做一個自強的孩子作文（精選25篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的做一個自強的孩子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個自強的孩子作文 篇1

在5.12地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家裏只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發生後，家被震壞了，爲了躲避餘震，一家人向外轉移。由於地震造成了交通阻斷，轉移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地擔負起家庭小男子漢的責任，揹着妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不捨得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時裏，把妹妹照顧好多麼不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實費心不少。

一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處於父母的呵護中，在父母懷裏撒嬌。可小吉萬，卻在災害發生的時候，承擔起了不應該屬於他的能力所能承擔的事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們爲他而自豪。

張吉萬，這樣懂事的孩子，多麼值得我們學習：他是我們的榜樣，我要學習他自立、自強，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學習，學好本領，將來報效祖國。

同時，我要和同學們把爲自己儲存的零用錢捐了出來，向受災的小朋友獻出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝願受災地區早日重建家園，我們爲他們加油，爲四川加油，爲中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪！

做一個自強的孩子作文 篇2

讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，烏塔的自立自強精神深深感染了我。

《烏塔》這篇課文講一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲的事情。在旅行之前，她設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。

我十分贊同烏塔的做法，因爲獨立意識會使柔弱變爲堅強，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸，依賴只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，就會是“溫室裏的小草，永遠長不成參天大樹，永遠那樣弱小”。靠別人只是暫時的，靠自己纔是終生的。

看到烏塔的做法，使我想起一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時，爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但以堅強的毅力摘取了事業成功的花朵。

《烏塔》這篇課文，給了我一個啓示：我們要自立自強，擁有自立意識和獨立生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風箏一樣被拽在手裏！

做一個自強的孩子作文 篇3

無意中從朋友那裏借得一本書《魯濱遜飄流記》，讀後我深有感觸，對魯濱遜的敬佩之情油然而升。

魯濱遜一個人在島上生活了28年，過着沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望的日子。魯濱遜該會多麼孤獨啊！但他沒有怨天尤人、自暴自棄，他憑藉着自己的智慧和堅韌不拔的毅力，用勤勞的雙手把荒無人煙的小島建設成一個祥和有序、自給自足的家園。經過不懈的努力，他最終擺脫了孤寂無聊的生活，回到了英國。

讀完之後，我深深地被魯濱遜的能幹、樂觀、對困難無所畏懼的精神所吸引住了，他真是一個偉大的英雄。掩上書本，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，我能幹些什麼？會劈柴，還是會做飯？我又能活幾天呢？一天？兩天？……現實生活中，我是父母的掌上明珠，父母把我捧在手裏，怕磕着，怕碰着，總是小心地呵護着。到現在，我連洗自己的衣服都是笨手笨腳的，更別說幹一些粗活了。遇到一點小麻煩、小困難時，我除了發牢騷或是大聲叫喊爸媽之外，就無所適從了。

跟魯濱遜相比，我真是差遠了。如果說魯濱遜是山上傲立的巨鬆，那我就是山下軟弱的小草，我今後應該像他一樣，學會自立、自強，在困難面前無所畏懼，以樂觀的面貌，用自己的智慧去戰勝它們，即使困難再大，哪怕只有一線希望，也要努力，決不能放棄。

《魯濱遜漂流記》真是一本好書，我從中汲取了勇氣，獲得了前進的動力。我要把它放在枕邊，經常去翻閱它，拜讀它……

做一個自強的孩子作文 篇4

在假期裏，我讀了一本書，這本書的名字叫《小飛龍》，這本書主要講述了一個叫小飛龍的男孩愛鳥、護鳥、自強、自立的故事！

小飛龍從小就跟着媽媽在一起生活，當時，他還不知道自己有爸爸，他的媽媽于思瑾帶着小飛龍去世界各地開展愛鳥活動。後來，他的媽媽于思瑾得了病，帶着小飛龍去狐狸芯溼地，把小飛龍託付給狐狸芯溼地的秦建國叔叔，不久，小飛龍的媽媽去世了，小飛龍很傷心，秦建國叔叔很關心他，小飛龍慢慢走出了傷心。他又交了許多小鳥朋友，有貓頭鷹、白頭鶴……他是保護動物的小衛士，他還和偷獵者鬥爭。

讀了《小飛龍》，我瞭解了林甸狐狸芯溼地的美好，也認識了很多珍稀鳥類，我更知道了，我們要自立、要堅強，我們要像小飛龍學習，做個自強的好孩子。

做一個自強的孩子作文 篇5

週末的早晨，閒來無事，結合自己的經驗教訓，和寶寶做了一次長談。當時說得很直白，寶寶聽得也頗有興致。後來用書面語言簡單歸納了一下，留好了，等寶寶長大一些再給她看。寶寶：爸爸不要求你長大考什麼清華、北大，只要你做好三件事，那就是：自信、自立、自強。一是要自信。自信是自立和自強的基礎。

什麼叫自信？自信就是在人家讓你彈古箏的時候，你能勇敢、大方地去演奏。自信要建立在實力基礎上，需要平時多練習、多積累。要自信，就不能總是拿自己的短處去和別人的長處比。正確的做法是，在落魄時，要多拿自己的長處去和別人的短處比，只有這樣，纔不會自卑；在成功時，要多拿自己的長處去和別人的長處比，只有這樣，纔不會過於自負。你不是總想長大當美女嗎？人只有在自信的時候才最有氣質，才最美麗。自信是立身之本，是成事之基。

自己都不相信自己，別人就更沒有理由去相信你了。不要過多地去考慮我做這件事情，別人會怎麼想，看準的事情，就大膽去做，走自己的路，讓別人無路可走。二是要自立。自立是實現自信的關鍵所在，是走向自強的必備條件。你需要做的，就是不能總把自己當成一個小孩子，什麼事都依賴父母，等着爸爸媽媽去幫你完成。不能總是想，反正我是小孩，我有理由不去做一些事情。對一些力所能及的事，自己就可以做好的事，要大膽地去做，爸爸媽媽不但不會阻撓，反而會努力爲你創造一個寬鬆的環境，讓你去闖，去試，去實現自己的想法和願望。

