精選我成功了六年級作文45篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的精選我成功了六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了六年級作文 1
每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。
有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那裏很好玩，我對那裏充滿了好奇。來到了那裏，我驚呆了，那裏有一個六七米高的網子，用藍色的鐵柱支撐着，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望着那個網子，心想：這有什麼好怕的，這麼低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢後，我們就迫不及待地玩兒了起來。
我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海裏不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我爲什麼要下來，我就把那時候我心裏想的全都一股腦地告訴了她，於是，她就小大人似的'鼓勵我說：“沒事兒，有什麼好怕的，有網子攔着呢，你想掉也掉不下去，你就一直看着上面，心裏別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一隻小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什麼理由害怕呢！
我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終於，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多麼自豪啊！感覺空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。
失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。
我成功了六年級作文 2
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認爲是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因爲有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地捲走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的.眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神裏帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是爲什麼，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏雲密佈，樹葉被風捲的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因爲她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終於到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯着她朗誦，她朗誦的多麼好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步並作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦着，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多麼甜蜜，我想正因爲艱辛的過程，纔會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
我成功了六年級作文 3
人們常常用“成功”二字來形容人在科學等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現在生活中發生的一件平常小事上。
記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在牀上，什麼都不想吃。媽媽勸他，沒有用;姨媽勸他，也沒有用。那天我去看外公，他的眼裏流露出絕望的神情，不停地搖着頭、嘆着氣。他說:“我得了這種病，活着也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽了難過極了，眼淚模糊了我的雙眼。
幾天過去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望着外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端着飯菜來到外公面前，說:“外公，我拿來了您最愛吃的飯萊，您就吃一點兒吧!”外公好像沒聽見，還是閉着雙眼，我又用懇求的語氣重複了一遍，外公這才微微睜開眼，但卻把碗推開了。我的第一次“行動”失敗了。
我並不灰心，眼珠一轉，想起我小時候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景。現在，我也想用這種方法試試看。於是，我湊到外公的耳旁輕聲地說:“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧!”接着我就“表演”了起來:“從前有一隻小白兔，它……”眼淚在我的眼窩裏打轉，聲音有些發顫。大概是我用發顫的聲音說出的.故事把外會感動了，他那兩隻深深凹陷的眼睛睜開了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，乾裂的嘴脣慢慢地張開了，我連忙餵了他一口飯。頓時，我的淚水再也控制不住了，涌了出來。我對全家人說:“我成功了!外公吃飯了!”大家一下子擁了過來，我含着淚高興地笑了。
現在，外公雖然離開了我們，可他的晚年是快樂的，這其中也有我的一份功勞啊!
我成功了六年級作文 4
我們每個人都有過失敗，也有過成功。俗話說的好，“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎有成功？不見風雨，怎見彩虹？我也在生活中有過成功的喜悅。 <
在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉着媽媽，忙要媽媽帶我去廣場溜，媽媽就帶我去溜了。 我當時連溜冰鞋碰都沒碰過，就穿着溜，沒想到我剛剛擡起腳就摔了一個“豬啃泥”，旁邊一個大姐姐見狀，連忙跑來扶我，我一扶起來，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐着。
媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說：“笑什麼啦！人家是菜鳥嘛！你應該鼓勵鼓勵我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說：我不要你扶，我要自己學！我們走着瞧！”我說完就自己學着那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的。經過反覆的摔打，我終於可以站穩了，而且還可以溜一點兒。媽媽對着我激動地喊道：“女兒！你真棒！媽媽爲你驕傲！來，繼續溜吧！”我又接着溜了起來。
突然，一個大哥哥一下子衝了過來，撞了下我，我立馬摔了下來。鼻子裏的血像山洪暴發一樣流了出來，那個大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過來，用紙把我的鼻子堵住，並讓我把頭仰着，那個大哥哥不停的.對我說“對不起，對不起…”媽媽見他快哭了，就說了聲“算了。”，就讓他走了。我仰着頭，媽媽讓我坐着，我坐下後看到漫天的星星，向我眨着眼，好像在說：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來。這時，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂極了。啊！我學會了溜冰！
失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？
我成功了六年級作文 5
與往常一樣，來到作文班，可纔到樓下，我就被眼前的一幕驚呆了：樓梯上掛滿了五彩繽紛的氣球！這是怎麼回事呢？原來，今天要舉行頒獎典禮，家長們也要來參加呢！
來到樓上，放眼望去，一條紅地毯鋪到了走廊的盡頭。牆壁上裝飾着五彩的氣球，走廊一側放着一排桌子，上面還有很多水果和零食呢。我想問區區一個頒獎典禮搞這麼隆重幹嘛？又不是中了天大的一個獎，有必要嗎？這個問題要邱老師纔回答的出來。環境是變了，可調皮的同學沒換。瞧！他們在那玩着桌上足球呢！我也加入了他們，誰叫我也是一個調皮的孩子呢？我們你踢來，我踢去。終於，在上課的前一秒結束了比賽，我們贏了。我以飛快的速度衝向教室，可衝到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飄了過去。唉！要可以吃那該多好啊！
開始頒獎了。我心想：只要有獎狀就可以了。隨着一張張獎狀發出去，我的心慢慢往下沉。就在快發完時，我的心徹底絕望。蒼天啊！大地啊！真的沒有我的獎狀嗎？就在我悲痛欲絕時，五個字把我從極度悲傷拉到了天堂：“有請黃楷釩！”我一下子感到熱淚盈眶！但還不能哭，因爲媽媽跟我說過，越堅強，越會成功，我必須忍住！當拿到由媽媽頒發給我獎狀的.那一刻，我真的想哭！這是喜極而泣啊！雖然只是一個二等獎，但是國家級的啊！
