七年級優秀作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的七年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
哦，我們玩些什麼好呢？奶昔笑吟吟的說。一二三木頭人？枝子提議。嗯？要不玩飛翔大比拼吧！我在天宮奶昔沒說完，香草就捂住她的嘴，接上：在天公園經常玩！枝子疑惑的說：天公園？好奇怪的名字啊！飛翔大比拼又是什麼？香草不緊不慢的解釋：就是說，我們跑步，對，誰跑步像飛一樣，誰就贏！枝子說：哦，原來是這樣！可我生病着，要不玩捉迷藏？香草奶昔不解。枝子說完規則後，聰明的公主就明白啦。在枝子家玩了許久，奶昔看了看錶，說：哎呀，香草。我們該走啦。香草毫不眷念，說：太好了。向枝子道別後，香草說：哎，終於可以走了。真累。對了，她可有心機呀！奶昔點點頭：我不會被她外表迷惑的，她就是裝純！
————————第二天——————
發英語試卷！英語老師一來就滿臉不開心。糟糕啦奶昔嘀咕着：怎麼辦，怎麼辦，怎麼辦萬一考不好怎麼辦！因爲奶昔也是英語組長，所以她要上去拿試卷發。可是，沒有試卷了，都被別的組長拿光了！奶昔剛想走，就被老師叫住：林奶昔！過來一下。奶昔和老師在教室門外，老師就問：單詞默了嗎？奶昔低聲說：有些不會快了老師好像很不開心：快點啊！最遲下個星期，默給我看。奶昔默默的點點頭。有些同學是進步了，比如曾小四，葉枝子葉枝子考了94分。回到座位，老師就宣佈起了進步同學的成績。這讓奶昔也不開心了，爲什麼，爲什麼枝子比我高？哼！
七年級優秀作文 篇2
人的一生會經歷無數次的挫折，當你面對挫折時，就會很好的表現出你的原形：面對挫折時，永不言敗的人，他就是人羣中的佼佼者；如果面對挫折，輕易言敗的人，則是人羣中的失敗者，他們通常都在事業上、感情上受到挫折，而他們卻無法超越自己，從此一落千丈。
史上有許多的偉人，他們在面對挫折時，表現出十分的鎮定自若，並會用實際行動去挑戰它們。當然他們有時候也會敗在挫折底下，但是他們並不灰心，而是分析失敗的原因，並學會去攻克他。相反，有些人遇到挫折，輕則一事無成，重則輕視生命。有些人，就是感情上面出了點小小的問題，就鬧得家破人亡、妻離子散，甚至是藐視生命。
人生就像是一條長河，在這條河上不免會有狂風和巨浪，不免會有漩渦和急流，也不免會有荊棘和高山。當我們面對它們時，重要的是我們的信心，俗話說“有信心就等於成功了一半”，對自己要有足夠的信心，還有一半就看你自己的能力了。在有些人眼中挫折如天使一般，因爲它會鍛鍊你的毅力，會陪養你的信心，但在有些人眼中，挫折如惡魔，它會使你一事無成，會讓你一敗塗地，甚至是傾家蕩產，關鍵是看你的心態。所以面對挫折，心態也起到很重要的作用。
如果你做到了以上幾點，那麼就等於你已經戰勝了一個挫折。戰勝挫折以後，並不代表你已經勝利了，而是說明你可以得到暫時的休息，因爲人生這條長路還會有更多的挫折等待着你去挑戰。只要你敢去挑戰挫折，勝利一定會屬於你的。
走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道；爬上山頂，腳下便是積翠如雲的山水一色。
七年級優秀作文 篇3
歲月如歌，在我心中緩緩播放。回憶那童年已逝的歲月，我幸福並疼痛着。還記得那時的春暖花開，還記得那時的陽光燦爛。可回憶就是回憶，歲月，一去不復返。
到現在，童年的記憶銘記於心。
還記得，曾經的我，居然會把1+1算做3，還記得幼兒班時上臺表演的.《小兒郎》，：“小麼小兒郎，揹着書包上學堂，不怕太陽曬，不怕那風雨刮呀，只怕先生罵我懶啊，沒有學問，噢，無臉見爹孃……”。還記得小學時的我，演的課本劇《拔苗助長》中的那句臺詞：“老師傅，唉，做事不能心急，方法使用的不恰當，很容易導致意想不到的後果啊。一分耕耘、一分收穫……” 又想起小學時期，我們一羣小夥伴，一到放學，就喜歡去學校門口的文具店，買一些零食啊，飲料啊之類的，然後再買了那些裝有“火藥”的槍再分組火拼着，都不讓着誰，你追我趕的。這一幅幅貌似剛發生過的溫馨的畫面，可屈指一數，已經過去了好久，好久。作文
在已經逝去的歲月裏，我十分的惋惜。而正是這分惋惜，教會了我在往後的歲月裏，更要懂得珍惜。
歲月如歌，生命的前進如同起伏的旋律，有激昂處的振奮， 有低迴時的消沉，但人生總是如歌般從第一個音符開始便不間斷地唱到尾聲，然後在歌聲散盡後，留下一絲迴響。 每當我們發出歲月如歌的感慨時，多少也夾雜着一種對人生充滿些許浪漫的憂鬱。歌聲美麗而短暫，人生亦不如是？作文
我不禁感嘆道：“流年似水，歲月如歌！”
