兒吆，現畫現做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜着民間藝術淡淡的香味，令我感受到了中華傳統文化的魅力。
初一作文 篇16
也許，這個題目有點太過招搖了，可是，我確實喜歡，不，應當說是酷愛讀書。在我的記憶中，由幼兒園起，隨着認識的字越來越多，我便無數次沉迷於那一個個魅力無窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時起，閱讀已經成爲我生活中不可或缺的一部分。也正是因爲這個揮之不去的執拗愛好，我付出了很多。瞧，週六週日，難得的閒暇時間，很多同學都在興高采烈地玩耍時，我卻埋頭於書堆，讀到高興之時，還不時發出幾聲沒有來由的傻笑；看，隨着我讀過的書堆成一摞摞整齊的“豆腐乾”，我架在鼻樑上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來說，在付出的同時，我也得到了許多許多。
其一，持之以恆的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說得不錯：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇佈局的水平。老師佈置的作文很少會令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“2008陽光少年《我心中新時代英雄》”徵文比賽中，我還曾榮獲優秀徵文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開闊了我的眼界，使我學到了許多從課本上無法學到的東西。記得一次科學課上，老師一句“你們有誰能解釋一下，爲什麼吃米飯時會感覺越嚼越甜”曾問得大家面面相覷。而我憑藉着對讀過的《十萬個爲什麼》裏關於唾液中的酶可使澱粉降解爲麥芽糖的一段敘述，把大家說得茅塞頓開。看着老師和同學信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂趣。“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說過的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我爲書狂，我願爲書狂。
初一作文 篇17
今天是 五月九日 ，是母親節。想起昨天發生的事，心裏久久不能平靜。或許是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧！
昨天下午媽媽休班，她要看着我寫作業。說實在的我非常討厭媽媽休班，因爲媽媽在家裏我就失去了自我，她總是要求我做這做那的，給我佈置的任務滿滿的，讓我一刻鐘也停不下來。
唉！我就想不明白，她們沒有過少兒時期嗎？怎麼就這麼不理解我們呢？這不，我正在做數學作業，剛寫完兩個算式，媽媽就開腔了“你看看你寫的字又瘦又小，字與字之間也不留點縫隙，你看人家別的孩子都寫那方方正正的正楷字，多大氣呀！你就不會學學人家呀？再看這算式能先寫那百位數嗎？跟你說過多少回了，就是不改。學習是紮紮實實的事，不能浮躁。”我一直壓住心頭的火氣忍着，真不爭氣，我一下子又把算式寫錯了。媽媽吼叫着：“你怎麼又寫錯了？”說着就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧！”轉身出了書房。
望着媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個人就是我的媽媽，媽媽竟這樣無情。從六歲開始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來。一會兒我爬起來，堵着氣很快就把作業寫完了。從下午到晚上我都沒有理媽媽。
晚飯後，媽媽拉着我的手說：“孩子，對不起，我的態度不好，不應該那樣嚴厲的訓斥你。請原諒，都是媽媽的錯！”我低着頭沒說話，可是當我靜下心來一想，媽媽在生活、學習各方面從嚴要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養我自理、自立的能力，有什麼不好？我的許多好習慣都是媽媽嚴格要求的結果啊！我應該感謝媽媽纔對，而不應該記恨她。
