六年級插上科學的翅膀飛作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級插上科學的翅膀飛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級插上科學的翅膀飛作文1
科學是我們日產生活中，是絕對不可缺少的一部分，有了科學，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學是那麼得奇妙、神奇。
看！那裏有一座火山在冒着白煙！我急急忙忙地跑過去，目不轉睛地看着，裏面有一些泡沫，原來這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個有趣的火山。
我突然發現了一個小型的氣體足球場。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我着急萬分，我看看這氣體的口子，想到了一個絕妙的辦法。
我把球打到了他的門口，氣體把球直接送到裏面，哈！我得了一分！真是個神奇的足球場。我戀戀不捨的離開了足球場，又來到了傾斜的小屋。
傾斜小屋裏面有一個小球，我努力地走上去小球旁邊，因爲地心引力會把我吸到下面去。我拿起小球放在一個傾斜的小桌子上，那個小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點就要摔下來了。真是個危險又奇妙的小屋！
科學是多麼神奇呀！我們應好好學習，造出更好的高科技。供我們應用。
六年級插上科學的翅膀飛作文2
我從小就喜歡一些關於太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢裏也有了與外星人的交集。
那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園裏散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發着綠光，周圍散發着奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神祕，就像一根會發光的柱子。
公園裏的人都傻了眼，不明白是什麼東西。我還沒看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭後面躲起來。
“我們都不知道它是什麼呢，不會是什麼怪獸吧？”璇璇害怕的說道。
我說：“不會的，這應該是個飛碟。”
就在這時，從那個飛碟裏面走下來兩個奇怪的東西，它們長着大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長的手臂，頭上還長着兩根天線，我懷疑它是個外星人。
它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。
我們從石頭後面繞了出來，慢慢走進去，我看到裏面很大，很高，有五六層樓那麼高。飛碟裏面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發現，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這裏是他們的家，他們每天工作、生活都在這裏面。
“果果，起牀啦，再不起就遲到啦。”我驚得一下坐起來，發現是媽媽在叫我起牀，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢！
六年級插上科學的翅膀飛作文3
公元20xx年1月25日，由於溫室效應南極冰川即將融化，預測所有冰川融化後，許多地方會因爲我地勢低被淹沒。爲了阻止發生這樣的災難。我和一些隊員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實地考察了一下，這裏的冰川會在年底完全融化，時間非常緊迫，我們決定提前開始行動。我們的計劃是建造一個恆溫系統，上面是一層全透明太陽能板，隨着太陽的移動變化形狀，會在極晝時儲滿能量，以應對極夜時期。這層太陽能板依靠磁場和噴氣懸浮，像空調一樣爲南極隨時恆溫，是南極恢復原來的樣子。它有兩個主機，一個在天上和太陽能板一樣懸浮，一個在水中檢測水溫，由它們來控制恆溫系統。還能實時把南極的溫度發送至世界環境保護組織。
施工十分困難，因爲一開始太陽能板沒有能量。需要我們用噴氣平衡板載着我們和太陽能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽能板就會掉下來。我們在六月十完成了板子，安裝就差水中主機了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的隊員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因爲他吃苦的南京水底還有危險的海洋生物等困難，不過我們在齊心協力下圓滿完成了任務，成功阻止到冰川的融化！
六年級插上科學的翅膀飛作文4
科學是無比崇高的，科學可以使這個世界更發達，科學可以使這個世界有無比的榮譽。