七年級優秀作文 篇4
隨着九月的到來，金黃的稻穀、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來了。
這天，秋姑娘正準備周遊世界，可得好好打扮一下呢！離開了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來了，她不經意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹爺爺、稻穀大叔、小草老弟不但不生氣，還爲有這吉祥的顏色而樂呵呵地點頭呢！
秋姑娘發現心愛的指甲油不見了，便來到人間尋找，她先來到農田裏，嚷着要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地搖頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。
這時，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，於是，她邁着輕盈的步伐，把紅豔豔的大紅袍給楓葉林穿上，蘋果們一個個都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖。看：一個個把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀於綠水，四處炫耀自己的風姿。看，紅綠相間的石榴最漂亮了，她穿着迷你包裙，行走在叢林裏，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯後仰。這可是秋姑娘的傑作啊。可是她一刻也不停息，她還有許多事要做呢！
火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個個都出來了，大人們在田裏氣喘吁吁地忙碌着，個個笑容可掬；收割機愉快地唱着歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑着；小孩子們在田野裏打滾兒、捉蟈蟈、放風箏、撿落葉……真閒情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機，把一張張景色優美的照片拍攝下來，好向冬爺爺要賞呢！
在這樣美好的秋天裏，你也不感到寂寞吧。
七年級優秀作文 篇5
忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來了普魯士士兵的號聲——他們已經收操了。我站了起來，臉色蒼白。
”我的朋友們啊，“我說，”我——我——“
但是我哽咽住了，我說不下去了。
我轉身朝着黑板，拿起一枝支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
”法蘭西望歲！”
然後我呆在那裏，頭靠着牆壁，話也不說，只向我的學生們做了一個手勢：”放學了——你們走吧。“
我的話語落了，可全場一片寂靜，同學們只是悲傷地望着我，眼裏噙滿了淚水，可是沒有一個人離開教室。
這時，我看見小弗郎士緊緊地咬着雙脣，往日大而有神的慧眼裏分明盈滿了淚水。小臉脹得通紅，小小的拳頭緊緊地握在胸前。慘白的臉上寫滿了對敵人的仇恨。
小弗郎士仰着佈滿淚痕的臉問道：”老師，我們——我們——真的不能再學習法語了嗎？我們真的和母語永別了嗎？我可決不學德語那臭東西。“
我被這小傢伙的真摯情感深深打動了。於是，我緩緩地擡起頭，滿懷激情地說：”不！我的孩子們，只要你們好好地學習，永遠記住我們的祖國，我相信，我們很快又會在這裏上課了。“
郝叟老頭兒剎那間也情緒激動，我看見他滿是皺紋的臉上淚水橫流，而他那本不知道從哪裏弄來的舊初級讀本更是被他緊緊地按在胸口。
沉默間，不知是誰小聲歌唱起了國歌——《馬賽曲》，接着大家不約而同地齊聲也唱了起來，昂仰的歌聲傳向了遙遠的天空，傳遍了阿爾薩斯，傳遍了整個法國。這是呼喚戰鬥的歌聲！這是呼喚沉睡的法國人覺醒的歌聲！這歌聲讓在場的人都體會出了戰鬥的力量。
正是黃昏之際，殘陽西下，秋風蕭瑟，枯葉在地上打着旋，烏鴉在枯禿的枝頭髮出陣陣哀鳴。”枯藤禿枝昏鴉，秋風落葉沙沙。法國昏天暗地。殘陽西歸，斷腸人在阿爾薩斯，斷腸人在法蘭西！”
七年級優秀作文 篇6
我本以爲它會像它的同類一樣苟且過完一生，沒想到，它就這樣短暫的結束了它的生命。
上個星期，這隻蟈蟈剛來到我們家。它的身體是翠綠色的，褐色的翅膀它的發聲工具在後背上微微隆起，瞪着一雙圓圓的眼睛，觸角在頭上不停的轉動，十分機靈，惹人喜愛。