此刻我感覺人生已經到達了巔峯，那種欣喜只能用唐代詩人孟郊的一句詩來形容——春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
終於明白，爲什麼老師要把頒獎典禮佈置的這麼隆重了。謝謝老師！
我成功了六年級作文 6
媽媽告訴我說：“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天我在經過多次的“失敗”和“磨練”以後，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見溜冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快的'飛翔。看着他們，我真是羨慕極了。於是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。
誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，就有一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，讓我坐在場外的凳子上，我摸着摔疼的手臂，小心的不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑着說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我睜開哈哈哈手，倔強的再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心的控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……
就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸的學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷的練習，我終於可以一個人慢慢的向前滑動了……
歷經風雨，終能見太陽！
從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！
我成功了六年級作文 7
我要成功，成功爲世人所渴求。每個人都要成功。每個人都在不懈的努力，爲了成功而奮鬥着。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味着被肯定，意味着自己得到滿足意味着一份帶有苦澀快樂。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峯，然而這裏只有兩條路可選，要麼就是向山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我要成功。
我要成功，要在一次次的考試中得到成功。因爲成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的.我才能信心大十足，勇敢堅強的朝着前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我要成功，要在一次次的嘗試中得到成功。因爲很多人都因爲自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我要在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂鬱，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我要成功，要在一次次的挑戰中得到成功。因爲它已表名我已成功的接受了挑戰，並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
成功，人生中的一段弧線，去成了我今生永遠也走不完的點。我要成功，我希望成功，我堅信我能成功。
我成功了六年級作文 8
在我五彩的童年裏，“失敗乃成功之母”這句話時時刻刻激勵着我前進，衝向人生奮鬥的目標。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂園”游泳，可我們都是一羣“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學游泳，我們面面向覷，都覺得應該先學跳水。剛開始我什麼也不會，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做着跳水的各項準備動作。可每次戰戰兢兢走到游泳池邊準備向下跳時，只要看到那一池深不可測的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水裏。眼巴巴地看着小夥伴們像水鳥似的展開矯健的'翅膀羣擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個人，我十分羨慕，心想：我並不笨，他們能行，我爲什麼不行呢？想着想着，我又一次來到游泳池邊，望着那湛藍而又透着神祕的池水，鼓勵自己：“我能行，一定能行！”
於是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在水裏，濺起了巨大的水花，我一下子什麼也聽不見，什麼也看不見，什麼也不知道，腦子裏一片空白......好一會兒我的頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學跳水，我懂得了只有堅持不懈纔會取得成功，只有勇於挑戰自己的人才會成功。牛頓說得好：“如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：”跌到了，爬起來。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來。只有經歷過風雨才能見彩虹。
我成功了六年級作文 9
那次我成功了我成功了，這個在我心中快堆積了一年之久的心願終於達成了。這個心願就是學會騎自行車。學會騎自行車是件很不容易的事情，但是我成功了，我學會了騎自行車，我想大聲的喊出來。
我很早就想着如果能學會騎自行車，於是我便開始學着騎。我姐姐是我的老師。我常看到馬路上那些騎着自行車，嘴上哼着小曲的人們，想着他們騎自行車一定很容易把！我滿懷信心的開始學，但是過程盡然可以這麼的難。剛開始，我戴起了保護裝置，雙腳跨上了自行車。着腳底還沒有踩穩，就聽到“砰”的一聲，整輛自行車一下子就倒了下來，壓在了我的身上，把我狠狠地摔倒在了地上，我馬上痛哭起來。這時姐姐淡定地跑過來說：“沒事的，才這麼小的傷，我之前學的時候都失敗了好幾次了，加油弟弟，繼續練下去。”我咬牙又站了起來，再一次地跨到了自行車上面，但沒騎多遠又摔了下來。
就這樣，反反覆覆十幾次之後，當我準備放棄時，姐姐和我說了一句話:“別灰心，爬起來繼續練，失敗乃成功之母，只要努力了，我相信你一定會成功的”。這句話給了我很大的鼓勵，我記住了這句話，每當我又一次跌到時，每當想放棄的`時候，姐姐的那句“失敗乃成功之母”，這句話總是縈繞在我的耳畔，令我記憶深刻，讓我正準備放棄時又再次恢復了信心和勇氣，讓我重新學習騎自行車。過了好一陣子，我才把騎自行車學好了。這次騎自行車的經歷讓我學會了，從一件看似很容易的小事中也可能做起來十分的困難。只要付出努力，才能把這件事情成功完成。
我成功了六年級作文 10
今年和往年一樣，同樣要比賽。不過，這次比賽是省裏的比賽，競爭力很強。我賽前精心準備了一段日子後，心急火燎地來到江都市少年宮。
當我來到江都市少年宮時，一下子被眼前的景象驚呆了，天哪！這麼多人蔘加比賽呀！那時候的我，心裏有些打鼓，不知自己能不能在這麼多人中脫穎而出。
通過前兩次比賽的教訓，我知道了彈琴還需要一個更重要的方法。於是這次的比賽我就用上了這樣的方法。
比賽開始後，我的心裏久久不能平靜，很興奮，很激動。
“12號”。到我了！到我了！我裝作心情平靜的'樣子走進了琴房，那裏面只有3個評委，一見人少，我那顆懸着的心終於放下來了。我坐上琴凳後，心裏還暗地爲自己鼓勁。剛開始彈時，心裏有些緊張，手在琴鍵上還有些發抖。可後來由於用了那個方法，原本我的那種緊張的心情漸漸地被拋到了九霄雲外。因爲樂曲的旋律比較有詩意，所以我就越彈越投入，彷佛自己也融入了音樂；彷佛在這間教室裏只有我一個人，沒有那三個評委似的；彷佛眼前出現了許多中國的美景……
漸漸地，樂曲收住了尾，我高興地從琴凳上下來，向評委們鞠了一躬，然後就跑出教室，告訴媽媽自己的感覺挺好的，慰問媽媽聽見我彈了，她也很興奮。
我們一家三口盼望着5月3日的到來……
5月3日很快來了，頒獎典禮開始了，我不指望自己得一等獎，只想着得一個二等獎沒問題。可頒獎時，一件令我意想不到的事情發生了，我得了一等獎！而且我還代表南通的參賽隊上臺領獎了呢！
拿到獎狀後，我真想大喊：“我終於成功了！”在前兩次南通的比賽中一直得三等獎的我，在省裏的比賽中竟然得到了一等獎！我真的很高興。
我成功了六年級作文 11
正是春意盎然，柳樹綠得像一塊無暇的翡翠。一臺自行車歪歪斜斜的向前行，那是我第一次騎單車。
清晨，父親開心地對我說：“孩子，今天爸爸教你騎單車。”“太好啦！”我高興得一蹦三尺，跳得比袋鼠都高呢！
開始時，父親一本正經地對我說：“記住，不要往旁邊看，要往前看。”“嗯！”我堅定的答道。
沒想到，一開始，我就忍不住往旁邊看，非常害怕，已經把父親的話扔到了九霄雲外。我很着急，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。車子搖搖晃晃，不聽指揮，單車一斜，我瞪大眼睛，也跟着斜了起來。只聽“啪——”的一聲，我摔了一個四腳朝天，當我忍痛爬起的時候，膽戰心驚，以爲父親會過來吼我，更是出了一身冷汗。
父親急匆匆地跑了過來，沒有想象中的“雷聲”，只是拍拍我的肩膀，眼裏閃耀着鼓勵的光芒道：“要堅持，哪裏跌到了，要從哪裏站起來！”我好像領悟了父親的話，繼續認認真真的騎了起來。
