小學作文有趣的發現

在我六歲那年，一次，我到夥伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看着五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜着的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜着眼嗎？”我問小夥伴，她說也不知道。可是魚的確是睜着眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜着眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒爲什麼睡覺睜着眼呢？死後是睜着眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”

我帶着疑問朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬個爲什麼》，終於找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，工夫不負有心人，我終於查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之後，仍是睜着眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連誇我是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎，我心裏像吃了蜜一樣甜。

那天，我發現了魚在任何時候都是睜着眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。爲了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆後，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以爲是，任爲自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後，就怎麼也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重複；第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我着急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎麼辦呢？

我苦思冥想，終於想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。並且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重複了。我慢慢地推敲着，想着自己的新發現，心中甭提有多麼興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，纔會慢慢提高，做得快、好

一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水纔不會衝到他們。