【精品】初一作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的初一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
等到父母睡下，等到作業完成的差不多了，我卻沒有按照正確的作息時間去複習然後睡覺，哪怕即將面臨小升初，哪怕作業有多麼繁多，而此刻夜又是怎樣的深，眼睛又有多疲倦酸澀，我還是偷偷打開了電腦，和約好的同學一起“開黑”。直到凌晨4點左右，我纔打着哈欠，心滿意足的睡下。而在夢裏，沒有作業，沒有考試，不用升學，自然也沒有煩惱。
第二天上課，自然毫無精神，昏昏欲睡，我們幾個已經被老師一連幾天的批評了，我自然明白作爲一位老師，他的苦心，可是，誰又能體諒我們內心的疲憊呢？我們已經在“逆水行舟”的求學之路上傷痕累累了，因爲第一隻有一個，而最好的永遠只是少數。我明白這些話是弱者的無力辯駁，因爲無力，所以即便說了也是石沉大海，在這個大千世界里根本掀不起一絲浪花，所以，面對指責，我們唯有沉默以對。其實，我還是能記得初上學時的欣喜的，那種對知識的渴望，濃烈的興趣充斥心間的感覺，只是世界太認真了，他非要給萬物貼上三六九等的標籤才罷休，於是爲了成爲“人上人”，每個人都忘記了初衷，開始儘可能的攀比，那麼學習也就不再是一件令人享受的事了，至少對於像我們這樣缺乏學習天賦的人來說是這樣的。
如果學習是天賦，那麼人類的天性又是什麼？我不敢斷定“人之初，性本善。”是否是正確的，但我知道人人都追求美好，只是，人人眼中的美好都不一樣罷了。我當然也向往美好，爲了學習，我也曾奮鬥過，努力過，但是始終找不到自己的位置，於是，開始對未來抱有一種莫名的恐懼，這恐懼來自於家長的的嘮叨，老師的批評，同學間的緊張氛圍。於是，在重重攻擊中，我終於淪陷。
日子在放逐中過得很快，白天精神恍惚，晚上麻痹自我。希望與絕望，我在夾縫中生活。時間在書頁的翻動中消逝，當黑板上刻畫的倒計時終於歸零，然後被擦掉，奇怪的是當那麼討厭的劃痕終於消失，那日夜惦念的日子終於來臨，我卻有些不知所謂的刺痛。
當小升初畢業考來臨，考生進入考場。老師用白色粉筆在黑板上劃出“畢業考”的字樣時，我的思緒也隨着粉筆的刻畫粉碎，再由於老師的不慎而折斷，發出“啪”的一聲，我這才大夢初醒，恢復了知覺。
考試結束後，我呆望着天空，天還是那麼藍，同學們還是結伴回家，一切都和往常一樣，卻又不太一樣，風吹過心裏的荒涼，落下了淚滴。
初一作文 篇2
成都是我們的家鄉，是全國著名的休閒旅遊城市。這裏山清水秀，美麗富饒，物產豐富，人傑地靈，唐代詩人杜甫曾留下了“窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的著名詩句。
在爺爺、奶奶的少年時光，有着許許多多的美好回憶，那裏的天，藍藍的，沒有一點污染，水清澈見底，聽爺爺奶奶說，小時候他們下河摸魚，一捅下去足足有幾十條魚，爺爺說，夏天的時候他們還在河裏游泳、嬉水呢！
可現在，藍藍的天空已經被從煙囪冒出來的濃煙給污染了，變得灰濛濛的。清清的水也被白色垃圾、工廠裏排出的污水給弄的渾濁不堪，還長了許多小蟲子，小魚、小蝦已經消失得無影無蹤，站上在成都高高的樓房上，再也看不見西嶺雪山的美麗景色了，摸魚、游泳更是不可能，大家都非常渴望擁有以前的小河和天空。
如果我們不立即制止污染的話，我們美麗的家園將會變成什麼樣呢？紙巾、垃圾、灰塵隨處可見；青山也將消失；沒有了新鮮空氣，沒有了乾淨的水源，肆虐的病魔不斷的襲擊着我們的健康，病人到處都是，一個個美好的家庭面臨破碎，而大家又爲找不到能供我們生存的第二個星球而煩惱。親愛的朋友們，難道這就是你們想看到的結果嗎？
地球是我們的家，它爲我們提供食品、空氣……我們就應該精心呵護地球。比如：我們一天少開一次汽車，一天少往河裏倒一點化學品，就可以少一點污染我們的環境，所以我們應該積極行動起來，爭做保護環境的小衛士。我們要向我們周圍的人積極宣傳保護環境的重要性，從自己做起，爲我們家鄉——成都 天更藍，水更清。
初一作文 篇3
明天的太陽回比今天的明亮嗎？
天空悠悠轉青雲，偶爾有幾隻鳥飛過，唧唧喳喳，蠻是自在。眯着眼睛，擡頭看看陽光，蠻輕鬆的。風也清爽，露也可人。偶爾幾片落葉，秋來了。
踏光扶搖直上九重天
瑤池不見仙子影
疑是在人間
霧漫漫兮百鶴鳴
呼吾前去天上天
忽見
七星引路渡銀河
神開聖宴開我顏
左顧右看忽才見
仙子在身邊
帝雖威兮終覺老
王母笑兮微難看
長太息以掩失落兮
終覺天上亦人間
仙釀雖甘甜
解憂難上難
符法雖無邊
情愁也爲難
強顏歡笑把酒歡
掩面佯裝眠
斗轉星移起身看
衆仙皆醉我獨醒
嘆嘆嘆
起步前往天上天
仙芝無盡芳香薰
飄身邁空不覺難
始覺以爲仙
光瀰漫 仰面見藍不見日
仙雨綿綿
滌骨清筋後
妙樂奇音耳邊繞
終覺返自然
初一作文 篇4
星期天早上，我打開冰箱拿雞蛋，準備煎一個荷包蛋。我猛地一拉，發現橫臥的幾隻雞蛋經不住猛烈的搖晃，流出了鮮豔的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是爲什麼呢？我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你自己做個實驗就明白了。”