今天是母親節，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，並且大聲的對媽媽說：“媽媽，節日快樂！這是女兒送給您的節日禮物！”媽媽摟着我開心的笑了。
初一作文 篇18
梅特靈克曾經說過：“每個人都只有一個母親，那是唯一而且永遠美麗的母親。”
當我們呀呀學語時，很多人學會的第一個詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始爲我們奉獻她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時，一位母親結束生命的姿勢令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發現她時，她的身軀已經僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護什麼。當救援人員在她身軀下的一個狹小空間裏，找到一個熟睡的嬰兒時，一切答案都明瞭了。醫務人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒有受傷時，竟發現一部手機和一條已經編好的短信：“寶貝，如果你能活下來，一定要記住：寶貝，媽媽愛你！”
這位母親的果敢、堅毅，這位母親的大愛無疆，讓全國人民落下眼淚。“寶貝，我愛你”——這條短信也必將成爲孩子日後的座右銘！
高爾基說過一句話：“沒有太陽，花朵不會開放，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。”
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當記者問他，是什麼力量使他總能在最後一刻神奇的站起來反敗爲勝時，拳王飽含熱淚，他說，是他母親，是他母親邊哭邊說的那句話，當記者問他，是哪句話時，霍利菲爾德激動的說，是她老人家那句：“我打死你！”這是一句世界上所有母親的口頭語，它的背後是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛濃情啊！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你！
媽媽，我的生命來自於您，風霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂裏有您不斷的叮嚀；無私來自於您，歲月織就的白髮裏有您不變的期待；愛來自於您，滄海桑田的變遷裏有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的恩情，我們無以爲報，只有好好學習。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報恩情。”
初一作文 篇19
爲了放鞭炮，今年的除夕晚飯後我睡起了懶覺。
一睜眼，呀，快凌晨十一點了！媽媽在看春節聯歡晚會，妹妹和爸爸外出還未歸，我便興沖沖地拿起鞭炮就往門外跑。那是我五六歲的一天，那時我的家庭還不太富裕，我的大姨從陽泉回來了，我的表格還帶回來一輛自行車。他們先是回到了我的外婆家。隨後，我們也到了我外婆家。我媽見到了我大姨興高采烈，抓着我大姨的手酒後到了我的外婆家裏。我呢真在看我的表哥給我們表演自行車技術。我看得手舞足蹈，一會兒我覺得我就學會了，我就對我的表哥說：“哥給我騎一下吧”！表哥說：“好吧”。於是我就騎上了它，表哥先是扶着我，我騎的很好，我便覺得騎車沒有什麼難的，我就叫表哥把手挪開，這時，自行車好象和我作對
“你這麼着急做什麼去？”我被媽媽喊住了。“放鞭炮呀，你聽外面到處是‘噼裏啪啦’的聲音，多熱鬧呀！”媽媽上前拉住了我，說是要等十二點後全家人一起放鞭炮。我真不理解，幹嘛要等呀，我先放着好了。媽媽見我執意要放，就給我講了新年放鞭炮的由來。原來除夕的“夕”是個怪獸呀，放鞭炮就是爲了趕走它，過個平安年。真有意義，我決心等爸爸和妹妹一起放了。除夕之夜
