精選六年級幻想作文集錦五篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級幻想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級幻想作文 篇1

我對時光隧道這一方面的知識十分感興趣，因而我在這部分的內容裏做了大部分的探索和研究——題記

時光隧道——是存在，還是幻想？我對這個問題的產生不知如何解答，同時也激發了我對這一方面的興趣。通過這十幾天的分析和研究，我做出了結論——

其實時光隧道也可以說存在，也可以說不存在，畢竟我們還沒得出結果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的船隻竟然在一瞬間出現，船上的人俱在；當年比賽上消失的氣球卻突然地出現……這一連串的可怕現象，既令人俱畏，也令人無法用科學的“語言”來解答，在這之中，科學家只好用“時光隧道”來說明這一切，但我還是十分不解：“時空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時光，到那遙遠的未來和早已逝去的過去嗎……這一切一切的問題在今天還不能得到正確的解說，只好靜靜地觀察，等待結果。

用迷信的話說，時光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠心向佛，就一定會得到回報。但時光隧道是一種無法揭開的謎，是不能用無法解釋的話來說明的！因爲科學家到現在仍未找出與時光隧道的十分準確的信息！不過時光隧道這一方面，會聯繫到迷信人相信的“鬼神”這種“萬能之物”。也就是因爲時光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個時空又重新“活過來”。

時光隧道我覺得應該是存在的，科學家認爲時光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學和迷信的界限來說的話，這本來就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語言來說呢？是迷信——不可能的事？是科學——要怎樣去根據……這一切的一切，至今還難說，還不能說，只好慢慢地繼續探究下去……

不過，我相信——“時光隧道——是存在，還是幻想”這個謎一定會在我們的努力探究下揭開“面紗”！

六年級幻想作文 篇2

叮咚咚，叮咚咚……"我揉揉眼，一看音樂報時鐘，七點五十分了！"哎呀！"我一下子從牀上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點她帶我參觀她的學校--太空學校。五分鐘過去了，電飛車到達了太空學校。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進她的學校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現在我面前的是豪華的教學樓。這樓是大理石砌成的，共有七層。奇怪的是教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起來的"大星星"。馬小飛介紹說，這是星星電環梯，眨眼就到了三年級的教室。

在火星上逛超市

火星的超市裏會有什麼好東西呢？巴魯領我上了飛碟，我還沒有看清飛碟上的設備，就到了全星球最大的超市--茲爾沃。哇，這兒可真大呀！一層、兩層、三層、四層……簡直可以通天了。我興奮地跑進超市。女士休閒站、男人屋、兒童樂園、科技平臺、食品街……看得我眼花繚亂。

六年級幻想作文 篇3

看着手中那美麗的水晶球，我沉默了。鼻子感覺酸酸的，大顆的淚水便不自覺的往下掉。雙腳跪地，身子也悲傷的直不起來。充滿憂傷的紙巾鋪滿了整個房間，沉默的淚水浸溼了一大片被子。捧着那個水晶球，記憶開始盤旋……

幾年前，我在培優班認識了一名同學——悅。我跟她是同桌。她經常交給我一些我不會的題目，我忘了帶書，她也會借我看。她是我最好最好的朋友。

我這個人總自以爲是，做錯了事情也不太願意承認自己錯了。說難聽點，就是有點犟。因爲我的犟脾氣，我沒少跟她鬧矛盾。有一天，我看到她跟別人聊的起勁，我叫她她也不理我。我又開始生她的氣。

哪知，這一鬧就鬧了半年，她叫我，我也不答應，她借我東西我也不要。

這個班眼看就有幾節課了，我倆還是沒有和好。最後一節課課後，她給我一個盒子，我確一把推了過去。

“你收着吧”她的聲音已經到了哀求的地步。

我是刀子嘴豆腐心，堅決地說道“不！”

“你還不肯原諒我嗎？”她的眼圈越來越紅，聲音越來越小，頭也越來越低。

“我……”

“我下學期不在這兒上學啦！”她崩潰的叫道。

我愣住了，不知如何是好。

她擦了擦眼角的淚水，把禮物塞到了我的手中，意味深長的看了一眼，接着竟頭也不回的走了。

回到家，我拆開了盒子，盒子裏有一張卡片和一個玻璃球。卡片上寫滿了道歉和祝福的話語。

我剎那間愣住了，整個世界似乎凝住了，只剩下水晶球裏的風車緩緩地轉動着……

當我今天再次打開這個盒子，拿起這張卡片，一切都不能挽回了。我後悔了，但卻已經不能再重來。

看！水晶球中有一個小莊園，莊園裏有七個小矮人住的房子，房子旁邊有一個白色的風車。路燈散發出柔和的光芒。房子後面有一片樹林，樹林中有活潑的動物，和可愛的小精靈。小溪緩緩的流動着，蝴蝶們在草地上飛舞嬉戲着，花兒散發出陣陣芬芳。風車慢慢的轉動着，吹出一陣陣溫馨的風。

