要求的作文（精選30篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的要求的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

要求的作文 篇1

又是一年清明節。

今年的清明節倒不是“雨紛紛”，但太陽似乎也病了，溫吞吞的陽光時有時無，弄得人心裏一陣不爽。我低着頭，一言不發地走在最後，手上玩弄着一株小草，煩躁的心情就像一朵烏雲，一直籠罩着我，揮之不去。

早晨，我還沉浸在美夢中時，門外就響起了媽媽的聲音：“寶貝，快起牀，我們要去鄉下！”我不耐煩地翻了一個身，說：“昨天不是去過了嗎？我要睡覺！”然後又沉沉睡去。“快起來！”我剛剛睡着不久，媽媽就闖了進來，“我們要去掃墓！”我剛睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的就是媽媽陰沉着的臉。我嚇了一跳，頓時睡意全無。媽媽是多久沒有這樣生氣了？我撐着牀坐了起來，好聲好氣地對媽媽說：“媽媽，我能不去嗎？這次放假作業特別多，有兩張考卷呢。不去了，行嗎？”“不行，快起來。”媽媽語氣生硬地說。“哎呀，媽媽，我就不去了啦，要做作業。我在家搞衛生還不行嗎？”我見媽媽不答應，便撒起嬌來。因爲我知道，只要我撒嬌，媽媽幾乎都會順從我，答應我的要求。可這次的結果卻出乎我的預料，媽媽不但沒有答應，還不由分說地把我拽了起來，然後臉色不悅地走了出去。我呆了，在我的印象裏，從小到大，媽媽很少發火，就連我撒謊，媽媽也只是和顏悅色地告訴我以後別再這樣了，可這次，我只是不想去掃墓，媽媽就這樣生氣。

我鬱悶地起了牀，悶悶不樂地來到鄉下。走在和往年完全不同的路上，我正努力地讓我的心平靜下來。媽媽爲什麼一定要我來？如果我不來，也就不用承受這份痛苦了。奶奶，一年前的今天，她還跟我講爲什麼墳上要種萬年青和小蔥，一年後，她竟已經永遠地睡着了。我試圖忘記這件事，半年多過去了，我對這件事的印象也越來越淡，但就是今天，勾起了我的回憶。

站在黑色的墓碑前，我不停地告訴自己，不要想，不要想。剋制住心中的那份不捨與悲傷，我的臉上勉強掛上一絲微笑。笑吧，唯有笑才能壓住那份情感。就在我完全要平復了自己的心情時，耳邊響起媽媽的聲音：“別笑了，虧你奶奶對你那麼好，快過來拜一拜！”說完，媽媽還拍了我一把。我嚇了一跳，趕緊上前拜了一拜，笑容也收了回去。我轉過身去，蹲下玩弄着地上的小花小草，想讓自己的注意力轉移開來。今天媽媽這是怎麼了，對自己發這麼大火，她平時可是很少動怒的，但今天她不僅不答應我的請求，還對我大吼大叫······

終於熬到了回家。臨睡前，我登上QQ，打開郵箱，卻發現有一封未讀郵件，仔細一看，竟是媽媽發來的！我驚呆了，急忙點開來查看。

瑤瑤，請不要怪媽媽今天對你發火，媽媽仍舊深深的愛着你，對你發火只是不想讓你忘記奶奶。她已經走了，但她曾經對你那麼好，你不能忘了她。希望你做一個孝順的好孩子。

這封郵件很短，但我猛然間明白了什麼。媽媽的要求只是想讓我做一個孝順的好孩子，如此而已······

要求的作文 篇2

韓愈說過：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這句話說明了一個大道理：要想“業精”，“行成”，就必須堅持“勤”、與“思”的高標準，所以，成功的路上無捷徑，要想獲得真正成功，則必須高標準，嚴要求。

高標準，嚴要求能帶來學習上的成功。王羲之是我國晉代的大書法家。他從7歲就跟女書法家衛夫人學習書法。他練字堅持每天至少練不少於兩千字的標準，苦練了二十年，由於他經常在池裏洗筆刷硯，竟把池裏的水染黑了。終於練出了一手好字，成爲了一代書法名家。每天堅持練兩千字是一個高標準，二十年練字從不間斷體現了他對自己的要求。高標準，嚴要求爲王羲之帶來了真正的成功。

高標準，嚴要求也能帶來體育競技上的成功。乒壇常青樹馬琳從1994年之間屹立乒壇不倒，他每天都規定自己必須打兩籮筐球，不打完規定的數目決不停止訓練，他日復一日地訓練，至今仍然活躍在世界乒壇。“每天打兩籮筐球”是馬琳對自己的高標準；“堅持二十幾年都不放棄”是馬琳對自己的嚴要求，這樣的高標準和嚴要求使馬琳保持了很好的競技狀態，使他獲得了一個又一個的獎牌。由於可見，高標準，嚴要求才會帶來真正的成功。

高標準，嚴要求還能帶來科學研究上的成功。中國的“神八”飛船的發射成功。對接成功，其背後中國航天事業的工作人員付出了很多努力，每一個部件，每一個零件，配件都安排得很好，幾千道工序，嚴格按高標準完成，按嚴要求檢測，確保了航天飛船的順利飛行，這樣的嚴格要求，高標準使我國航天事業取得了一個又一個的成功。

與此相反，降低標準，不嚴格要求不但不會成功，有時甚至得到不可思議的慘敗。蘇聯有一次發射聯盟一號飛船，在完成太空任務後，返航途中墜毀，由於飛船駕駛員馬洛夫墜毀前告訴大家飛船墜毀的原因是地面檢查忽略了一個小數點，飛船的墜毀與地面檢查人員馬馬虎虎，沒有堅持“高標準，嚴要求”而導致的。所以，“高標準，嚴要求才能帶來真正成功，降低標準不但不能帶來成功，有時可能會帶來毀滅性的後果。

由於可見，只有高標準，嚴要求才能真正獲得成功，所以，我們以後在學習中要對自己高標準，嚴要求，只有這樣，我們才能獲得真正的成功。

要求的作文 篇3

成功是可望不可及的對岸，嚴格要求便是帆船，讓你乘風破浪，勇往直前到達成功的彼岸；成功是危險重重的山頂，嚴格要求是一把利劍，幫助你披荊斬棘，斬妖除魔到達成功的高峯；成功是甘甜可口果實，嚴格要求便是營料的肥料，它迎着陽光，茁壯成長，結出一顆顆成功的果實。