比如，早上起牀，要自己找衣服，穿衣服，拿書包，晚上睡覺，不能總是找媽媽，找爸爸。特別是在學習上，更要自立。作業要獨立完成，不用媽媽在旁邊看着。要學會獨立思考，遇到難題時，要自己多動腦，實在不會時，再來請教家長。你不是總渴望當神童嗎？神童是怎樣煉成的？當神童其實很簡單，那就是要自立。神童喜歡主動研究，神童喜歡發現問題，喜歡多問幾個爲什麼。比如你們班學習最好的那名同學，他爲什麼會學習好？就是因爲他善於思考，平時多聽、多看、多想，解答問題時喜歡審題、重視思索，反之，遇到難題就來問爸爸、媽媽，這樣的孩子，又怎麼可能有機會成爲神童呢？三是要自強。自強是自信和自立的最終目的。

不能遇到一點小困難，碰到一點小挫折，就自暴自棄了，就認爲自己不行了，就認爲全完了，不適合再繼續堅持下去了。人生的路很漫長，眼前的挫折和以後人生路上更大的波折相比，根本算不了什麼。人來到世上不容易，因此，不能白來一回，一定要自強不息，奮鬥不止。但自強又不等於逞強，對於自己能力範圍內的事，一定要盡己所能，做到盡善盡美，而對於力所不及的事，則不用強求。

比如考清華、考北大，受能力、環境、遺傳、個人志向等多方面因素影響，也不是每個人都會考上名校的，但可以向着那個目標努力，盡力就好。自強也不等同於要強，事事都欻尖兒、賣快，不擇手段地去和別人比個你死我活，比不過就尋死尋活，稍微落後就怨天尤人，尤不可取。

總之，一時的好壞、是非、得失、成敗，都不是衡量一個人成功與否的最終標準，做到“三自”，做一個合格的人，這纔是人生最大的成功。

做一個自強的孩子作文 篇6

梁啓超說過：“少年強則國強……”。

有一年暑假，媽媽給我報了個游泳班。那時好多人都對我說：“那裏全都是魔鬼教練呀！”我半信半疑，但還是壯着膽子去了。

到了游泳池門口，我跑到了更衣間換好了泳裝又跑了出來。這時不知是爲什麼，我心裏緊張的很，不禁感到冷風瑟瑟的。“喂，你來”!我一聽，立刻毛骨悚然。我一看，原來是教練在叫我呀！我望着教練：教練穿着黑衣服，身材高高。“不愧是游泳運動員呀！”我感嘆。“趕緊過來！”剛在呆住的我，立刻被嚇了一跳，心慌意亂地走向教練。“喂！我教你做下游泳姿勢。”教練叫到。那聲音在我心裏都可以與獅子相提並論了。“這樣……”教練教着我，一步比一步難，一步比一步累。中間教得十分嚴格。好不容易會了，我氣喘吁吁地坐着。“你一會兒在地面做50下游泳動作，在水中再做50下！”我一聽，頓時快崩潰了：“媽呀！都快要我的“小命”了，真是“人在江湖，身不由己”呀！”

我無可奈何，做了起來。“1—2—”我艱苦地做着，一次比一次累。全身上下好似有一把把刺，扎着我，難受極了！那情景如同一隻被關在籠子中的獅子一樣難受。“50—”我終於做完了前面50下，還有水中的50下。我那時全身無力，這個游泳館好似一個大山洞，教練就是“魔鬼”，水池就是毒水。我嚥了咽口水，極不情願走進了水中。我咬着牙做着，“39—40—50—”我終於做完所有動作，從水中爬了出來，下課鈴響了，我換好衣服，有氣無力地走向爸爸的車座。

到了車座，我雙眼直冒金星。腦子裏像開會一樣熱鬧，有的說：“下次別去了，太累了！”“別受苦了，放棄吧！”又有的說：“加油，堅持就是勝利！”“別灰心！”我矛盾着，我想起了一句話：“沒有經歷風雨，怎麼出現彩虹？”我頓時領悟了。還有9天才能結束，我堅持着，雖然有時半路吐了午飯，但是，我爲了學會游泳，最終我用我的毅力戰勝了自己，學會了游泳。我笑了……

做一個自強的孩子作文 篇7

在週末的早上，我和我的寶寶進行了一次長談，結合了我自己的經驗和教訓。當時，這很簡單，嬰兒非常感興趣地聽着。後來，我用書面語言做了一個簡短的總結，並一直保存到寶寶長大。寶貝:爸爸不會要求你長大後去清華或北京大學參加考試。只要你做好三件事，那就是:自信、自立和自我完善。一是要自信。自信是自立自強的基礎。

什麼是信心？自信意味着當有人讓你演奏古箏時，你可以勇敢地、慷慨地演奏它。自信應該建立在力量的基礎上，平時需要更多的練習和積累。要自信，一個人不能總是拿自己的缺點和別人的優點相比較。正確的方法是當一個人窮困潦倒時，把自己的長處和別人的短處進行比較。只有這樣，一個人才能不自卑。在成功的過程中，一個人應該將自己的優勢與他人的優勢進行比較。只有這樣，一個人才能不過度自負。你不是一直想長大成爲一個美麗的女人嗎？只有當一個人自信時，他才能擁有最大的氣質和美麗。自信是一個人身體的基礎，也是成功的基礎。

如果你不相信自己，別人就沒有理由相信你。不要過多考慮我做什麼，別人會怎麼想，他們看到了什麼，他們敢做，走自己的路，讓別人沒有選擇。第二是要獨立。自力更生是自信的關鍵，也是自我完善的先決條件。你需要做的不是總是把自己當成一個孩子。一切都取決於你的父母，等待你的父母幫助你完成它。總不能認爲，反正我是個孩子，有些事情我有理由不去做。對於一些力所能及的事情，他們可以做得很好。他們應該大膽去做。父母不會阻撓，但會盡力爲你創造一個輕鬆的環境，讓你進入，嘗試和實現自己的想法和願望。

