六年級作文精品（9篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

“你這隻壞貓，別跑，看我怎麼抓住你！”我氣急敗壞地喊着。早上，媽媽出了門，她交代我要把魚乾拿出來曬曬。這不，剛把魚乾拿出來，我們家的貓就出來叼了兩條魚乾，並以迅雷不及掩耳之勢“溜之大吉”，我就開始跟蹤。“咦，這個梯子是什麼時候有的呢？”我發覺到這個梯子，便把捉貓的事拋到了九霄雲外。便爬了上去，“哇，原來是個小閣樓！”我像發現了世外桃源一樣，在上面逛了一圈，發現有個大箱子，已經很陳舊了，我輕輕地吹去灰塵，打開箱子，見裏面是個黑不溜湫的“龐然大物”，我爬了下去，問了爸爸：“爸爸，我們家的閣樓上有一個黑色的大匣子，不知道是什麼。”爸爸聽了，像丈二的和尚一樣摸不着頭腦，爲了一探究竟，也和我爬上了閣樓。

“喏，就是這個。”爸爸看了，竟捧腹大笑起來。我疑惑不解，爸爸笑夠了，才告訴我：“這不是什麼黑匣子，這是一臺黑白電視。”“什麼是黑白電視呢？”“黑白電視是最早的一種電視，‘黑白’，顧名思義，就是裏面的'節目圖像都是黑白色的，說起這個電視，也有一段故事呢！”“是什麼呀？您給我講講吧！”我迫不及待。

“那時，在我小的時候，我們家是全村第一個買黑白電視的，其他的孩子就感覺特別地稀奇。村裏的小孩們最經常到我們看電視。那時我就特別自豪。”爸爸的嘴角上有了笑意。

“後來，又出了彩色電視，顏色變得鮮豔，再後來，出了數字電視，在畫面、質感、聲音這些部分都改善了很多。到了後面，有了液晶電視，屏幕變得平了、大了，輻射也少了，功能更是多種多樣，也可以自選影片，隨時隨地都可以看自己喜歡的電影、電視劇，還可以玩各種各樣的遊戲。慢慢地，電視就變成一個大家族，我們也享受到了科技帶給我們的方便，時代的變遷真的是太快了！”爸爸發出了一聲由衷的感嘆。“一定要好好學習。”這一句話，爸爸語氣是語重心長的。

是的，我會好好學習，將來成爲國家的棟樑，我相信，時代在進步，科技在發展，有了我們，將來一定會有更多更好的發明問世的！

六年級作文 篇2

常聽人說一個人走夜路，是那麼恐怖，而我總是不相信，我想，一個男子漢，走夜路能有什麼問題呢？只是自己總是沒有機會罷了。

有一天，機會終於來了。

那天，從奶奶家出來，已經是十點半了，我謝絕了叔叔送我回家的好意，決定自己回家，嘗試一下一個人走夜路的滋味。

奶奶住在郊區，天晚了，路上行人稀少，開始，我還挺勇敢的，以“每秒十米”的速度向前衝，路上過往的'行人越來越少了，馬路上非常安靜，一點兒聲音也沒有，只有路旁草叢中的一些不知名的小蟲兒在叫。

經過一條沒有路燈的小路，我心裏忐忑不安了，腳步不知不覺的感到有點沉了，藉着朦朧的月光，我一步一步地向前挪。那條在白天看來並不很長的小路，似乎變得長了起來……

忽然，一陣大風吹來，沙子飛進了我的眼睛，我揉了揉眼睛，發現我旁邊二、三米遠的地方有一個黑影，不，那是“鬼”，還不時發出“沙，沙……”的響聲，我想，我是真遇上鬼了！“鬼啊！”我飛快地向前衝，這種速度保準賽過百米衝刺。

突然，我腳底一滑，摔了一跤，我又深怕他追上來，不顧拍打身上粘滿灰塵的衣服，急忙爬起來，頭也不敢回，向前飛快地跑起來，好不容易回到了家，爸爸媽媽看見我這狼狽的樣子，不禁大笑起來，我也尷尬笑了笑。我把這一路的感受告訴了爸爸媽媽，尤其是把“鬼”描繪得活靈活現的，爸爸媽媽聽了都笑的合不攏嘴，說：“哦！我們的小男子漢也怕鬼呀！明天你再去瞧一瞧，仔細看看那個鬼的模樣……”

第二天早上，我又去奶奶家才發現昨晚碰到的不是的鬼，而是田裏的稻草人。我終於相信了：鬼是不存在的！

一個人走夜路，是多麼驚險而又多麼有趣！

六年級作文 篇3

“媽媽，今天晚上吃什麼呢？”“龍龍啊，今天你表現不錯耶！”那麼就燒糖醋排骨吧！”“太好啦，我可愛吃了！”這是我回想記憶的照片中想到的。哇！現在腮幫子還水潤水潤的呢！哦，閒話少說，進入正題吧！