看着看着，我彷彿已置身於水晶球中。

閉上眼睛，彷彿看到遠方的道路上出現了悅的身影。

“悅！”我大叫一聲，驚喜的睜開眼睛。

可眼前什麼也沒有，只有一片灰濛濛的世界。

淚水不住的往下掉，忘了用手去擦。心痛得流血了，紙巾還能擦乾嗎？

六年級幻想作文 篇4

現在是公元2100年，科技已經有了天翻地覆的變化，人們的生命越來越長，生存環境也越來越舒適，現在，我就領大家去看一看現在的學校。

進入學校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的教學樓，這幢教學樓總共有20層高，足足有了上百個教室，每個教室都有一個機器人老師，會根據每個學生不同性格特點而採取不同的教學方法。在課堂上有個紅色的按鈕，如果按下它，就會在課堂上出現一臺先進的聲控計算機，你只要發個指令，它就會立刻開始工作，並且其中還配備了許多學習的難點和其解答的方法，隨時都可以爲你服務。在椅子上也有空調裝置，可以進行隨意的`變溫。在這樣的教室中進行學習，保證你能輕輕鬆鬆掌握知識。

學習好了知識，身體健康當然也不能落下，在教學樓的旁邊，就是一個3層的體育場，可以讓6個班級同時上課，並且體育場的頂部有個遮雨棚，可以合併，這樣就不會受到天氣的影響，在體育場內，是標準的跑道，跑道的材料是用最先進的海綿塑料製成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時轉換成足球場和籃球場，十分便捷。每次老師上課時，都會有兩位校醫隨同，假如學生踢球時不小心扭傷，醫生們就會立刻對他醫治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的同學過不了10秒，就可以重新回到場上繼續踢球。

在上完了上午的課程後，就應該立刻補充營養了，在教學樓後面，是餐廳，餐廳的每個餐位都設置了+鍵，紅鍵代表米飯，藍鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當然你還可以選擇綠鍵，這是轉爲病人設計的營養餐。

在三幢樓的後邊，還有一幢綜合樓，裏面是語音教室，圖書室和美術室以及音樂室，美術室中有各種各樣的顏料和畫筆， 並且還有數塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認爲並未畫好的地方，音樂室中有各類樂器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進行演奏。

我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會成爲現實

六年級幻想作文 篇5

我面對黑板上一道道題時，我彷彿掉進了漆黑的深淵，我好想回到零歲那年啊。零歲那年就是我在媽媽肚子裏時，因爲那時我不用寫作業、穿衣服、刷牙洗臉、吃東西時也不用嚼多輕鬆自在啊。現在我長大了，上學了，體育課上成績不達標，老師把嚴厲的目光投過來時，我的身上彷彿爬着無數條毛毛蟲，渾身不自在。我好想變成老師，教育一羣像我一樣天真的孩子，並體會當老師的快樂。數學課上，老師在講臺上講題，我卻擡着頭看天花板，那時我真想開着最新型飛船在宇宙中遨遊；在英語老師念着一串串流利的英語時，我好想飛到外國，去看看外國人學不學我們的深奧莫測的語言。

每天六點鐘的鐘聲響起，我就想把鬧鐘給砸了。那時，我好想成爲時間的統領者，每天的日出、日落都有我來掌控，那樣我就可以想睡到什麼時候就睡到什麼時候了。當一大堆‘‘題山’’壓的我喘不過來氣時，我好想成爲教育部隊長，然後馬上取消一部分學習任務和考試。那麼，許多孩子都會從‘‘題山’’中擺脫出來，學習自己喜歡的東西，培養興趣，做個多才多藝的孩子。當去超市買東西時，看到價格那麼貴，錢不夠，那時，我真想成爲超市的老闆，裏面的東西全部屬於我。當肚子餓得咕咕叫時，真希望全世界的好吃的食品都歸我，讓我永遠餓不到肚子。

我好想快快長大，去體會大人的世界，去體會他們世界中的酸甜苦辣。去做他們常做的事情，看看他們與我們小孩子的世界有什麼不同呢？

我也好想回到一歲時，因爲那時我做什麼事情都是在父母親的關愛下完成的，並且不用做題，不會挨老師批，更不用梳頭髮，別提多自在了。

我好想變成老師、飛到外國、變成時間統領者、成爲教育部長、超市老闆和食品統領者。然而這一切，都是做白日夢，如果都能變成現實那該多好啊！