當騎車剛有點起色的時候，我看見有人在快速有力的騎車，像風一樣從我邊上飛馳而過。我忍不住開始模仿起來，弓起腰，左右用力地踩起踏板，結果很不如人意，不但不像風，反倒像被風吹倒的木頭一樣。“咣？R”一聲，又摔了一跤，摔得我鼻青臉腫，頭昏眼花。
耳畔又響起了父親的'聲音：“禹傑，不要想着一口氣吃成一個大胖子，慢慢來。”我又站了起來，飛快地扶起單車跨了上去……
經過父親一次次耐心的指導，我一次又一次的跌到，終於學會了騎單車。
我終於可以像風一樣，在柳樹下馳過的時候，讓柳樹飄揚起它的小手。
那一刻，我真想說：“我成功了！”
我成功了六年級作文 12
不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便成功……。每當聽見這首歌時，我就會想起那年在幼兒園大班學習游泳的時候。
那天，我看見幼兒園有游泳班的時候非讓媽媽給我報名，沒想到媽媽同意了。今天，開始學了，老師讓我們進了大巴，我想，我們不是去學游泳嗎？怎麼成旅遊了？大巴停了，我們下車了，我一看：“啊！原來我們要來藍天游泳館學游泳。”
我們進了游泳館，換好了游泳衣，在教練的指導下開始熱身。我們熱身完畢，沒想到教練沒讓我們游泳，卻讓我們趴在凳子上連習蛙泳的動作。動作練好了，我以爲教練會讓我們游泳，可是，教練又讓我們練憋氣。我又擔心又害怕，按照教練教的我深吸一口氣，把臉放到水裏，咳、咳、咳，嗆得我眼淚都出來了。教練說繼續練，啊！我心理好害怕，好緊張啊！但是，還得練，一會兒就能憋氣3秒鐘了！我感覺好高興。可是，教練說這還不夠，讓我們回家找個盆裏面放上水好好練練，我下定決心一定要把憋氣練好。可回到家後，當媽媽讓我練習憋氣時，我感覺就像大難臨頭一樣，撒腿就跑，媽媽緊追不放。最終我還是被媽媽抓住了，媽媽對我說：“游泳是你自己選擇的，你一定要好好練，要相信你自己。”我在媽媽的鼓勵和威逼下，深吸一口氣，把臉扎進了水裏。一秒，兩秒，十秒過去了，我實在憋不住了，猛地把頭擡起來，正在我想哭的'時候，媽媽高興對我說：“燦燦恭喜你，你能憋12秒了。我就說燦燦很棒，能行，你看你真行。”媽媽這麼說，我不由的高興起來，先前的恐懼消失了一大半。我堅定的說：“媽媽你給我看着時間我還練。”10秒，20秒……就這樣在媽媽的鼓勵和我自己的努力下我克服了恐懼最終學會了游泳。
我成功了六年級作文 13
一個寒假又過去了，今天學校開學了，今天我終於見到同學了，今天班裏舉行了班長選舉大賽。而我，就在這次選舉大賽中，獲得了成功的喜悅，嚐盡了成功的甜蜜。
“早在寒假裏，我就準備好了稿子，今天終於用的到了。”我一邊準備一邊想着：今天我一定要被選到學習班長，我一定不能落選，加油！
選舉大賽開始了，大家都屏住了呼吸。我的心跳加速了，緊張的提醒着自己：一定不要緊張，一定要說好每一句話，要讓大家都把票投給我！
首先競選的是衛生班長，有許多同學都上去說了自己的競選詞，看着大家都那麼從容，我更加緊張了，在心裏一次又一次地揹着競選詞。雖然我不停地提醒自 己不要緊張，但我的心裏好像有十五個水桶，七上八下的。時間飛快的流動着，我的心不禁跟着時間跳動起來。它走得越快，我的心跳的就越快，我就越緊張。心裏 不停地想着：如果我沒選上怎麼辦？大家會不會笑我？那我以後會不會很沒面子？……一大串的問號在我腦海中閃現出來，我越想越緊張，越想越害怕，心裏無奈地 縮成一團。
終於輪到學習班長的競選了，不知道爲什麼，我的.膽量一下子大了起來，心想：我雖然票數上可能得不到第一，但我能在膽量上得第一。於是我飛快地衝上講 臺，滔滔不絕地說起來。我說地很流利，同學們的掌聲給予了我信心。我覺得，我一下子全身充滿了力氣，一口氣說完了競選詞，在同學們熱烈的掌聲中下了臺。坐 回了位置，我不再緊張，因爲，我戰勝了我心中的弱小。不出我所願，我成功了！我在心底裏默默地爲自己加油，在心底裏默默地爲自己喝彩！
這是我參加過最有意義的一次競選，它將永遠銘記在我心中。這次競選，讓我獲得了成功的喜悅，更讓我嚐盡了成功的甜蜜！
我成功了六年級作文 14
“功夫不負有心人”，這句話講的真不錯。最近我在學做西紅柿炒雞蛋的過程中，再一次證實了這句名言。
那天我看了《金牌廚藝》的電視節目後，也想做一個大廚。於是，我查看了一本菜譜，選中了做起來比較容易的西紅柿炒雞蛋。我首先配料，拿了兩個雞蛋、一小碗白糖、一瓶番茄醬和主料——兩個又圓又大的西紅柿，然後我學着媽媽的樣子把雞蛋往桌角上使勁磕了磕，再把兩個大拇指沿着裂縫一摳，結果用力過大我那可憐的'拇指陷進黏糊糊的蛋液裏，真沒想到香噴噴的炒雞蛋是用它做的。我連忙將蛋液倒進碗裏，然後就要往油鍋裏倒。媽媽大喝一聲“嘿！誰讓你炸整個雞蛋啦！”我衝她吐了吐舌頭，抄起筷子攪雞蛋，啊噢！一不小心蛋液在我的新裙子上開了兩朵大花，再看碗裏的雞蛋只剩下一小半了，沒辦法我只好又打了一個雞蛋。然後在媽媽的幫助下，我煎好蛋又依次放入西紅柿塊、番茄醬和白糖、鹽，趁媽媽不注意，愛吃糖的我又多加了三大勺糖。西紅柿炒雞蛋終於做好了，全家都圍過來品嚐，大家讚不絕口，我很得意，使勁勸大家多吃，卻沒有一個人再動筷子，我很奇怪也夾了一小口放進嘴裏，媽呀！糖放得太多了，成了“蜜汁西紅柿”。
過了幾天，我又做了一次嘗試，這次我吸取了上次的教訓，味道做得頂呱呱，外公嚐了連說好，外婆邊吃邊豎大拇指，爸爸端起盤子對我說：“都留給我吧，我不嫌多。”等媽媽炒完菜從廚房出來，西紅柿炒雞蛋已經一點不剩了，媽媽故意做出悲痛欲絕的滑稽像，逗得我們哈哈笑，我裝成大人的樣子，掂起腳拍着媽媽的肩膀安慰道：“別哭，明天再給你一個人做。”——想不到我的西紅柿炒雞蛋成了全家人真正的搶手菜。
失敗是成功之母。只要堅持就一定會成功。看，我成功了。
我成功了六年級作文 15
星期五，音樂老師佈局大家的課外作業是：把12月的單詞抄4次，隨後再默寫12月的單詞和4季的單詞。想聽後，想着：這12個月的單詞那麼難，教師居然要大家默寫？我想何時纔可以進行呀？
中午，我急急忙忙把別的工作做了，就剩餘英文最終寫。我最先把單詞抄了4次，隨後興高采烈說：“媽媽，你快看來我默寫單詞。”我順利地把四季的單詞默寫完，隨後我神氣十足地望了一下站在旁邊的.媽媽，媽媽大吼道：“快寫，你也有12個月的單詞呢？”當我們寫一月的這一單詞時，就被卡住了，把“January”寫出了“Junry”接下去的11個月的單詞也是寫的亂七八糟。給媽媽查驗時，16個單詞只正確了八個。唉，又捱罵了！簡直着急吃不上西施豆腐。這時候，媽媽幫我下了一條聖旨：把不對的單詞每一個抄十遍，再默寫。我收到聖旨之後，又像達到目標一樣，快速進行。這下媽媽要是我默寫12個月的單詞了。此次默寫，我又只正確了一半。更槽糕的是，我以前寫正確了的單詞此次卻寫錯了。媽媽跟我說究竟有木有在用心抄錄？我吞吞吐吐地說不出話來。時間迅速就過去，父親在一旁勸導明日再默吧。
夜裏，我想着：爲何好多個單詞我就那麼難記牢？我一定要用心記單詞。一大早，我就拿着英語書剛開始讀單詞，反覆仔細地幾次出來，我好像記住了。我喊媽媽回來看着我默寫，不一會兒，我就把單詞所有取得成功默寫完後。媽媽改了之後，令人滿意地爲我點了點點頭，我引以爲豪地笑了。
根據這件事情，我懂得了一個大道理：要是勤奮，因爲我會取得成功！
我成功了六年級作文 16
今天的科技興趣小組課上，張老師發給我們每人一盒拼裝賽車。老師說：“回家拼裝完後來參加比賽，看誰拼的賽車跑得快。”我興奮極了，我最喜歡拼裝玩具了，我拼過飛機、輪船、賽車……我可是個拼裝高手。
回到家，我迫不及待地打開盒子，沒怎麼看圖就三下五除二拼好了一輛漂亮的藍色賽車。我裝上電池，打開開關，奇怪！賽車怎麼不轉？爸爸說：“有兩種可能，一是電池沒電了，二是拼錯了。”“不可能，我用的是新電池。”爸爸說：“那就看看說明書，仔細對照拼裝圖，看哪裏拼錯了。”我一幅圖一幅圖地看，一步一步仔細地對照，終於發現後車輪上一個綠色的齒輪裝反了，電機無法將動力傳送到車輪，故障原來在這啊！
我趕緊拆下這個車輪，可是一不小心上面的小墊圈彈落到地上去了，我趴在地上找了半天也沒找到，爸爸媽媽也來幫忙，把地拖了個遍也沒找到。我急得哭了起來：“都怪我不小心，這可怎麼辦呀！”爸爸說：“哭有什麼用，哭最解決不了問題，我們要想辦法解決問題，你先到你的玩具櫃裏找找有沒有差不多的`零件可以代替。”我翻箱倒櫃，遙控賽車、小汽車都找遍了，也沒有找到合適的零件。怎麼辦呢？我急得眼淚又要掉下來了。爸爸說：“找不到替代品，我們可以做一個！”於是我找來一小塊海綿，剪成一個小圓，裝到賽車上。果然，效果一樣。我再次裝上電池，車輪飛快地轉動起來。我破涕爲笑，又和爸爸一起用枕頭、沙發墊做了個賽道防護欄，賽車跑得飛快，真不愧叫“雪豹獵鷹”。
今天晚上，我不僅成功地拼裝好了賽車，還明白了“失敗是成功之母！”這個道理。
我成功了六年級作文 17
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這話確實不假，在我第一次上美術課的時候，我付出了努力，終於成功了!
那時我剛上小學一年級，我們一班和二班一起上美術課，在第一次上美術課時，美術老師要求我們畫氣球。我興奮極了，拿起筆，心想一定要畫好氣球，誰知力不從心，氣球左邊是五個瓣，右邊卻畫成了六個瓣。氣得我把筆一摔，坐在椅子上生悶氣。我往四面一瞧，同學們都在專心致志地畫氣球，我鼻子一酸，眼淚都快要掉下來了。我想：這是我第一次上美術課，如果不把我畫的第一幅畫畫好，怎能對得起我自己?於是，我又拿起筆，一心一意地畫氣球。氣球畫好後。我拿彩色筆給氣球上色，但我塗得不均勻，氣球上留下了一個個白點，這時，美術老師說：同學們。作
業本今天不交，明天再交。我高興極了，心想：今天我去孫晶表姐家，讓她評評我的畫。
放學了，我飛也似的衝向表姐家。當時，她上六年級。表姐說：範雨晨，你的畫留下了白點，不漂亮。我給你的`畫化化妝。說完，她從她從文具盒裏拿出中性筆，把氣球上的白點塗成藍點。我拿過來一看，恩!塗得蠻好看的嘛!
第二天，我把作業本交給美術老師，美術老師給我判成了個100分，我高興地說：我成功了!我成功了!事後，一班的趙慶陽對我說：你一定是描的，不然，你纔不會得100分呢!我不高興的說：我纔沒有描呢!書上位置和我畫的位置不一樣，爲什麼說我是描的?
過了幾天，我恍然大悟：他的意思是我畫的和書上的一樣好。從那以後，我又高興起來。
怎麼樣?我第一次成功的經歷很有趣吧?