糖醋排骨是這樣做的：用料：豬肋條600克，糖、醋、鹽、料酒、油、雞精、姜蔥各10克，水澱粉。做法：

1、排骨洗乾淨切段，放入鍋中煮出多餘的血末，控感水分備用。

2、把控乾的水分的排骨放入鍋中炸至金黃撈出。

3、鍋中放油，倒入蔥姜和炸好的排骨，放醬油、料酒、鹽、醋（醋和糖多放點），快速翻炒。再倒上點開水蓋上鍋蓋燜至排骨酥爛。

4、以水澱粉勾欠，讓湯汁包裹在排骨上時就可以出鍋了。好香啊！真令我垂涎三尺。

糖醋排骨一上桌，肚子的饞蟲就勾引了我。我跑到飯桌上一看，香氣四溢、飄香滿屋，遠遠地就能聞到那迷人的'肉香。一眼望去，黑黝黝的身子外面裹着一層晶瑩剔透的外衣，在燈光下閃閃發光，讓人有種“口水直流三千尺”的感覺。夾起一塊，那粘稠的湯汁細如絲，讓人有種全盤皆吞的衝動。咬一口，酸甜適中，甜而不膩。爽快極了！糖醋排骨太好吃了，那鮮美的味道令我陶醉，吃完了，味道能在脣齒之間來回遊蕩。

俗話說的好，“民以食爲天。每個地方多有自己的美味。你看：北京的烤鴨，南京的鴨油酥燒餅，天津的狗不理包子，安徽的臭鮭魚. . . . . .雖然這些美味在宴會上也好，街頭的小館子也罷。媽媽燒的糖醋排骨是令我一直記在頭腦裏的。如果看到我作文的同學，是不！

六年級作文 篇4

春雨：

春天到了，我也來了。沙沙沙……沙沙沙……雨落在池塘裏，小魚兒向我點頭，荷葉姑娘向我招手；雨落在柳樹上，梳着柳樹姐姐長長的辮子。雨打在草地上，小草在雨中跳舞。雨飄灑在小朋友們的臉上、身上，他們在雨中快樂地玩耍，踩水花，打水仗……我讓大地煥然一新，我也笑了。

夏雨：

轟隆隆……轟隆隆……咦！是誰把雷公公惹怒了，它大聲地叫了起來，就連閃電阿姨也在爲雷公公助威。嘩嘩譁……嘩嘩譁……我又來了。我給榆樹爺爺洗個澡，榆樹爺爺高興地喊着：“好孩子，好孩子。”嘩嘩譁……嘩嘩譁……我又來到莊稼地裏，讓玉米、大豆、高粱……露出了笑臉。看着這一切，我也笑了。

我很欣慰也很自豪，因爲我爲大地帶來了生機，帶來了希望！

六年級作文 篇5

窗外的天空陰沉沉的，沒有星星，也沒有月亮。

我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開家長會了，爸爸因外出培訓不在家。我有些擔心，擔心因我在學校表現不好而被媽媽批評。我想看課外書，但靜不下心來；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。

時鐘滴答滴答地走着，雨淅淅瀝瀝地下着，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書包裏找到家校聯繫本，盼望能在“在校一欄”中找到家長會的內容。我一個字一個字地認真閱讀，唯恐漏了什麼消息。可是，儘管如此，也沒能找到心中渴望的答案。

時鐘轉成了一個銳角——八點半了。我開始焦急不安起來：會不會因爲我表現太差，媽媽被班主任拉去談話了？會不會是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的時光是如此的漫長，彷彿度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心裏似乎有十五隻吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現：課上基本做到認真聽講；舉手發言也還算積極；課餘時間能充分利用；班幹部工作。終於想起來了，一定是那天沒有及時向總務處領取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這裏，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機旁撥通媽媽的手機，問個究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會場。我拼命按捺住內心的衝動，舉起拳頭對自己說：“要相信自己，相信自己是最棒的！”

時鐘繼續滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動旋轉，像是跳起了一支支優美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當我被這朦朧的.雨天美景陶醉時，樓道里傳來媽媽獨有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字檯前，等待鑰匙轉動的聲音，等待媽媽踏進家門的一刻，等待她的笑容重現時。

六年級作文 篇6

每個人都渴望掌聲，因爲掌聲是前進的動力， 是成功的基礎，也是自信心的源泉。

我以前的作文很糟糕，語句不通順，層次不明確，想寫什麼就寫什麼，沒有一點順序日記作文，只是流水賬。一文不值，更別說在教室給同學們讀了。但是，那次掌聲改變了我的道路。

