【推薦】六年級元宵節作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級元宵節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級元宵節作文1
今日，我和爸爸媽媽一齊做了一次湯圓。
我們家每次包餃子都是以流水線的形式進行，做湯圓時也相似。爸爸負責調餡，我負責和麪，媽媽和我一齊包湯圓，最終由爸爸煮湯圓。
首先，我看到爸爸準備了豆腐餡兒，我想：“比芝麻大數百倍的豆腐丁必須很難塞進湯圓的’肚子’裏。”又轉念一想：“加的餡如果太少，就會導致湯圓很難吃。”所以，我認爲只能靠我自我的實力了。接下來，我開始和麪了，雖然這是我第一次和糯米麪，可我也是個活普通麪粉的慣手，最終結果令我感到十分滿意。
開始包湯圓了，我先拽下一塊核桃大小的麪糰，把它揉圓。然後，我一邊用右手大拇指鑽出一個洞，並用右手的另外四個手指把皮摁扁，一邊用左手旋轉麪糰，免得湯圓寶寶“畸形”，最終我做出了一個“小碗”。開始加餡兒了，我心想：“必須要給它多吃點兒，不能讓它餓着。”於是，我用勺子挖了十幾塊豆腐，送到它嘴邊。可他好像不愛吃飯似的，吃了一半兒就“嘔吐”了，拒絕我繼續給他餵食。我只好收拾一下我的工作臺，把他的嘴巴“封”上，可豆腐的水還是流了湯圓寶寶一身。水一旦碰着糯米麪兒就立刻變成了“膠”。我本來還想給它進行“整容”，可它的皮粘在我的手上，破了好幾個洞。我只好又揪下一小塊面打了個補丁，這個湯圓就算潦草的做完了。
包了幾個湯圓之後，我越來越有經驗，我決定和媽媽進行比賽。我常常用眼瞄媽媽，關注她的進展。有幾次，我看到媽媽在用糯米麪兒包“餃子”，他做的“小碗”比盤子還平，就像一張餃子皮。又用包餃子的方法讓它閉嘴，最終把它揉圓。雖然媽媽用的不是傳統方法，但包出來的湯圓兒卻挺好看的。可能是因爲我太着急，把好幾個湯圓兒弄破了，導致速度大幅下降。可是，最終反超了媽媽，以18：17獲勝。
香噴噴的湯圓出鍋了，在元宵節吃了自我親手做的湯圓，讓我感到這個元宵節比以往更有意義了。
六年級元宵節作文2
這天是20xx年的元宵節，也是我盼望已久的節日，因爲這一天我可以吃元宵，放爆竹，看煙花。“吃元宵啦！”母親手裏端着熱氣騰騰的元宵，嘴裏高興地叫着，元宵象徵着一家人團團圓圓，生活好像元宵一樣蜜甜，我嚼着綿綿的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗裏，甜在心裏。
吃過元宵，我們一家人便歡快的來到街上看煙花，街上的人真多呀，好像潮水一樣從四面八方涌來，各個臉上洋溢着節日的喜悅，我們隨着人流來到文化廣場，這裏是看煙花的好地方，只聽見“嗖”的一聲，一朵大菊花在空中驟然開放，從花芯中綻放出無數個色彩斑斕的花瓣，頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發出讚歎聲；緊接着一朵朵色彩各異的梨花在空中競先開放，爭奇鬥豔；又聽見“砰”的一聲，一個小圓點爆裂了，迸出無數個小圓點，接着無數個小圓點變成了無數個小蘑菇，它們好像一個個小傘兵從空中飄落下來，一會兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界裏。
看完煙花，我們隨着人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、神六飛天燈、奧運福娃燈……加上霓虹燈，把整個臨澤城裝扮得更加美麗。20xx年是虎年，花燈的主角是福娃和十二生肖中的虎，一個個金虎顯得神采奕奕，它那股勁真讓人好笑，它們好像在說：我老虎今天也該揚眉吐氣了！彩燈綻放着絢爛的色彩，好像在爲國慶加油呢。最引人注目的是縣政府門前的兩條巨龍燈，它是那麼的雄偉壯觀，引來了無數攝影愛好者。
正在這時，爸爸叫我去放爆竹，點着爆竹，嗖嗖從竹筒中飛出了一個個“流星”，好像天女散花，好像火樹銀花，好像流星飛滾，我的夢也想隨“流星”飛向藍天，我一定要好好學習，掌握非常多的知識，實現我的嫦娥飛天夢！
六年級元宵節作文3
“今年元夜時，月與燈依舊。”今天是元宵節，爲了彌補早上沒吃湯圓的遺憾，媽媽答應晚上帶我去水街玩，一睹元宵節的熱鬧。
終於，夜幕降臨了，我和媽媽便從家出發，步行去水街。恰巧，這時甜甜也在去水街的路上，我們便結伴而行，一路上蹦蹦跳跳，毫無倦態。