“當、當、當……”新年的鐘聲敲響了，爸爸和妹妹也正好興致勃勃地回來了，終於到了放鞭炮的時刻了！爸爸擺放好了鞭炮，我用香頭點燃了稔頭，“噼裏啪啦……”鞭炮聲響成一片，新年在鞭炮聲聲中真的向我們走來了。我和妹妹歡呼着，跳躍着，將一個“財神禮炮”、“禮好蛋”、“天女散花”點燃，天上地下充滿了吉祥喜慶的鞭炮聲……
還是媽媽說得對，全家人在一起放鞭炮纔有意義。聽着爆竹聲聲，看着電光閃閃，聞着硝煙瀰漫，我不由得想起了王安石的那首詩：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
就是在這爆竹聲聲中，我又長大了一歲，感覺自己也懂事多了。
過新年真好，除夕之夜真難忘！
初一作文 篇20
三尺講臺，三寸粉筆，三千桃李。一位位辛勤的教師，彷彿不止疲倦的園丁一般，用他們的諄諄教誨，無微不至的關懷，灌溉着我們這些幼苗。
老師在課上宣佈：“體育要考游泳，你們快點做好準備。”突如其來的消息彷彿一道閃電，狠狠的劈在我的頭頂。作爲一個常年身體素質不過關的我，這可絕對是一個不好的消息，我懷着沉重的心情下了課，走出教室，望着天空發呆。
卻見空中烏雲密佈的一片，頗有“黑雲壓城”之感，頃刻，便大雨傾盆。我心中十分沮喪，感覺老天也在嘲笑我過不了關。
這時，老師從教室中緩緩走出來，看到我，便叫我過去。見我，她嘆了口氣，也像是在爲游泳煩惱，說：“你這樣不行啊！”“我也覺得我不行啊。”我有氣無力的回答，誠然，就算我知道了結果但是還是難過。“不行也要上啊。”她看着我的眼睛，眼神中充滿鼓勵“你先每天晚上回去跳跳繩吧，先增強一下體力。”“好。”我答到。我雖不喜運動，但是爲了測試也只能硬着頭皮上了。
從此以後，我便開始了我的跳繩之行。晚上回家，不管多晚，總是想着要先完成老師的任務，從一百個開始，慢慢遞增，最後到八百個。從開始的氣喘吁吁，到最後的還有餘力。在這過程中，離不開老師的鼓勵，老師每次想到，都會關心一下我的運動狀況，並且督促我堅持下去。
到了學期最後一天，老師也不忘叮囑我：“加油哦，游泳一定要過關，跳繩都堅持下來了，游泳也不可以落下。”我點點頭。之後，從開始的遊不完五十米到游完百米全程，從四分鐘到了兩分五十，看着自己越來越進步，心中也十分歡喜。
我感謝老師，是她在我接近絕望時給我鼓勵，是她讓我瞭解到了堅持的意義，是她使我體會到了成功的喜悅。我感謝老師，是她像明燈一般，在我迷茫時給我指引了前進的方向，是她像一縷暖陽，在我在挫折與困難面前徘徊時，給予我前進的動力。
初一作文 篇21
秋風颯颯，殘陽碎灑，初一悄無聲息地伴着蕭條的悽風逝去了。如一縷嫋嫋的雲煙，徐徐消散在記憶的藍天。每每擡頭仰望雲捲雲舒，總能找尋到那夢的蹤影，而那輕柔的雲彩，便是初一留給我最美妙的懷戀……
還記得開學第一天，我們在烈日下站軍姿的情景，雖已汗流浹背，卻依然蓬勃朝氣；還記得那次歌詠比賽，晨曦揮灑，我們在明媚的春光下練習着歌曲《紅星閃閃》，那鏗鏘有力的旋律便是我們青春最真實的寫照；還記得體操比賽，我們刻苦地訓練，用靈活的身姿展現出一道道柔美的弧線；還記得我們班參加第九屆書香班級活動，我們獲得的“第一桶金”，那自豪，寫在了我們的臉上，印在我們的心底，激勵我們向前邁進；還記得第一次的主題班會“零食之我見”，同學們積極發言，能說會道，讓我們的青春向上的朝氣得以展現；還記得“子非魚”號召我們創辦個人文集，我們精心地製作着自己漂亮的文集，大大小小精美的文集使我們的作文水平得以提升；還記得我們第一次參加校運動會，我們班的同學奮勇報名，在跑道上飛馳着，畫上了陽光般青春的弧線；還記得第一次班級辯論會，甲乙兩方同學各自舌戰羣儒，爲成功邁向了大大的一步；還記得去年的那個冬天，同學們在操場上歡快地打着雪仗，迎接着冬雪的降臨；還記得同學們編導的舞臺劇《皇帝的新裝》於全校元旦聯歡會上演，吸引了舞臺下許許多多的觀衆，同學們的創意和智慧在掌聲中得到了體現；還記得那次的防火演習，同學們有秩序地完成了一系列的防火措施，學會了防火的本領……
太多太多在腦海中回放着，它們每一件事都是記憶天空中絢麗的雲朵，在我記憶的藍天中盤旋，縈繞，魂牽夢繞着我的心房……
