六年級作文：因爲有你
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文：因爲有你，歡迎大家分享。
六年級作文：因爲有你1
電影的故事從音樂中啓幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。
去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的面孔。陌生的環境，讓我好像身處他鄉，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看着眼前這個身材魁梧的男生，內心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好啊！”一番聊天后，我知道了你叫李好。
在與你相處的日子裏，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑着走進了考場，也一起笑着走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷着對方，直到出了成績。
那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看着你，你臉上的每個表情都是奮發向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛纔的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽完這個消息，整節課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看着我，終於顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗。可只要盯緊着前方的目標，這點小挫折算得了什麼呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的鬥志。
一路上，你和我貼心地聊着。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考着自己，慢慢爲自己找到前進的信心和麪對挫折的勇氣。
是啊，因爲有你，我的成長之路不再孤獨；因爲有你，我的成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！願你我做一輩子的同窗知己。
六年級作文：因爲有你2
我在剛上小學的時候，總是挨欺負，也沒有誰喜歡和我玩。我常常一個人走在操場上，那時我想到的都是你。因爲你總是安慰我：“沒事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會一直陪着你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說你沒有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當我生病的時候，你卻擔心得不行，不停地問我哪裏不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺得到，那份濃濃的母愛讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛寫字畫畫的習慣，二年級時自己創作了不少本小人書。你總是願意做我最忠實的聽衆與讀者，認真地聽我講自己編的那些現在看來冗長無趣的故事，認真地在我自編的每本小書後面寫上評語。你願意聽我唱的所有的跑調的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢想變了無數次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵。我最開始的夢想是當作家，你就百般地鼓勵我，還與我一起暢想我當作家的日子；後來我又想當心理師，你又開始列舉我適合當心理師的條件；在我想當泥塑家時，你給我買來了大量的軟泥，讓我捏個夠；我想當老師，你又說好啊，說我一定是個優秀的張老師；現在，又想當漫畫家，你又給我買來了漫畫作品和指導創作漫畫的書籍，一點也沒有說畫畫會影響到學習之類的話。我兒時的每一次突發奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢想的童年。
你不僅是我的媽媽，更是我的朋友。你和我一起討論班級裏的男生，和我一起在雪地裏瘋玩，和我一起做各式各樣的饅頭，和我一起分析每一部漫畫作品……