在去往水街的路上，有許多遊人，十分擁堵。我們生怕被這龐大的人流衝散了，便手拉着手，一路擠進水街。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知，在水街裏，人流似乎成了一道密不透風的牆，氣勢洶洶的往橋上擠。我們也被這強大的人流帶到了這大橋上，放眼望去，黑壓壓的一片，讓人不禁擔心橋會被壓跨了。
終於，橋下，人流稀疏多了，我們這纔有心思來欣賞這與衆不同的夜色。擡頭往天上看去，月亮不知躲到哪兒了，只剩下深逐的天空。前方，燈火通明，大樹穿上了銀衣，遠遠望去，好似羣星閃爍，使人留戀。“快看，這兒有花燈賣！”甜甜把我的思緒從遠方拉了回來。只見小販手上提着造型各異的花燈，其中有一隻全身金色的小狗，十分可愛。我們正欣賞着，忽然被一陣鐘聲所吸引，原來，一位身着金衣的和尚正負有節秦的敲鐘。“咚，咚，咚……”人羣漸漸不再那麼吵雜了，靜下心來，細細聆聽。
時間正一分一秒的流逝，我們抓緊時間，來到了水街大舞臺旁的“燈謎長廊”，迫不及待的躋進人羣。只見長廊上方掛着許多紅燈籠，燈籠下方的長繩上，寫着許多謎面。我隨手一抓，這張卡片上寫着“有玄德，不擔心”，我細細思考，心想：玄德，劉玄德，不就是劉備嗎？有劉備是什麼意思？正當我十分焦急時，甜甜也在喃喃自語：“有劉備，有備？”我一拍腦袋，立刻說：“無患！”我們笑得合不攏嘴，連起來，不就是“有備無患”嗎！我們又尋找到下一個目標……
“滴、滴、滴……”這時，手機鬧鐘響了，已經九點四十了，要回去了，我不禁感嘆：“真是‘元’宵一刻值千金啊！”……
回到家我回想起今晚鬧元宵的場景，不禁激動的難以入眠。
六年級元宵節作文4
正月十五元宵節，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統風俗的節日，這個節日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象徵着團團圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動——-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道後好激動，特別想去試試，結果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點小小的失落，還好後來有小朋友請假，我又有機會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地——-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那裏等候，我簽到後領了猜燈謎的遊戲關卡、筆、衣服等。遊戲規則是猜對10個謎底後才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，裏面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排着，看着好精緻。接着我們就猜燈謎了，我記得有這麼一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這麼一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，裏面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹麼，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然後拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因爲是第一次，媽媽也沒做過，看着媽媽拿支架比劃着，不知道怎麼下手，後來看了指導說明書。用支架卡着兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好後就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因爲我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩隻耳朵、眼睛、嘴巴、鬍鬚。開始總是剪不好，不是小了就是大了，後來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪着腦袋問，這可怎麼辦呢寶貝？後來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的杆子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