我成功了六年級作文 18
在我們成長的道路上，有過很多的成功故事，這些成功可能是一些大事，令你記憶猶新；也可能是一些生活中的小事，雖然不是很深刻，但是很有成就感，就像我學會了包餃子。
記得那是冬至的早上，我看媽媽在包餃子，媽媽的.手速真快，手一動包一個，又快又好看，我看的眼花繚亂，呆住了。媽媽看着我笑了笑，我興高采烈的說：媽媽我也要包餃子。媽媽點了點頭，讓我先去把手洗乾淨。
媽媽說：看好了。只見媽媽拿起餃子皮，用手指蘸了點水，四周塗上水，然後放進肉餡，把肉壓平，最後抓住餃子兩個點合在一起，再把空餘的地方做成扇子狀，一個餃子就完成了。我在一邊看着簡單，便迫不及待的拿起餃子皮鼓弄起來。由於太心急，手一抖餃子皮掉地上了。沒事，再來一張，我自言自語的道。這次，我小心翼翼地用手指沾了一點水，也學着媽媽的樣子，在餃子皮的四周抹了點水，接着放肉餡了，我用勺子盛滿了，放在餃子皮上，哎！肉餡太多，只要放半平勺就行了。媽媽連忙喊道，幫我把肉減掉一半。最後一步驟也是最難的，我抓住餃皮兩端，剛折了一個扇片，餃子皮就粘在我指甲上。我一拉，餃皮就破了一個角，這下我手忙腳亂了。媽媽看了大聲笑道：哎喲，我的肚子啊！我生氣地說：有什麼好笑的，快教我竅門。媽媽停止笑聲：有什麼竅門啊，我的話早就告訴你了。被粘住是你水抹得太多了，而且用食指和大拇指就行了，不必十兄弟一起出馬。我聽了又試了一次。嘿，還真成功了！心血來潮時我又包了好多餃子，可不比媽媽做的差。晚上，爸爸吃了我包的餃子說：今年的餃子味道還真特別，我猜應該是哪個小搗亂鬼用心做的吧！
做什麼事都應該用心去做，沒有什麼竅門和捷徑。只有用心，做的事才能和別人與衆不同，就能成功！
我成功了六年級作文 19
星期天，我讓媽媽買的滑板到了。呀，這滑板也做得太好了吧！滑板渾身黑白相間，輪子小小的，一整個滑板都是用上好的材料做成的。
我一個人拿着滑板，來到了一片遼闊的空地上。我先把滑板輕輕地放在地上，再把一條腿踩上去，另一條腿使勁往地上一蹬，然後迅速把腳擡上來。啊，滑板就飛快地滑了起來。嘿嘿，太好玩了！可是，我做事情總帥不過三秒，剛停下來就摔了個四腳朝天。哎呦，我趕緊爬起來，拍了拍身上的土，立刻又開始練習滑板了。我這次首先還是把右腳放上去，再用左腳輕輕地一蹬，只聽見“嚓”的一聲，我慢慢地滑了出去。哎，這一次又一點也不刺激了。到底用怎樣的力氣才能使滑板滑得不快，也不慢呢？帶着嘗試的心態，我又試了一次。這一次，非常成功！哈哈，我終於知道只要用一半的力度就能控制好滑板的'行駛速度了。
可是人也有失誤的時候，就在我剛上滑板時，一不小心踩到了滑板後面。滑板一個旋轉，直接打到了我的腳上。我頓時大叫一聲：“哎呀，這下肯定把我的腳給打紅了！”
之後，經過我不斷地努力，終於學會了滑板。星期一的下午，有一個叫汪建的人想和我比一比誰玩滑板更厲害。我們立下了一條規矩:誰先兩腳落地誰就輸，另一個人就贏了。比賽開始了！我本來以爲他是一個王者，結果卻是一個青銅，他還沒堅持幾下就輸了。我立刻笑了起來：“哈哈哈，你輸了。”哎，他也太弱了吧。我對着天空大叫了一聲:“耶，我成功地贏了他了！我會玩滑板了！”
從此以後，我成爲了無人能敵的滑板高手，到現在還是沒有一個人能超過我。
我成功了六年級作文 20
暑假的一天，我寫完暑假作業，無所事事。忽然，我看見了擺在牆角的自行車，我想：好幾個月沒有騎自行車麼，今天沒有事，閒着也是閒着，不如利用這些時間，練練我的車技吧！我一邊想，一邊推着車來到院子裏。
我正要騎，心裏又想：我這麼久沒騎了，一騎上去，會不會摔一個狗啃泥呀？姐姐在那邊呢，她看到了，會不會笑話我呀？唉，還是算了吧！我剛想把自行車推回去，卻被姐姐攔住了：“怎麼啦？不敢騎啦？不要怕，你練了那麼久，比我騎的都好，你一定不會摔倒的！這對你來說太容易了！”
我聽了，又鼓起勇氣，正要騎上去，只見妹妹急急忙忙地向我跑來，邊跑邊大喊道：“姐！先別騎！”妹妹氣喘吁吁地跑到我面前，略微責備地說：“你怎麼自己跑出來騎自行車，你都好幾個月沒有練習了，要是摔了怎麼辦？別騎了，上次你練習的時候不是差點就摔跤了嗎？”
我一聽，犯難了，心想：騎，還是不騎呢？就在這時，媽媽出來了，她看見我站在自行車旁發愣，就問：“你站在這裏幹嘛呀？”我爲難地說：“我想騎自行車，可是好幾個月沒有騎了，姐姐說我騎得很熟練，現在騎沒問題的'。可是妹妹說我好久沒騎了，現在騎很危險。我不知道該怎麼辦了。”
媽媽說：“你不能光聽別人的，要自己嘗試才能成功，你怎麼不自己試試呢？”
我聽了媽媽的話，小心翼翼地坐上自行車，一蹬踏板，我才發現現在騎自行車既沒有姐姐說的那麼容易，也沒有妹妹說的那麼難，我成功了！
我回頭感激地望了媽媽一眼，喊道：“謝謝您，我的好媽媽！”
我成功了六年級作文 21
從我看了《創新作文》裏的＂捏泥巴＂後。就想，捏泥巴真的有那麼好玩兒嗎？那多髒呀。於是，我決定來試一試，發現一下其中的樂趣。
我找來一大盆的泥土，媽媽看見了，說：＂這是要幹什麼呀！弄這麼多的泥，髒不髒呀！＂＂媽，這不是泥這是泥土，這不，我看＜創新作文＞裏的＂捏泥巴＂。一開始我就想，這泥是挺髒的，可是我又仔細地想了一遍，泥巴雖然髒，但是其中的樂趣極大呀，您看，有多少藝術家小時候不都是玩泥巴或什麼長大的，再者說了．這捏泥巴不也是一門藝術嗎？＂＂行，泥也好，泥土也罷，反正我不允許，要弄出去弄，省得把家裏面弄髒。＂出去就出去，幹嘛生這麼大的氣。＂我小聲嘀咕着．我氣呼呼地拿着水，抱着盆，找到了一個僻靜的`地方，放下東西，開始和泥。我怕把泥弄稀了，就一點點地往裏倒水，我看差不多了，一伸手，天呀，泥還是稀了，我氣極了，把盆裏的泥一倒，再盛了一些泥，這一次還沒有成功。我沒有氣妥，有盛了一些泥，後果可想而知，我就這樣反反覆覆地弄了好幾次，都不頂用。這時，我的肚子開始抗議了。哎，可是我那顧的上它呀。於是，就接着弄。這時，媽媽來叫我吃午飯，＂都要吃飯了，還弄這麼髒的東西，快回家，洗洗手，吃完飯就在家寫＂奧賽。＂吃完午飯，我偷偷地跑了出來，這次，我可是掌握了前幾次的經驗，我先放入少許的水，看一看，如果稀了，就倒一些泥，終於成功了。最後，我捏了一些奇怪繁榮形狀。有睡着的小豬、看家的小狗和站在樹上的小鳥、玩得別提有多高興了。
我成功了六年級作文 22
我經歷過許多事情，它們像小星星一樣，怎麼數也數不清，今天，我與大家分享一顆“成功的小星星”。
校園科技節的到來，爸爸媽媽爲我買了一套參加科技比賽的“多米諾骨牌”，這是科技活動中我最喜歡的項目。我迫不及待地拆開了包裝，想先試一試擺一隻我喜歡的小白兔動物圖形。我選出了白色牌擺小白兔身體、紅色擺嘴脣、黑色擺眼睛。
接着，我開始擺小白兔了，首先，我從小白兔的頭部擺起，一塊、二塊、三塊……剛把小白兔的頭擺好。“啊！糟了！”我大叫一聲，一不小心把擺的骨牌全部碰倒了。我情緒低落，準備收拾骨牌不玩了，但腦海裏涌現出了媽媽平常教導我的話：“做什麼事都要付出努力，要堅持，不要半途而廢。”
於是，我又慢慢地重新擺弄起小白兔，擺着擺着，小白兔已擺好了一半；當我心裏暗暗高興的時候，我又不小心把擺的骨牌全部弄倒了，而且還踩到一張骨牌摔了一個狗肯泥。“哎！好痛！”我尖叫着。這圖形比我想象中的要難擺多了，我真想放棄不擺了，可是，我心裏又想，我們做事能知難而退嗎？我深深的.呼了一口氣，還是繼續堅持再擺一次吧。
這次，我分析了前兩次弄倒的原因，我把不要用的骨牌拿開了，清理了一大塊空地，把要用的骨牌分顏色成堆。小心翼翼地又開始擺起來，我忘記了時間，在不知不覺中，一隻活生生的小白兔被我擺出來了。
“啊！我成功了！”通過我的不懈努力，終於擺好了可愛的小白兔！我看着自己的成果，享受着成功的樂趣，心裏有說不出的高興。
其實，我們每個人都可以獲得成功，做什麼事情只要勤奮努力，認真去做，遇到困難，知難而進，堅持不懈，就一定會成功。
我成功了六年級作文 23
成功的背後是由無數個失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。