知道頭懸樑，錐刺骨的`典故嗎？一個是東漢的著名政治家孫敬，年青時勤奮好學，在學習時怕睡着把頭綁在房樑上，一低頭睡覺就會醒，就會繼續學習最終功成名就。一個是戰國時期的著名政治家蘇秦，因不想讓別人看不起，努力讀書，一困用錐子扎自己大腿，就會痛醒繼續讀書，最後留垂青史。他們都對自己學習上十分嚴格，所以他們都成了爲名傳千古的政治家。他們能成功不是偶然，而是他們能在學習上有追求。嚴格要求自己的學習時間，所以他們才能成功。

大名鼎鼎的雍正可謂是無人不知無人不曉，他爲了國家每天睡四個小時，每天寫近萬字硃批，最後心力交猝，活活累死。他對自己的要求在於對國家的責任，因爲他對自己的嚴格要求，對國家的努力，纔會有後來的乾隆盛世，所以嚴格要求是十分重要的，只有做到這一點，纔會有一個好的開端，纔會爲成功打下堅實的基礎。

如果對自己的要求不嚴格，十分懶散，那成功永遠在你的前方。

我是一個普通的初中生，在學習上我不能對自己嚴格要求，太於懶散，所以總是不能獲得理想的成績。在不行的科目上不會拿出自己全部玩耍的時間去加強。在強項語文上又不夠精益求精，總是得過且過，最後我的總是得不到好的成績。我欠缺的是嚴於律已的精神，只有對自己有嚴格的要求，我的成績在班上進前幾名，也不是太困難的事，所以重在嚴格的嚴要求。

對自己嚴格要求就是成功的基礎，若無嚴格要求，腳踏實地，一切成功說都是空談。這難道不是真理嗎？

要求的作文 篇4

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”此句的意思是說寶劍的銳利刀鋒是從不斷的高樓大廈中得到的，梅花飄香來逢它度過了寒冷的冬季。物如此，人亦然，嚴於律已方能獲得真成功。

那麼何爲嚴於律已呢？

嚴於律已就是指嚴格的要求自己，魯迅曾在自己的學堂桌刻一個“早。”嚴格的要自己，一定要早起，不能再遲到了。若是沒有魯迅的嚴格要求自己，又哪裏來之後的大文學家呢？嚴於律已方能獲得真成功。

作爲一名象片正義的精神，嚴格要求自己抵制金錢的誘惑是很重要的，中國有名的律師樑國雄曾經解釋自己成功的祕訣，就是先律已後律人。因爲他的嚴格要求自己的精神，給許多同行做了榜樣，給人民帶來了更多的公正。詮釋嚴於律已的意義，所以說，嚴於律已方能獲得真成功。

要嚴於律已，必要持之以恆。孫敬頭懸樑成爲一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學；蘇秦錐刺骨，夜夜如此，嚴於律已，持之以恆，使他成爲有名的政治家。嚴於律已，必要持之以恆，方能獲得真成功。

嚴於律已使人抵制誘惑。後漢東萊太守楊震經過管轄地昌邑縣時，縣令王蜜送去十金，並說：“幕夜無知者。”楊震堅決拒受，說：“天知、地知、你知、我知，何謂無知？”人們因此稱他爲“四知太守。”三國時期魏國青春縣時苗，出入坐黃牛車。他離任時，他將黃牛生下的一頭牛犢留下，說牛犢是他在任時生下的，不應該帶走。人們因此稱他爲“留犢太守。”後漢南陽太守拒受府丞的禮，而掛魚於門上警示那些來送禮的人。因此人們稱他爲“懸魚太守。”三位太守因嚴格要求自己，才能抵制誘惑，爲官清廉，造福人民。

嚴於律已能起到榜樣作用，但律已要有持之以恆的毅力，方能抵制誘惑，獲得真成功。

要求的作文 篇5

我從小就愛讀書。但是也不知道哪根筋出了差錯，自小學起作文就不好，父母因此傷腦筋，我自己也很苦惱。

進中學後，教我的語文老師是一位親切和藹，而又經驗豐富的老教師，在他的微笑與鼓勵中，我的作文慢慢好了起來，可還是不盡人意。每次作文發下來，雖說卷面上圈圈點點，寫滿了批語，老師甚至連標點錯誤都給我改過來了，但我進步總不是很大。我心裏很着急，很想寫一篇像模像樣的作文回報老師。

去年秋天，學校組織我們外出參加社會實踐。返校後，老師給我們佈置了一篇遊記。我回憶起白天的景色，美不勝收。可是拿起筆來就變得不得要領，無法找到合適語言描述，我靈機一動乾脆上網找。無論如何我的語言也寫不過他們。在網上一搜，果然有數百篇遊記。我找了美的一篇，稍加改動，寫上自己的大名，便大功告成。

第二天早上，我有幾分得意地把“作文”交上去了。想着這篇作文一定會讓老師滿意，沒準還能當範文講呢！誰知當天下午，老師鐵青着臉把我叫到辦公室。只見桌子上放着我那篇作文，指着它非常嚴肅地對我說：“這篇是你寫的作文嗎？”我心裏十分緊張，垂首而立。“寫作文最忌抄襲，不然，就永久寫不出有新意、有創建的文章。”老師更加嚴厲地說。她把作文交給我，讓我重新寫，還說不是獨立創作的不要交給她。我拿着這篇作文慚愧地走出辦公室。出了門就把它撕碎，扔到垃圾桶，回到家，我重新構思重新着筆寫了一篇。這篇雖然沒有上一篇優美，但卻寫出了我的真情實感。第二天，我把作文交給老師，她看完後拍拍我的頭微笑着說：“好，很好，我知道你是個有志氣的孩子。

就這樣，在老師的嚴格要就下，我的作文一天天進步，雖然沒有一次被老師當範文講評過，但我還是高興的，因爲我學會了不弄虛作假，學會了實實在在作文、做人。老師對我的教誨我會永遠記在心間。永久不弄虛作假，永久實實在在做人。