六年級元宵節作文5
元宵節，顧名思義，就是要像湯圓一樣，全家人團圓在一起。這一天，我們全家人都在一起做湯圓，做燈籠，其樂融融。
做圓子首先要和麪。面是用糯米粉和粥和成的，只有老資格的和麪者，才能把面和的如此精準。奶奶在和麪的時候，叫我我在旁邊看着，可是不能動，只能看，但最終，我還是忍不住，向麪糰伸出了邪惡的小手。這一弄，可一發不可收拾啦！麪糰粘了我一手，我想把它弄下來，可它非常的“固執”，竟想在我手上“安家”！奶奶看了又好氣又好笑，但還是幫我把手上的麪糰取了下來。但是，我好了傷疤忘了疼，不一會兒，又搞了一次突擊，把手放到碗裏“打了個滾兒”。奶奶看穿了我的心思，就颳了下我的鼻樑說：“好啦，別打壞主意了，你來和麪吧，我教你！”說完，奶奶就做起了示範。
我看了一遍，就自信滿滿地準備開始。可是，這塊麪糰在奶奶手裏服服帖帖，到了我手裏，就變成了一隻大怪獸，一會兒不是裂開，就是被我整的不成樣子。我看了，生氣地撅起了嘴，奶奶忙安慰我：“別不開心呀，多練幾次，掌握了方法，它就聽你話了。”我聽了，立刻又打起精神。經過反覆練習，我終於掌握了方法，把那一捧面和成了一團圓溜溜的“白胖子”。
接下來就是做小圓子了，這次換媽媽做“我的師傅”，在她的示範和指導下，我們很快就做了一小筐。午飯，吃着自己和麪、自己搓出來的小圓子，我心裏既開心又自豪。
吃過晚飯，奶奶說：“走，我們去走三橋。”我很疑惑：“什麼是走三橋？”奶奶解釋說：“走三橋就是在正月十五的晚上，提着燈籠，連着走完不重複的三座橋，這樣，不但能驅魔，還能祈福呢！”我帶着我的小燈籠出了門，在沒有路燈的小巷子裏，我的小燈籠顯得特別明亮，就像一輪小月亮。
有元宵節真好！不但能讓我嚐到自己親手做得湯圓，還能讓我知道更多的民間傳統和知識，我真希望天天都是元宵節。
六年級元宵節作文6
“年到元宵燈火燃，龍騰獅舞夜難眠，”中國有很多傳統節日，有人喜歡熱鬧的端午節，有人喜歡充滿思念的清明節，也有人喜歡閤家團圓的春節……，但我最喜歡的還是張燈結綵、燈火通明的元宵節。
據說，在很久以前，有一隻兇猛的怪獸，四處傷害人，一隻神鳥因爲迷路降落人間被獵人射死了，天帝非常生氣，下令讓天兵在正月十五到人間放火，企圖把人們燒死，天帝的女兒不忍心傷害無辜的人們，便來到人間告訴百姓這個消息，衆人商議之時，一個老人想出了辦法，他提出讓人們在正月十四、十五、十六，這三天每家每戶都張燈結綵，燃放煙花爆竹，這樣一來天帝認爲人們都被燒死了，大家聽了之後紛紛點頭同意，然後就都回家準備去了。正月十五那天，天帝往下一看，發現人間一片紅色，連續三個晚上都是如此，便以爲是大火燃燒，頓覺心中大快，於是人們就這樣保住了生命和財產，正月十五慶元宵的節日也就由此產生了。
元宵節那天，人們都會聚集在廣場上一起慶祝，舉目望去許許多多的花燈簇擁在一起，在空中綻放，造型繁多，各具特色，看得我眼花繚亂，隨着一聲“快看，快看！”我順着媽媽指的方向望去，頓時驚呆了，數不勝數的孔明燈在天空翱翔，那孔明燈多像一個個螢火蟲在空中閃閃發光，給這座城市增添了一道最亮麗的風景線。
接下來就是壓軸戲——猜燈謎，人羣中有的躍躍欲試，有的左思右想，還有的在大顯神通，大家爭先恐後地競猜，個個興致勃勃，看着大家都這麼積極，我也不禁加入其中。我隨機抽取了一個燈謎“西瓜裏有子打一字”，剛聽到時我一頭霧水，不知道是什麼，在旁人的提示下我才知道，西瓜取瓜，有子取子，那合起來不就是“孤”字嘛，然後我把答案告訴老闆，老闆說“猜對了”的時候，我簡直我欣喜若狂。
不知不覺中燈會就結束了，可我依然沉浸在元宵佳節的喜悅中……
六年級元宵節作文7
正月十五元宵節又來到啦！俗話說，要過完元宵節這個年纔算過完。今年元宵，我度過了一個難忘的節日，快與我一起過這“最後的年味”吧！
一大早，我和妹妹穿上紅棉衣，來到社區裏的元宵遊園會。一進門，擡頭望去，滿是一個個紅燈籠高高掛，一張張紅紙條掛在下面。它們被繩子拴着，像一條條紅絲帶，在天空中飄動。吆！絲帶上還有花紋啦！嘿嘿，原來是一張張的“猜燈謎”。開動腦筋，仔細看一看、想一想、猜一猜，“三水壓倒山”是什麼字啊？“一口咬掉牛尾巴”又是什麼字？哈！猜出來了，謎底是“當”和“告”！摘下兩張謎面，去兌獎處兌獎，拿了一隻毛絨小狗！我心裏樂開了花。豎起耳朵聽一聽，這震耳欲聾的敲鑼打鼓聲，可是熱鬧！循聲走去，我來到了一個大舞臺。吼吼，有舞獅表演呢！快快，趕緊找一個位置坐下。舞臺中間，一頭金獅子和一頭黑獅子正在輕盈地跳來跳去，真是年味十足呢！
