【精選】六年級我的家作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級我的家作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級我的家作文 篇1

我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——密山，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裏的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

微風一來，桉樹樹葉發出沙沙的聲音。桉樹旁還有一棵垂柳，那長而柔軟的柳枝隨風舞動。婀娜多姿，恰似一位仙女下凡，風度翩翩。柳枝垂在水面上畫着粼粼波紋。柳枝襯着各色小花，真是疏影暗香。

我的家鄉，春天來臨。沉睡的動物們開始甦醒，小草破土而出，盡情地吮吸着大地的甘霖。冰凍已久的河水開始融化，發出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲着。魚兒不時跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放着，引來許許多多的採蜜者。辛勤的人們扛着農具到地裏耕作，路旁的電線杆上棲息着可愛的小燕子，像五線譜上的跳動的音符。

接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅，轉眼間炎熱的夏天到了。，池塘裏的荷花早已豎滿河面，調皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀稍大的人左手拿着板凳，右手抱着稻草，急急忙忙往田間走去，他們準備拔秧苗。年輕人捲起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那麼生機勃勃。寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進入夢鄉，屋外只聽見蛙聲一片。

我的家鄉，還有一個湖，它就是興凱湖。變的像西湖似的大湖泊，它是我家鄉的四大景點之一。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲灩，晚上波光動人，真是令人陶醉

六年級我的家作文 篇2

家風是一盞明燈，照亮我前方的長路。家風是一條正路，陪伴我成長的旅程。家風是一面鏡子，時刻照出我的弊端，改正我的缺點。

我家的家風是什麼呢？

從小父母就告訴我“百善孝爲先”，而家中最孝順的無疑就是我爸媽了。爸爸長年在外地打工，一去就是半年，而且在家呆的時間也不足半個月。每天晚上我與爸爸通話他總是不忘記問我給奶奶打過電話沒？爸爸不在家沒法照顧奶奶，而我就替代了爸爸的位置，幾乎每天打一個電話給鄉下的奶奶。每到週末有時間媽媽就帶着我買了水果和營養品回鄉下探望她和爺爺，每次回去媽媽都忙個不停，幫着奶奶洗衣燒飯做菜整理房間打掃衛生。爺爺有次生病住院二十多天，媽媽雖然要上班，但是每天早中晚都抽時間買了飯菜送去醫院看望爺爺，風雨無阻，爺爺出院後媽媽也累病倒了。村裏人都和奶奶說：“你家媳婦真孝順！”爸爸放假回家，第一時間就是看望爺爺奶奶。奶奶家裏開了小店，爸爸總是爭着和奶奶掃地、拖地、管理麻將桌等。晚上我們都上樓睡覺了，爸爸還在下面等打麻將的人走了再收拾，等他把房間打掃乾淨上樓時我們早已進入夢鄉了。爸爸媽媽是我的榜樣，我要向他們一樣孝順長輩。

俗話說得好：“勤以修身，儉以養德”。我們家還有一種勤儉節約的家風。小時候，我很怕黑。每到晚上，我總把家裏所有的燈都打開，照得整個屋子亮堂堂的。這時，外公總是嘆了口氣，對我說：“毛毛啊，要懂得節約！”我疑惑地問：“什麼是‘節約’？”外公隨手關掉一盞燈，告訴我：“這就是‘節約’！”從此，我明白了要節約用水、用電。每逢節假日，我都窩在被窩裏睡懶覺，外婆總掀開我的被子，對我說：“快起來，做人要勤儉，別懶懶散散的。”我問她：“什麼是‘勤儉’？”“勤勞，節儉！”說着，她自顧自地打掃起房間來。於是，我懂得了做人要勤儉。過年的時候，我收到了很多壓歲錢。我本想着去買零食、玩具，然後痛痛快快地大吃大喝、盡情玩耍，但是一想到外婆的話，我放棄了這些想法。我決定把錢存起來，等到需要時再用它們。我覺得我做到了勤儉，也許這些錢對於別人來說微乎其微，但來日方長，我相信我定能積少成多，哪一天真正用到需要用的地方。