要求的作文 篇6

“陽光總在風雨後”每每聽到這首歌，我都會思考：如果我們生活在百依百順、無憂無慮的環境中，那麼這個世界將淘汰不了劣者，篩選不出強者，人類都無法進化，科技也不會向前發展。這個時代會因爲沒有嚴格的要求而停滯不前。假若當初就如此，也許我們人類還在同野獸們稱兄道弟。因此看來，只有嚴格要求自己纔會有真成功。

記得以前聽過一個小笑話：有一個小孩興高采烈地對媽媽說：“媽媽！我跑步得了第1名！”媽媽很無奈地說：“我知道，那是因爲總共只有3個人參賽，並且其它兩名選手都是殘疾人……”這雖然只是一個笑話，故事卻讓我明白，降低門檻，與比自己實力相差太遠的對手競爭獲得的成功不能稱之爲真成功，只會被人認爲是胸無大志，就像我們有些同學反覆地練習已經掌握熟練的東西，卻不攻克難題，那他學到的知識永遠都只有一點。相反，如果一個人一直向高於挑戰並且竭盡全力戰勝對方那麼他所獲得將是真正的成功！

所以，嚴要求需要敢於挑戰的精神，因此方能真成功。

“自古紈絝無偉男”自古以來“富二代”的放蕩都遭到世人的鄙視。因爲許多“富二代”仗着長輩的地位或財富白白地揮霍。看來富貴真如同一把無形的利劍它削去了人的錚錚鐵骨堅強意志和奮鬥精神，使人墮落。他們確實擁有別人一輩子也無法擁有的財產，但那又如何，他仍然是一個失敗的啃老族是不會受到大家的尊敬的。

所以，嚴要求需要充滿磨難的逆境，由此方能真成功。

“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》……”中國歷史上這些輝煌燦爛的文化成就無一不是因作者堅強不屈的意志而作成的。他們所受的災難比我們任何人都嚴重，但他們仍然不放棄堅持自己，最終爲人類的歷史添上光彩奪目的一筆。

所以嚴要求需要堅忍不拔的毅力，因此方能真成功。

“千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。”只有經歷困難千挑萬選出來的纔是真正的有價值的。

倘若自我降低標準，只會使自己在原地踏步，不會實現真正的成功。

所以要想得到真正的成功，一定要嚴格地要求自己。

要求的作文 篇7

昨天我看到一個漫畫，上面畫着一對父母和一個男孩，父母高舉着一根長竿，對下面的男孩子喊到：“寶寶快跳!”這幅漫畫反映了現在社會的一個現象。父母對子女的要求過高，子女往往達不到要求於是自暴自棄，子女長大後也這樣要求自己的孩子，就這樣形成了一個惡性循環。這不，在我身上也發生過這樣的事。

那是一個星期六的晚上，北風呼嘯，窗外的樹林發出痛苦的哀鳴，伴着那毛毛細雨，風越來越大。這時窗內的我正在寫作文，不一會兒，我把作文寫完了。我關上燈離開寫字桌準備去客廳看電視，剛把門打開，就看見爸爸風塵僕僕地跑過來對我說：“你看，我給你帶來了好多奧數書，快點兒把它們寫完，一小時後我來驗收。”說着把一大摞書放在我面前。於是我的痛苦之旅開始了，一小時後我拖着疲憊的身軀從書房出來，又落到媽媽的手裏，媽媽說：“快來，兒子，你來把這圖片上的都畫下來，將來一定要美術學院。”

說着把一本書放下，天啦，這不是我的寶貝書《軍機迷》嗎?不會吧，要我畫上面的飛機，這都是照片啦，蒼天啊，大地呀，你們誰來救救我呀。幾個小時後，我從媽媽的魔掌裏逃了出來卻又到了姥姥的手裏，姥姥給我搬來了小山一樣的作文書說：“孫子，快把這些書讀完，長大後一定要去讀文學。”說完便揚長而去，留下我坐在那一直到第二天早上一點，我才把事情做完，我在那兒發呆。心裏想着“雙休日，減負”這些詞怎麼好象和我不沾邊……

廣大的父母們，我知道你們都是望子成龍，望女成鳳，但是這樣逼出來的龍啊，鳳啊還是真的嗎?你們的想法都是好的，但我希望你們可以改改你們的做法，讓我們離開學習之籠，讓我們在那蔚藍的天空中展翅高飛!

要求的作文 篇8

“寶寶快跳!”，“寶寶快跳!”，爸爸媽媽拿着一根長竹竿，一人拿着一頭，舉得高高的，讓一個很小的小孩跳過竹竿。這幅圖讓我想起了我自己。

現在的社會，父母都對孩子的要求越來越高，都想超過別人，大家都在攀比，許多人小學的時候已經在學初中的課程了。

有一天，我剛寫完作業，媽媽馬上跑過來，我有預感：我又要完了，果然，媽媽對我說：“兒子，你馬上要畢業了，就要上初中了，小學和初中銜接得不好，現在大家都在學中學的課程，你也該學學了，要不到時候中學該怎麼辦?考試都考得不好，很多人到初中都聽不懂，作業一點都不會寫，據說外面的教育機構都還挺貴的，但我願意爲你花這錢……”我勉強聽完，趕緊逃命了。

父母就是我們的遙控器，他們一指揮，我們就不得不做，而且一直不停的指揮，弄得我們手忙腳亂。

有一天週五，我做完了作業，剛準備痛快的玩一通電腦，但馬上給我媽制止了，她說：“等一會再玩，先給我做張卷子在玩，學習可比電腦重要多了!”我痛苦的伸出手接過卷子，一看，竟然是面積的!我對她說：“能不能做正比例的……”她說：“好啊，明天做面積的。”我嚇得趴在了桌子上。

現在的父母都是望子成龍，望女成鳳，我們整天被關在教室裏，好不容易有個課間，又被老師拖堂了，或者剛“出獄”不久就又被“抓”回去了。我覺得這樣只會讓效率變低，讓自己更累，讓家長更緊張，讓老師更擔心……

我們的童年應該是快樂的，應該是無憂無慮的，應該是沒有煩惱的，我們作業的量最好不要過多，最好多一些時間休息，哪怕是一點點。

要是你們能不要把我們抓的那麼緊，不給我們提那麼多要求該多好。

要求的作文 篇9

每一個孩子，都有兩個人守護着，而且他們還是生我者，育我者，教我者，他們正是自己的父母親。你的每一個動作，每一個舉止，都被父母看在眼裏，記在心裏。做得好，他們會鼓勵你做得不好，他們會保護你。他們就像兩根堅不可摧的頂樑柱，爲你頂起一片湛藍的小天空。