世界上有許多科學家，比如：牛頓、愛因斯坦。牛頓，他的。人生裏發生了一件事：一天，牛頓在蘋果樹下乘涼，突然一個蘋果掉了下來，掉到了牛頓的頭上。牛頓想：爲什麼蘋果會向下掉，不會向左右兩旁或天上掉呢？後來，他苦思冥想，終於想到了答案。原來是地球有引力，蘋果纔不會向旁邊落，而是向下面掉的。
我也喜歡科學，做過幾個小實驗。比如：拿一個盆，裏面加滿水，再放一個鐵片，上面點燃一支蠟燭，用一個瓶子罩住。過了一會兒，水涌進了瓶子裏，你知道這是爲什麼嗎？這是因爲蠟燭燒掉了瓶子裏一半的空氣，還有一半空氣是不支持燃燒的，而被燃燒掉的是支持燃燒的空氣，支持燃燒的空氣被燒掉後，水就會涌進來，這就說明了：空氣佔據空間。空氣有兩種，一種是支持燃燒的空氣，另一種是不支持燃燒的空氣。
總之，如果這世界上沒有科學，那就沒有世界，我們要對科學有一種崇高的感情。
六年級插上科學的翅膀飛作文5
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，看着藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了雙眼，聞着清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了雙眼，可是，周圍的氛圍變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：什麼問題?這是什麼地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看着四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿着宇航服!我不禁驚呼起來。
我駕駛着宇宙飛船，在太空飛馳漫遊，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度好似馬達爲100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個寒戰，心想如果被吸進來的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了!涼的好似晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我快點偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化普通人都知道不出來呢!最後，到了黑洞旁，我本想一掠而過，忽然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看着要掉到黑洞裏了，我用力按着開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯着我!“貢博宇!“你如何又睡着了!”緊接着聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了!即便是個夢，也讓我回味無窮。
六年級插上科學的翅膀飛作文6
爲知道決小朋友們學習的重壓，科學院的雷歐博士創造了最早進的“超級大腦”可以直接從書上拷貝常識進入大腦。
這個消息一放出，學院的小孩爭先恐後地說：“博士我來”……我選中明明來做實驗，雷歐博士拿出一本《西遊記》。“實驗前咱們先來考考明明《西遊記》的作者是什麼朝代的哪個？”“呃……”“裏面沙僧的真名叫什麼？”“博士，你直接弄吧，我都不知曉。”“好，好好”只見博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒常識就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以用。”的聲音。
“《西遊記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號射陽山人。”“孫奧創最初拜哪個爲師？”“菩提祖師。”“並學習了什麼神通。”“72變，筋斗雲等。”“豬八戒原來是”“天蓬元帥。”……臺下的小朋友們一個個張大了嘴。“太神奇了！”“真不可思議。”最後博士給每一個同學都換上了“超級大腦”。
科學是多麼神奇呀！
六年級插上科學的翅膀飛作文7
早就聽說22世紀是一個擁有高超的科學技術的世紀。在這一天，我坐着時光機來到了22世紀來參觀。
我興致勃勃地下了飛船，這裏的景色卻沒有我想得那麼美好，到處是沙子，看不到一點兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見。我帶來的溫度計所顯示的溫度都已超過了50度，空氣中散出了濃重的化學藥物的氣味，令人窒息。
就在這時，一羣22世紀的人來到了我的跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。
當人們知道我是21世紀的人之後，便開始你一言我一語地罵起了21世紀的人來。
“你們21世紀的人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到後代。你瞧瞧，這裏連一點兒綠色，這些樹都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀的兒童很浪費水，現在的兒童連水都雖不上了。”一位青年悲傷地說，“別說想要實現夢想，連生命都不敢保障呢!”