如今，初一已遠去，迎接我們的是初二，告別了初一，我們將更加努力，更加向上，在青春的畫板上塗抹上一筆美妙的色彩！
初一作文 篇22
來了嗎？那一片金黃；來了嗎？那一絲菊香；來了嗎？那一枚落葉；來了嗎？那一輪秋陽
當瑟瑟秋風吹動樹枝，樹木搖曳着它金黃的頭髮，落葉靜靜的飄，落在地上，堆出厚厚的一層，被初陽照得亮亮的，燦燦的，踏着它門走過，只聽見沙沙的摩擦聲。楓樹也不甘示弱，不顧秋風凜冽，挺拔着身資，還染了紅頭髮，巴掌樣的紅葉搖啊，搖啊初中，遠遠望去就像一團團燃燒的火焰，火紅伴着金黃，倆倆互不相讓，好象要和對方媲美似的。它們在秋風的鼓動下搖動着身子，揍出沙沙的華麗樂章。我聽見它們告訴我，秋天來了 風，吹到哪裏，哪裏就變了樣，變成了秋季獨有景象。瞧！田野裏，鄉下間，一片豐收的景象。小麥身上掛滿了麥粒，那麼多，那麼大，壓得它喘不過氣，彎下了腰。農民伯伯們忙着不亦樂乎，每張紅撲撲的臉上都洋溢着喜悅的神情。可不是！今年啊，又是一個豐收年！一片片的金燦告訴我，秋天來了 “九月十月菊花香”。這話可真不假。黃色的`菊花大方的舒展着那絲條樣的嫩葉，朵朵豐茂，朵朵簇擁，各異的姿態讓人人見人愛。還不止這些！月季，一串紅，桂花也都齊齊開放，還散發出沁人心脾的芳香。不與冬日烈梅比芳，不同春日桃花爭豔，更不和夏日荷花媲美，只爲，再爲秋日添彩。這朵朵讓人心醉的秋花告訴我，秋天來了
擡頭望天，燕兒成羣結隊的向難飛去，飛去那個可以佑它們躲過嚴寒的地方。時而拍打拍打翅膀，時而發出幾聲鳥鳴。收回視線，等待幾個月後它們伴隨溫暖再歸吧。天空裏，還不時飄下朵朵雪花，太陽也開始”偷懶”，漸漸的晚升早歸了。沒錯，我深深的體會到，秋天來了
秋天來了，帶來了田野裏豐收的喜慶；秋天來了，帶來了樹木上凋零的落葉；秋天來了，帶來了花叢裏秋菊的芳香。在一切秋之韻味裏，我明白，秋天來了！
初一作文 篇23
油菜花開了，沐浴着春日，伴隨着和風，舞動着。蜜蜂們在花叢中穿梭着，還是與以前一樣啊！看着眼前的景色，我彷彿看到了一個四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。
“小貓，快過來，陪我玩！”小女孩追着貓喊着，“快陪我玩嘛！不要跑。”“恩恩啊！小心點，別摔着了，慢點跑啊！”從屋子的大門口走進一個約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？
我陷入了回憶中。
在我能記清楚東西起，直到小學前的回憶中，都是十分快樂的，我時常來到鄉下外婆家玩，那裏有成片的油菜花田，春天開花時十分美麗，當油菜收了後，田邊便開始種些其它的農作物，外婆家的院子十分大，裏面好玩的自然不少，可以打棗樹，摘桃子，還有許多獨角仙呢，有時我追着小貓玩耍，又有時捉幾隻獨角仙玩玩，有時還爬樹摘枇杷吃呢。
有一次，我因爲想吃桃子，可是家中其他人又忙，沒誰給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過樹，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹，難免有些害怕，可是隻有頂上的桃子才又大又好吃，擡頭望美味的桃子，便不管那麼多，便爬了上去，好在，桃樹並沒有多難爬，但爬着爬着，發現自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓着樹枝，可是真的實在太高了，我的身體在發抖，一不小心哭了出來，外婆跑進院子一看，我正緊緊的掛在樹上，便責怪我說：“你怎麼爬這麼高的樹，下來吧！”可我當時已經嚇死了，愣看着外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說道：“你慢慢地下來，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過來，最終還是舅舅把我從樹上抱下來的呢！
現在一年頂多回一次老家，那棵桃樹也因爲被蟲蛀而砍掉了，但那時的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因爲它是我心中最美的風景啊！