但是，人無完人，金無足赤。今天，我看到了一幅寓意深刻的圖片：一男一女兩個大人一人站在一邊，高高擡起一根棍子。然而，在棍子底下，有一個還沒有兩人膝蓋高的小孩——他們四歲的孩子。爸爸和媽媽對寶寶叫道：“寶寶快跳!寶寶快跳!快跳到這根棍子上!”無助的寶寶垂下雙手，雙腳在不止的抖動，臉上流露出尷尬的苦笑，眼睛裏溢出兩三顆晶瑩的淚珠。寶寶的舉動，自然盡在父母眼中，但是兩人並沒有放下手，而是將棍子舉得更高，厲聲地呵斥寶寶：“寶寶快跳!”

看到這幅圖，我不禁想起了自己的生活，在我的生活中有各種各樣的競賽、試題。或許是學校的考試、測試，也可能是校外的徵文、奧數，說不定也是家裏的練習。這些五花八門的考試，父母都對我充滿了希望和嚴厲。每次都期待着我考出高分，對我高要求，一旦馬失前蹄，就會被父母嚴峻的呵斥、教訓。不得不說，對孩子有一個高要求，是正確的。但是，要求也要適當，如果只是一味的追求第一，那隻能讓孩子變成一個性格扭曲的人，那不是培養出全能的人才，而是造就出平庸無爲，呆板無趣的酸秀才，甚至會讓孩子喪失一個人的秉性，變成真正的“喪心病狂”

父母的要求，要適時適量，讓孩子有一個奮鬥的目標，但又不失信心，鬥志昂揚。爲自己期望的目標，爲父母合適的要求，而奮力拼搏。

要求的作文 篇10

剛纔看到這樣一個通知，說開學的時候，學校會要求查家長的信用信息，如果家長的信用信息被列入黑名單，學校會拒絕孩子入園。

然後就忍不住覺得自己對孩子和父母都越來越嚴格了。

之前聽說過大人徵信會影響孩子升學的消息，不過好像只是關於孩子上大學的。而且一直沒有落實。然而，現在，當一份明確的文件下來時，它應該離實施不遠了。

但是，仔細想想，信用報告似乎一直存在法律空缺。有的人會申請幾張信用卡，然後清空信用卡，然後乾脆不用。有的人在網上借錢什麼的，最後欠了很多錢，法律好像很無奈。

但是，現在有這樣的政策。我覺得很多人或多或少都會有所收斂。畢竟，無論大人做什麼，都不會拿孩子的未來去賭。

當然也有人說，誰犯錯誰買單。大人犯錯，孩子的未來沒必要爲此付出代價。不過，我覺得這個政策的初衷是告訴一些人，要珍惜自己的功勞，而不是隨意揮霍。

大概，查了一下，會有一個補充的缺口。只要告訴大家，以後一定要珍惜自己的信用，否則會影響孩子的未來。

當然，無論出臺什麼樣的政策，都只能說明法律在不斷完善。每個人都有自己的權利的同時，也要珍惜國家賦予你的權利，不要濫用或揮霍。

要求的作文 篇11

我的父親平時和藹可親，對別人平易近人，對我要求可嚴格啦！不信，我說給你聽聽！

這次期中科學考試，我考了91分，排名全班第一，年級第二。於是，父母親一回家，我就興高采烈地吶喊道：“爸爸媽媽，我科學考了91分，全班第一，年級第二，你們好好獎勵我吧！”“真的嗎？真不錯啊！”媽媽驚訝地說着。“是呀！這次科學考試超難的，能考到91分是我的光榮！”我自豪地仰起頭說着。

“哼，只考了91分就驕傲自滿。”爸爸不屑一顧地說，“三班李子捷考了96分，那纔是厲害呢！你應該超越她，考100分纔是啊！”

沉默了一會兒，父親輕輕地走到了我的身旁，語重心長地跟我說：“兒子啊，尺有所短，寸有所長。你應該取長補短，不應該驕傲自滿！”“你要再接再厲，一切從零開始吧！”說完，父親撫摸着我的頭走開了。

望着父親的背影，想着父親說的話，我不由自主地臉紅了起來。我深深感受到了父親對我的愛，那就是嚴格要求的愛！

要求的作文 篇12

漫畫對美術家們來說是藝術的瑰寶；對家長們來說是無聊的消遣、妨礙學習的垃圾；但對我來說卻是受益無窮的快樂天地。

前兩天我看到一幅漫畫，畫中有三個人：一位小男孩和他的父母。他的父母高高地擡舉着一根木棍，那根木棍在小男孩的頭頂上，像極了跳高比賽的場景，只見小男孩一臉無奈地擡頭望着，那根棍子實在是太高了，超過了小男孩力所能及的範圍，不用說跳過去了，估計連舉起手也碰不到那根木棍。他的父母卻還一臉微笑地望着他，似乎在對他說："加油，孩子，你一定可以跳過去的。"看了這幅漫畫之後的我，感到非常氣憤，難道她的父母不知道自己孩子的能力嗎？難道她的父母不知道孩子在沒有完成任務時，內心會受挫，十分悲傷嗎？如果我是漫畫中的父母，我一定不會給孩子設定那麼高的目標。

一些孩子的水平是80分，他儘自己最大的努力考到了90分，可他的父母卻還要求他們考到100分。如果沒有考到的話，回家就要承受家長的打罵。還有的父母根本一點兒也不顧及孩子的愛好，給孩子報了太多的“興趣班”，也不問問孩子到底感不感興趣？望子成龍、望女成鳳，在家長眼中，孩子的業餘時間變成了“學習加餐”時間。

要求的作文 篇13

我曾在一張試卷上看過一副漫畫，漫畫上畫着三個人：一個寶寶，一個爸爸，一個媽媽，爸爸和媽媽手中舉着一個棍子，那個寶寶仰着頭看着爸爸媽媽手裏舉着的棍子，臉上露出無奈的表情，接着，爸爸媽媽對寶寶說了一句，寶寶快跳。看到這副圖，我都不知道該用什麼言語來表達自己內心的想法，傷心，不解，不，這副圖帶給我這對父母是怎麼了，小孩子還那麼小，那個杆子就舉到那麼高，那個小孩怎麼可能跳的過去嘛，還有人說：這對父母只是想讓孩子變得更優秀一點，更出衆一點……，總之，看到這副圖的人心裏的感受有千種萬種，而當我在看到這副圖的時候，我想到了現實生活裏一些常發生的事。