聽到這些，我連忙乘坐時光機回到了21世紀。我真想對他們說：不要再做一些傷害後代人的事了。
六年級插上科學的翅膀飛作文8
科學是推動人類進步的潮流，使人類不斷跨越新的時代。科學聽起來很神祕，好像與我們很遙遠，但實際上，科學與我們的生活、學習、工作等各個方面都密切相關，我們處處享受着科學給我們帶來的方便。例如，《我們愛科學》中提到的天氣預報情況，我們之所以可以提前知道今後幾天的天氣狀況，那是天空的衛星幫的忙：衛星通過隨時分析大氣層中相關數據的變化，可以確定未來一段時間一個地方是陰還是晴，是下雨還是多雲。又如，如果我們重重地摔了一跤，我們想知道自己的骨骼傷了沒有，我們只要到醫院拍個X射線片，就一目瞭然了。而這個X射線是德國物理學家綸琴發現的。這方面的例子比比皆是、數不勝數。
科學很神奇，但並不是高不可攀。正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“興趣是最好的老師。”我們要想攀登上科學的高峯，最重要的是要對科學有濃厚的興趣，是要有勇於探索的精神，要善於觀察、觀察、再觀察，思考、思考、再思考。瓦特發明蒸汽機，牛頓發現萬有引力，愛迪生髮明電燈……他們無不是反覆觀察實驗，深入埋頭思考，期間經歷過無數次失敗，最終達到自己理想的高峯。我們是祖國的未來，俗話說：少年強則國家強。我們只有從小就對科學產生濃厚的興趣，善於觀察思考，遇事多問幾個爲什麼，有一種執着探索的精神，才能爲將來攻克科學難題、進行發明創造打好基礎，才能讓科學的種子茁壯成長，我們的國家才能更加繁榮富強，我們才能實現民族的`偉大復興!
科學是人類騰飛的翅膀。攀登科學高峯是我們每個青少年夢寐以求的人生目標。讓我們努力探索科學吧，這樣我們的生活就會越來越美好，世界就會越來越奇妙!
六年級插上科學的翅膀飛作文9
我喜歡科學，因爲懂得了科學，就能知道大自然一些不可思議的事情；只有懂得了科學，纔不會讓你變得無知；只有懂得了科學，才能讓你這到大自然的規律。小時候以爲科學沒什麼了不起的，可是現在我長大了，知道科學是有什麼樣的意義。
記得有一天，我正在田野裏玩耍，看到一隻蝴蝶躺在花朵的中心，彷彿死了一樣。便把這蝶用手拿了起來。定情一看，原來這隻蝴蝶正在曬陽光浴呢！可爲什麼這隻蝴蝶在花朵上留下了一點黃黃的東西，我便回家找科學書。翻開了關於蟲的的事，原來如此啊！
記得還有一次，我正在放風箏，去看見了一個很黑的東西在天空中飛來飛去。我就納悶了，這是什麼東西呢？以前根本沒看見過這個東西呀！而且身體還這麼小？我就拿了一塊小石頭朝它的方向扔了一下，它叫了幾聲，而且聲音還這麼大，到底是什麼東西呢？過了一會兒兩隻跟它長得一模一樣的的東西飛了過來。我便找來了科學書打開關於昆蟲歷史仔細的看了一會，終於找到了！原來是這麼一回事呀！科學真是奇妙啊！
科學真像魔術師一樣，變着神奇的魔術。
六年級插上科學的翅膀飛作文10
真無聊，手機也被玩了個遍，我好想去看看將來，感受一下將來的科技啊。想着，我上了牀，閉上了雙眼。
寒風凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起牀一看，道道藍光打在牀頭櫃上，我轉身發現了一個類似滾筒洗衣機的東西正在運轉着。
讓我仔細看看，這個機器下面有一行發光字體。第一是一個雙溝閃電的標誌。咦?這不是我爲將來公司設計的標誌嗎?下面寫着：將來之門。哦，哪個把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機器被我試驗了六回，六回都差點超導分裂轉變，說人話就是大爆炸。我二話不說，跳了進來。到了時空之橋，我才發現自己沒穿衣，可降落在世紀大樓時，我發現自己身上硬邦邦的，原來有一層盔甲罩在了我的身上。
跳上飛翔之車，司機要我給錢，說是200塊，我不知怎麼樣是好。這個時候，司機聯通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽車上，我看到了我從來沒看到過的景象：燈火通明，汽車在天空中飛翔，高鐵司機按下啓動鍵，列車就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬X7就會以光速來到你身邊。整座城市的運轉，全靠世紀之芯，世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失，這座城市就會停止運轉，陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的防禦體系，大家只須挨近它，就會被粉碎。
看着繁華的城市，我不禁感嘆：人類的科技進步真快啊!唉……是時候回去了。一個善良的司機對我說：“去火車站乘坐x7次列車。纔可以去過去之門，大家是去不了的。”
經過嚴格的安檢，我才登上了無人駕駛的x7次列車。來到傳送門，我對這裏做了無聲的告別，接着，轉身就走了。
目前我已經回來了，真期望這一天快點到來!