我一直不太善於表達，不好意思說很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛無需過多的言語，我們心裏都明白。不論我走到哪裏，不論我有多大，你都會在我心裏陪伴我——我的成長因爲有你。
六年級作文：因爲有你3
因爲有你，所以世界上有了美麗；因爲有水，所以世界上有了生命；因爲有你，所以世界上有了我。你常說，我倆本就是一體的。所以無論我做出多麼過分的事情，你也從不責罵我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原諒我的輕狂無知，而我卻一次又一次害你傷心落淚，你從不記恨，而是一次又一次將我帶出未知的深淵，你卻從不認爲，我有過什麼過份的事情。
以前我總是賴在牀上不起來，你常常害怕我上學遲到而總是輕聲叫我起牀，我不明白你的苦惱。被迫起牀後總是場氣地埋怨你，說你是個壞人，眼淚也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控訴”你的“惡行”。你從不爲自己申辯，而是默默地爲我擦掉眼淚，輕撫我的背，輕聲說，好了好了，再不叫你就要遲到了。我卻會厭惡地拍掉你的手，無視你受傷的神情，輕輕替我穿好，邊還和我講道理。我知道自己太過分，可總也忍不住對你惡語相向，因爲我知道，你是我最縱容的天堂。每天早上這樣一來，總有幾次會遲到，無理取鬧的我又總會回家責備你，抱怨你爲什麼不早點叫我，害我被老師罵。你是無辜的，你是傷心的，佻也是無怨無悔的。我對你的斥責卻總是無緣無故，披頭蓋臉的來，看着你委屈的神情像個孩子，我非但沒有悔過之心，反而覺得你更加可惡。想想那裏的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那麼疼我，寵我。我卻把你對我的疼愛當成肆無忌彈的資本，繼續對你吹鬍子瞪眼。而你卻繼續用溫柔教育我，用仁慈教育我，用行爲教育我。長大些的我，覺得很對不起你，每當談及那段青蔥歲月，我總會滿懷愧疚地向你道歉，可你卻壓根不在意。“有什麼對不起，教育你，疼愛你、照顧你是我的職責，你也是那麼聽話、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多麼乖啊，我已經很享受了。”媽媽，你對我的恩情，我要怎樣纔可以回報。我就像一個誤入黑暗的族人，而你掌燈牽着我的手，溫暖我的心，將我帶出黑暗迎來曙光。沒有人能體會，十月懷胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、點點滴滴，其中更是堅辛難過，五味俱全。因爲有你。
六年級作文：因爲有你4
清脆的啼哭聲打破夜的寧靜，自此，我插足你的人生，你參與我的成長，在成長的路上，因爲有你，我不寂寞。
伴隨着時代的步伐，輕踏着悠悠的歲月，不知不覺，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點點星光，點綴我成長的夜空；一顆一顆的明星，亦是你深情的愛。
幼兒園，你總是爲我剪去長出的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低着頭，微微揚起的嘴角洋溢着幸福，望着你專注的樣子，頓時生出一份幸福，一道道愛的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時間不會使他風化。
小學時，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的雪地裏，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬於我，另兩排則是你的，你說，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽着你的手，暖意從手心傳遞，直達心田。於是，雪天接我放學變成了你雷打不動的慣例，一種溫暖的情愫瀰漫心頭，無言的感動輕輕浸溼我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊塗，你的愛伴着我跌跌撞撞的走過，有你陪伴的年華，並不寂寞！
如夢如煙的往事，洋溢着芬芳，在成長的天空上，時不時飄過你的關心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知歸路’’。