初一作文 篇24
也許，昨日的你還沉浸於玩泥巴的熱烈氣氛中，還對牀上的一大堆芭比娃娃依依不捨，而且還趁着大人不注意是而溜出家門去捅馬蜂窩。而這天，你已對兒時的泥巴拋棄腦後，還一大堆地狂歡與街道。。。。。。
這一切的一切，你感覺到了嗎？感覺又是什麼呢？哦！原知：長大的感覺真好。
長大的感覺真好。感覺象春天裏的一陣風，讓人心隨飄飄；感覺象夏日裏的一杯茶，嘗進口中有過燻人的味道；感覺是秋天裏一張墜落的楓葉，讓人虛感年華；感覺像冬日裏的一堆雪，潔白無暇，空淨而純白。
長大的感覺真好。感覺中有點枯燥的味道，隨即翻上心得日記，心裏便亮開了光，感覺中有點飄浮的味道，到了辦公室經老師一番修理也就風平浪靜，感覺中有點滑落的味道，爲什麼要滑落。唉！心不在焉，回家被罵。感覺中有點興奮的味道，興奮什麼？s。h。e的新歌上市了。哦，原先如此，快打開單放機，裝上一盤，任你聽個沒完沒了。
長大的感覺真好。早晨6：00起牀感覺有點忙，但回頭一想，進教室琅琅上口的感覺還是較好。午餐有點飢餓的味道，下課鈴一響，前線又忙於打仗，感覺學校的生活有點忙。晚自習才上三節，拋開課本，回到牀上。可，好像感覺有點不妙，又回到教室報告。感覺中的日子就如此，晚上睡覺嘴裏含一絲微笑。彼此，感覺中的一天真好。
長大的感覺真好。感覺中好像去過英語角，是自我感覺那裏的一切都比別的地方要好。感覺中去石階盤坐的時刻，心裏怦然心跳，擔心自我學青蛙亂跳。感覺中有點在草坪打滾的味道，狼狽的樣貌，逗得大家開顏而笑。感覺中有幾分秋天的味道，伏在草叢中，翻一頁書紙，而感覺到了一中的秋天也有另一番味道。
長大的感覺真好。感到你能夠放聲大笑，感覺你能夠縱橫霸道，但感覺中也會摻雜一點火藥的味道，薰得人已滿臉通紅、兩眼淚掉。
長大的感覺就是這樣。酸、甜、苦、辣……樣樣俱備，你感覺到了嗎？
讓我們一齊放聲說道：“長大的感覺真好。”
初一作文 篇25
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”夏初的江南悄然成爲了真正的水鄉，陰雨連綿，纏繞在天空中的總是幾片濃濃的烏雲，時不時的雨落濺起水花。梅雨時節的江南最有婉約的柔美。
第一次體會到梅雨時節的美麗是在秦淮河。
還是悶熱的午後，只是天空中卻尋不見太陽的痕跡，秦淮的水算不上清麗，只是深深的苔色將波動的水浸染河靜靜的流淌着，與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪，雖然建築物的風格是與江南相符的青石瓦房，但店鋪中五光十色的商品琳琅滿目，張揚的現代氣息早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。從午後游到傍晚，沿街一路品嚐香甜的糕點，喧嚷的人羣已然散去大半。於是沿着秦淮往回走，一路談笑。不知何時，天上的雨滴零零星星的飄落下來，一時光周圍人聲寂靜，所有的人或而擎起雨傘，或而匆匆忙忙的跑進沿街小店。雨中漫步，似乎是一番別樣的悠然。
那沒完沒了時急時緩的雨，輕輕重重的點落在古老的湖面上，沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動在黑瓦上，不緊不慢的匯成一條條絲線，脈脈的垂下來，如同曼妙的門簾，隨着微微的清風閃爍着若隱若現的微光。岸邊，昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍，穿梭在古街裏，彷彿是秦淮的精靈，又似是濛濛煙雨的精靈。
不多時，雨珠已不再下落，只留傘檐的水滴淚珠兒般，意猶未盡的散落。沿街燈光暈開，氤氳的水汽籠罩着江南，一縷縷消散成霧，綿綿迷漫在江南的夜空中，彷彿惆悵的哀思、無際的悲情在雨夜中綿延……
梅雨時節的江南，奇妙多變，或晴或陰，情緒卻總會溶於江南的靜，忘懷了浮躁的心思。梅雨時節的江南宛如水巷的綽約女子，宛如丁香姑娘般憂傷。
在梅雨時節旅行，走近一個寂靜的初夏，感受那雨中的古樸與寧靜，仿若在水墨畫中游覽。
梅雨時節的江南，美如輕紗，美如夢鄉，寂靜而哀傷……
初一作文 篇26