考試考不好了，爸爸媽媽會拿你去跟鄰居家的孩子作對比，對比完後，回到家對你又是一陣嘮叨，之後便會給你做一大堆的習題，一大堆的試卷，以求你考試能考的比別家孩子好，比別家孩子棒，樣樣事情都是名列前茅，可是，不知道父母有沒有想過，這樣子給孩子們施加那麼多的壓力，會不會造成孩子們心裏的影響，既然如此，父母何不把自己對孩子的要求放的低一點呢，這樣子孩子既能達到目標，父母也能開心，這樣子豈不是兩全其美。

要求的作文 篇14

媽媽給我提了很多要求。

她要求我每天跳繩一千個，並且每天要八點半上牀睡覺。這也太難了吧，每天跳繩一千個，那還不得累死？這個要求我經常沒達到，就算達到這個要求，睡覺也要十點了吧！

媽媽還要求我補習班的作業要趕緊寫完，每天還要閱讀。我真想對媽媽說：“媽媽，學校的作業已經很多了，最近還有很多活動，您能不能不要要求那麼多呀？”還好，這個要求不是很難，我是可以達到這個要求的。但是，達到這個要求，就不能提前睡覺了，那媽媽又該嘮叨了。

哎，我真的好苦呀！真希望媽媽能讓我自由一點。

要求的作文 篇15

放學了，我回到家裏做作業。

我在讀課文，突然，對面的可心說：“我要背宋詞，你這樣會打擾我的，聽着你難聽的聲音真是太難受了！”

我不想理她，可是她還在說：“妹妹，不要再像蚊子似的在我耳邊嗡嗡叫了！”

天哪，她竟然把我比作蚊子！姐姐見我沒什麼動靜，也只好用她的最後一個辦法了，那就是威脅法。

姐姐對我說：“你再發出這麼難聽的聲音，我就把你退出我的遊戲！”

她的遊戲可好玩了，我不能被姐姐退出遊戲，不然我遊戲裏的“資產”就被扣光了，這可是我辛辛苦苦積累起來的呀！我應該能滿足她的要求，我就試着做了。我第一次小聲地讀，姐姐倒是同意了，可是我保持不了這樣的音量，只好默讀。

這次終於成功了，姐姐不生氣，我也不累。

我能繼續參加姐姐的遊戲，沒被退出！

要求的作文 篇16

體育老師的要求可真高呀！

第一，每天吹肺活量10次，每次達到3000以上。這可真難達到，簡直比登天還難，我每次深吸一口氣，使出九牛二虎之力，頭髮絲都吹飛了，還只有690！我感覺筋疲力盡，這簡直是地獄吧，不知道男生能不能達到這個高要求呢？真的太難了。

第二，每天仰臥起坐5次，一分鐘以內60個。好難呀，我拼命做了一分鐘，才40個，這已經是第三名了，可是還沒達到要求。我繼續做，做了一分半鐘才60個呢！我感覺我的腰都快斷了，這也太難了。

第三，座位體前屈30cm，這可太難了，我把手拼命伸長，推着那個小牌子，也才20cm，我再試，更差了，只有18cm了！我受不了了，停了下來，感覺腰都要斷了。

這些要求真高，我可能永遠也達不到的，誰能達到這些要求呢？男生們可能都達不到這麼又高又難的要求，何況我是個女生！

要求的作文 篇17

我媽媽對我的要求又多又高。

首先，在生活上，媽媽規定我每天早上7：30要準時起牀，刷牙、洗臉、吃早餐必須20分鐘內完成。早餐一定要喝一杯牛奶，吃飯之前必須洗手，上完廁所要馬上洗手，否則媽媽就會不停地嘮叨。其次，在學習上，媽媽的要求更高了。放學回到家，媽媽就開始督促我要抓緊時間做作業，並規定我儘量要在晚飯前完成作業。晚飯後，媽媽會要求我閱讀1小時，並要在好詞好句下劃線，再抄到記錄本上。然後，要練字半個小時，而且字一定要寫得好，否則就要擦了重寫。最後，媽媽還會要求我花1小時複習和預習功課。如果我能按照媽媽的要求完成好任務，作爲獎勵，媽媽會允許我看動畫片，不過只許看20分鐘，這怎麼夠我看呢！有時廣告都要花去好多時間呢！

媽媽每天都有這麼多的要求，我感到好累呀，我真希望媽媽的要求少一點，這樣我的快樂就會多一點……

要求的作文 篇18

我媽媽的要求特別多，而且每天都得做，我快要累癱了。

寫作業的時候，老媽要求我字寫得工工整整，要像打印的一樣漂亮。我心想：人寫的字總與打印體有區別的呀，我怎麼能做得到？但我也沒辦法，只好寫得很慢很慢。

媽媽還給我佈置很多課外作業：數學口算、語文練習、英語閱讀理解、單詞、科學知識……我忙得不可開交。而且每晚都要跳繩一千個，因爲我跳繩不好。看見別人不用跳繩，好羨慕！

藝術方面，我做完作業就得練一個小時的古箏，媽媽要求不許彈錯而且要流利，所以，我每次都很小心，生怕彈錯。

媽媽對我的要求還有很多，每當我回到家時，心情是完全崩潰的。我感覺媽媽就是“要求大王”，整天給我加作業。

嗚嗚……媽媽，你什麼時候能對我寬鬆一點兒啊？

要求的作文 篇19

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，還有時會讓我們心潮澎湃。在各種各樣的漫畫裏，我看到了《父母的要求》這篇漫畫，讓我沉思。

這幅漫畫講述了：一對父母手裏拿着一根細長的杆子，他們將杆子舉過頭頂，杆子上寫着“父母的要求”這幾個大字。他們的臉上則流露出對孩子無限的愛，彷彿自己付出了青春和時間。一個男孩站在父母棍子的中央，瞪着圓溜溜的眼睛看着父母，他的嘴角輕微下垂，彷彿對父母表示出十分不滿的樣子。他矮矮的個子與父母對他提出的要求天差地別。他的.雙手向兩邊張開，好像要對父母吶喊出心中的痛苦，在小男孩的前面有一些黑乎乎陰影，似乎暗示着他心中的不滿。