來到互動區，這裏的包元宵活動吸引了我。一位阿姨正在教大家包元宵。我頗有興趣地坐下跟着學。先取一小團黑芝麻，放入糯米粉，滾一滾。滾成一個圓球，就做好啦！把元宵放進湯裏煮一會兒，嗯，香氣撲鼻！先輕輕咬一口，哇！真是美味！在糯糯的糯米皮中，黑色的餡料慢慢流出來，流過麪皮，流到湯裏，漸漸地化開，把湯染成黑色。元宵真是好吃，甜甜的，還富有嚼勁，很是受人喜愛，元宵意喻着團團圓圓、平平安安，大家一起吃，格外甜蜜。
互動區另一個最受歡迎的活動就是做花燈了！“觀燈可是元宵節的傳統民俗活動，你知道它的來歷嗎？漢明帝爲了弘揚佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院‘燃燈表佛’，後來，元宵放燈的習俗就從原來只在宮廷中舉行而流傳到民間。現在，觀燈意味着‘照亮前程’”。老師的一番話吸引了我。原來元宵放燈還有這故事呢。進入燈會，哇，無數盞燈的光亮朝我涌來。仔細看看，每盞燈的圖案都不一樣，有古人在觀燈，有小孩牽着小白兔在地上走。燈籠的形狀也不一樣，大小也有異同，有長的、有方的、有圓的，有大到枕頭的、有小到凳子的。各不相同，但放在一起，我只能說：燈火輝煌。
一天的旅程就這樣結束了，回想今天，我體驗了元宵節的多種傳統習俗，瞭解了許多民族文化，真是充實的一次元宵節！
六年級元宵節作文8
今年元宵節，吃過晚飯，我們就去看花燈、焰火了，元宵節的夜作文。
七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這裏人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的.小孩騎在他爸爸脖子上，手拿着糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一
顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以後是雙層的，接着變成動物形狀了；有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如 同一道道彩色的金環，把天空
變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……
五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃着耀眼的光芒，小學六年級作文《元宵節的夜作文》。美麗的花燈給這裏增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什麼羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。
當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因爲在花燈裏，這個是我見到的最有意思的是：花燈
里居然還有三隻活羊，燈箱裏還有一羣小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢！真讓我
佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地擡起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然後又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。
當我們往回走時，看到一羣人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽猜了許多次也沒猜中……
時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。
啊！今年的元宵節之夜真美呀！
六年級元宵節作文9
兩日的冰雪封住了條條小道，封不了人們歡度佳節的熱情。夜幕降臨，萬家燈火輝煌璀璨，一隻只紅燈籠，映襯着那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸着多少雙仰望的眼睛;咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚?