例如，當你早上起牀時，你必須找到自己的衣服，穿上自己的衣服，帶上書包，晚上睡覺。你不可能總能找到你的父母。尤其是在學習上，我們應該更加獨立。作業應該獨立完成，不要讓媽媽看着。遇到難題時，我們應該學會獨立思考，多動腦筋。如果我們真的不能，我們應該再次諮詢父母。你不是一直渴望成爲神童嗎？神童的脾氣如何？成爲神童其實很簡單，那就是獨立。神童喜歡積極學習，神童喜歡發現問題，並喜歡問更多爲什麼。例如，你們班最好的學生，爲什麼他學習好？這是因爲他更擅長思考、傾聽、閱讀和思考。他喜歡檢查問題，回答問題時重視思考。相反，當遇到問題時，他會問他的父母。這樣的孩子怎麼可能有機會成爲神童呢？第三是增強自己。自我完善是自信和自立的最終目標。

當我們遇到一點困難或挫折時，我們不能放棄自己。我們認爲我們做不到。我們認爲一切都結束了，不適合繼續下去。人生的道路是很漫長的，現在的挫折與未來道路上更大的波折相比是微不足道的。人們來到這個世界並不容易。因此，他們不能白來。他們必須努力不斷自我完善。然而，自我完善並不意味着虛張聲勢。我們必須盡最大努力去做力所能及的事情，但是我們不需要要求超出我們能力範圍的任何事情。

例如，在清華和北京大學參加考試受到許多因素的影響，如能力、環境、遺傳和個人抱負。不是每個人都會被一所著名的大學錄取，但是一個人可以朝着這個目標努力，儘自己最大的努力。自我完善並不等同於變得更強。一切都是一流的，而且賣得很快。你會盡你所能與他人競爭。如果你不這樣做，你將會死去並找到一份工作。如果你落後了，你會責怪別人。這尤其不可取。

總之，暫時的好與壞、對與錯、得與失、成功與失敗並不是衡量一個人成功的最終標準。實現“三個自我”，做一個合格的人是人生最大的成功。

做一個自強的孩子作文 篇8

一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望着大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……於是他努力地長，想超出大樹的陰影，風來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終於，有一天，他真的撫摸到了陽光。

親愛的同學們，聽了《小草》這個故事，你們受到什麼啓示呢？我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學習的。

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。

自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因。縱觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國民黨政府奴顏婢膝，喪權辱國，使舊中國淪爲半殖民地半封建的國家，深受外國侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓。而中國共產黨領導全國人民，克服重重困難，使新中國建設成爲偉大的社會主義國家，中國的各項事業蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮鬥的精神是分不開的。

成功與勝利的大門始終也向自立自強者敞開的。歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含着自立自強的信念。如司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》，周恩來“爲中華之崛起而讀書”，鄧小平“三落三起”卻鬥志更堅。相反，如果一個人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎麼會有競爭的動力呢？又怎麼談得上進步和發展呢？

前些天，我看了一則新聞。一次應聘時，在衆多青年人中，記者看到不少中年人的身影。“我是陪女兒來找工作的，怕她上當受騙，幫她參謀參謀。”一位家長告訴記者。當工作人員對那個應聘女孩進行簡單詢問時，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會認爲女孩不自立，其實適得其反呢？可是，現在太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其餘的事情都包辦。同學們，面對父母的過分溺愛，我們要怎麼辦呢？是繼續沉溺下去，做溫室裏的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？我們要做個自立自強的人。因爲，自強才能不息！世界上只有自立者、強者才能生存！

親愛的同學們，我們是祖國的未來。時代要求我們不僅要好好學習，掌握更多的科學知識，還要做一個勇於進取、不斷創新的時代新人，將來爲祖國做最大的貢獻！

做一個自強的孩子作文 篇9

二十一世紀的今天，中國已是個強大的國家，是世界第二大經濟體。我們過着幸福的生活，沒有哪個國家敢欺負我國，如《戰狼》誓言“犯我中華者，雖遠必誅”。而有誰想過，我們今天的幸福生活是他們——紅軍用鮮血與生命換來的。

他們曾翻越崇山峻嶺，與敵人殊死搏鬥。子彈打穿了他們的腦袋；軍刀，刺穿了他們的胸膛，可他們的精神永垂不朽。

紅軍將士，沒有任何獎金，他們不拿羣衆一針一線，而竭盡全力與敵人抗爭，只有一個目的——獨立自由。

紅軍不論何時何地，紅旗都是高高飄揚的，敵人在圍絞紅軍時，紅軍戰士在生命盡頭也會爬上去，緊緊抱住敵人的大腿，寧死不鬆手，爲的就是不是讓紅旗受辱，不讓信仰倒下……

在戰場上，獻血染紅了大地，也許下一場雨就沒了，但紅軍的靈魂，雨水是洗不掉衝不走的，他們鐫刻在中國的土地上，在冥冥之中繼續守護在這裏……

而我們呢？口口聲聲說要學習紅軍精神，學習他們愛祖國愛人民的精神，卻只讓行動停止在誓言。

那時，紅軍長征，他們走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山。歷時兩年左右，將士們缺衣少食，一路上忍飢挨餓，身子骨瘦如柴，還是堅持走完了二萬五千裏的路程。

而我們呢？冷了有衣服，熱了有空調，吃得好穿得暖，有時還無理取鬧，還說學什麼紅軍精神，實在慚愧。而他們呢？忍飢挨餓，歷經嚴寒酷暑，又有何時曾抱怨過？而我們呢？連走幾分鐘的路程都唉聲嘆氣受不了，這還談什麼紅軍精神？

紅軍長征時，任憑風吹雨打，他們從未停止過前進的腳步。而我們呢？連淋一場小雨都直打哆嗦，還談什麼紅軍精神……

自從參加了“築夢新時代，爭做好少年”夏令營活動後，我對“紅軍”和“紅軍精神”又有了新的認識，也更崇拜紅軍了。我決定，也要像紅軍一樣迎難而上，愛學習，愛人民，愛祖國，堅強不屈。

紅軍先烈們，你們的在天之靈，請安息吧！因爲在這片你們曾用鮮血噴灑的土地上，已綻放出火紅絢爛的花兒！

做一個自強的孩子作文 篇10

今天，我們觀看了一部電影，名字叫《一個獨生女的故事》，它講述的是獨生女張鳴鳴的感人故事。鳴鳴的爸爸去世了，媽媽又身患重病，家裏很窮，交不起學費，她就用自己積攢的零花錢交學費。她是班裏的中隊長，每天認真地清掃教室裏的垃圾，還要無微不至地照顧重病的媽媽……

