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陪伴七年級作文三篇示例

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海水需要浪花的陪伴,纔有歡樂;黑夜需要星星的陪伴,纔不寂寞;森林需要雨水的陪伴,才能長青。下面是小編收集整理的陪伴七年級作文三篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

陪伴七年級作文三篇

  篇1:陪伴七年級作文

陪伴有很多種,讓心靈恆久溫暖的,才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經有六年時間,但我還是會想她,只因爲奶奶在生前,給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。

在我上幼兒園的時候,父母就把我“託付”給奶奶照顧,出去外省打工了。我知道這件事情後,哭鬧了一天一夜,奶奶怎麼哄我我都不聽。最後,奶奶抱着我跟我說:“傻孩子,奶奶會照顧好你的,你爸媽他們要賺錢,奶奶陪着你。”我聽到“陪”這個字,心裏頓時踏實,靠在奶奶的臂彎睡着了。

我的童年是沒有朋友的,每天看着別的小朋友成羣結伴而行,我都會特別羨慕。我努力去接近他們,可還是遭到了遠離,我不知道他們爲什麼不和我做朋友。我問奶奶:“爲什麼他們不願意和我玩?”奶奶聽後輕輕地摸着我的頭,告訴我一句話:“他們不和你玩,奶奶陪你。”我聽到“陪”這個字,心裏卻沒有了幼兒時的踏實,因爲此時我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。

後來,每當在外面受了委屈,我都會哭着跑回家去,跟奶奶哭訴,而奶奶每次都會拿出她的那句:“奶奶陪你”。我感覺這個“陪”字就好像奶奶的口頭禪,就不再那麼在意其中的含義了。有一天,我和奶奶訴苦:“奶奶,我想我的爸媽了,我想像別人一樣,有爸媽的陪伴。”這一次,奶奶沒有說那句“我陪你”,她沉默地低下頭,可是我卻看見了她眼中閃爍的點點淚光。

再後來,我長大上初中了,須住在寄宿學校,而奶奶每週送我去坐校車,都會說一句:“孩子,照顧好自己。”那句“我陪你”,奶奶再也沒有說過,取而代之的,是“孩子,照顧好自己”。

後來,我爸媽回來了,再也不走了,只因爲奶奶去世了。我哭了幾天,把眼睛哭腫了。我才明白:奶奶的陪伴自己沒有珍惜,而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!

奶奶,我想您了,如果可以,下輩子我還做您的孫女,那樣的話,我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手,做您的依賴。

  篇2:陪伴七年級作文

從醫院出來,我又回到了那個熟悉的老家推開木門,迎面就看到了那扇令我懷念的古窗,大紅喜字還貼在上面,古窗也還在,但陪伴我的爺爺卻……

兒時,我是在爺爺的懷抱里長大的。但除了爺爺,我最親的就是那扇窗戶了。思緒穿過那扇窗,停留在那個讀書的夜晚……

一輪靜月籠罩着潮潤的雨絲,窗外細雨綿綿,我與爺爺靠着窗戶,靜靜地看着窗外,誰也不說話,漸漸地,我睡着了。迷迷糊糊間,聽見爺爺深沉的.讀書聲:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”我一下子驚醒,爬到爺爺懷裏興奮地說:“我知道這句的意思,不就是想念故鄉嘛!把情感寄託在了月亮上。”爺爺揚了揚嘴角,用不再光滑的手捏了捏我的臉,說:“是啊,囡囡,李白把思想之情寄託在明月上,有一天我不在了,你會把爺爺的想念寄託給誰呀?”我不假思索地回答:“當然是這扇陪我們走過無數春秋的窗戶了,爺爺,你可是在這扇窗下教會我許多詩呢!”爺爺聽了,用手撫摸着這扇窗的紋路,像對待老朋友一樣,朝他笑了笑。“人閒桂花落,夜靜春山空……”爺爺又繼續念其他詩了,我倚在窗邊,認真地聽着……