這就是我家的家風：孝順、勤儉！像一盞明燈照亮我的成長之路！是我終生享用不完的寶貴財富！

六年級我的家作文 篇3

每一份愛對我們都很重要，每一份愛都值得我們去珍惜，每一分愛都寄託着對我們的希望。如果一個人缺少了愛就等於缺少了一件什麼東西，沒有了愛就像魚兒沒有了水；沒有了愛就像鳥兒沒有了家；沒有了愛就像人們沒有了光明。任何人都會給予我們愛，我們也應該毫不猶豫的給予給任何人，我的人生中就有許多愛，但令我最深刻的是家人對我的愛。

記得那是二年級的時候，我和幾個朋友在體育課上玩機器靈，砍菜刀，我一下子摔倒了，過了好幾分鐘才緩過來。我的朋友見了，趕緊扶我起來！關心的問我：“你沒事吧？”我搖了搖頭說沒事。但是我的耳朵流血了，老師趕緊把我送回家了，回到家時，家人們看見我的耳朵流血了都哭了起來，叔叔趕緊帶我去了醫院。在去醫院的路上，我時不時都會感覺頭暈，而且還想吐，叔叔都會扶着我，拍拍我的後背。到了醫院我因爲暈的不能走路，所以叔叔都會揹着我奔東奔西，累的他滿頭大汗，我關心的問：“叔叔，你熱嗎？”叔叔說他不熱，我用口袋裏的手紙給叔叔擦了汗。然後說：“叔叔你把我放起來吧，我自己能走”叔叔說：“不行，我不累，你爬好啊！”我點了點頭，到了醫生面前，醫生用燈光給我照了照耳朵，抹了一些藥，這時我一口氣吐了出來，連站都站不穩了。醫生又讓我躺在一張牀上，用一種機器給我照了一下，說還好沒有什麼問題，醫生給給叔叔留了一個電話，讓叔叔有什麼事給他打電話。回到家吃飯時，我聽不見。以前門口過車的時候我能聽得很清楚，但那時我只能隱隱呼呼聽到一點點聲音，我有些害怕。我告訴了叔叔！叔叔聽了後比我還害怕，急忙給醫生打電話，醫生說沒事，這是正常反應，休息一下就好了。我聽了後趕緊跑上牀上睡覺了。第二天我醒來後，叔叔一直在旁邊看着我，問我能聽見了嗎？我說能聽見，叔叔這回才放心了。

通過這件事，我才懂得，每個人對我們的愛，我們都要珍惜。在我們受傷的時候，他能無微不至的關心、我們照顧我們，我們要互相交換愛，他們對我們的愛，我們儘量補給他們。

六年級我的家作文 篇4

我家是個“數學”之家，這倒不是我家都精通數字，而是因爲我和爸爸媽媽的關係可以用一些數學式子來表示。一般來說“我=爸爸+媽媽”，因爲我是爸爸媽媽的兒子，不但與他們外表相像，同時也繼承了他們的好強，不服輸的性格。別看我人小，卻真正是家庭的一員，爸爸媽媽對我是平等對待，遇到家事商量對策時，我就和他們坦誠而言，儼然一個小主人的模樣。

於是，也有時侯“我＜爸爸+媽媽”，這是在遇到問題無法對付時。例如，數學解答錯誤，知識貧乏……，記得有一次，我報名參加了朋友們的航模比賽，在準備階段，我試做了幾個模型，但總是失敗，我氣餒了。這時媽媽語重心長地對我說：“小波，做事切記不能半途而廢，一個人做事不怕困難，怕的是沒有克服困難的勇氣，”爸爸則看着我做模型，哪兒錯了，就給我指點。在爸爸和媽媽的鼓舞和幫助下，我順利完成了比賽任務，還得了二等獎。我深深體會到此時與爸爸媽媽相比，我的確“小”得多。

不過，也有“我＞爸爸+媽媽”的時候。你知道爲什麼嗎？因爲爸爸媽媽在做農活時，看見哪裏不對，就和我討論，問我如何下對策。我怎麼說他們就怎麼做。這時，我感覺我就是一位老師，而他們就像學生。