在我們的現實生活中，也有許多父母，對自己的孩子提出極高的要求。

記得有一次，我上三年級時，考了97.5，在班裏名列前茅，當老師宣佈成績時，我像被突如其來的彩票砸中一般。放學，我邁着輕快的步伐，走回家。我一進家門就把這個好消息告訴媽媽，媽媽撫摸着我的頭答應我要好好獎勵一下。這時，爸爸推門而入，我急忙抽出試卷，給爸爸看，等待着爸爸的誇獎。

他臉一沉，睜大眼睛，嚴肅地說：“你連這麼簡單的題也錯，要再接再勵。”我被嚇到了，拿着試卷奔回自己的房間，趴在牀上，哭泣了許久。

我往窗外望去，一隻小鳥掠過窗前的樹枝，我想：小鳥的父母會不會讓小鳥像鷹一樣搏擊長空？

有的父母以爲他們付出的自己的時間來哺育我們，就可以對我們提出各式各樣的要求。每個父母都望子成龍，望女成鳳，但殊不知，太高的要求卻給我們上了一副沉重的枷鎖。

要求的作文 篇20

我的媽媽身高在一米六左右，長得非常瘦，她的眼睛很大，像黑寶石一樣，炯炯有神，還長着一張櫻桃小嘴，厚厚的鼻樑襯托出她的穩重。

我的媽媽對我的要求很嚴格。記得有一次，我的作業都寫完了，準備出去玩。可是，姥姥一把拽住我說我的語文聽寫的字寫的不好，讓我重寫一遍，我一聽，想，我是要下樓玩的，你又攔着我，我偏不聽，你一定會沒辦法的。於是我就是不寫。不一會兒，我聽見媽媽的腳步聲，心不由得揪緊了，萬一媽媽回來打我怎麼辦？我誰都不怕，就怕媽媽。只聽媽媽大聲喊道：“開門，開門。”姥姥立刻打開門，一看是媽媽，像見了救星一樣，快步走上去，清了清嗓子，瞟了我一眼，說：“你兒子的作業寫的不好，你來看看。”然後，打開我的本子繼續說：“我讓他重寫他就是不。你說怎麼辦？”我大聲說道：“我就是不寫！”臉上還閃過一絲怒氣。媽媽這下大發雷霆，黑着臉，冷冷地對我說：“你快給我重寫，不然讓你抄十遍！”我還是不幹，嘴都噘歪了。媽媽火冒三丈，用盡力氣打了我一巴掌。我愣住了，冰冷的淚水不由自主地流下。我的心裏十分難受，我怎麼也不會想到媽媽會打我。姥姥用着似責備又像安慰的口氣對我說：“寫了不就好了嗎？誰叫你不聽話。好了吧，現在被打了吧。以後不要這樣了。”擦乾眼淚，我想，我以後再也不偷工減料了。

媽媽除了對我討求嚴格，也是家庭的主宰，對誰都很關心。

這就是我的媽媽。

要求的作文 篇21

在我們班我佩服的人很多，如：勤奮好學的廖靜茜，愛勞動的鄧玉瑕，認真學習的鄧葒鵑……其中最讓我佩服的人還是書寫工整，對自己要求高的高思思同學。

高思思有着一頭烏黑透亮的頭髮，晶瑩透亮的眼睛上還掛着一雙彎彎的眉毛，高思思微微笑讓我想到電視裏月亮姐姐的笑容，那樣真誠，那樣恬靜。最令同學們喜愛的是她那雙靈巧的小手，和她的“神筆”。

因爲高思思的書寫非常工整，簡直和鉛印的不相上下。如果只是考試或者課堂作業本是這樣也讓我們不覺爲奇，可是隻要你隨便拿本她的作文本，草稿本，數學本，英語本不管是課堂的還是家庭作業本，根本沒有兩樣，每一個筆畫都工工整整，每一個字都是那麼認認真真。一看，就有一個個秀麗的字呈現在你的面前，讓你覺得今天心情舒暢，真的有讓人賞心悅目的功效。

一次，我跑到她的座位旁對她說“高思思，你是不是因爲你的筆特別好寫，才能夠寫到這樣呀，要不，把你的筆和我交換一下，我想我也會寫得這樣好的”我先以爲她不會答應，沒有想到，她爽快地答應了說：“好吧，你試一試。”開始寫作業了，我心裏想我要比高思思寫得更棒更好，我一直都激勵着自己。我已經早早地寫下了十個字了，擡頭看高思思她不緊不慢地寫着才寫了幾個字。我心裏己經認輸了。我那十個字寫得歪歪斜斜，可高思思的字寫得每筆每畫都非常直。下課我問：“高思思你的字寫得非常的好，不是因爲筆到底是因爲什麼呀？”可高思思說：“這不算什麼，我只要求每寫一個字儘量做到能夠讓自己滿意而已”。我聽了就驚呆了。

我明白了：高思思能夠做到這些，是因爲她對自己的要求，比我們對自己的要求更高更好。

要求的作文 篇22

只聽一陣陰沉的聲音在整個餐館迴盪，兩位紳士頓時被嚇得渾身發抖，像觸電似的。腳上像生根在地上似的，一動不動的。又一陣比剛纔還恐怖的聲音在耳邊飄浮着：請你們快點進來，我已經準備好叉子和飯碗了。

兩人用了九牛二虎之力才把沉甸甸的腳擡起來，身體像機器人一樣僵硬的轉向身後，臉朝聲音傳來的方向看去，一片漆黑。兩人迅速地向入口跑去，不料門被反鎖了。兩人嚇得都快哭了，於是四處張望着看看有沒有別的出口。碰巧看到另一扇精美的門，門後似乎還有一絲亮光。兩人像是看到了希望，立即像箭一樣的嗖一下跑到那一扇門的面前。