六年級插上科學的翅膀飛作文11
20xx年，我成爲了HY公司的總設計師兼總經理。我和同伴們一致決定讓我來測試HY幻夢蟲洞程序。
這個程序是要配備專用的手錶。手錶需要輸入密碼，點擊開始，只要手一滑動，前面便會出現HY公司圖標，周圍全部變爲黑色。周圍的人看不到你，蟲洞會自動鎖定你心裏想的位置。這個蟲洞管道只有自己看得到，別人是無法看到的。蟲洞可以在水陸空上使用。
在我測試的第48天后，我做了一個大膽的嘗試：決定進入月球。我做好了一切充分的準備，成功的進入了月球。在探索了半圈以後，突然，前面跳出了一個月球人。我立刻發現他不是正常人，因爲他有三頭六臂。他瞪着眼睛看着我，我急忙向後倒退。此時，我立馬拿出時間靜止表。一按，發現沒有反應，立刻啓動蟲洞。在我準備按下時，他卻對我說：“我不會傷害你的，我的母親被怪盜抓走了，請你幫幫我。”我鎮定了下來，用語言翻譯機對他說：“好，告訴我位置，我立刻幫你把她救回來！”。他說：“在火星，請你趕快去救救她。”我立馬啓動蟲洞，開啓了一場救人之旅。
我進入蟲洞後，啓動了幻夢模式。這就是爲什麼取名爲幻夢蟲洞的原因。此刻所有人將進入夢的世界。我發現了他的母親，但火星人並不是那麼容易進入幻夢。我啓動了所有的程序，花費了15分鐘才把他的母親救了出來，並將她帶了回去。關閉了幻夢後，我看見他正在等待。於是把他的母親送到他跟前，並跟他愉快的合了影。
最後，我啓動了蟲洞，回到總部。我把在月球上面拍攝到的圖片給我的同事看，他們看見了月球人，非常的驚訝。我還跟他們分享了在上面一系列的精彩過程，大家聽得津津有味。
我將手錶放進了祕密寶箱裏。之後，恢復了正常工作，繼續跟我的同伴們研究新的發明。
六年級插上科學的翅膀飛作文12
現是20xx年11月12日我發明了一架時光機，我坐着它來到了30年後。我走在茂密的叢林中，我看看這兒，看看那兒。頹然發現，太陽落山了。
森林的黑幕遮住了我的視角，夜裏的風極爲陰冷，吹的那些古鬆“沙沙”作響，我不禁打了個寒顫。突然我想到了懷裏那個“小傢伙”，連忙脫下那僅有的外套，把這隻恐龍蛋緊緊的包住。不遠處的時光機已經發出預警，5分鐘後馬上起飛。可懷裏的這個“小傢伙”馬上要出生了。我心裏不住的嘀咕：再不走，就可能錯過最後離開的機會了，可如果我離開了……
遠處又傳來霸王龍的狂嘯，似乎嗅到了這小生命的味道，而且書上說過夜裏恐龍最擅侵襲獵物。我的心揪得更緊了。眼前突然浮現出小時候媽媽保護我的情景，再看看這陪伴了十多天的小傢伙，“算了，不行就等下一輪探險隊來了再回去吧！”我決定要用生命守護我的“新朋友”。只聽“咔”的一聲，蛋殼裂開了，一隻巴掌大的腦袋搖晃着，好奇的瞧着我，尾部的板形尖刺讓我認出它是一隻小劍龍。正當驚喜時，我猛然發覺，叢林深處粗重的喘氣聲，擡頭一看，是一雙巨大無比的眼睛，冷冷的盯着我……
我忽然意識，到是霸王龍。我從書上聽說過：夜裏霸王龍最擅侵襲獵了。我瘋狂的跑，忽然霸王龍追上來了，我看到了前方有個大石頭，我躲在了後面，但是他聞出了小劍龍的味道，獵豹一般的跑了過來。我也繼續瘋狂的跑，霸王龍快追上來的時候我看到了探險救援隊來了，他們把我救了上去。
這真是一次驚心的歷險呀！
六年級插上科學的翅膀飛作文13
20xx年，我成爲了一位科學家。我最驕傲的創造還是時光機。只須坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是每人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從創造時光機以來，我從來沒體驗過，不過今天我決定了，要去感受一下。