那是三年級時時我們學了一篇課文《荷花》老師也讓訪寫一個，我便大顯身手，寫了一頁多沒想到，文章打了92分，字打了90分就在那次老師上課時說：“來有請她讀一讀這篇文章。”我聽了一片茫然，用異樣的眼光看着老師老師看着我那眼神中帶着一絲鼓勵，像深深地潭水，我鼓起勇氣，走上了講臺。結果我的作文本就似千斤重，我慫聳了聳肩，讀起了我的作文：“我是一朵荷花……”讀着讀着，彷彿到了那種境界。融入了我的情感……教室是多麼安寂，當我讀完使熱烈的掌聲響起來。那掌聲裏同融入了同學們對我的讚美、認可。我很自豪，同學們給予的掌聲，老師給我讀的.機會。

也從那次我慢慢用寫作來抒發我的真情。在比賽時的激動，在黑夜時的膽怯，在玩耍中的快樂……也從那次我也獲得了更多鍛鍊自己的機會。感謝掌聲，感謝老師賜予我的機會！

六年級作文 篇7

“走，餵鴨子去！”外公遞給我一個裝滿谷料的竹籃，帶着我和妹妹朝水塘走去。

見着了外公，各個地方的鴨子“嘎——嘎——”地游過來聚餐，油亮的羽毛在陽光下格外耀眼，修長的脖子，一屈一伸，馬達似的鴨掌有節奏地擺動着。

“看見那隻脖子一圈白的鴨子嗎？每次都衝在前頭，吃得最多。”外公伸手指給我看，真有一隻鴨子正拼命往裏頭鑽，那一圈顯眼的白色，像一串項鍊。

我學着外公，抓一把穀粒，朝空中揮去。鴨羣像炸了聯營似的，一擁而上，你爭我搶，真是熱火朝天。果然如外公說的那樣，“一圈白”一馬當先，埋頭吃起來，把其他鴨子遠遠甩到了身後，等其他的`鴨子趕來時，食物就只剩下一半了。

真有那麼神？等那一把被搶光，妹妹又抓了一把撒出去。穀雨嘩啦啦地下起來。“一圈白”像飛似的，撲騰着翅膀，率先搶到穀粒。津津有味地埋頭吃起來。到底是飛毛腿厲害，還是項鍊顯靈了？

大概是吃飽了，“一圈白”優哉遊哉地游上岸。“嘎嘎”地叫着，晃了晃腦袋，一副若無其事的樣子，大搖大擺地走了。其他的鴨子還在水花中爭搶食物，它倒散起步來。我把竹籃交給外公，想去會會那隻“一圈白”。

我朝它走去，它也扇動翅膀，朝我走來。嘿，這傢伙竟然不怕人。在我面前也依舊一副高高在上的模樣。我想把它趕回水裏，他卻從我身邊竄走了。

六年級作文 篇8

布魯克雷斯教授經過上次恐龍復甦計劃的慘敗後，他就徹底地失業了。

不過他總認爲自己自命不凡，他決定利用自己基因遺傳學的知識來創造傳說中的神鳥——鳳凰。他要讓自己重新登上世界第一基因遺傳學家的寶座，讓自己名垂千史，擁有億萬家產。

於是，布魯克雷斯教授召集了上次計劃失敗後也失業在家的助手們，讓他們來輔助自己完成這宏偉的計劃。

他們來到了一間簡陋的實驗室，布魯克雷斯教授拿出了上次剩下的恐龍遺傳基因，又找來了所謂的鳳凰烈茨多而阿茲瑪火鳥的標本。布魯克雷斯教授這次要實施的計劃更加困難。因爲，他要將恐龍遺傳基因和烈茨多而阿茲瑪火鳥的標本在高溫中融合，來創造傳說中的鳳凰。更重要的是，布魯克雷斯教授準備在這兩種稀有基因中來增加一道神來之筆：他要用天下無雙的傳說之火——巴達雷多硫磺酸，加入到兩種基因之中。這樣的話，所造出的鳳凰將是一個全身都燃燒着三千億度神火的神鳥了。

實驗就要開始了。不知是因爲大家太緊張的緣故，還是因爲巴達雷多硫磺酸所散發出的的熱量太高，每個人的額上都閃着汗珠。

布魯克雷斯教授對大家說：“上次，我們是因爲熱量與溼度調節不當，而導致恐龍的基因進行了變異，纔會變成了一隻常見的蜥蜴，所以我們要吸取教訓。”