由同學的推薦加上老師的肯定，我被派選爲我們學校的演講代表。被選上時，心裏不知是什麼滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學校丟臉；甜的'是，我好不容易纔掙得了這次機會。既然我擁有了這次機會，就應該好好利用它。我到達演講會議室時，前邊已經講了六個了，我是第十四個，所以還有一陣子。我到了後臺，再熟悉了一遍演講的內容，就靜靜的等待着我演講的到來。一個個演講員都是學校的精英。情感的流露，語句的快慢是那麼的恰當，那麼的流暢，彷彿來的不是一個個小學生，而是專業的演講大師，她們的演講看得我腦袋發矇，眼睛發愣，心裏發虛。看得我心裏一點底都沒有。正當我想得入神的時候，只聽得主持人講，請第十四號選手上場。他的話是那樣及時，搞得我措手不及，我懷着忐忑不安的心情上場了。開始的簡介說得吞吞吐吐，我想着自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學校，我的失誤會讓我的學校很難堪的。漸漸的，我的勇敢戰勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語言當中，臺下的評委也紛紛展露笑臉，這意味着我成功了！
是啊！失敗是成功之母，雨過天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽光，失敗過後，成功還會遠嗎？成功就是勝利，經過這些彩虹，你將會更近一步。
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”隨着風風雨雨都向前挺進，成功必將屬於自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！
我成功了六年級作文 24
在每個人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨讓我記憶猶新的一件事兒就是學溜冰。
一個星期天，我正在家裏無聊的'時候，爸爸說：“我帶你去溜冰。”我一聽，高興極了！一蹦三尺高！
走在路上，花兒對我點頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場，哇！這麼多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來，“
啪”的一聲，就給我來了個下馬威，摔得我到處是疼痛。
我就有點灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說：“幹什麼事都不是那麼好做的，來，我先拉着你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說着，就開始了。最後，我扶着旁邊的欄杆慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到後來，我想：我試一試不扶欄杆，反正我已經會溜了。
想着想着，我便得意地鬆開了手。沒注意。前面有一個小石子，把我摔了個四腳朝天的樣子。
我生氣地說：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說：“我剛纔不是說了嗎！你先看看別人是怎麼溜的？”
我便靜靜地在一旁坐着，我發現他們的姿態都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉圈兒溜……各式各樣。
我又發現：他們的腳是內“八”字，身體要往前傾，不要往後靠，這樣會摔跤。
我便學着他們的樣子，溜了起來，果然會溜了。我說：“爸爸，我成功了，我終於成功了！”
天黑了，我便戀戀不捨地離開了。回到家，媽媽說：“呀！你怎麼變成這副模樣啦？”我照着鏡子一看，我身上髒兮兮的，臉上像個大花貓！
經過這一次的教訓，我知道了，沒有失敗，哪有成功啊？俗話說得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什麼事都不能灰心，要堅持堅持再堅持！努力努力再努力！
我成功了六年級作文 25
每當我在電視裏看到魔術師在變魔術時用到的氣球道具時，我就想起了那次我用氣球變“魔術”的事情了。
那天，老師準備了細細長長的氣球，五顏六色的，像一根根麪條，它在打上氣以後，變得又粗又長，像一根根棍子，在魔術師的手裏，它可以變成各種形狀，我對魔術很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。
我拿起一根“棍子”擰出了一個圓溜溜的鼻子，接着又擰出了兩個一樣的氣球來做小狗的耳朵，這時，我突然感覺自己的手不夠長了，根本捏不住了，我有些佩服魔術師了。我想了想辦法，把一個氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來了，就這樣，小狗的頭就做好了。
我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、後腿，我的.手一直在氣球上摩擦，發出了吱吱的聲音，我的心裏總是忐忑不安，不希望發出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什麼才使它爆炸呢？我心裏十分疑惑。
我想明白了之後，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗後腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來，心裏有些失望，但我又拿了一根，沒有放棄。
這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來軟了些，但我的心裏還是有些緊張，做到後腿時，我用手捏了一下，把氣往後趕，心裏一直祈禱，心跳加快了。這次我終於成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪着頭，好像在衝我笑，十分可愛。
這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓，就一定能成功，就像古人曾說過：“失敗是成功之母！”
我成功了六年級作文 26
當選了！我獲得了少先隊大隊長職位競選的勝利。聽到這振奮人心的消息，我連蹦帶跳地向家人報喜。每當想起這事，參加競選的一幕幕又浮現在眼前……。
那是一個陽光明媚的早晨，走在上學的路上，微風輕輕吹拂着我的面頰，陽光從淡淡的'雲層裏透出金光，自信油然而生。到了學校，我直奔少先隊活動室推開活動室的門……啊！許多候選人早已端正的坐成一排。我深知這次競選的難度很大，便磕磕碰碰扶着椅子坐了下來。望着一個個身手不凡的“能人藝士”，我的額頭上冒出了豆大的汗珠。特別是看着其他侯選人滔滔不絕地發表演講，聽着他們發表豪言壯志的演講詞，在看看自己手中精心準備的早已被揣得溼漉漉的演講稿，我情不自禁的叩心自問：我能行嗎？
“陳奕丹！”我不知所措地擡起頭。“該你了”。身旁一位同學用手捅了捅我。我望了望其他候選人，他們正得意洋洋地用眼睛向我挑戰。這時腦子似乎分成了兩邊，一邊說：“完了，這回是山重水複疑無路了。”另一方又說：“算了，死馬當作活馬醫，興許還會柳暗花明又一村呢。拼了！”可是，我真能行嗎？正當我處於進退兩難，猶豫不決的時候，忽然間，我看到了老師信任的目光、同學期待的眼神；我想起家人鼓勵的話語。這些，就像一股無行的力量驅使我自信地走上演講臺……。
每當想起競選這件事，心裏都覺得很自豪。通過這次競選，使我明白了：問渠那得清如許？爲有源頭活水來。做事情想要成功，不光需要努力奮鬥，還需要有自信心。也正如愛迪生所言：自信是成功的第一祕訣。
我成功了六年級作文 27
一遍一遍重播着學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......