時光悠悠已十四個年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷裏的小孩，永遠長不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測試，輸給了在各方面都遠不如自己的同桌，躲在房裏肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢中的你，門外傳來了輕微的腳步聲，你輕撫着我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運有時是會和你開玩笑的，但結果是不會變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅強。’’你的愛讓我知道，經歷過挫折的人才能走的更遠。
我在成長的沙灘上，浪退時，撿起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽你愛的樂曲，感受你柔情至深的愛。回首，你的足跡伴着我，未來，我依舊有你相伴。
成長因爲有你，我不寂寞；
成長因爲有你，我真幸福；
成長因爲有你，我好快樂！
六年級作文：因爲有你5
從出生到現在，世界上有許多人都在影響、改變着我，其中，讓我受益匪淺的是我的老爸。爸爸，我想對你說，因爲有你，我改變了許多許多……
因爲有你，我變得熱愛學習了。那天中午，早上連開了兩場會的你已經疲憊不堪，正打算利用午休時間好好睡一覺。而這時，不懂事的我卻不顧你的勞累，藉着作業的名義硬要你起來給我聽寫詞語。儘管你是那麼的疲憊，卻仍然努力振作精神來幫我，我覺得自己有些過分時，你卻笑着說：“沒關係，兒子學習的事，爸爸當然要配合。”後來我又提出背課文的“非分要求”，你也很乾脆地答應了，因爲對課文內容的生疏，我背了一遍又一遍還是有很多錯誤，眼看着午休的時間就要過去，而你依然耐心地傾聽着，不厭其煩地指出我的錯誤，直到我流暢準確地背出。午休結束的鈴聲無情地響起，而你疲憊的身軀依然沒有得到片刻的休息。爸爸，您爲我付出了那麼多，我該如何報答呀！
因爲有你，我變得堅強。在競爭激烈的六年級，我被學習的負擔壓得喘不過氣來。每天下午都要到5點半才能放學，週四、週五兩天晚上還有培訓班輔導課要上，吃晚飯只能放在輔導課後。曾有一次，我無助地問你“爸爸，我該怎麼做”時，你卻樂觀地說：“兒子，堅強起來，爸爸和你共同努力！”從那以後，你每天都更準時、更迅捷地來學校接我、送我，還每天寫一張小紙條放在我的鉛筆盒裏鼓勵我。爸爸，因爲有你，我變得堅強而樂觀。
因爲有你，我變得自信。你每次在我考試前爲我加油鼓勁，彷彿是綿綿的春雨滋潤着我的心田，修補着我心靈中殘缺的那份自信。
因爲有你，我變得富有愛心。你經常與我談論一些感人的故事，讓我去感悟人世間的真情。爸爸，你可曾知道，你送我上學那離去時的背影與看我時眼裏的疼愛更像一首首感人的歌，盪滌這我的心房，讓我明白，有愛就有一切。
爸爸，因爲有你，我的生活變得豐富多彩；因爲有你，我的.人生變得幸福甜蜜。爸爸，謝謝你！
六年級作文：因爲有你6
“吃年夜飯了！”我像一隻歡悅的鳥兒，飛進了餐廳。“你呀你，就知道吃。”哥哥捏捏我的小臉，戲謔道。我不理他，撲向了那碗我最愛的魚丸湯。眼前熱氣縈繞，腦中竟浮現出哥哥的身影，一瞬間，彷彿掉入了回憶的長河。
小時候，你的爸媽總是很忙，把你送到我家，所以你和我在一起的時間比你和你爸爸媽媽在一起的時間還要長，每一個新年，都有你陪伴着我，每一年的除夕夜，我總會呆呆傻傻地問你：“天上怎麼會有星星？”“月亮上住着誰？”……而你總是在我冥思苦想的時候，在我身旁點燃一個爆竹，我被嚇得不知所措，回過神後，依然不依不饒地問你：“爆竹怎麼會有這麼大的聲音？”你笑笑，讓我坐在你膝上，詳細地向我解釋……
那些童真的日子，因爲有你，一路纔有歡笑。
後來，我長大了，再也不纏着你問東問西了，上小學了，那些以前沒有輪廓的東西早已有了雛形，開始更加專注於學習。可是我的努力似乎沒有結果，仍然就是那很低很低的分數，我捧着考卷，在家門口躊躇不前。你看見了我，上前問道：“怎麼了。”我好像找到了一個泄口，撲到你的懷裏痛哭。你拿起我的試卷，說：“沒關係，哥哥教你，下次一定能考個好成績，不哭了好不好？”“真的？”我紅着眼睛望着你。“哥哥什麼騙過你？今天有你愛的魚丸湯，回家。”當我拿着滿分試卷回家，迎來的是你滿臉的笑。
那些失意的日子，因爲有你，一路纔有陪伴。
“傻丫頭，怎麼不吃了，小饞貓忌口了。”熟悉的聲音使我回過神來，“怎麼不吃，我吃給你吃。”我夾起一個魚丸，扔進嘴裏，還別說這魚丸真好吃。媽媽在一旁說了一句：“涵涵，怎麼能這麼說你哥，他知道你最愛吃魚丸湯，這是你哥親自下廚給你做的。”不知道怎麼了，我的眼角泛起一層淚花。忽然想起哥哥也愛吃魚丸，只是爲了我，不吃了。我連忙夾起一個魚丸向哥哥碗中送去……
那些成長的日子，因爲有你，一路纔有感恩。
謝謝你，哥哥！
因爲有你，我的笑容總有人懂。
因爲有你，我的失意總有人曉。
因爲有你，我的成長總有人陪。