初一是我們學習的黃金時期，我剛開始還是懷着膽怯的心理，但在這充滿着新奇的校園環境中，我認識了幾個可以談心、論學的朋友，還有認識了新老師，特別是我的數學老師，他一開始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學習和聊天，似乎成爲了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說我面對每位老師就不感到膽怯了。—
在學習中，我也慢慢的對學習有了興趣，所謂有了興趣纔有勤勞的動力。我每天都懷着快樂的心情和好奇心在知識的海洋裏遨遊，雖然我沒有敏銳的思維能力，但我也不屈服於沒一個困難，我學會了用心的克服困難，勇敢地面對失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時貪玩的心還在萌動，晚上有時想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔心，感到慚愧，心裏酸酸的。爲了自己能用心的學習，改善自己，就下定決心寫下一張學習時間表，寫下自己的目標，雖然剛開始感覺有點勉強，但慢慢就成了習慣。我每天晚上睡覺前我都會寫下一天的學習生活的，無論這一天是快樂的還是悲傷的，我都會用文字寫下我真實的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因爲這裏有我心間的語言，慢慢的每一本日記就成爲我的朋友，寫日記需要的是堅持。—
初一是一個大團體的學習生活，我慢慢對班級有更深的責任感，每一次大掃除我都會很認真，感覺班級也有一種溫。暖。—像一個大家庭。每次我們在那個班級裏都充滿了微笑，中學生活也充滿了多姿多彩，我們可以結識更多的朋友，一開始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時間可以拉近距離，我們在一起學習。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會在這片青春的大地裏營造我們快樂的天地，。我們在學習中得到歡樂，在生活中獲取知識，我們在學習中成長！
初中的成長，讓我更加快樂。
初一作文 篇27
我一直都很驚訝於自己的記憶力：我可以忘卻很重要的人、重要的事，但卻總固執的記着一些瑣碎的事。我常想這是爲什麼，後來才發現那些事情都給我帶來幸福，更重要的是那種一種原味的幸福。
那個不起眼小站牌，還有一個用鐵片構造的一個簡單的小房我至今依然清晰得記得——但都是因爲父親。
十年前的那次，我和母親從外婆家坐公交車回來，傍晚天色真的很陰，彷彿要下一場傾盆大雨似的。但那時的我不知在期待着什麼，也不曾有一絲的焦急，或許是孩子的一種天。
到了站我們小心的下車，恍然那個鐵皮房忽然吸引了我的目光，仔細端詳了半天，當我的目光將要移開的那一刻，一個熟悉的身影突然出現了，還有一輛讓我有着強烈安全感的自行車，啊，是父親！後來我常想父親是怎樣從那個鐵皮房中“跳”出來的。倘若是一場夢。但那個身影不僅是父親，還有他那顆急切的心，依稀記得當時我心裏讓歡樂和興奮溢滿的跑向父親。漸漸地才知道那種感覺就是幸福。
我曾滿懷希望地在車上與母親打賭，而最終沮喪的走回來，顯然母親比我更瞭解父親。
後來，失望慢慢多了，也成了習慣，盼望的心逐漸消失了，我才知道父親不喜歡等人的，但在我需要的時候總是默默地等待着。即使那目光有些疲憊，但總是默默的凝望着，常常自問，父親真的是讓我等老了嗎？等我下車，等我放學，等我長大……父親真的是讓我等老了吧。
無知的我以爲十年前的那一幕無法重演，那種幸福的感覺無法重演，但我卻沒注意到，那個站在不同地點，穿着不同衣服，有着不同表情的等待着我的人和那顆心跟十年前一樣沒有一絲改變。只是時間的風沙，讓那細膩的愛裹上一層堅硬的外殼。因爲工作的勞累，生活的壓力，使他沒有精心準備好那愛的禮物，在他飽受蒼桑的內心依然是溫暖柔和的！現在我才知道：其實那份原味的愛早已在我心中印下。
初一作文 篇28
像一直迷茫的小鳥，不停地穿梭在荊棘裏，心裏充滿了孤獨、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學的那些日子，的確是這樣過來的。