有人曾經說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”我們也要學習張鳴鳴，不當“小皇帝”、“小公主”，要幫爸爸媽媽分擔家務，當爸爸媽媽的好幫手，平時多做一些力所能及的事，如洗碗、掃地、整理居室等，自己的事情自己做，從小磨練堅強的意志，學會感恩，生活上告別依賴，學習上走向自立，做一個像張鳴鳴一樣自立、自強的人，用自己的實際行動去愛我們的親人。

做一個自強的孩子作文 篇11

今天下午放學，一進門就看見桌上留着一張紙條，上面寫着“爸爸媽媽出去辦事了！”我一個人在家，做完作業，怎麼他們還沒回來呀？我的肚子已經咕咕叫了，於是我決定親自下廚房給自己做一頓豐盛的晚餐。

我找來三個雞蛋，首先把雞蛋磕碎，放了一絲鹽、幾顆味精，用筷子順時針攪散，再切了兩根雞肉火腿腸，三個西紅柿待用，然後把花生油燒熱，倒入雞蛋，等蛋餅成嫩黃色後，開大火炎把蛋餅煎成深黃色後，把它用鍋鏟切碎，再入入火腿腸、西紅柿，它們炒得紅紅的、亮亮的，再把冰箱裏中午的剩飯、肉絲、豌豆、土豆絲倒入鍋內，澆了點水，用鍋蓋燜上，一會兒香氣四溢了，我便揭開鍋蓋，用勺子加了一點鹽、花椒油、芝麻醬，把炒飯掀來和去，讓它們統統入味，鍋裏的菜美極了，金黃的蛋、深紅的西紅柿，亮綠的豌豆，燦黃的土豆絲，肉紅的火腿腸加上晶瑩白亮的大米飯，看着讓我垂涎欲滴。用筷子一夾，呵，味道不錯。因爲我喜歡辣味精，我又加了小勺辣椒油，放了點味精，使盡九牛二虎之力把它們炒勻，隨手關了火，就盛到盤裏。我迫不及待地嚐了一口，哈，香到我心坎裏了。我大口大口地品嚐着我的傑作，心想：《美味情緣》裏的廚師做炒飯要用心去做，那味道就錯不了，媽媽或許都沒我做得香呢！想着想，心裏美滋滋的，比蜜還甜。真想爸爸媽媽快回來，嚐嚐我的炒飯。我可是也給他們每人預備了一份。

等我吃完飯，把鍋、碗、筷洗了，門鈴響了，我一開門，是爸爸媽媽回來了，爸爸手裏還拎着一個大大的生日蛋糕！

“生日快樂！”爸爸說“今天你過生，我們去訂做蛋糕，人太多，回來晚了，你一定餓壞了吧？”

“來，快吃蛋糕！”媽媽迫不及待地掀開蓋子，蛋糕上臥着一隻淘氣的小猴子，手裏抱着個鮮紅的大桃子，下面寫着“祝秦羽生日快樂！”啊！我把自己的生日也忘了！我抹抹嘴對他們說：“謝謝爸爸媽媽，我已經吃得飽飽的了，我自己做了炒飯，剛吃完，”我用手指指保溫桶，“看，你們的炒飯在保溫桶裏，我給你們留着呢！”

“哈！真的嗎？”媽媽揭開保溫蓋子，“不錯，還挺香呢！我兒子也會給我們做飯了！”我仰着頭得意極了。；

爸爸笑着摸摸我的頭說：“我的羽兒真的長大了，以後大人不在你就不用啃麪包、泡方便麪了！”我們一起點燃了十一隻蠟燭，爸爸媽媽還爲我唱了生日歌呢！今天我真快樂！~星星點點的燭火一閃一閃的，象會說話的小眼睛眨呀 眨的，美麗極了，望着它們，我對自己保證：“我一定要做一個自立自強的小主人，自己能做的事一定自己做，不會做的一定儘量去學，因爲我已經長大了，不能再做依附爸媽的小尾巴了！”

做一個自強的孩子作文 篇12

時光荏苒，歲月流逝。我的人生剛剛步入殿堂，而您的人生已經走完一半了。

媽媽，這世間最親切的稱呼，媽媽一個平凡而偉大的形象一直矗立在我的心中，不有曾破滅。您那恬靜的笑容一直印在我的腦海裏，每當遇到困難、挫折。我總會在腦海裏浮現您的笑容。

還記得有一次，那是很久以前的事情了。那時家裏並沒有住上樓房，周圍的環境也不好，可是我就在一個風雨交加的夜晚生病了，我在那個時候已經沒有意識了，只能感受媽媽手心的`溫度，迷迷糊糊的就睡着了，醒來才發現我已經在病房裏了，我問：“媽媽，我怎們來醫院來了。”媽媽笑了笑回答我：是有一個好心的叔叔把你送到醫院的，叔叔？我的腦海裏充滿疑問，不停的問媽媽這件事，直到有一天，爸爸跟我講了這件事情的真相。原來，那位好心的叔叔其實就是媽媽，媽媽本來就在那個時候生了一場大病，爲了不讓我擔心，才故意說出是一個叔叔。聽到這裏，我心痛至極，流下了淚珠。

仔細觀察媽媽才發現，媽媽爲了這個家，爲了我已經消瘦了許多。他已經禁不住歲月在她臉上的雕刻了，原來光滑，百褶的手已經變得粗糙許多了，看着燈光下那忙碌的背影，總會使我流淚。媽媽的青春、年華就這樣度過。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。媽媽是自己世上最親的親人，他會用自己的愛保護着我們，照顧我們，可以說我們就是父母手中的夜明珠。

媽媽的愛是一種無私的愛，一種微不足道的愛，這種愛包圍着我們。使我們在這種愛中漸漸成長……

做一個自強的孩子作文 篇13

自強不息是中華民族的優良傳統，我一直被許多自強不息的人和事感動着。

當然“自強不息，厚德載物”並不意味着中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來“尚禮”、“重教”的儒家思想已經深深紮根在每一箇中國人的心裏，我們歡迎外來事物並且還會批判接受外來文化，但是我們卻絕不允許外來勢力的侵略和變相侵略。“小米加步槍”的抗戰時代已經結束，新時期我們的愛國精神已被賦予了新的時代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對抗外來侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國強權隨意踐踏我們的人權，詆譭我們的政治和自由。