六年級作文：因爲有你7
她，圓圓的臉蛋，白皙紅潤；一雙黑寶石般的大眼睛，清澈透明；鑲嵌上一個小巧玲瓏的鼻子和一個時常咧嘴大笑的櫻桃小嘴，讓她更加活潑可愛。一頭令人羨慕的長髮，烏黑髮亮，一個短短的劉海兒，如果披下來，就像公主一樣引人注目。她胖胖的，大家都愛叫她“胖銳兒”。
她，活潑開朗，但上課時卻是一副全神貫注的樣子。她對自己的工作一絲不苟，認真負責。她樂於助人，別人傷心時，她總能把別人逗開心。她有許多優點值得我學習。比如：每次上課之前，她都會提前預習課文；她在數學課上善於發言，只要她會，她就一定會舉手；她做作業時也是全神貫注的，看她那副嚴肅的表情，那雙大眼睛聚精會神地注視着作業，使人看了就有一種嚴肅感。
看到這裏，也許你就知道她是誰了吧？如果你還不知道，就讓我來告訴你吧！她就是我的同桌，我的開心果——銳！
告訴你們一個小祕密吧！其實，在我和銳沒有成爲朋友之前，還發生過許多矛盾，常常是不歡而散。但每次還沒有過完一個星期就又和好如初了。不過，每次風雨過後大部分都是銳主動和我說話，也許是因爲她的心太寬吧！
銳的心不僅很寬，而且還很高尚。
有一次，我們倆的膠布放在一起了，分不清誰是誰的了。有一卷比較少，一卷比較多，我們倆都認爲多的那一卷是自己的。便爭來爭去，誰也不讓誰。最後，銳猶豫地看了看那捲多的膠布，說：“算了，我們倆如果一直爭執下去，怎麼也得不到結果的，反正膠布也值不了多少錢，那捲大的就給你吧！”我感激地看了她一眼，心裏挺過意不去的。
雖然你們覺得這只是一件小事，但我卻認爲這是一個考驗人的時刻：如果你敢於謙讓，那麼就說明你是具有謙讓的高貴品質的。
除此之外，每天吃飯的時候，銳都會做許多搞笑的事情把我們逗開心。就如那天吧，銳一直保持着她那獨有的呆萌的表情，我們問她問題時，她就嗲聲嗲氣地回答，我們看她那樣，都忍不住笑了起來。哈哈！正因爲有了銳，我的生活才充滿了歡笑聲。我的心纔會被陽光照射，充滿活力！
啊！銳，因爲有你，我的學習方法纔會有改進；因爲有你，我的臉上纔會充滿笑容；因爲有你，我的生活纔會多姿多彩！因爲有你……
六年級作文：因爲有你8
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛賜了我一個名號：“通天小魔王”。在幼兒園時就已大名遠揚，天下無敵的我，現在就要上小學了。
開學第一天，我揹着小書包興沖沖地走進了教室。
“今天，我們上……”語文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說得眉飛色舞、口水四濺。“咳，那位同學上課可不能說話喲！”一道溫暖的陽光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上。“額，這個……好吧。”見我服軟，老師對我笑了笑，轉身繼續上課。
可老師沒講多久，我的嘴巴管不住又活動起來，一場口水飛濺的小茶話會又開始了。
“王某某，不要說話了。”語文老師這樣說。
“王某某，不要說話了。”數學老師也這樣說。
“王某某，Shut up！”英語老師還這樣說。
到最後，所有老師都見識到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那裏訴說我的罪狀，爲自己“鳴冤”。班主任就是語文老師，他和其他老師商量如何“對付”我，最終老師們準備用“聯軍”來制服我。
一場“大戰”蓄勢待發，一場“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開始。
“王某某，到辦公室來！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預感在我的心底敲着警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室。“來，我給你別上。”老師很神祕地從背後拿出一個牌子，給我別在胸前。
“你以後就是班上的紀律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑着拍我的肩膀。“什麼！這……這……怎麼可能？”我一臉驚詫。
“怎麼，不願意？這可是個好工作喲！”老師微笑地看着我。
“呃，老師，我盡全力做好。”我站得筆直，望着老師。從那時起，每當我想說話時，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀律委員。如今，我總算理解了老師的良苦用心。她爲了保護我的自尊心，不體罰，不請家長，而是以鼓勵的方式來幫助我。
從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說。
謝謝你，我最好最好的老師。