去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的'時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會後我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。
我倆到了一個小樹林裏，表哥先給我做了表率，一隻手先扶着手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶着把，一定要向前看，要放鬆心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿着緊緊的、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接着來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最後我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。
可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的樣子，一隻手騎車，但我怎麼學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。
我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋着，始終落不下去。
媽媽看到我騎着車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看着你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！
我成功了六年級作文 28
我成功了，我成功了……”我高興的說。怎麼回事？原來我終於學會了——騎單車。
那是一個月前的事了，我見弟弟學會了騎單車，心裏很不服，心想：“弟弟能學會，我爲什麼不能？我也要練。”於是我對媽媽說：“媽媽，弟弟都會騎單車了，我也要練騎，你給我買一架單車。”“好啊！不過你要用心練，給我一個好“成績”，好不好？你如果同意我就給你買。”“好，我一定練好，將來我自己騎單車上學。”我向媽媽誇下海口。“好”媽媽說。
媽媽果然說話算數，隔天就把單車買來了。開始，我興致勃勃，加上媽媽教我，沒讓我摔倒，我自然不怕。可是，後幾天媽媽有事，讓我自己練，我一上車就摔了一個大跟頭，我還是不放棄，繼續騎上去，可是一上車我就緊張，一緊張我就又摔了，最後一次我竟摔入了水溝裏，我全身都溼透了，我心裏覺得非常失望，便把單車放在一邊，不理它了。
回家我躺在牀上，想着單車的事，我的`思維裏好像有兩個人，一個說：“佳洽，你聽過失敗乃成功之母嗎？你不能低頭，困難越要讓你低頭，你就越不能低頭，你要勇敢克服它。”另一個說：“佳洽，不要在自找苦吃了，這樣何必呢？不練，坐接送車就行了。”我想：“是啊！不練多好，還有車接送。”可回頭一想：“那可不行，我在媽媽面前誇下了海口，不練，他們會笑話我的，練吧，不練吧，練吧，不練吧……”最後我選則不向困難低頭，我要練。
練了一個月，工夫不負苦心人，我終於學會騎單車了。學會了騎單車，也使我懂了一個道理：不論遇到多大的困難，都不能低頭，應該勇敢去面對。我們學習不正是這樣嗎？
我成功了六年級作文 29
越長大我越發現自信對我們的重要意義，其實我可以發現，在我們的身邊好像自信的人什麼都做得好，然而自卑的人好像什麼都做不好，所以自信對一個人來說真的很重要。在我們的生活中，時常看到有這樣的對比，走路的時候昂首挺胸的，走路的時候都是地低頭駝背，其實在我們在外人的角度來看，自信的人給人的感覺就是昂揚向上的，而自卑的人給人的感覺就是頹廢的。
在生活中我們要做一個對自己有信心的人，要時刻的提醒自己是可以的，有一些人在想要做一件事情的'時候，第1個想法就是覺得自己是做不好的，我覺得這樣很不對，因爲一開始就給自己這樣的心理暗示，然後到最後就真的做不好，所以從一開始我們就應該給自己積極的心理暗示。而有一些人在做一件事情的時候就會告訴自己，我一定可以的，然後再通過努力就真的做好了這件事情，我覺得這樣纔是真正的做法，恰恰要做一件事情的時候，最後又改了這句話不要提醒，想自己激勵自己，告訴自己是可以的，然後還穿成這種自信，由自己的努力達到自己的目標。如果再一開始你就暗示自己是不行的，是沒有通知的，比如想要參加一個比賽，但是一開始就退縮，可不是你參加的人這麼多，而且有這麼多高手，我肯定是不能拿到獎項的，其實有這樣的想法就已經輸了一半了，如果要參加一個比賽，就一定要有要取勝的決心。而不是一開始就告訴自己我不行我不行，這樣一直告訴自己，不行可以做這種消極的自我暗示，到最後就真的不可以了。
所以正確的做法應該是應該是給自己積極的心理暗示，告訴自己我是可以的，我一定可以做好的，只要每天都會提醒自己激勵自己，然後再用自己的努力去完成，這樣在最後也就會取得勝利了。
我成功了六年級作文 30
今天天氣晴朗，小鳥和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂歌》，樹葉被風吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂歌》的伴奏，這說明今天又是一個快樂的一天。
我有一個願望：想買一個滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說，生怕爸爸生氣，因爲我的學習成績不是特優秀，並且總愛玩，一提學習整個人都蔫了。但我看着別人玩得相當快樂，我終於忍不住對爸爸說：“爸爸，今天我想買一個滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這麼爽快地答應了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買回了一個喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬歲，爸爸萬歲。”爸爸嚴肅地說：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫一篇作文。”“沒問題。”我也很爽快地答應了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿着滑板直奔廣場。怎麼滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在後面，扶着牆滑，滑着滑着“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎麼做，肯定有高招，自己模仿着他們的動作，不就學會了嗎？
說做就做，我看了足足10分鐘，總結出：滑滑板和滑旱冰一個道理：身體向前彎45度，雙腿彎着膝蓋，右腿向後拉，左腿再向後拉，就可以滑了。
我先扶牆滑，滑了一會摔倒了，接着再滑，再摔倒……終於，我可以扶牆滑了。接下來甩掉牆這根柺棍，第一次沒有成功，第二次沒有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺到痛。
我休息了一會兒，又開始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的`膝蓋彎曲着，滑了10分鐘，我沒有摔倒。
我成功了，我學會了滑板了，我內心大聲地喊，自學成才，我感到無比的快樂和驕傲。
我成功了六年級作文 31
如果你產生了一個簡單而堅定的想法，只要你不停地重複它，終會使之成爲現實。
論衆多體育運動中，我比較會的就是乒乓球了，但這一路走來也是相當的`不易。依稀記得，我最初接觸乒乓球時是小學一年級，那時的我也就比球檯高一點。我練的第一個動作便是反手，一遍遍地重複練習讓我逐漸有了肌肉記憶，慢慢地也能控制住球拍，做到了指哪打哪，刻苦地訓練讓我不再打一個飛一個，漸漸地動作也越來越標準。正值酷暑，球房裏無陰涼之地，空調也沒有，炎熱的天氣加上悶熱的空氣，豆大的汗珠順着臉頰流進眼睛，流進嘴巴。一時間我想過放棄，但我仍日復一日地刻苦訓練，整個暑假沒有一次遲到，每次都是最後一個離開。那一個暑假我進步巨大，我也體會到了一種喜悅。
幾周之後，我被老師通知去練正手，印象深刻，初練正手時我十分緊張，全身發顫，汗流不止，動作僵硬。我也不明白，現在想起自己之前的經歷還歷歷在目，直出冷汗。從那以後，我迷上了乒乓球，廢寢忘食、夜以繼日地拼命訓練。幾個月之後，我的正手有了質的飛躍，不再只有上臺了，更有了殺傷力。每次比賽，當我用正手扣球時便會有一種快感，自以爲很厲害了。
直到一天，我自以爲是的和爸爸單挑，雖然爸爸已經十分讓着我了，但我仍是慘敗。我才知道了自己的水平，從那以後我訓練時更加努力，回家後也要練幾百遍動作。隨着我又學了後搓球和拉球，這讓我的戰鬥力上升了不少。
幾天前，我才又開始打乒乓球，技術下滑了不少，但還是成功地進了校隊。勤練，堅持，重複是成功的法寶。關於乒乓球這件事讓我理解了堅持就會成功。
我成功了六年級作文 32
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人嚮往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在裏面無意中看見了一種帶螺旋槳的`小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始製作了，我先用一把隨手扔在牀上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對着瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿，於是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟於事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇蹟般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終於粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。於是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然後我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最後用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以後，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然後鬆手，它就會像一支離弦的箭一般衝了出去，真是其樂無窮呀！
玩着自己做的玩具，享受着成功的樂趣，還有什麼事比這更開心的呢？
我成功了六年級作文 33
我成功了——這句話讓人感到多麼自豪與愉快。“成功”意味着黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心願得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。
那次，我的繪畫老師給我們佈置了一項“獨特”的作業。她準確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的'畫，我心裏一片茫然：到底該怎麼畫，會使灰變成五彩的？這應該是不可能的纔對，可老師又爲什麼佈置這項作業？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫。”我沉默着，想着，心裏空蕩着。
在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞着，小溪歌唱着，鳥兒指揮着。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶着她去，而且總是不厭其煩的聽着奶奶說重複的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲麪(而自己只是簡單的清湯麪）。奶奶把自己碗裏的肉往小男孩裏放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這麼多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那麼多了，已經夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗裏依舊是清湯寡水。
這動人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內容不繽紛，因爲美好的情感總能取代表面的“光彩”。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，並明白：
圖畫的真美在於情節；人的真美在於那麼一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節。
我成功了六年級作文 34
一天早晨，陽光明媚，姨媽將年幼的小表妹寄在我家。媽媽也出去了，於是，照顧小表妹的重擔落在我的頭上，沒照顧過孩子的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
小表妹來了！只見她那白皙的臉上如畫兒一般紅潤的嘴脣，老鼠般機靈的眼睛東張西望着，十分可愛。她一進來，便一搖一擺走進我的房間。我要抱她，她卻把小嘴翹得老高，說：“不要抱抱！”說完，竟把我房間裏的`玩偶扔得滿地都是，然後踩着牀，一邊拿起我的芭比娃娃扯拉起來。“小祖宗，把鞋脫了，我這牀單剛洗的……”還沒等我說完，我的芭比娃娃手腳都斷了！我氣得火冒三丈，露出生氣的樣子。妹妹 “哇——”的一聲哭了起來，“天哪！”我趕緊抱起她，
“妹妹乖乖，別哭了。”
可她還是嚎啕大哭，我只能扮鬼臉學動物叫哄她了。“咕咕。啊！”“哈哈……”小表妹終於被我逗笑了，我卻打了一身冷汗。接着她又嚷起來了，那女高音震得房子搖晃起來，待了好長一會兒，我才醒悟過來：她餓了，可我不會泡奶粉呀！哎呀，我忘了，罐子不是有使用說明嗎？我看一看，依葫蘆畫瓢，先放一勺奶粉，然後泡水，我認認真真地做了，嚐了一口，味道不錯。我大聲說：“小祖宗，飯來了！”便衝到她旁邊，把奶嘴塞進她嘴中，她便津津有味地吮吸起來，一會兒就吸完了，不久就進入了夢鄉。
“咚咚——”媽媽回來了，她一看錶妹睡了，微笑着摸摸我的頭說：“小保姆，做得挺好嘛。”我說：“哪裏，哪裏。”
我終於成功了，也明白了：做事要鎮靜，認真，才能做好。
我成功了六年級作文 35
對於我們這種在知識海洋裏徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁要把它門攻克。
窗外正下着傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊着大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考着一道數學題，題目要求要用方程解。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也得不出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。忽然，我靈機一動，想起了一個好辦法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細地算了起來。可是，當我即將成功時，卻又出現了新的問題。
我嘆了一口氣，再度陷入沉思。此時，雨漸漸小了。我揉着太陽穴，緊皺着眉頭，努力回憶着以前做過的題目，希望能有線索。我一會兒望着天，一會兒撐着腦袋，一會兒低着頭，怎麼想也想不出來。
忽然，我想起了以前老師講過的方程。我又開始算了起來。不料，這道題難度太大，我怎麼解也算不出來。此時，窗外的大雨更小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在我的耳際。我霎時前茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，答案便呈現在我的.眼前。“別高興得太早！”我提醒自己要驗算。哇！它完全正確！我再也捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個道理：不要向困難低頭，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！
我成功了六年級作文 36
“呀呼，哈哈”一陣陣愉快的嬉鬧聲從牆外傳來。獨自在院子裏玩的我立刻像只小鳥一樣興奮地飛奔出去打探情況，原來是小夥伴們正在玩滑板呢！一個個踩着滑板呼嘯而過，看得我兩眼放光，羨慕極了，我心裏直想：滑板真好玩，我一定要找他們借來玩玩。
我攔下他們，表明了自己的請求，小夥伴們聽後，立刻圍在一起嘰嘰喳喳地商量，最後，他們異口同聲地說：“借倒是可以借給你，可你好像還不會，滑板可不好學啊，你能行嗎？”“哼，滑板有什麼難的，我一學就會了！”看到他們如此輕視我，我氣呼呼地奪下滑板，準備大展身手。
我依樣畫葫蘆，先一腳踩上去，然後另外一腳在地上一蹬，可我根本沒有想過如何平衡這個問題，結果滑板就像一條毛毛蟲慢悠悠地扭了幾下便倒了下去，這可把我摔了個四腳朝天、眼冒金星。
這一摔可把我摔羞了，趕忙丟下滑板準備跑了，可小夥伴們攔住了我，其中一個說：“誰剛纔還氣呼呼地說滑板輕而易舉的`？現在怎麼放棄了？”我頓時感到羞愧難當，心想：對呀，我怎麼能半途而廢呢？
我立刻站了起來，彷彿又充滿了力氣，開始練習滑板，儘管有時摔倒，疼得我齜牙咧嘴，痛得我都想要哭了出來，但看到小夥伴們在旁邊爲我打氣，我還是咬了咬牙站了起來。
到了黃昏，我還是隻能顫顫抖抖地滑一小段，小夥伴們都要回家了，所以，我打算進行最後一次練習，我竭力控制着平衡，五宮扭在了一起，腿不停地滑動加速，等到速度很快時，我發現自己已經成功的在夕陽餘暉中自在的滑行着。
歷經多次的摔倒失敗，我終於成功了，這讓我想起了一句名言:“沒有多次失敗，難得一次成功。”對呀，不靠自己的不懈努力，戰勝一次的失敗，哪來的成功?