這個歡樂祥和的小鎮裏，春節每一天無不是被爆竹聲淹沒的，元宵佳節更是如此!
瑩瑩的月光剛撒下大地，一聲聲巨響便7由遠而近的飄舞而來了。漸漸地，這響聲如潮水般越來越密集，越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在雲霄，一聲聲巨響震得個雲淡田清。一陣陣巨浪洶涌地拍打過來了，一次次風暴瘋狂的襲捲而來了，這氣勢，好似千軍萬馬吶喊而來，好似億萬花朵頻頻獻芳。看着滿天嬌豔，萬紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神盪漾!如果說月是一首永恆不變的古詩，滿天煙火便是一卷千變萬化的畫。
突然，出現了難得的稍許寂靜。可霎那間，一條金黃而渺小的細條溜向了煙氣瀰漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放了。它是那麼美，那麼耀眼，鮮豔的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮了整個大地!家家掛的大燈籠也頓時黯淡無光，被它那強大的光輝征服了!一花未平，羣花又起，另一朵禮花便在它的餘暉下綻放了，是金色的，不怎麼美麗，讓人感到十分的無味，突然被分散開的淡淡金絲，頓時大方異彩，一下子變得閃亮爛漫，“嘩嘩”地閃爍着，而且越分越多，即像夏日的滿天星辰，又像萬千個小金豬扇着耳朵。轉瞬間，這朵美麗的禮花也要瓣盡香散了，可是另一朵禮花又開放除了金色絢爛的菊花，延續了上一朵的美麗。就這樣，一菊飄香，萬花獻瓣，它們用消逝來延續着絢爛的身姿，金得耀眼，亮得賽陽，讓人歎爲觀止，讓人贊無言詞!
春園的百花哪能看絕!不一會兒便看的亂目，聽得響耳了。也許是紛紛白雪阻擋了人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成了一幅幅“彩雪畫”!
六年級元宵節作文10
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”。好一個寫元宵節的佳句。詩中不僅向我們描繪了元宵美倫美奐的花燈之夜，更把我們吸引進了一個浪漫熱鬧的境界。在古代，元宵節是才子、佳人最喜愛的節日。更有“月上柳梢頭，人約黃昏後”“衆人尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”向我們述說着元宵之夜的美好。因爲這份美好與嚮往，今年的元宵節，我纏着爸爸陪我去看花燈。
華燈初上，我和爸爸就來到展放花燈的街道，這裏可真是人山人海、熱鬧非凡啊！
兩排紅紅的燈籠一眼望不到盡頭，壯觀極了。紅紅的燈籠下是人們歡快的笑臉。小孩子們個個勁頭十足，興奮地像小魚遊進了大海。
走着，瞧着。“某某公司”門前有一尊財神爺的大型燈展。燈展中的財神爺高高在上，穿着喜氣洋洋的官服，手中拿着一支特大的毛筆，在揮毫疾書。好像在爲我們每位參觀者書寫一副盈滿祝福的春聯。
再往前走，映入眼簾的是“春回大地”燈展臺，“春回大地”是一組由鮮花和碧草組成的展臺，臺前還貼着三個大大的“春”字，好像熱烈歡迎着春天的迴歸。
突然，我聽見一聲巨響“砰”！我飛快的過頭來，把目光投向了蒼茫的夜空，只見漆黑的夜幕裏綻放着五顏六色的煙花。隨後，璀璨的煙花慢慢化作了一行字，字跡太模糊，還沒等我看清楚，便被風吹散。我驚訝得下巴都快要掉地上了。這時，天空中又出現了絢爛多彩的煙花，人們驚訝着，欣賞着，過了好一會才放完了，我們回味着煙花瞬即逝的美，繼續向前走去。