我們家就是這麼一個名副其實的“數學之家”。

六年級我的家作文 篇5

“媽媽！媽媽！您在哪兒？”小燕子和媽媽從南方回來了，但是她們找不到家了，燕子媽媽也不見了。

忽然，小燕子聽見了一陣痛苦的呻吟聲，她急忙飛了下去。“啊！小魚姐姐，你怎麼……”小燕子驚呆了，她不敢相信一向活潑開朗、亭亭玉立的小魚姐姐竟然成了這般模樣：臉色蒼白、身子髒兮兮的。“小燕子，”小魚姐姐奄奄一息地對小燕子說，“姐姐快不行了……你一定要記住建設我們的家園……”說完，小魚姐姐閉上了她那充滿希望的雙眼，漸漸沉了下去。小燕子哭了，任由着每一滴淚水滴到那片骯髒、臭惡、堆滿垃圾的小河上。小燕子想：一年前，這裏的小河還是那麼清澈，還可以看見河底的石頭呢！許多魚在這裏嬉戲，大樹和小草都碧綠碧綠的，天藍藍的。我還和一羣小鳥們在天空中自由地飛翔着，無憂無慮。可是現在卻……

“咳—咳—”一聲沉悶蒼老的咳嗽聲打斷了小燕子的思緒。“哦，是太陽公公！”小燕子剛要撲進太陽公公那溫暖的懷抱，卻聽見他急忙說：“別到這兒來！危險！”小燕子立刻停住了，在她面前有一串煙一直蔓延到了遠方。“它是從那個煙囪裏冒出來的，剛纔你的媽媽就是在這裏迷失了方向。”“啊？媽媽！媽媽！我在這兒呢！”小燕子稚嫩的聲音中帶着一絲傷心。“咳—咳—，唉，小燕子，我也活不了幾天了，你一定要建設我們的家園，恢復它原來得樣子吧！咳—咳—”小燕子什麼也沒說，豆大的淚珠流淌在臉頰上。

猛得，小燕子轉過身，朝那個煙囪吶喊着：“你這個大壞蛋！這個罪魁禍首！你還我的媽媽！你還給小魚姐姐、太陽公公的生命！你還我美麗的家園！”

天還是灰濛濛的，小燕子既傷心又氣憤地呆在那裏：我的家到底在哪兒？

六年級我的家作文 篇6

我的一家是一個充滿着和諧、關愛的一家。當然家裏也有充滿“火藥味”的時候，這時我就會立即充當起“救火隊長”的角色，來回奔波，盡力調解，最終雙方被我擺平，言歸於好，家裏又陽光燦爛。

我的媽媽是一個“工作精”。爲什麼說她是個“工作精”？因爲她一天到晚在醫院，一打電話，就說“媽媽很忙，別打擾工作。”話沒說完就掛掉了我的電話。回家也是急匆匆的，一家人等她吃飯要到十二點多，還有時候中午就不回來。在家的時候，只要一接到醫院電話，媽媽二話不說就匆匆忙忙奔向醫院。在工作上，媽媽做手術就是一個“棒”字，工作時絲毫不馬虎，專心致志，力求手術完美，不給病人帶來痛苦。

媽媽太忙了，每次回家，一聽到門鈴清脆的響聲，肯定是媽媽回來了，我連忙打開房門，給她一個擁抱，媽媽對我總是微笑着，兒子長兒子短地喊着，可掩蓋不住她疲倦的眼神。我們一家人都知道她的辛苦，只要一到家，蘋果就爲她削好了，茶水正冒着熱氣，不太熱，可以讓她一飲而盡。

媽媽也是一個嚴厲的人，經常讓我默寫英語單詞，背誦課文，而且不準錯一個單詞，否則就一直讓我默寫或背誦下去，直到完全掌握爲止。所以，每次媽媽檢查我的作業，我都小心翼翼，認真、仔細的看書。

媽媽又是一個“懶鬼”，回到家，除了往被子裏一鑽就沒有什麼事了，家務活也乾的太少，每次口渴了，都會說：“兒子，給媽來杯水。”“兒子，把鞋子給媽拿來。”她的話我是言聽計從，不敢有所怠慢，否則就會有“如來神掌了”。有時我問媽媽：“你看人家的媽媽回到家就做家務，你怎麼就那麼懶？”“媽媽班上太忙，壓力太大，又要照料病人。回家就該享受你們給我的照料，我們科室的女同事回家都是這樣的。”媽媽蠻有理由地說着。唉，真拿她沒辦法！