我成功了六年級作文 37
我家的音箱上面擺着一個相框，上面是盛開的花朵，還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個相框，我都會想起在勞技中心做彩泥的情景。
那天，勞技中心的老師教我們怎樣用彩泥做出各種各樣的形狀。我得到了一個相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫了一張設計圖——一朵盛開的湖藍色大花，花心是橘黃色的，再配上一條淺綠色的花莖。
我開始用藍色和白色的彩泥進行混色，我先是拿了一小塊白色彩泥按進一大塊藍色彩泥，用手揉搓後，藍色彩泥的顏色幾乎沒有變化，然後我又抓了一塊更大一點的白色彩泥混進去，這次藍色彩泥變淺了一些，但還遠遠達不到我想要的顏色。我繼續按這樣的方式進行混色，直到白色彩泥用完了，藍色彩泥才勉強接近我想要的湖藍色。而且，這塊混完色的彩泥並沒有我想象的那麼大，只夠做一朵小花。
我只好改變方案，再增加一朵其他顏色的小花，組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上後，發現上面空蕩蕩的，於是又在淡紫色小花的.上方，添了一隻粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三顆旋轉的“糖果”和一粒“水滴”。
經過這樣一番折騰後，畫面終於飽滿了！我心滿意足地看着我的作品——相框裏兩朵小花的花莖連在一起，好像安徒生童話《小伊達的花》裏的花王和花後，手挽着手在跳舞，還有一隻粉色蝴蝶在空中飛舞。
我成功了！雖然沒有按照原來的想法做，但補救後效果還是也很不錯。有些事看起來簡單，做起來並不容易。在做一件事之前，一定要充分了解這件事，儘可能地考慮周全，這樣才能把這件事按照最初的想法做好！
我成功了六年級作文 38
上課了，體育老師帶領我們去爬竿。同學們有的興致勃勃，眉色飛舞;有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。活動開始了，我看着那高高的筆直的竿子，想着自己不會爬竿，心裏直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同學擠眉弄眼地嘲笑我，我的`心裏真不是滋味，眼淚在眼眶裏直打轉兒。
下課了，我還呆呆地望着竿子。這時，我的好朋友江卓緩跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎麼，不敢學?”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。江卓緩見了，收住了笑容，說：“別哭了，我只不過開個玩笑，別當真的。來，我教你，行嗎?”“行。”我破涕爲笑。
江卓緩先給我做了個示範，只見她人旬猴子似的“呼”地幾下躥了上去，又“啪”地一下滑了下來。接着她又給我講了爬竿的要點，可我還沒爬到一半，手就磨得生疼，肩膀酸溜溜的，實在支持不住了。但是我仍暗暗爲自己鼓勵，忍着疼痛，艱難地支持着。就這樣，只要一有空，我就堅持不懈地練習。
沒幾天，體育課又到了，還是練習爬竿。同學們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我不禁又想打退堂鼓。江卓緩大聲地說：“你一定行的!”爲了不辜負好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持着。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚，感到越來越支持不住，正準備放棄時，“加油!加油!”我扭頭一看，正遇上同學們那期待的目光。於是，我使出全身力氣，咬緊牙，憋着氣，慢慢地、慢慢地向上挪動。“啊!”我終於摸到竿頂了，我高興地叫起來。
爬竿活動使我深深地體會到：“只要有毅力，否則，將一事無成。”
我成功了六年級作文 39
自信，這個詞是圍繞我們一生的，它從來不會拋棄任何一個人，往往是人們把自信拋到九霄雲外。自信，可以讓我們從挫折中爬起來；自信，可以讓我們堅強；自信，可以讓我們成功。
記得那一次，我校舉辦了一個運動會，每個班級，都選好了運動。（其中有我）。我們正準備要開始比賽時，同時，我也慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口裏倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個人都會有邁不過的坎兒，這點小坎兒算什麼，相信你一定行的！”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級的榮譽，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧！”
最後，我終於做出了決定，我一定會堅持下去的，我是不會放棄的，因爲我是一個要對自己有信心，生活在自信中的人。
隨着一聲槍響之後，我們就像脫繮的野馬，一齊狂奔出去，五圈完了，又是接着一圈一圈的跑，當我剩下兩圈的時候，我已經沒力氣了，眼看着前面有六位選手，我又加快了速度超過了一位又一位，我衝到了第二位，後面的人離我差了大半圈還不說，就在這時，心裏暗暗高興的我，只顧後頭，不顧前面。我摔倒了腿出血了，但我並沒有放棄，我有自信的.爬起來了，我一定會成功的，只要我跑完了全程，我就成功了。在我最後的拼搏下，我成功了，取得了第三名的好成績，這樣的成績讓我都很吃驚。
經過了這一場比賽，我知道了一個道理：不管做任何事，都是需要自信的。生活，需要自信；你，需要自信；我，也需要自信。自信總是陪伴着我們的。
自信，讓人振作起來，讓人歡笑起來，讓大家保留起來，人不能沒有自信。
我成功了六年級作文 40
要學本事不難，關鍵是得看你敢不敢嘗試，只有嘗試纔可能成功。
在寒假的一天，我寫完作業後無事可做，在我正無聊得在屋裏轉悠的時候，忽然，看到我家那輛自行車。於是，我就對媽媽說：“媽媽！您教我騎自行車吧！”媽媽說：“好啊！不過你可不要害怕！”“好！”我說，“那我把自行車搬出去，您去穿鞋吧！”
我們來到了馬路上，媽媽先做了示範，媽媽一下子溜上了車，握着車把在馬路上騎來騎去。於是，我說道：“原來騎自行車這麼簡單呀，看我也來試試。”我立刻上去試試，誰知“看花容易，繡花難啊！”我一上車那自行車好像就偏偏不聽我指揮，眼看我就要掉下來了，幸虧媽媽扶着，不然我就慘了。媽媽又告訴我：“你得先學會溜車才行。”於是，我又開始一次次嘗試溜車。我先用一支腳邁上車蹬，然後慢慢向前溜。我還沒上車呢，就快要摔下來，於是，我趕緊跳下來了。媽媽又說：“你得在溜車的`同時掌握好平衡。”於是，我又一次嘗試，我慢慢向前溜，並掌握好方向和平衡。我試着上車，誰知我剛要坐上座，車竟然不走了。於是，我被狠狠地摔在了地上，地面把我的手和胳膊擦破了。但是，我還是要堅持練習，媽媽勸阻我說：“不要練了。”我並沒有聽媽媽的話，我又一次練習溜車。這次，我終於成功了，我終於學會了騎車，我高興得已經忘記了疼痛。
經過這次學車，我明白了做任何事都要嘗試，不可能一下子就學會了。學習也是如此，不要碰見難題就退縮，我們要知難而上，要一次次嘗試纔會有結果，因爲沒有付出怎麼會有回報呢？
我成功了六年級作文 41
我站在天使劇場的背景裏，手心冒汗，心裏不停地想着臺詞和要領。我的內臟就像是進入了很多有彈力的球，它們在跳動。
一個月前，同學邀請我參加現代啞劇《白雪公主》時，我有點猶豫，但當時同學真誠的語氣打動了我。畢竟這是我第一次以男主角的身份表演。我的同學都有表演經驗。看着他們有條不紊的悠閒樣子，我的心裏不知所措。排練了幾次後，我退出了，所以我選擇了退出。那天回家，媽媽鼓勵我說：“同學邀請你的時候，都信任你。如果一個隊伍裏有人跑了，整個隊伍的節奏就會混亂。另外，你是主角——王子。你的離開肯定會影響大家的進步和士氣。我相信你可以！”後來同學告訴我：“這個節目我們需要你！”媽媽的鼓勵和同學的信任給了我力量。我決定不再當逃兵了。不就是演戲嗎？第一次不敢做怎麼會有第二次第三次？
回到隊裏沒多久，張老師就來看我們排練了。她給了我們很多建議，比如線條細化、動作修改等。看到老師如此關心和支持我們，我的信心就強多了。最後排練階段，學校領導看了之後給了我們很大的肯定。感覺好多了。原來我可以演主角。