我們中華民族的一種精神——自強不息！自強不息的中國人，自強不息的中華魂！中華民族五千年的歷史，也是中國人生生不息、自強不息的歷史，作爲一個新時代的小學生，我們要繼承和發揚這種精神，做一個自強不息的小學生。再看看我們學校有些同學，卻像溫室的花兒，經不起風吹雨打，有的同學，到了六年級了上放學還要爺爺奶奶接送。在家裏是小皇帝，衣來伸手、飯來張口，連基本的疊被子、掃地、洗碗之類的小事都不會做，學習中遇到困難就早早“投降”，同學們，如果我們現在連這些小事都做不了，將來怎麼能做成大事呢？ 自古英雄出少年，從來紈絝少偉男！同學們，我們是祖國的未來，肩負着時代的重任，“少年強則國強，少年富則國富，”讓我們從現在做

起，從我做起，做一個自強不息的小學生吧，因爲我們有五千年自強不息的歷史，因爲這是我們的民族脊樑，是我們的中華魂！

做一個自強的孩子作文 篇14

我媽媽在我五歲的時候就走了。

我幼兒園放學的時候，我跑上樓去找我媽媽，這時我發現我媽媽並不在家，我就去問我奶奶，我奶奶說:“我媽媽走了。”我跑出去的時候爸爸回來，爸爸問我說：“怎麼了，女兒。”我放聲大哭說：“媽媽走了。”我和爸爸去找我媽媽，可是我和爸爸都找不到。

我以爲媽媽不在了，我就不知道怎麼活下去了，後來，爸爸就說:“沒有媽媽的關照我們照樣過得很好只要自已有勇氣應該可以跟有媽的孩子一樣這就是自強。”爸爸說起自強，我就想起媽媽在幼兒園接我的時候也說起自強。

今天是星期六，我在家裏想起媽媽說的自強，我就在家裏學掃地，我剛學的時候，就連掃把都不會拿我連掃地也掃不好。這時爸爸回來了，看見我說；“你的掃把拿錯了。”爸爸看了看說；“挺乾淨的。”爸爸說：“這就是自強。”

今天，我明白了什麼是自強，原來自強是靠自己的勞動的。

做一個自強的孩子作文 篇15

她的挑食

“乖，再吃一口。”“不，我不吃！”小表妹的兩道秀眉皺的緊緊的，頭也向一邊賭氣地扭着，小小的身子在她媽媽的臂彎裏不安分地扭動着，見掙脫不開，只好作罷，疾惡如仇地瞪了她媽媽一眼，張大嘴，一口咬住勺子，把飯含在嘴裏，牙齒和勺子摩擦發出清脆的聲響。她媽媽哄着她，拍拍她的背說：“乖，把飯嚥下去，還有一口呢！“不，我不吃啦。”表妹的嘴裏包着飯，含含糊糊地喊道，兩邊鼓鼓的臉頰，好笑極了！我正彎腰笑到不行，她又轉過身來：“笑笑，笑什麼笑？”幾粒米“突破防線”向我飛來，我躲閃不及，不幸“中彈身亡”，哭喪着臉去水池了。而她得意得大笑，一不小心嘴裏的飯全吐到了地板上，被她媽媽鐵青着臉訓斥了一頓。

她的天真

有一次，奶奶請我們大家一起去她家吃飯。不安分的她剛吃了幾口又溜下了座位，在我們身後搗鬼。當她看到姨媽染黃的頭髮時，馬上像個小大人似的拍拍姨媽，湊上來說：“姨媽，你一定挑食，不吃蔬菜，對不對？”我們都很驚奇：“咦，爲什麼？”“我們老師說過，不吃蔬菜頭髮會變黃的。姨媽的頭髮這麼黃，一定很挑食。”她篤定地說，說完還點點頭，似乎對自己的判斷很滿意。大家都笑得彎了腰，笑出了眼淚，笑得肚子痛 。她還渾然不覺，是自己使大家笑得這麼瘋狂。我問：“姨媽挑食，那你呢？你還不一樣啊？”她還振振有辭：“媽媽說，不吃飯會從門縫裏飛掉，我試試啊！”大家再次笑倒。

她的堅強

前幾天，聽媽媽說，表妹因爲考試沒考好被她媽媽打了，她卻愣是沒吭一聲，只是兩行清淚順着臉頰流了下來。後來，在期末考中，表妹取得了很不錯的成績。她來我家玩時，我問她：你難道不疼嗎？怎麼沒有喊呢？”“當然疼啦！你媽媽打你你不疼啊？可是，喊有什麼用呢？只有下一次考好才行呀！”看着她認真的神情，我忽然覺得她長大了。

誰說女子不如男？我家的表妹讓我明白：女兒當自強！

做一個自強的孩子作文 篇16

在這個競爭十分激烈的社會中，苟安者弱，拼搏者強，自強者昌，自棄者忘，所以勇於拼搏，自強不息將成爲能否成功的關鍵。

自強對我們來說已並不陌生，自強精神是我們中華民族最傳統的精神，正是因爲這種精神，纔有了中華民族幾千年來所創下的悠久歷史。

不僅我們的國家、我們的民族需要自強，我們的人生也同樣需要自強。人一生中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有不斷提高自己，才能成爲一個強者。

關於跳水冠軍郭晶晶，大家已經非常熟悉了。她跳水的動作十分協調，幾乎每一次都是以一個優雅的起跳開始，以一個完美的入水結束，並且整套動作都是那樣流暢。然而，與她幾近完美的動作相比，她的跳水生涯卻充滿了坎坷。郭晶晶年僅５歲就開始練習跳水，艱苦訓練了１０年，１５歲時她終於首次參加了奧運會。原以爲她艱苦的付出即將得到回報，可事與願違，她連續兩次在奧運會中失利。後來又骨折……她是付出了無數汗水，戰勝了無數困難，最終才取得輝煌成就的。她的成功不容置疑，那完全是憑藉不懈的努力和追求換來的。