我爲了探個究竟，自己動手做了一個小實驗：我拿了一大團橡皮泥，分成四個小團。上面豎直放上四隻雞蛋和一塊木板，再放上《語文書》和《數學書》兩本書。讓我驚訝的是，結果雞蛋毫髮未損！我想如果雞蛋是橫放又是什麼結果呢？動腦不如動手，我就在橡皮泥上橫放了四隻雞蛋。哎！讓我沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾隻雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩隻雞蛋一樣高，結果又是怎麼樣呢？我又做了個小實驗，結果放上一隻鉛筆盒，原封不動，又放上一隻瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是爲什麼呢？我動起了小腦瓜：這蛋是不是兩端堅硬，中間柔軟呢？這蛋會不會質量不一樣呢，但是我又試了一次呀？……我一下子想出了好多問題。我有些苦惱了，我邁着小碎步，跑去問爸爸，爸爸說：“這個實驗你得多做幾遍，你就能悟出其中的道理了。”我似懂非懂地又跑去做實驗了。做了一遍又一遍。終於悟出了其中的道理。
我終於明白了，原來我的想法是錯的。正確的應該是把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定於形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。我跑着去向爸爸說出我的結論，他摸摸我的小腦瓜，笑着說：“以後遇見問題就要仔細思考，爭取弄懂。這樣你就會悟出其中的道理了。”我點點頭，示意明白了。
初一作文 篇5
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……隨着我一天天的長大一天天的成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。
科學家，是一個不平凡的職業，像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的'科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天的長大，學的知識一天天的多起來。我瞭解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許許多多的道理。成功是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦，一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了繼續堅持，那理想纔會實現。
我曾癡迷的想象：“火星上會不會有生物呢，有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個謎，因此，我很想做個天文科學家，去發現人類的另一個家園，去解答宇宙的不解之謎。
我當然知道做一個天文科學家不容易，需要很高的學歷 ，還有很強的求知慾，想象性，還要有一種，不怕困難，堅持不懈的精神。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
爲了實現這個理想，我到書店專去看關於這類的書，如：《神奇的地球》、《宇宙的奧祕》……每一本書我都把它讀得很透，吸取了裏面的知識。
我不斷在生活中吸取經驗、知識，爭取做一個科學家。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。
“泉水挑不盡，知識學不完。”我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，去實現我的理想，爲祖國爭光！
初一作文 篇6
老師，是人們所說的蠟燭，工程師，火炬。但在我心中，她就是我寫作路上的一塊奠基石。
她，短短的頭髮，充滿溫暖的雙眼，鼻樑上架着一幅圓圓的大眼鏡，恍然之間，便知她就是我的語文老師。她溫柔便如靜止的水，微笑便如水中的漣漪，嚴厲便如微波起伏，朗誦時便抑揚頓挫跌宕起伏。
叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學們陸陸續續地走進教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺，繪聲繪色地講着課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情願的與老師說再見。按照常理下一節是數學課，可是上課鈴響時卻不是數學老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數學老師有事，和語文老師串了課。於是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節作文課，我們愉快的答應了老師。拿出了作文本，準備上課。老師要面批作文，我滿心期待着老師的批閱。十分鐘過去了，老師終於將前面同學的作文批閱完畢了。
我快步走上講臺，五分鐘後，老師批改完畢，要朗讀我的作文，題目是謝謝你教會了我，是我懷念小學時最好朋友而寫的，我不是虛構編造出的她，而卻是真實存在的人和事。這也許是真應了寫作的那句話，真實不作假，就怕假大空。我用真情感染了老師吧，她給了我三行密密的評語和四十三分的高分，我心裏異常的激動，也讓我曾經如過往雲煙的名字從此紮根在老師的心中。
老師，謝謝。你讓我重拾了往日的自信陽光對寫作的熱愛。有了你的鼓勵，我不會再害怕成功路上的荊棘，因爲有你，有你的陪伴與鼓勵我不會再孤軍奮戰！
感念師恩。