走着走着，一個名叫“太空漫步”的燈展吸引了我們的眼球。。展臺上一位身穿航空服的宇航員站在一個上面，他嘴角帶着一絲笑意，揮動着手臂向人們問好，好像在和人們共同慶祝“神九”順利地上天了。
接下來，我們看到了各種各樣金碧輝煌的展臺。有“金蛇迎春”“京劇臉譜”“春鼓”“金蛇狂舞
這一夜，令我難以忘懷。因爲有璀璨的煙花和美倫美奐的燈展，但是，燈美，人更美。無數警察在街頭不停地巡邏。疏散着水泄不通的人羣，更有清潔工人徹夜忙碌。漂亮的花燈有這些美麗的人襯托着，顯得更加迷人了……
六年級元宵節作文11
元宵節就快要到了，今年的元宵節，我們在學校裏過，這是我第一次在校園裏過元宵節呢！我心裏隱隱有些激動和興奮。
日日盼，夜夜盼，終於盼到了元宵節。走到校園裏，看見每個班的前後門上都貼着同學們自創自寫的春聯。教室外，黑板上，操場中掛滿了紅彤彤的燈籠，大大小小的燈籠迎着風飄蕩，好像一片後紅的海，紅的美麗，紅的燦爛。
到了第三節課，同學們把精心寫好的燈謎粘貼在繩子上，把繩子掛到了操場中。猜燈謎的活動一開始，大家就爭先恐後的來到操場上，我也跟着去猜燈謎，左瞧瞧，右瞅瞅。最後，選了一處人少的地方，過去了。那裏只有一個人，只見她看着燈謎，皺着眉，一副冥思苦想的樣子。
我順着她的目光看過去，一個紅紅的燈籠卡片上寫着一個燈謎：七仙女嫁出去一個（打一成語）。我也細細地想了起來，可是，想了半天也沒有一點頭緒。我不禁喃喃自語起來：“哎呀！這題目怎麼這麼難呀！七仙女嫁出去一個，那不就只有六個了嗎？六個仙女，六個神仙，可是這又跟謎底有什麼關係啊？”誰知，旁邊那個女孩聽了我的話之後，神色一喜，跑開了。我沒怎麼在意，繼續低着頭默默的思考。不一會，那個女孩又回來了，嘴裏還多了一根棒棒糖，她笑嘻嘻地看着我，說：“謝謝你呀！要不是你，我也不會這麼快的想到謎底。”“啊？你想到謎底了？可這又關我什麼事？”“呵呵，謎底就是‘六神無主啊’。”話音一落，她就跑開了。我想了想，呀！原來我剛剛差不多已經把謎底說出來了，我卻沒有在意！呀！謎底呀謎底，我曾離你這麼近，而我卻把你忽略了！
再看看其他同學：有一些正在皺眉思考；有一些滿臉興奮地排着長龍，等待着獎品；也有沒得到獎品而哭喪着臉的……看着這熱鬧並且歡樂的場面，我的心裏滿滿的都是興奮與開心。
快樂的時光總是過得這麼快，我們猜着，玩着，鬧着，樂着……
轉眼間，猜燈謎的活動進入了尾聲。我無比歡樂，這是我在學校過的第一個元宵節，也可能是最後一個了，但這永遠都會是我過得最開心的一個元宵節。
六年級元宵節作文12
今天，是一個特別的日子，那就是正月十五。大家都說正月十五鬧元宵，這次我可真正體會到“鬧”的含義了。
元宵節這天，我和爸爸媽媽要去看元宵晚會，元宵晚會從六點左右開始，演到八點鐘多鍾。演了很多節目，有舞蹈，魔術，雜技等等。
元宵晚會結束了，我們一家三口覺得沒事幹。突然，爸爸冒出一句：“不如我們去看元宵節的禮花。”
大概八點左右，我和爸爸媽媽來到人民廣場。來看元宵節的禮花，九點鐘禮花開始了，禮花顏色各異，一朵朵五顏六色的禮騰空而起，五顏六色，染紅了天空，漂亮極了！我們歡呼着、雀躍着，花太好看了！大概到了十點禮花慶典結束了。這時，爸爸發動起了汽車，我們要走了，我真還想在看一次剛纔的景象。
我們的車剛剛起步，就看見一輛飛快的摩托車將一位老奶奶撞倒在地，兩個老大爺把老奶奶扶起來。這時，爸爸打開窗戶說：“快把她擡到我的車裏來。”說完，兩位老大爺快速的把老奶奶擡到了爸爸的車裏。我爸爸二話沒說，急踩油門，將老奶奶送到了附近醫院搶救。經過檢查，老奶奶沒有什麼大礙，只是暫時昏迷。