坐上時光機，便決定要去西遊記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問你要遊玩幾個小時?”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把你送回現實世界。”說完，時光機就不見了。
我在這個陌生的年代裏，四處遊玩着。忽然，從遠處跑來一隻野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，並用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這個時候，從天上飛下來一隻猴子，那隻猴子居然是齊天大聖孫奧創。只見孫奧創拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫奧創點了兩次頭，就飛走了。孫奧創剛走，時光機就出現了，我依依不捨的回到了現實世界。
六年級插上科學的翅膀飛作文14
時間過得真快啊，一眨眼就到了20xx年。這個時候學校可不是普通的，它是一座多功能的學校。會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。
學校的門口站着兩個機器人，那是學校的保安，隨時歡迎我們來到學校。他們安裝了一種違禁物品的感應裝置，能夠輕易“看穿”壞人，感應出他們攜帶的危險物品；他們還有測謊的功能，可以通過對話基本分辨出你有沒有在撒謊；而且他們隨時可以連接互聯網，一旦發現有人破壞學校就會立即通知警察叔叔前來支援。就這樣，家人再也不用擔心我們在學校的安全問題。
課堂上，每個同學的桌上都安裝了一臺高科技的電腦，和老師的主控電腦相連，老師主講的科目內容、難點、重點都會一一展示在電腦面前。除了練習書法，我們再也不用紙和筆了，因爲一切課堂練習都可以在電腦上通過手指觸控來完成。就這樣，我們的書包再也不會沉重得壓彎了腰，也可以節省太多的紙和筆，爲環保貢獻了力量。
再說說學校的操場吧，它還是我們奔跑鍛鍊的樂園。只不過操場周圍增加了一個花園帶，種滿了各種奇花異草，這些花草都是科學家從別的星球擇優移植過來的，不僅異常美觀，而且也是一個“超級空氣淨化器”，能吸收大量的有害氣體和灰塵，讓空氣更加潔淨和清新。就這樣，我們可以一邊呼吸純淨的空氣，一邊鍛鍊身體、嬉戲玩耍，再也沒有理由可以阻止我們奔向幸福的樂園了。
這就是我們的多功能學校，還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了，但我會在未來等着和你一起去探索和發現。
六年級插上科學的翅膀飛作文15
未來世界有什麼新鮮事?這讓我很希奇。我準備在未來世界裏住一天。
準備好了東西，出發了!可是怎麼到未來世界呢?
當時，我一邊走一邊看，看看有沒有什麼東西能通往未來世界。前面有一個大漩渦，有時變紅，有時變藍。我好奇地鑽了進去。一秒鐘後我就愣住了——一片豪華，壯觀和讓人驚奇的景象——那裏有一種汽車，飛着開。沒有道路，只有紅燈。汽車都飛着嘛!一個大屏幕上……等一下，屏幕上掛着我的名字，後面寫着：來到未來界!歡迎!一位記者坐着“飛車”過來，熱情地向我指導：“我是未來界的嚮導員，這會飛的汽車叫做家用飛空車，大屏幕叫直接資通訊掛式大屏幕，簡稱資通訊掛式屏幕。”我坐着家用飛空車飛向一把像椅子又像光滑石頭的東西。我問：這是什麼?”“這是縮睡型躺椅，可以少睡一點時間，又可以睡得很香。”……
我在未來界住了一天，真開心!