當然，自強精神並不是與生俱來的，我們也應從小培養自強精神。如果你遭遇不幸，自強回贈與你面對挫折的樂觀精神；如果你生活貧窮，自強讓你有更多的機會來發掘自己的潛力。因爲自強，我們可以坦然的面對困難；因爲自強，我們可以勇敢的戰勝困難。有一顆自強之心，我們就會勤學苦練百折不撓；有一顆自強之心，我們就會寵辱皆忘大智若愚。

我們是祖國的希望，就如同早上初升的太陽，剛剛踏上人生的征程。爲了，祖國，爲了家庭，也爲了我們自己，我們會用自己的光芒溫暖整個大地！

做一個自強的孩子作文 篇17

“逝者安息，生者自強”這句話是給予在“5.12汶川大地震”中遇難者的親人和家屬。

震前，汶川是一座寧靜的小縣城。人們日出而作，日落而息；同學們在教室裏有感情地朗讀課文......但是，那祥和、美麗、充滿歡樂的小鎮在頃刻間被地震攪得支離破碎，那沾滿灰塵的時針永遠的停留在了14點28分！沒有一條公路是平整的，沒有一棟樓房是完好無損的，美好的小城鎮在一瞬間變成了死者的天地。

死亡的氣息在空氣中瀰漫，倖存者的生命在逐漸衰竭。“我好悶啊！救命啊！”“渴死我了！”“我流了好多血呀！”“好痛啊，快來救救我吧！”......

2008年5月19日，在北京天安門廣場上，昔日鮮豔的五星紅旗黯淡了下來，等待着下降。防空警報急促地響起來，全球的炎黃子孫都流下了傷心的眼淚，他們爲死者默默致哀，爲生者虔誠祈禱——逝者安息，生者自強。

身處災區之外的我們是幸運的，我們應該更加珍惜現在的生活，並竭盡所能幫助他們。不要爲了一點小事，就去抱怨，就去傷心，因爲還有成千上萬的人比我們痛苦得多。當你看到那那個埋葬在瓦礫堆裏的同學，臨死前還緊緊地握着鉛筆，我們又有什麼理由不好好學習呢？

做一個自強的孩子作文 篇18

生活中有太多的事，經常在我們的頭腦中徘徊成爲揮之不去的回憶。

記得去年的一天早晨，我走在上學的路上，看到路邊有一位身材特別矮小大哥哥。他戴着一幅黑邊眼鏡，書生氣十足，他的旁邊有一位年輕漂亮高個子的少女，陪伴着他一起去上學。看起來那位年輕的少女好像是那位大哥哥的姐姐吧！我心想大哥哥的個子怎麼這麼矮小呀？我想也許是個侏儒吧！但我仔細一看啊！原來他是個殘疾人，他大腿以下的部分竟然都沒有了。他是靠截肢後的大腿上裹着厚厚的棉套艱難地走路的。他和姐姐正在一起背英語單詞。難道他還是學生嗎？我不禁感嘆了一聲多麼刻苦的殘疾人大哥哥啊！在此後的日子裏，我去上學常常看到他們姐弟倆的身影隨着歲月流失，我已經好久沒有看見他們倆了。

前些天的一傍晚，我因爲有急事，等了半天的公交車沒來了。就在這時，眼前岀現了一輛殘疾人車，我走上前去，準備坐在車上時，咦！這這不是去年我常看見的那位大哥哥嗎？“小朋友，你要去哪裏？”大哥哥熱情地問了我。我說：“去新華書店。”上車後我開口問：“大哥哥，我去年還看見你和你姐姐每天上學時，一邊走，一邊背單詞，難道你不是學生嗎？”大哥哥說：“不是，我只不過是趁早晨散步的時間，回顧一下英語單詞時間長了怕忘記。”在談話中我瞭解到，大哥哥是因爲一場車禍而失去雙腿的。我非常同情他。我又繼續問：“大哥哥你腿腳不方便幹嗎還岀來賺錢呢？”“哎！我不做事，難道在家裏等着吃白飯嗎？如果自已能照顧自已呀！就能家減輕家裏的負旦，再說能爲別人提拱方便也是一種樂趣”

今天才讓我真正地感受到了什麼叫身殘志殘。只有自強不息的人，才能正確地笑對人生。“小朋友到了，下車吧！”大哥哥說。“大哥哥多少錢。”“看在你這麼瞭解我的分上，我請客不用付錢了。”大哥哥說完開着殘疾車走了。頓時，一股暖流涌上心頭

望着大哥哥遠去的背影，我的心靈在吶喊：“謝謝你大哥哥。”你的故事讓我的靈魂接受了一次最高的禮遇。你在我的生命詞典裏補充進了一個可貴的詞兒——崇敬。

做一個自強的孩子作文 篇19

我一個六年級的中國農村少年，生活在一個既不富有也不貧窮的平凡之家。生活中的點點滴滴都滲透着我的成長，讓幼稚無知的我逐步自強自立。

自幼我就過着不愁吃穿的幸福生活，無憂無慮地享受着生活的溫馨。到了入學年齡，我又多了一份讀書的快樂。記得第一次戴上紅領巾時，老師告訴我要做個有理想有追求的少先隊員。於是，我時刻勉勵自己刻苦學習，爭做祖國未來的有用人才。

我一直都在鄉村小學上學，除了文化課成績不錯，沒有其它特長，可當代需要綜合素質的人才，於是，在三年級暑假，我選擇報了軟筆書法興趣班。在培訓班，每節課後，自己刷筆時，我的臉上、手上甚至衣服上都會掛彩，這歸功於我從小除了學習，生活瑣事從不插手，動手能力太弱。每次媽媽來接我，看到我這滑稽樣都哭笑不得。在家裏練字，寫完都是媽媽幫我刷筆。