門一打開，一隻巨大無比的怪獸站在門前，把整個門都擋住了。兩人趕緊停下腳步，頭朝着它，異口同聲：哇！跑哇！那隻長着像象牙一般似的牙，有三隻眼睛，滿頭硬如刺蝟般的毛的怪獸，它用一根粗粗的麻繩五花大綁地把他們綁起來，丟在了廚房的一邊。那隻怪獸正在一邊唱着歌，一邊燒開水一邊切菜。就在這個時候，一位剛剛經過這個餐館的捕獸者聽到裏面的叫喊聲，他破門而進。

怪獸哈哈大笑：哈哈，又來了一個送死的食物。捕獸者舉着槍，指着張着惡魔般的嘴的怪獸，那位勇士讓兩位紳士趕緊跑回家，只見他瞄準繩子把它打斷，兩個被嚇壞的人像兩條從漁網逃出來的泥鰍刺溜一聲跑了，怪獸被打得滿是傷痕，毛上的鮮血也染紅了，牙也被打斷了。

兩位紳士各自回了自己的家，坐在沙發上驚魂未定。

要求的作文 篇23

那天晚上，看到組裏同學的積極態度，我受到了鼓勵，於是我加入了新課程的學習。

付款的那一刻，我自己都有點感動，同時也給自己打氣。

這一次，一定要努力。畢竟這對於我來說不是一個小數目。我們必須讓它物有所值，甚至產生更大的價值。

而這一切的前提就是努力。

很多，課程開始了，而我，華麗，跟不上課程。

當夜很靜，我覺得困的時候，我對自己說，明天聽聽我還沒做完的課。即使羣友送來的幾百份講稿的打卡讓我感到羞愧。

第二天拖着疲憊的身體回家時，看到那羣朋友已經開始了第二天的打卡。碎片時間聽了一小部分，先睡覺了。

從我決定好好學習的時候開始，不知不覺又多存了兩天課。

不止一次想到班長的督促：千萬不要節課，不要高估自己，認爲救自己就聽。事實上，如果你積累更多的教訓，你的熱情會更快地被消磨掉。

我用事實證明了這句話。

我一個人的時候，點開了課，打開了筆記。

我不想那筆學費白白浪費，也不想再陷入半途而廢的狀態。

一個人的熱情是要培養的，要時刻監控自己，懂得珍惜。

在開設課程的那一刻，我明白了我要爲自己的選擇負責。

要求的作文 篇24

樹葉在空中搖擺，風負責；花開在綠裏，太陽負責；鳥兒高飛，天空負責；魚是自由的，對水負責；縱觀世間萬物，似乎都有自己的主載。我不禁要問：“人生漫漫長路，誰決定我的命運？”

有人告訴我那是基督耶穌。

聽說是玉帝。

聽說是釋迦牟尼。

然而，一個更響亮的聲音在我耳邊響起：“你是命運的主人，你要對自己負責！”耶！人生如航海。有風平浪靜的暴風雨，但命運的舵永遠掌握在自己手中，我們對自己負責。再大的浪，也掀不起生命之船！不用看破紅塵，也不用隨波逐流。我要認清自己的實力，用自己的實力展現自己的野心，對自己負責！

對自己負責就是平復自己輕浮的心，對“驕傲”說不，做好出發的準備，爲新一輪挑戰新生代目標的奮鬥做好準備。對自己負責，就是讓迷茫的眼睛望向窗外，告訴自己：“風雨過後總有陽光”，調整心態，重新面對眼前的失敗，轉向成功的另一面。對自己負責，就是重新燃起自信的火焰，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前濃密的荊棘，克服阻礙我前進的困難！

對自己負責就是落後的時候鼓勵自己，放鬆的時候提醒自己，懶惰的時候警告自己！對自己負責，成功就在眼前

要求的作文 篇25

對自己好點

我們似乎都對自己很苛刻，對別人也很寬容。

遇到自己不想做的事，就要因爲面子去幫助別人，委屈自己，讓別人開心。

這其實是一種道德綁架。我們身處這個大社會，各種關係迫使我們去做自己不想做的事情。

看到喜歡的東西就猶豫，價格有點高。你可以用同樣的價格買到有用的東西。

我們別買了。買我們該買的。這些東西不買也可以買。走吧。

你用的東西，穿的衣服都有點舊了，但是還可以穿。看到對的，還是捨不得買。畢竟原來的不差，老的。

有時候我們對別人比對自己好很多。我們給別人過生日，買生日蛋糕和生日禮物，給自己過生日吃一碗生日面。

我很喜歡水晶球。透過玻璃看裏面的雪花，很美。別人過生日，我都送人很多。有人收藏了，有人送人了，有人打碎了。我從來沒有給自己買過水晶球。我很喜歡，但又捨不得買。我覺得是奢侈品。有了這些錢，我可以買我需要的東西。

但是我決定了，我要給自己買一個水晶球。喜歡了這麼久。每次看到都會眼睛一亮就走了。我不想讓它成爲我永遠的遺憾。

要求的作文 篇26

今天是我的生日，我又長大了一歲，這不得不讓我感嘆時間的流逝，一眨眼間，一年就又過去了。

在我新的一歲來臨之際，我想對自己提出來一些新的要求，來鞭策我在今後的日子裏多加努力，取得更大的進步。我想，首先在學習上，我要更加努力才行，課程日益繁重起來，如果還是採用以前那種輕鬆地學習模式，很容易就會被小夥伴們甩到後邊去的，我要給自己開小竈，在學習完課堂上老師講的知識以後，我還要學習新的知識，提升自己。

在生活方面，我要鍛鍊自己獨立的能力，以後不再讓爸爸媽媽放學以後在校門口接我回家了，一方面我覺得他們每天上班很辛苦，再加上放學接我回家，又是一項繁重的任務，另一方面我覺得自己又長大了一歲，想要鍛鍊自己，就要從獨自一人回家做起，鍛鍊自己的膽識。除此以外，我還要養成良好的作息習慣，不能再在晚上熬夜看電視了，這樣對身體不好，並且會影響第二天上課聽講的效率。

我覺得自己雖然在生日這天提出了很多新的改變內容，但是真正落實到位又是一項艱鉅的工程，我一定要監督自己，做好這些對自己的要求，在新的一歲中更快的成長。

要求的作文 篇27

我的數學老師，要求我們班裏的每個人必須都要在八點之前進到班級裏面早讀。當然老師也選出了幾位小老師，來帶晨讀，我是其中的一位小老師。

數學老師對小老師也有一些要求，每位小老師必須要在七點五十五之前進到班級裏面，班裏面總共有五位小老師，自行安排好待哪一天的早讀。老師會提前告訴小老師今天要讀哪些內容。有的時候我會起晚導致沒有在數學老師規定的那個時間內進班，不過還好數學老師沒有到班級裏檢查。