古窗陪伴着我在爺爺的懷抱裏度過一年又一年,我也學會了一首又一首的詩……還記得那個考試的夜晚。

我在桌前複習着資料,天色漸漸暗了下來,我越發煩躁了,而那扇窗似乎明白我的心思一樣,不再“吱吱”地響了,一陣陣溫和的風穿過我的臉龐,我似乎寧靜了許多,直到把功課複習完,已經午夜了,我撲到牀上,卻總也睡不着,心裏甚是緊張,一陣心煩意亂過後,我似乎又聽到了那“吱吱”的聲音,在此時就像我的安眠曲一樣,我冷靜下來了伴着那響聲,我漸漸進入了睡眠……我想,那扇陪我學習了無數個日夜的窗也會爲我祝福吧……

窗上的大紅福字已經泛黃,古窗也有些破舊了,陪伴我的爺爺走了,陪伴我的窗不還在嗎?

思緒飄回,望着那古窗,我似乎又想起了爺爺,想起了這扇古窗陪伴我的一個個春秋,我不再悲傷……

關上記憶的匣子,陪伴我的窗與我最親愛的爺爺已永留於心……

  篇3:陪伴七年級作文

那束花插在陶瓷的花瓶,亭亭淨植,一言不發。每每我在忙碌的間隙望向它,總感覺身心輕鬆。

它永遠都不會凋零。因爲它生來便是一束假花。它也許是百合,又或許不是,一直放置在電視機旁。

兒時它就出現在我的視野,只不過裝在一個簡陋的塑料瓶裏——媽媽總怕我摔壞花瓶——它挺新的,挺漂亮的。我忙着玩,也沒顧得上多看它幾眼,還常常因爲它招展的花枝遮住電視的一角而怒上心頭,真想將它摘下!終究我還是放了它一馬。

媽媽從小就“教育”我,在她眼裏我也永遠是個無腦的孩童。她批評我又偶爾會聯想到那束花:“你像那假花呀——中看不中用!”我不理解,也不想理解,姑且認爲她在誇我漂亮吧。一下心血來潮,那束花被我捧回了自己的閨房。

那束花仍舊不會有一絲動靜。我卻自娛自樂的照看它,在閒暇之餘爲它換水,又如同自己是一名插花大師,擺弄它僅有的幾點花枝。我似乎喜歡這樣消磨時間,白費功夫。

媽媽早已忘記那束花的存在,那束花靜默在我書櫃的角落——我也很少觸碰過那角落裏的書——我也把它落下了。直至媽媽提起在我的書桌前擺上一小盆綠植淨化空氣,它的模樣纔在我的腦海中一閃而過。“我怕蟲,那束假花夠我陶冶情操了。”我再一次托起它,像託着盛水的碗將它輕放在書桌前。媽媽先是一愣,隨即端着綠植離開了。我拍拍手上的灰,又吹起它花瓣上的積灰,看着灰塵在燈光下紛紛落在書桌——它是否很寂寞呢?

我變得比先前更喜歡它。寫作業時,檯燈將它的倩影灑在我的本子上。我又總是盯着那影子看,着了迷。當我再正眼欣賞它時,也不過是看到了一束凌亂不堪,失去光澤的假花。

過了些日子,我不在給那束花換水了,因爲我知道那不會有什麼意義,也逐漸認爲兒時的自己有幾分可笑。它在燈光下顯得更黯淡了。它一直在那,但我總覺得我與它之間形成了一層薄薄的紗,遮住了它原有的美,矇蔽了我透亮的雙眼。

我望向那束花的眼神愈加麻木。它似乎成了裝飾品——它本來就是裝飾品。是啊,那束花陪伴我長大,可我卻像一個恩將仇報的人。我不再關注它,它讓我厭煩了。它又能說些什麼呢?我又能做些什麼呢?

相視無言,我陪伴它衰老。

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