過了一會兒，老人的家人來了。他們說是爸爸撞了老奶奶，爸爸怎麼解釋老奶奶的家人就是不聽。我爸爸就是跳進黃河也洗不清了，我們都氣急了，但也沒有辦法，只有等到老奶奶醒了再澄清事實吧。我和爸爸媽媽等了兩天，老奶奶醒了說：是爸爸救了她，老奶奶的家人感到很慚愧，心裏很過意不去。爸爸說：“這個世界上就是需要大家互相幫助、互相理解。”說完，老奶奶的家人要把爸爸給老奶奶的治療費還給爸爸，爸爸說：“你們留着吧！給老奶奶治病。”老奶奶的家人說：“謝謝你！”爸爸和他們握手道了別，我們就回家了。
這是一個又感動又害怕的元宵節，我一生也忘不了。
六年級元宵節作文13
正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，１６個路燈爲一組，一邊８個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠門。門的第一排有４個大燈籠，上面寫着恭賀新春；第２排１０個燈籠；下面就１６個一排；直到倒數第２排，又是１０個；最後排也是４個，上面也有４個大字，爲新春快樂。
再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有１０個大理石座椅，大理石座椅上方有４個大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有４個大燈籠，呈弧形，最側邊還掛着一個大燈籠．
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
元宵．賞燈上
到了大廣場中間，只見一個大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側剛分別有一隻仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱着一個金元寶，小兔側邊還是一對仙鶴。大主體後邊則還有一些禮品，炮竹，對聯福字等。其實，這是一輛花車！它的主題是玉兔送福。
元宵。賞燈下
別隻顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴着一副小眼鏡，向大家恭喜恭喜，而兔奶奶卻提着一個果籃，可能在發給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩隻小兔，一隻小男兔一隻小女兔，小女兔手拿一個蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿着燈籠想去看看元宵節到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三隻小兔，兩隻小女兔，一隻小男兔。看！兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一隻小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴着大紅蝴蝶結，笑嘻嘻地想說些什麼。那隻調皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們去親眼看一看！
六年級元宵節作文14
元宵節過後，相信有很多同學還沒有寫完作業，他們一定在家裏竭盡全力的補着那堆積如山的作業，我也不例外。
曹老師安排我們小組的三個人去討論一下數學的那個立方根，結果還有一週開學了，我們小組三人竟然沒碰面，這不，最近才聯繫上，本打算去趙梓汝家，但是不知道什麼原因，我們第一天去了李昊鈺家，第二天才去了趙梓汝家。