剛來時的我，像一隻烏龜，緊緊地把頭埋在堅硬的殼裏，不願意接觸任何人，不願意相信任何人。第二天，當我們去食堂的時候，食堂的一個叔叔過來問我爲什麼不吃飯，我說不像媽媽做的，頓時眼淚就不聽話的奔涌而出，笑着，像在笑我的懦弱。當時，我真的好想家，以爲這裏的一切，都不適合自己，以爲自己不可能在這陌生的地方待下去！
共同經歷的那些美好
老師的生日快到了，一想起老師平日裏的辛苦，我們就想借此機會好好讓老師高興、放鬆一下。於是，我們爲老師準備了簡單的生日宴會與驚喜，恰好那天也是我們班一位同學的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，歡聲笑語瀰漫在教室裏的每個角落。即使當時腳上有傷，我也笑得如此開心。那時，突然之間就有了“要是永遠在一起”該有多好的想法。的確是這樣，我們想永遠在一起！
爲我分擔的那些傷痛
冬天，大地一片純潔，沒有了春天的勃勃生機。是的，這是一個非常沉寂的季節，正如我的心情一樣。當時我渴望歡樂，可一直沒有爭取，不爭取的人是沒有權利擁有的，當時的我就是個例子。有個朋友，和我很親近，至今也是。她一直看不得我難過。然而，這段時間的我，正處於自我封閉的時期，她知道我喜歡百合，就託老師幫她買了百合回來，望着她手中伸向我的那兩束百合，望着老師那因爲寒冷而凍得紅彤彤的臉，眼淚又涌下來，我知道自己並不孤單，有那麼多的人關心着我。也是該學會爭取的時候了，是的，我現在很快樂！
這就是我的初一生活，我所經歷的一切，不論悲傷亦或快樂，都是我生命中最最美麗的篇章，他們會像閃爍着的星星一樣，點綴着我五彩的人生！
初一作文 篇29
來到初中已經三個月了，從剛來到初中這個陌生的環境再到慢慢的熟悉。
剛入學考試，我看到我考試的班級沒有一個我認識的同學，十分失落，我以爲接下來的幾年沒有一個認識的同學在我的班裏，但是所幸入學考的班級並不是正式的班級，當我來到新的教室，看到一張張陌生的面孔，裏面也沒有一個我認識的人，其他人都彷彿認識一般。我找了一個最外面的位置坐着，直到從前的小學同學的到來，我好像他鄉遇故知一樣開心極了，急忙拉着他坐在我身邊，一會兒老師看到人都到齊了，更開始介紹學校的歷史，之後又開始介紹了各科老師，又讓我們自己去探索學校的各個角落，我從剛開始對學校的好奇陌生變得慢慢熟悉，而現在我對班級裏的同學也從陌生變成了熟悉，經過許多次活動後，我也交到了許多朋友 。
初中，不僅是學業變得繁重，而且節奏也快了，從原來的四門主科變成了五門。最大的差別就是增加了月考，從小學每學期兩次大考變成了現在的4次，讓我常常感到沉重的學習壓力。而現在老師教課的速度很快，一天教完就教另一課，沒有多餘的時間讓你再慢慢去消化。一個月就來一次月考，壓力山大啊。第一次月考，考試後我發現我的各個成績都不理想，甚至連平時較爲擅長的英語失分也較大，而最好的社會也只考了八十幾分，面對着成績我傻眼了，是別人太強大，還是我太弱？我困惑了！在小學裏我們只重視主科，偏視副科，而現在在初中主科和副科一樣的重要，接下來的期終考對我來說是一個極限挑戰，我要在接下來的一個月中努力加油挑戰自我，爭取考到好成績。
在初中的三個月中，讓我瞭解到了許多東西，也瞭解了下初中與小學的巨大差別，初中學習的難度遠遠超過小學，而初中沉重的學習壓力和數不勝數的作業是小學從沒有過的。在初中我們每天寫作業都要寫到10：00，各科各式的作業讓你寫的手都發軟。這三個月，讓我明白，在初中三年不僅要有一個承受能力極爲強大的心理，還要有一副健壯的體格，去適應這關鍵的三年。
初一作文 篇30
似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。
進入初中以前，就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子，因爲這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等
在開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
