作文中心六年級作文

啓示提綱

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每當我看到這張英語試卷時,總會想起那件令我記憶猶新的小事,和老師對我的啓示。

啓示

那天,臨下課時,老師發下了英語試卷。下課鈴一響,我們彷彿抓住了救命稻草一樣,立刻容光煥發,歡呼雀躍地跑向操場。上課了,同學們全都回到自己的座位上,拿出卷子,坐好了等候老師。“咦,我的卷子呢?剛纔好像還在桌子上,怎麼一轉眼就沒了!”我連忙實行全面大搜查,可是書包、書箱、地上都找遍了,還是不見卷子的蹤影。我心急如焚,仔細地回想着老師發下卷子以後的情景,我一點點地回憶,生怕漏下哪個細節,可我的腦子一片模糊,關於卷子的事一點記憶也沒有。看來現在只好先和同桌看一張了,等講完試卷後,再告訴老師。講課時,我比平時上課的舉手次數明顯多了幾倍,因爲我想用上課的表現,彌補一下自己的過錯,讓老師減輕一些對我的懲罰。講完了試卷,我艱難地舉起那沉甸甸的手臂,“什麼事?”老師問。“老師,我的卷子丟了。”我小聲地說。老師問清了事情的前因後果,“快找,誰看見崔雨宸的卷子了?”老師居然沒有懲罰我,而是讓同學們幫我一起找。

人多力量大,在同學們的幫助下,最終在我書箱的縫隙中找到了試卷。我馬上告訴老師,老師走過來意味深長地對我說:“要保存好自己的東西,有時有序地放東西只需一點時間,可是亂放東西再找的話,卻要花上幾倍時間。這雖然是一件小事,但如果不注意的話,你的學習和生活都會一片混亂。”

這件事雖然過去了很長一段時間,但老師的話卻給我留下了永久的回憶和終生和啓示。

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