第一天，過的不咋地，本以爲是去學一天，早上八點半就打算走了，到了八點四十等不及了，我走了，走到一半給李昊鈺打了個電話，她竟然在她姥姥家，我不想回家，便找到了一起學英語的一位同學，他正好出去玩，我也跟着去了。我們到了他的一位同學家，在那裏玩的不亦樂乎，到了中午，吃頓飯吧，他的同學給我們弄了幾個菜，我們吃了，但是我沒吃飽，也不能再麻煩人家再去做啊！我就去書房玩去了，我們仨在電腦旁邊蹲了一中午。一看錶一點了，走吧，我就騎上我那“寶驢”，走了。走到了聯通路，正好有個華萊士，買了兩個漢堡，實在餓得不行了。到了李昊鈺的樓下，我勒個去！十一樓，爬吧，本來以爲沒電梯，一進樓洞有電梯，就不用麻煩我了。我剛到樓上，她說去接趙梓汝，我們就下樓了，我們來到了小區門外的公交車站等着趙梓汝，萬萬沒想到的是她竟然坐過站了，真高手。我與李昊鈺在尋找着她的蹤跡，終於把她給找着了。到了李昊鈺家，我們簡單地討論了幾個題，我們就去玩了，順便問了一下那個“光盤行動”的手抄報還做嗎，給他們幾個人打電話，竟然一個都不知道。
第二天，我們來到了趙梓汝家，大清早就爬了起來，起來一看牀成爲了廢墟，我吃完飯，就穿好衣服，聽着小曲，來到了公交車站，坐上了125來到了華瑞園，之後坐上了159路車，來到了趙梓汝家，幸好，我沒坐過站。到了她家，做了一會作業，李昊鈺來了，我和趙梓汝又去接。到了之後，寫了倆題，我們就去烤蛋撻了。在中途，我吃了不少苦，首先材料得準備好，牛奶一百克，結果到了一百零四克，我拿着吸管一抽，正好抽調四克，其他的都沒過量。考完之後，我就吃了一個，我們就去玩手機了，她們像審問犯人一樣審問我，至於什麼問題我就不說了。
就這兩天，就整得我沒有臉面再去見雙語廣大男生。
六年級元宵節作文15
元宵節的晚上，我們一家人早早地吃過了晚餐，步行趕往紫荊山路，觀看煙花！
一路上，我們一邊悠閒地散步，一邊觀看路邊不時放出的煙花。街道兩旁，到處都是去看眼花的人，男女老少，手拉着手，人挨着人，氣氛顯得十分和諧。瞧啊！有個調皮的孩子，手裏拿着一個煙花，騎在爸爸的肩上，嘴裏不時地說着什麼，媽媽在一旁答應着，這是一個多麼幸福的家庭呀！元宵節的氣氛更濃了……
不久，二十點的鐘聲敲響了，所有人都擡頭企盼着夜空，頃刻間，如“春雷”炸響，空中綻放開出一束別緻的花朵，如同“星星”拖着長長的尾巴，先是紅色，隨後變成綠色，真是萬分奇特！這第一個煙花給人們帶來了節日的特別問候，祝福大家一飛沖天，飛黃騰達！
緊接着，空中開始了接連不斷地“開花”，彷彿身臨百花齊放的花園中，雖不規則有序，卻各個張揚、活躍，這是一種繽紛的美！有時，空中會嘎然熄滅，但幾秒後再次閃亮登場，在空中好奇地眨着“眼”觀望着我們！
在這短短三十分鐘裏，不時有人點亮一盞盞孔明燈，然後放飛。在廣闊的夜空中，一盞盞燈兒搖搖晃晃地漸漸飛向上空，溫馨搖曳的燈光飛舞着，我的思緒好像也隨之飛向遠方……在這美好節日，月宮裏的嫦娥是否也在觀賞人家煙花呢？她，是否也被這熱鬧的美景所吸引、陶醉了呢！
“轟！”這時，我的思緒又被禮花帶回了人間。一個巨大的煙花綻放開來，只見無數個小小的燈籠閃現出來，在每個小小的燈籠下方，掛着一串像糖葫蘆一樣的白色閃光的穗穗，火紅、喜氣洋洋的燈籠乘風久久地亮着、飛着，飄向天邊。我在想，這個巧妙的創意，寄託着人民美好願望吧！
在回家的路上，仰望星空，月影婆娑，皎潔的月光灑滿城市的每個角落。這圓圓的月亮、圓圓的湯元、圓圓的“小燈籠”，這所有的一切，都象徵着團圓、喜慶和美好的開始。