說完，布魯克雷斯教授再次拿起了手術刀，他屏住了呼吸，用刀切割着。

過了許久，一個完整的恐龍基因粒成功被取了出來，接着就要取出烈茨多而阿茲瑪火鳥的基因粒了，這將會更加的困難。因爲，阿茲瑪火鳥的基因粒不像恐龍的基因粒，只會蠕動。阿茲瑪火鳥的基因粒外膜不會蠕動，但是，它會在空氣中燃燒。如果不在四十分鐘內取出的話，阿茲瑪火鳥的基因粒就將會自動在空氣中燃燒起來，這樣的話，整個基因粒就會連灰燼都不留地燒燬在空氣之中了。

所以，做這個手術就必須要快、準、穩！布魯克雷斯教授嚥了一口口水，帶上了橡皮手套，盯着阿茲瑪火鳥的基因粒看，他要找到一個正確的位置，然後再下刀。

三十來分鐘過去了，助手們一個個心急如焚；再過十分鐘，阿茲瑪火鳥的基因粒就要開始自燃了。

又過了五分鐘，整個實驗室中連鐘錶的走動聲都聽得清清楚楚，數十雙眼睛都盯着布魯克雷斯教授的`手。

又過了一段時間，離外膜自燃只剩下三十秒了。再過幾秒，實驗就要失敗了！有的人似乎已經泄氣了。就在還剩五秒時，布魯克雷斯教授動起來了，人們只見刀光一閃，那層外膜直接被削破了一個口子，布魯克雷斯教授的手一扒，那層外膜就從基因粒上掉了下來。

基因粒剛被取出，外膜就自燃了。

大家揪着的心頓時放了下來。

布魯克雷斯教授把阿茲瑪火鳥的基因粒和恐龍基因粒放在了機器的灸板上。經過了高溫，恐龍的基因粒很快就融化了，而阿茲瑪火鳥的基因粒卻紋絲不動。布魯克雷斯教授加大了火力，還是沒有效果。布魯克雷斯教授將火力加到了六萬度時，阿茲瑪火鳥的基因粒終於忍受不住高溫而融化了。

布魯克雷斯教授見了，馬上拿起了巴達雷多硫磺酸，灑到了兩個基因之上，兩種基因粒化成了一顆燃燒的紅色基因粒。

過了幾個月，燃燒的紅色基因粒成爲了一枚在燃燒着的紅色鳳凰蛋。

鳳凰蛋確實讓布魯克雷斯教授省心得多，因爲，熱量它可以自身提供，至於溼度，那就麻煩了，因爲，就算把鳳凰蛋放在水中，不一會兒水就全被蒸發了。

又過了一個月，只聽“嘎嘣”一聲，鳳凰出世了。

只見鳳凰全身燃燒着溫度高達三億度的神火，原本超耐熱的孵化機器不一會兒就消失在空氣中了。布魯克雷斯教授欣喜若狂，大吼道：“我成功啦！”

不想鳳凰突然變大，它撞塌了房子，獨自飛向遠方……

六年級作文 篇9

小時的我和她總是坐在一起亂寫亂畫，因爲父母殷切的期待，她幾乎沒有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閒時才能看見她。

她其實很喜歡畫畫，但卻被推去學舞蹈，所以只能在空閒時間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫葉子掉光了的樹，她說那些線條很美，所以她畫總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹葉蓋滿。“你在幹什麼？”她很氣惱“上色！樹只有有了綠色纔是最美的！”我固執的反駁她。我們倆打鬧一陣後，纔會重新坐回去接着畫畫。我總覺得她像是被父母推到一個畫框前，她的父母只允許她在畫框裏畫，於是她在畫框裏畫滿了灰色。

在她生日那天，我送了一本有關繪畫的教程給她，我對她說：“既然喜歡，那就學吧。”她猶豫了一會，眼中似乎閃過了一絲微光，她隨即笑道：“好。”她開始按照書上所說的自學，並且揹着父母自己買了大量教材。她終於在畫框添上了一點彩色。她樂此不疲的練習，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來越多，家裏的.書也越堆越多，畫紙上的顏色也越來越多。父母給她的畫框上，早已沒了灰色，畫框中的畫頁越來越美。

那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書遞給我，“繪畫比賽一等獎”，我望着那幾個字頓時啞口無言，震驚的說不出話來。“你去比賽了？一等獎！你真厲害！”我撲過抱她，她也開懷大笑，好像多年的鬱悶全部消散一空。她對我說：“你說的對，只有有色彩的樹纔是最美的。”

直到那一刻，我才發現，原來她早已跳出了畫框，在畫框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪製出了一幅美麗的、不受約束的畫。

沒有色彩的生活，是無趣且無意義的，儘管這個世界會使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，爲什麼不嘗試着去做呢？當你在經歷過一個一個的嘗試後，你會發現原本的生活多了許多色彩。

試着爲自己的人生着色，它會給你的人生帶來更多的驚喜，更多的精彩！