有一次我們班的一位同學遲到了，沒有在數學老師規定的時間內見到班級裏早讀，被數學老師看見了，老師把他批評了一頓。自從那之後，那位同學就再也沒有遲到過了，我們班也沒有同學在早讀的時候遲到了。

數學老師還要求我們寫字要端正，作業本上但凡寫的不好看的，都要重新再寫一遍。每次交數學作業的時候我都心驚膽戰的，老師之前說過我幾次我寫的字。從那之後，寫數學作業的時候我都非常的小心翼翼，不過我覺得我寫的字，並不算很難看。

我們班裏的人都覺得數學老師管理的太嚴格了，不過在他的管理下，我們的成績也有很大的提高。我們班也有一些同學希望能夠快點換一個新的數學老師，這樣就不用每天早讀，寫非常端正的字了。

我的數學老師是一位非常嚴格的老師。

要求的作文 篇28

“今天你們要跑一千米，也就是繞操場跑五圈，實在不行才能在第四或第五圈中停下來走三十米。”體育課平時跑兩圈就把我累得夠嗆，今天的跑步又多加了兩圈，還是以比賽的形式進行的，我一定會被累得一進教室就癱在座位上，端起水杯喝水，還喘着氣。我的體育還天生就不好......

我正想着，卻發現老師正說：“預備，開始！”我嚇了一跳，再仔細一看，原來是男生開始跑步了。女生有的喊加油，有的說你看他跑了第一名，已經三圈了。

男生跑完了，該輪到女生跑了，還有女生一直喊“萬歲”，什麼萬歲啊，明明是“零歲”嘛！

我跑了三圈後，已經累得上氣不接下氣了。但是我仍然努力跑，終於跑完了。我們班有個同學跑吐了，我真高興自己沒跑吐！我還跑了全班女生十六人中第十名，總算沒跑倒數第一名。

原來這要求並沒有我想象的那麼難啊！

要求的作文 篇29

當我們遇到困難的時候，或許我們都會尋求別人的幫助。在一般情況之下，我們自然也會答應別人的不情之請。在這些請求裏，或許會有幫忙看管一下行李呀？或許是幫忙拿一下行李呀！亦或許是其他的忙了。但也許像這樣的忙或許真的是沒有碰到過吧！那麼，這到底是什麼忙呢？你們想要知道嗎？別急，就讓我來說一下吧！

有一位網友養了一隻秋田犬，因爲主人經常忙於工作，經常都沒有時間帶自己的愛犬出去兜風。可是，突然有一天，主人不知道是不是自我反省了一下，覺得虧待自己的秋田犬了。於是，在一個週末主人決定帶着秋田犬出去兜風了。當秋田犬得知這個消息之後，別提有多興奮了呢！可是，主人開了很久還是沒有到達目的地。這下子可急壞了秋田犬，這主人到底是帶它要去哪裏了呢？於是，它滿臉露出一副不高興的表情了。後來，主人，竟然將車停在了一個汽車修理店門口。咦！這是什麼地方？難道主人就是要帶我到這裏來的吧！它一臉的詫異。隨後，主人下了車，在一旁自顧自地打起電話來了。主人說了一會兒，突然，想起來車上還有一隻狗狗呢！在車子裏呆了那麼久了，也是生氣了。於是，就跟修車店的一位師傅說：“師傅，你能不能幫我安慰一下狗狗呀？”當這位師傅聽到了這個請求之後，感覺很詫異，好像從來沒有人提出這樣的請求的呀！不過，師傅還是決定幫忙。可是，當師傅看到這隻秋田犬擺着一張臭臉，好像很可怕的樣子，心中還是有點兒害怕的。不過，既然答應了，他還是上前去試了試。沒想到，這隻秋田犬非常地乖，根本就沒有想象中的那麼的可怕，它任憑師傅摸，它只是乖乖地靠着車窗，一副沮喪的神情。一邊還流露出對主人的不滿：“說好的呢！帶我出來玩，怎麼把我撂在這兒呢？還叫別人來照顧我呢！”儘管這隻秋田犬表現出一臉的不滿意，可主人也沒有朝裏它。不過，對於這位好心的師傅，秋田犬還是心存感恩的呢！要是自己在這個主人這裏生活的話，恐怕自己的命運就不會那麼的悲哀了吧！

這位師傅，對於這個特殊的要求也是滿心歡喜的。因爲這讓他和狗狗之間有了更親密的接觸，尤其是這隻秋田犬那萌萌的憨樣，更是讓這位師傅難以忘懷。

要求的作文 篇30

同學們，你們的班主任出差過嗎?在老師出差期間，你是否嚴格要求自己，把自己管好呢?你有沒有監督其他同學坐好呢?來看看我們班在班主任葉老師出差後，會有什麼“表現”。

葉老師是星期日下午出差的，那天是補課。前一個星期是國慶節，正好我們班換了一個數學老師，可能有些同學對她不瞭解就放肆起來。記得新老師來上課的第一天，我們班的“搗蛋鬼”高小天同學就跟新老師鬧起情緒來，因爲他上課開小差，偷看漫畫書。俗話說：新官上任三把火。新老師馬上過去告訴他現在是上課時間，讓他把書收起來。這下好了，課桌可“慘”了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的話更是當成“耳邊風”、置若罔聞，聽都懶得聽，竟把老師當作“透明人”一般，但新還是老師心平氣和地說：“請把書給我，要不然你就別上課了！”高小天還是很“頑固”，打死都不“交槍”——漫畫書投降，全班同學都叫他出去，他仍舊頑固不化。最後還是吳健和李俊把他拉了出去。

我覺得高小天不應該這樣，不應該搗亂課堂紀律。你是否應該動腦子想一想：新老師的第一節課，就給搞“砸”了，讓老師留下了不好的印象，也影響了自己的學習。況且，我們也應該做到“表裏如一”，不管班主任在不在的時候都要自覺嚴格要求自己，這樣老師就不會擔心了，你們說對不對？