直到四年級的一個週末，媽媽出門辦事了，安排我在家練字。練完後，我只能自己刷筆。我先用專用盆接半盆水，然後拿着筆漫不經心地放進盆裏旋風式地轉動，結果把盆給打翻了，頓時衛生間成了“王羲之的墨池”。眼前的“墨池”把我嚇住了。我後悔刷筆了，早知放在那等媽媽刷了，可世間沒有後悔藥呀！就在我懊悔時，腦中突然浮現第一次戴上紅領巾的情景，轉念一想：作爲四年級的少先隊員，早該獨立做一些力所能及的事，不能再一味依賴父母。“心動不如行動”，我一定要趕在媽媽回來之前打掃乾淨。於是我一邊回憶媽媽平時拖地的樣子，一邊打掃起來。不大一會，衛生間就恢復了原先整潔的面貌，心中有說不出的開心。

從那次之後，我時刻以“少年強則國強，少年獨立則國獨立”爲座右銘勉勵自己。到了四年級暑假，我又新增報了乒乓球興趣班。每天下午2點，我準時坐公交車去球館練習，6點左右回家。每天衣服汗溼到能擰出水來，我卻不覺得累。

如今，我已是一名六年級的少先隊員，每次練字，我都是全程獨立完成，收拾地乾乾淨淨，從不需媽媽幫忙。日常生活中，自己能獨立完成的絕不依賴父母。認識我的親朋好友都誇我綜合素質好，自理能力強，我因此很自豪。在此，我要感謝紅領巾讓我成長爲自強自立的好少年！

做一個自強的孩子作文 篇20

俗話說：“少年強則國強，少年弱則國弱。”這並非無理。我國被很多國家視爲敵人，如：5月6菲律賓抓捕11名中國漁長。5月15日本抓扣12名中國漁長越南5天171次衝撞我國南海鑽探船隻，越南國內反華衝突中，兩名中國人死亡最近新疆暴恐也來到了徐州，但我國卻依然無動於衷是我國沒實力嗎？不是。是我國一次次退讓。中國的武警，水兵準備戰鬥着，但我們天天懶散，不上進，沒鬥志。每天做着自認爲重要的事，就算世界大戰在我們眼前，也依然覺得和我們任何關係。我們只會看動漫，漫畫，打網絡遊戲，上QQ等等。只要一開學都是沮喪，放假後是興奮地。開學像小鳥飛進簍子，放學就像小鳥飛出簍子。

說說我們班吧！總是亂糟糟的上課都是沒非常沒精神，總想睡覺，上課不活躍，下課鈴一響全班人都跑了，上自習課也是不是這個就是那個。

其實我也有很多不足的地方，不勤快，不知上進懶散等。

但我們如果不懶散，上進，勤奮的話。社會就會有很多人才了，國家也會很強盛。日本就說們這一輩的人沒有他們厲害，但是我們也不是好欺負的，讓他們知道我們的厲害。

做一個自強的孩子作文 篇21

今天早上，媽媽一起牀就大聲嚷嚷着腰痛。爸爸又去廣州了，姑姑又去醫院照顧奶奶，家裏只有我一個小男子漢。

事不宜遲，我讓媽媽再躺在牀上休息，可過了一會兒媽媽又說躺在牀上沒用。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮。聽着媽媽的呻吟聲，我心急如焚，卻又束手無策。突然我靈機一動，叫媽媽先坐起來。自己則跪在牀上給媽媽捶背。怕不小心捶到筋骨，捶着捶着，就變得像撓癢癢。媽媽說不夠用力，我又不敢違抗媽媽的指令，只好用力捶了起來。邊捶還邊關心地問媽媽好一點了沒有。媽媽欣慰地說：“經過你這麼一照料，好點了。”我聽了，終於如釋重負，鬆了一口氣。順便去給媽媽倒了一杯水喝。整一個下午，我爲媽媽忙着忙那，不但不感到一絲苦累，心中反而升起了一股無名的自豪感。一直等到表姐給媽媽買藥回來後，我纔再去做其他的事情。

晚上睡覺前，媽媽要求我跟她講霞阿姨寫的書中的一些片段。嗨！以前都是媽媽講故事給我聽，現在竟然輪到我講故事給媽媽聽了。我馬上進入狀態，深情並茂地講了起來。媽媽聽後心滿意足，一直要求我講到十二點多呢。我呢，雖然熬出了厚厚的一層黑眼圈，但是也很開心。覺得這個晚上沒有白過。

雖然這一天，我照料媽媽照料得筋疲力盡，但我同樣爲自己而感到驕傲。因爲我終於成爲一個真正的“男人”，我能自己當家啦！

做一個自強的孩子作文 篇22

還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?爲求變法捨身赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無情的劊子手奪走，但捨身取義的英雄氣概，亙古不變的長留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價，爲了這一刻，他經歷了無數的曲折坎坷，克服了無數的困難，它爲此刻的美付出代價後的回報。

秋瑾雖爲女兒身，心卻比男兒烈，在風雲變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風景，留下了“畫工須畫雲中龍，爲人需爲人中龍”的豪言壯語。這不正是懸崖間的古鬆說的那句，它毅然撕毀自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!

理想不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的，它沒有做片刻停歇，又邁向出了前進的腳步，他的目標是前方，是大海。爲了目標，它歡快地奔向前去。正如劉翔說的一樣，偶爾我也會擔心是否會摔倒，但是隻要我站在起跑線上，我就會對自己充滿信心，我相信我的技術和節奏，就算摔倒了，我也不會趴在那裏，我肯定會站起來，繼續往前跑。

生如夏花，文質彬彬，才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白，琴棋書畫無所不通，詩詞歌賦，無所不能，但是“天下興亡，匹夫有責”的使命，讓他投身於革命之中，指點江山，激揚文字，選擇了風雨前行，絕地奔走，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是因爲他那對於理想的不懈追求以及那顆敢爲人先，以身試行的心實現了他的夢想。

天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，從古至今，在歷史的長廊裏，有多少的能人志士憑藉着自身的經歷告訴了我們這個道理。