今天是我們正式演出的日子。從化妝開始，我就一直難受，出汗。換好衣服等演出的時候，感覺手腳都不行了。這時，張老師對我們說：“不要緊張，儘量發揮平時排練的`水平就好了。祝你演出成功！”看着老師溫柔堅定的眼神感覺好多了。現在我們在後臺準備演出，那個叫“懦弱”的敵人又出來威脅我了。我做不到。我深吸一口氣，整理了一下衣服，回憶了一下要領，鼓足勇氣走上了舞臺。
我們的表演不僅得了滿堂彩，還得了一等獎！我終於明白：其實很多人失敗的原因不是“不能”，而是“不能”；只要你想做，有勇氣去做，努力去做，什麼都有可能！
我成功了六年級作文 42
“寶貝兒子，今天星期六，我要去上班，中午不回來了。你媽媽也要上班，今天你做飯了。”老爸剛說完，就往門外面“鑽”，看來這次是“推辭”不掉的了。
我做飯的技術功底不好，只有在去年暑假接受過“魔鬼特訓”，可過了這麼久，我早就忘到九霄雲外去了。沒辦法，老爸一定要讓我這個“天才大廚”露兩手，也只有這樣了。我起牀吃完早飯，就和電腦、電視較上勁了。正值上午十一點二十分，我掐準了時辰，來到廚房。我拿起土豆，準備做第一道菜：青椒土豆絲。
我把土豆放在水管下衝，可這泥土似乎和我過不去，我怎樣也弄不掉土豆的這層“防護罩”。我在哪“深思”了幾分鐘，靈機一動，用鋼絲球。我右手持球，左手持豆，刷過去，刷過來，口裏唸唸有詞，“我刷、我刷、我刷刷刷”。過了一會，經過我的努力，土豆終於露出了“白白胖胖”的.真面目，可樣子，讓人感覺“慘不忍睹”，有許多“坑坑窪窪”。接着，我用咱家的多功能切菜機把它切成了細絲。
菜的洗切完成了，現在進入“主題”。我在鍋裏倒了些油，等油燒沸騰後，把土豆倒進去，鏟了幾下，我就準備出鍋了。門外突然傳來“咚咚”的聲音，可還沒配好調料呢。沒辦法，方便麪的調料可是配好了的，先充充數吧。我便把方便麪的調料倒了下去，便去開門。媽媽回來了，嘗做我做的“美味”不錯，可有股特別的味道，很熟悉，可是什麼呢？但是挺好吃的。“方便麪調料”，我這句話並沒讓媽媽生氣，反而讓她十分高興。從今以後，媽媽做土豆絲都會放入一些方便麪調料，總有特別的味道。
我真高興，沒有讓媽媽生氣，還“自我研製”出一種美食。我學會了，我成功了！這也讓我知道：只有不斷學習，不斷努力，你纔會成爲一個能幹的人。
我成功了六年級作文 43
從讀一年級到現在，課堂上的我始終是一名觀衆，一名沉默寡語的觀衆，從不發言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。
這個星期五的第二節課，數學老師給我們複習小數除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋着，希望能找到答案。其他同學呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室裏依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重複了剛纔的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好後，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心裏則在想：舉手？不舉手？當時我真希望有一枚硬幣爲我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終於，手伸出了一個完美的直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的`眼球。"黃波霄——"老師終於露出了微笑。我使勁吞了口口水，看着書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數的積是2.9，其中一個因數是5，求另一個因數。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀，七十二雙眼睛都注視着我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終於鬆了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心裏自豪極了。老師又叫同學們複述我剛纔說的小數除法的意義，同學們認真地讀着，而人羣中，我的聲音格外響亮。
那時，我真的很激動，因爲我成功了。
我成功了六年級作文 44
你看見了嗎？樹上那隻鳥兒也是在跌落了很多次後才學會了飛翔。如若不經歷風雨，又怎能看見那絢麗多姿的彩虹？無論你做什麼事情，只要努力纔有可能取得成功。但在通往成功的路上，難免會遇到坎坷與挫折。
畫畫，現在是我的強項，雖不及班裏的一些同學但我可是有祕密武器的，那就是——一筆龍。每次我畫完之後，它總是那麼栩栩如生，可能是因爲它們本來就這麼有神威吧！你們可別看我現在畫得這麼熟，就認爲我在學的時候也很輕鬆。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯了。那時我在學的時候都快被煩瘋了呢！
那是發生在我們畫畫班快畢業時的事，老師決定教我們一筆龍，我們都很開心，因爲我們盼了很久了呢！開始的時候，老師先教我們畫龍頭，老師說學會畫龍頭，龍身就不愁，因爲龍頭最難畫。回家之前，老師教完了一筆龍，並讓我們回家練熟，下次課上檢查，我們很擔心，因爲我們都沒大學懂，可沒辦法，只好回家瞎練了。
到了家中，我拿出畫紙，鉛筆，橡皮開始練了起來。我在紙上用一條線勾勒出了龍的樣子，可它卻像一條蛇，我擦去它又開始畫了起來。可我畫了一次又一次，擦了一次又一次，始終沒有畫出我滿意的.龍。直到最後，紙擦破了，筆尖斷了，我一生氣扭頭走了。這時媽媽拿出手機放出了那首歌——《真心英雄》：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……”，我看向媽媽，只見她替我拿出一張畫紙，削好了筆，讓我畫畫。我恢復信心又畫了起來，我在媽媽的鼓勵下成功了！
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。是呀，只要肯付出，定會收穫成功，此時我真想歡呼：“嘿，我成功了！”
我成功了六年級作文 45
那次小製作，我成功了，我永遠忘不了，那次。
那天下午，媽媽給我買了一本《小公主》，哇，太棒了！要知道我最喜歡看《小公主》了，所以我馬上就坐在寫字桌前津津有味地看起書來。
“咦，炫麗水晶鞋？這個不錯呀！一會兒試試做一下，正好給妹妹做生日禮物啦！”我爲我的想法一陣激動，“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動手”欄目裏面介紹的一個小製作。說幹就幹，我按照說明書的要求準備好了彩珠兒、綵帶、膠水、硬卡片、剪刀，還有我的“超級無敵神力膠”，不過，還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋，對了，上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場了嗎？我仔細地準備好這些材料和工具，便開始動手製作了。
首先，我想先在硬卡片上畫好一個心形，然後再剪，可怎麼也畫不對稱，畫了三次都失敗了。這時我想：太難了！乾脆不做算了，到時候買個娃娃送給妹妹不就得了嘛！幹嘛在這浪費時間！可轉念一想：東西都準備好了，現在放棄太可惜了，不做白不做嘛！想到這裏，我定下心，又畫了一個心形，你還別說，這一畫，畫得還真是規範！我可開心了。剪下來之後，我在心形卡片上塗滿了膠水，然後把彩珠兒粘到上面，再用我的`“超級無敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處，最後給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了，嗯，不錯嘛！我愛不釋手地端詳起來，心想，這個禮物妹妹一定喜歡！
後來我想:：是什麼讓我成功呢？是不放棄，是持之以恆。
那次的成功，使我受益匪淺，它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對自己有信心，不怕困難，就可以做好任何事情。正所謂：世上無難事，只怕有心人。嘻嘻！