我們看電視時，它的叫聲會給電視裏的歌聲錦上添花；我獨自在家時，它的叫聲會填補我內心的空虛；當我夜晚睡不着時，它的叫聲就像是搖籃曲，催人入睡。它來我們家短短几天時間內，我們就對它產生了深厚的感情，把它當做家庭中的一員。
可是好景不長，它的身體好像出現了問題。我發現，它好像有什麼心事，總是目不轉睛的看着窗外的景色。我安慰自己，可能還沒有適應這裏的生活，有點想家了吧。過了幾天，它連飯也不吃了。我們每天都給它放上新鮮的食物，卻每天都要把快要壞掉的食物拿出來。
有一天放學回家，我驚訝的發現它無力地躺在籠子裏，眼睛卻一直盯着窗外。我碰了它一下，它緩慢地站起來，避開食物，躺在了籠子的另一邊。晚上，它的翅膀一顫一顫，發出斷斷續續的叫聲，就像是斷了弦的二胡，聲音悽慘，它卻不願意停止，讓人於心不忍。
不知道過了多長時間，它的生命終於走到了盡頭。我又想起了它凝望窗外的情景，茅塞頓開。它不想在這籠子裏過囚人般的生活，它追求自由，熱愛自然，即使是在充滿危險的野外。它寧死不屈，不願意苟且虛度自己的一生。
即使生命再短暫，我們也要有意義、有價值的度過。
七年級優秀作文 篇7
前行的道路漫長而久遠，現代生活的節奏越來越快，匆忙的腳步掃過生命的每一個角落。前行的道路有許許多多的轉折點，如一個細節的把握、一個小小的忠告、一次生活中的感動，都可能給予你莫大的幫助
前行的真理不是往往簡潔明瞭的，而是有顆顆‘絆腳石’在阻擋你的前行路程，這樣我們必須變通。
變通就像一隻蝴蝶，躲過一切障礙物，‘舞’出自己精彩人生。
有一個成功學者說;‘沒有做不到的事，只有不會變通的人’告訴你，人的腦袋有時候會有一所無形而又最壞的監獄，它會在你不經意間就禁錮你的思想、思維，讓人愁苦難奈。我曾經看過一個腦筋急轉彎說；‘熊是咋死的？’同學們你們知道嗎、答；‘笨死的’。
生活就像一條線，被上帝打上了一個又一個的小結。愚直的人會不撞南牆不回頭，甚至撞了南牆也不回頭；而聰明的人願意做一道‘腦筋急轉彎’，去多想、去多思，生活一定會別有洞天
生活就像一個球，當‘山窮水盡’時，我們隨機應變，另找新徑，於是‘柳岸花明’；當‘失之東隅’時，我們通權達度，旁敲側擊，於是‘得之桑榆’；當‘窮途末路’是，我們靈機應變，以退爲進，於是‘回頭是岸’。
愚公移山的精神雖然可嘆，但還是死腦筋，如果去變通一下，另選它處作住宅，是否會省去多少子孫的辛苦？項羽烏江自刎霸氣雖然不減，但還是死腦筋，如果去變通一下，過江重整山河，是否會歷史要出現多少豪情?
歷史在向我們證明着變通的高明，實際展示了變通的奧妙。‘流水不腐，戶樞不蠹’，‘問渠那得清如許，爲有源頭活水來’，你說，誰願意享受一潭死水的人生呢？
《易經》雲‘窮則變，變則通，通則久。’開動大腦的機器，靈活機動，順勢而爲，把握‘生命的脈搏’，才能永運立於不敗之地。
重新定位前行中的人生，那麼，你就會發現，原來‘海到無涯苦作岸，山登絕頂我爲峯！’
七年級優秀作文 篇8
有一隻雞在河岸捉蟲子，看見有一隻鴨子在河裏游來游去，很快活，嘴裏還叼着一條大魚。小雞看了很嫉妒地對小鴨子說：“不就是游泳嘛，我也會。”說完，小雞奮力跳下水，就慢慢沉下去了。興虧小鴨及時趕到把小雞救上岸。否則小雞就有生命危險。
這個故事告訴我們：不要盲目地摸仿別人，不然，結局可悲。這使我想起一個故事，春秋時期，有一位美女叫作西施，可她旁邊住了一個非常醜的女人叫東施。東施特別嫉妒西施的美貌，有一次東施看見西施腹口作痛皺着眉頭，他本以爲西施這個樣子會讓過路人都覺的西施很難看，可是路人卻都讚揚她說：“西施發病時比平時更漂亮。”東施聽到路人都讚揚西施，心想：“如果我也和西施一樣，腹口作痛的樣子，肯定也會讚揚我。說着東施把手放在腹口，皺起眉毛，到街上走，富人見了，緊閉門不出，窮人見了，牽着妻子饒路而走。這時路人見了更討厭了東施。
東施的悲劇就在於她盲目地模仿，不知自身條件是否可以模仿。其實，模仿還在於有清楚地判斷能力和天份。
中國達人秀，斷臂才子劉偉，他在很小的時候，一次意外奪去了他的雙臂。但他從小唱得一首好歌，他清楚地明白自己有音樂天份，爲了實現音樂夢想，他憑藉僅有的雙腳，模仿學習彈鋼琴，在自己刻苦地訓練和不懈的努力，他讓原本是一雙笨拙的腳變的靈活，完成了他的音樂夢想，實現了人生的一次飛躍。
現實生活中，有家長爲了不讓孩子輸在起跑線上看到別人學鋼琴，學武術，學畫畫，學舞蹈等興趣班，自己也爲孩子報名參加，結果由於自己孩子的先天不足或不感興趣,而一無所成。
所以，奉勸大家不要盲目地模仿別人，一定要看實際情況。否則，後果很可悲。