我們都行走在這條尋夢的道上，我們無法預測明天，請不要停下腳步，無論前方多麼曲折坎坷，我們要相信，我們會如同泉水一般流入大海。

做一個自強的孩子作文 篇23

電影《一個獨生女的故事》的評價這是一個真實而又催人淚下的故事，取材於全國十佳少年杜瑤瑤的事蹟張鳴鳴是一個品學兼優的少先隊員。

父親突然病逝，母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務勞動和巨大的精神壓力和經濟負擔一下子落在了鳴鳴的肩上。命運給了張鳴鳴痛苦與磨難，也給了這個不到十歲的小女孩自立的能力和自強的勇氣。在社會羣衆的幫助和關懷下，她堅持每天上學讀書，勤奮進取，期期都得三好學生，大家一致公認，鳴鳴是個自立自強的孩子。可見，自強不息是我們求生活、求發展，立於不敗之地必須具備的品質。對於少年兒童來說，從小培養自立自強的品質是關鍵中的關鍵。要克服依賴性是首要。堅持從小事做起。嬌生慣養、依賴別人，不僅是不光彩的事情，也是沒出息的表現。

我們不能因爲年齡還小，就覺得在父母的呵護下理所當然；不能因爲父母關懷備至，把自己當作“掌中寶”一樣疼愛，就習慣於父母的督促與幫助，沒有了學習和勞動的自覺性。我們要努力做到生活自理、學習自覺。自己能做的事，一定自己做；通過努力，自己能解決的問題一定不求助別人。在影片中有一個感人至深的小片段：鳴鳴爲了給母親補充營養，跑到菜市場買雞，結果一問價，遠遠超出了自己從小攢的零用錢，就失望地回了家。

她回到家，看到了毛毛——與她從小玩在一起的一隻雞，把她最好的朋友毛毛殺了，做成湯，送給虛弱的母親補身子。父母對兒女的愛，是出自血緣親情的骨肉之愛，是人間最深沉的愛。作爲兒女，應該孝敬父母，回報父母的恩情與期望。要關心父母的健康，體貼父母的辛勞。父母每日辛勤勞作，還要操持勞務，身體上、精神上有很大似的壓力。我們要關心父母的健康，父母有病痛時，應盡力照顧。

我們要在思想上追求進步，讓父母放心；在生活上學會自理，讓父母少操心；在學習上刻苦努力，用德智體等方面取得的好成績，讓父母高興。同學們，朋友們，讓我們振作起來吧，面對人生中的每一天，每一個挫折，迎難而上 ，積極進取，成爲一個自強不息、孝敬父母的好孩子！

做一個自強的孩子作文 篇24

我知道，做一個尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長、父母、親人；做一個助人爲樂的美德少年，要做到樂於幫助他人，爲他人排憂解難，我更知道，要做一個自強自立的美德少年，必須做到堅強面對困難和挫折，自強不息。

記得小時候，媽媽經常對我說：“你要獨立點、勇敢點，不要總是哭，哭是無能的，只有想辦法解決問題，勇敢地去面對，才能做一個自強不息的人。”每一次，我總是似懂非懂的點點頭。

有一天，我在花園門口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動，又不敢大聲地哭，只好獨自坐在一個角落裏，抱着雙腿，埋着頭，低聲哭泣。哭了一會兒，我想起媽媽說的話，變得勇敢起來，不再哭泣，擡起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒過幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當我看到這塊疤，就會想起這件事。它讓年幼的我長了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅強地站起來，永不低頭。

上學以後，我交了很多朋友，那時的我，是個天真無邪的小女孩，只知道有朋友願意跟我玩、陪我說話、對我好，我就當她是我的好姐妹，可是有一次，有一個朋友突然不理我了，當天晚上，我抱着枕頭，抱怨道：“我又沒欺負她，更沒有惹她，她怎麼能這樣對我呢？太不公平了。又想回來，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒了她，我照樣可以和別人玩得很開心，而且，失去我，對她來說是一筆巨大的損失，我不能因爲這件事就影響了快樂的情緒。經這件事以後，讓我更堅強的面對挫折，更明白了媽媽在小時候經常說的話。

現在，我學會了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家裏的一切家務。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我並沒有哭，而是堅強地站起來，弄掉身上的洗衣粉，打開水龍，把地板衝了一下，沒想到地板更滑，我漫不經心的走着，又摔了一跤，摔的更疼，我忍着疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一乾二淨了，變得一點都不滑，我滿意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細、細中不亂。

我勤奮好學，認真完成功課，主動幫媽媽做家務，利用課餘時間，去書城看書，在學習中，我不僅增加了知識點，有時還在書中知曉了一些自強自立的著名人物，他們都是我學習的榜樣。我還很擅長朗誦，在不同級別的朗誦比賽中，取得了不錯的成績，經過我的不懈努力，我還當上了學校裏的播音員。

我相信，在成長的路途中，作業、朋友會逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過或多或少的坎坷，因爲，那道傷疤在鼓勵着我，媽媽的話在時刻提醒着我。我一定要做一個自強自立的人，不再當溫室裏的弱苗，而要當暴風雪中的松柏。

做一個自強的孩子作文 篇25

地震，這個詞，我想我們每個人聽到後都會聯想到地動山搖的感覺。唐山大地震已過去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，讓我感觸很深。

影片講述了：在1976年唐山大地震時，李元妮曾答應姐姐第二天給她買西紅柿吃，卻發生了里氏7.8級的大地震，一塊青石板下，壓着李元妮的一對龍鳳胎，這時，大家發現，如果撬弟弟這邊，則壓姐姐，如果撬姐姐這邊，則壓弟弟，所以只能救一個，李元妮當然不捨得，對着他們大喊：“我求求你們了，兩個都救。”他們說：“你快下決定吧，不然兩人誰也救不了！”這是李元妮哭着說：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登絕望了，弟弟方達得救了。大家卻不知道方登沒死，只是昏過去了。

後來，方登在橫七豎八的屍體中被雨水嗆醒了，被帶到了解放軍的軍營裏，被兩個解放軍領回了家。

32年後，汶川發生了8.0的大地震，方登和方達因爲藏在內心深處的同情，不謀而合地趕赴災區，參加了唐山醫療隊，恰好方登聽見了方達給別人講他的經歷。姐弟團圓，他們回到了家，方登看見了，桌子上放着幾個洗好的西紅柿……

這相隔32年的承諾，終於實現。電影中的“親人永遠是親人”讓我記憶猶新，是啊，時間沖淡不了的，只有濃於血的親情！親人，是永遠無法在記憶中磨滅的人，大災無情人有情，親情永垂不朽！