關於六年級保護環境的作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級保護環境的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級保護環境的作文 篇1

我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那裏樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香。

記得前幾天，我又到東湖邊去遊玩。一到公園大門，一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向後退了幾步，定睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，裏面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑過去，扶着他繞過了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？

我要建議大家，從現在開始要行動起來，保護河流，不要把廢水排進河裏。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發生悲劇。

我們要從現在做起，從小事做起，保護生態環境，保護空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！

朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞着綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得噁心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂着你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建築工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。

一條原本清澈見底。魚蝦成羣的河流，如果我們往河裏仍垃圾，工廠往裏面排放污水，不久就會變成一條骯髒的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒着油膩膩的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的髒物，散發着一股股刺鼻的怪味，河裏不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹幹。

人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作爲地球的居民，我們不僅要爲地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。

朋友們，我們在生活中要注意自己的行爲，不亂扔果皮，不隨地吐痰。讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻？含着生機，時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

六年級保護環境的作文 篇2

我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林裏，一個人揮舞着斧頭，隨便地砍伐樹木，一隻啄木鳥站在那個人的肩上，啄着他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭裏一定有蟲！”

我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑裏之餘，我不禁痛恨這個人，因爲這個人隨意砍伐樹木。再想想我們的行爲，再看看我們的周圍，腦袋裏有蟲的何止畫上的人呢？我們學的第四單元的課文都是讓我們保護環境的課文，比如我們在學第十三課《只有一個地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以爲人們長期做貢獻的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災難難道不是隨意破壞森林資源的後果嗎？我看那些腦子裏有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。爲了保護森林不再被破壞，我們一定要保護環境。在我們的生活中，那些腦子裏有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護環境，他們隨意的開採礦物資源，不顧後果的濫用化學品，亂扔垃圾造成環境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現。如果地球的資源枯竭的時候，我們將別無去處，因爲只有地球才適合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護100多畝良田，可免受風災。

爲了不再遭受水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災害，所以我們要精心的保護森林。

六年級保護環境的作文 篇3

在藍藍的天上來兩隻燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白襯衣。飛着飛着，就來到了城市工業區，化工廠的煙囪冒着煙，像從裏面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。

小燕子心想：原來天空像汪藍的海水，幾朵飄悠悠的白雲，洋洋灑灑點綴在天空，像一個美妙的夢，天空是那麼可愛。，可現在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現地浮動着奇怪的花紋。 它們避開煙霧繼續向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹木很早就落葉了，就像生病了的老人，又幹枯又沒勁兒，它們垂頭喪氣，沒精打采地望着散發一陣陣臭氣的溪水的小溪，水裏的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦在水裏揮扎着，有氣無力，溪水死一般的寧靜。 這是人們不注意保護生態平衡，致使多數森林遭到毀壞，小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語，大地沒有漂亮的綠衣裳了，不再生機勃勃，這一切都是人類自已惹的禍!

但是，有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞着。我們要呼籲大家，呼籲身邊的人，保護環境己經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成了一個遍身鱗傷，欲哭無沮，痛苦難言的黑色地球。

讓我們手牽着手，心連着心，從現在做起，從點點滴滴做起，共同共關注環境保護，共同保護我們綠色的家園!讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球。

六年級保護環境的作文 篇4

地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時又是一位可憐的母親，原來，它是被人類呵護着，保護着，被人類打扮的漂漂亮亮的；現在因爲人們隨意破壞環境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內迅速衰老。

周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環境的人。

漫畫的內容是這樣的：在一個風和日麗的一天一位揮着斧頭，嘴裏叼着煙的年輕伐木工人正砍着一棵樹，這時，一隻啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭裏一定有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎麼這麼笨，居然去砍樹木，着只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完後，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子裏真的有蟲？沉思後，我得出一個答案：這位伐木工人腦子裏生活着的並不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這麼說，是在諷刺那些破壞環境的人，周月泉先生是想通過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環境的人：你們這麼破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹木，生物，你們自己也會受害的！

看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開着電燈，電視，房間里長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些生活中的小事，人們只要動一動手指頭，浪費幾秒時間就做到了，如果日夜堆積，以後生存會更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋裏一定有蟲！而且現在腦子裏有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護環境，消滅那些“蟲子”吧！

讓我們一起手拉手，保護地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

六年級保護環境的作文 篇5

地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。

這幾年，人類在生產時不注意保護環境，藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源，極大影響了我們的`生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

有一個女孩，她的生活過的很苦，因爲她的家深居在茫茫的大沙漠中。那裏氣候十分乾燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井裏的水還要花很多錢買。可她們家很窮，沒有錢，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那裏，幾年才下一場濛濛細雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。

現在地球的生態一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛生；第二，要保護環境，保護大自然；第三，要節約地球上的各種資源。

人類應該保護大自然，保護我們這個人類的母親！

六年級保護環境的作文 篇6

大家肯定都聽過“保護環境，人人有責”這句話吧！我們生活在同一片藍天下，擁有一個共同的家園——地球，我們要愛護我們的家，讓她永遠美麗，永遠年輕。

三月的春風吹遍大江南北，在這個充滿生機與活力的季節裏，我做了一回環保小衛士，爲保護環境出了一份力呢！

星期一一大早，我們在老師的帶領下來到了學校操場清潔衛生。只見操場原本潔淨、美麗的面容不見了，上面佈滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些週末到學校玩耍、活動的人太不講究衛生了。

大家趕緊行動起來，分成了一個個小組，分工合作，有的負責撿落葉，有的負責撿果皮紙屑，有的負責撿飲料罐，有的負責推着盛垃圾的車子去倒……一個個幹得熱火朝天，不少同學一邊幹活一邊還哼起勞動的歌兒來呢！

一個小時很快過去了，操場被我們整理得乾乾淨淨，又恢復了原來的面貌，雖然我們很累，手也很髒，但是心是甜的。春風中，小樹向我們招手，花兒向我們點頭，好像在說：“你們真是環保小衛士呀！”

讓我們一起來保護環境吧！記住：保護環境，人人有責！

六年級保護環境的作文 篇7

垃圾箱上，釘着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

明明單手提着滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠，他就衝着箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉身往回走時，被一隻強有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺的手後逃走，但就是甩不掉。老爺爺就是不鬆開手，他把明明拉過來，和藹地對明明說：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你纔是文盲呢！我讀過的書比你多，字也不比你少！”明明沒大沒小地回答道。

老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了？”明明頓時啞口無言，他慚愧地低下了頭。

明明知道自己錯了，他趕緊跑回家去，從家裏拿了一把掃帚掃起來。明明對老爺爺說：“我知道我錯了，謝謝你指出我的缺點！”“是啊，有了缺點及時改正就好，保護環境是要靠大家的啊！”老爺爺說完開心地笑了。

從此以後，明明很保護環境，他看到別人破壞環境就指出別人的缺點，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說明明是一位環保小衛士。

六年級保護環境的作文 篇8

環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等於破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。

據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5。5萬億的淡水。這是多麼讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，爲什麼要破壞呢？

我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河裏游泳，和他們的小夥伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產的廢水排放到河裏，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發着怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小夥伴們也再也不去河裏嬉戲。我多麼懷念那條清澈見底的小河啊！我想：珍惜資源，愛護環境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊！

如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來，共同保護環境，不要讓淡水變成污水，保護環境，是我們共同的責任！