爸爸是一個能幹能做的'人。只要一有家務活，他就會搶着上前去做。他對媽媽更是好的很，媽媽每次回來，爸爸就會端上一杯水，說：“辛苦了。”不一會兒就會削個蘋果讓我遞給媽媽。爸爸也會做飯，能做好幾道較爲拿手的好菜。我就喜歡吃他做的“土豆炒肉絲” “紅燒鯽魚” “幹鍋包菜”“ 爆炒羊肉片”，還有燒的牛肉湯等等，色香味俱佳。每次我都吃得肚兒圓滾滾的，吃完飯，一包熱好的牛奶就會遞到我手上。喝着熱乎乎的牛奶，聽着爸爸媽媽談着工作上的事情，感覺這就是生活，平淡但充滿溫暖。

有時爸爸又是一個討厭鬼，只要叫他做什麼事情，他總會說：“等等。”真讓人存不住氣。每次外出，他總是拖拖拉拉，等他十幾分鍾都還不走。唉，拿他真沒辦法！

我的一家就是這樣，平淡無奇，清清爽爽。有時烏雲密佈，有時陽光燦爛。我愛我家，更愛這個家庭帶給我的愛。

我愛我家，讓愛永遠住我家。

六年級我的家作文 篇7

“譁！譁！譁！”二零六班的教室裏傳來了熱烈的掌聲，原來是實小白雲的一個小朋友的作文，在未來作家報上被登了出來。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心裏卻酸得要命，心裏想：哼！我憑什麼不能發表？今年寒假，我就拿個獎回來！可我心裏卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。

今天的作文是寫一篇“我會七十二變”。我絞盡腦汁地想着，嘴裏小聲地嘀咕着：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我爲了完成我的作家夢，我只好強忍着下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去。可又被老師退回來重寫，我都把腦袋挖空了，還是想不出來。“要多看有用的書！”老師嚴厲地對我說道。突然，我想起老師說的話：“多看書的孩子，作文一定寫得棒。”冰心奶奶是最著名的作家，那我就先看她的書吧！我先拿出《小桔燈》這本書，我津津有味地看着，都過了四個小時了，我還以爲只過了半個小時。我看完了書，揉揉眼睛，看了看錶，已經過了十二點了，怎麼還沒吃飯，那就再看一本吧！我剛去拿，媽媽上來叫我下去吃飯，我問：“剛燒好嗎？”“我已經叫你好幾次了！”我驚訝地看着媽媽，戀戀不捨地去吃飯。就這樣，我成了一個愛看書的孩子。

到了寒假，要寫一篇“身邊的感動”參加徵文比賽。我先想了想，史老師對我們多好呀，我就寫她吧！我先理了理思路，用進了許多書中的好詞好句。這下我終於明白了看書有多好呀！比賽結束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開心地吶喊。我還去寧波廣播電臺做了節目。在做節目的時候，我給大家推薦了寫好作文的方法和我喜歡看的書和喜歡的作家。

就這樣我樹立了自己的作家夢，我要儘自己最大的力量實現我的夢想。

六年級我的家作文 篇8

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你前進的路。這是現代文學作家流沙河所說過的，的確是這樣的。有了理想，它會時刻提醒你，讓你爲努力加油，懈怠鼓勁！而我的理想是當一名業餘作家。

我是一個酷愛讀書的女孩，常常會讀一些文學和作文類的書籍。有時候自己讀書的時候看見上面小作者寫的文章，心裏是無比的羨慕，還會不由的從心裏說道：“寫的真好啊！什麼時候作者是我的名字，該多好啊！”於是從那個時候我就有了自己的作家夢。直到現在這個理想已經陪伴了我三年的時間，因此我每天也在爲它而奮鬥和努力！

首先我會每天閱讀50頁的書籍，邊讀邊積累，積累上面的好詞好句、優美片段、優美詞語……閱讀時我還會站在作者的角度去思考這些問題，體會作者爲什麼會這樣做，而自己遇到這樣的情況會怎麼辦？就這樣，每天如此。我還會每天堅持寫日記，寫那些自己所看、所聞、所遇到的事情以及自己的想法，以這樣的方式來提高自己的寫作水平。我的作文也經常被老師當作範文在班上念，每每這時候我的自豪感就油然而生，另外，這學期我們學校成立了“七色光文學社”，由於對寫作的愛好，我成爲社團中的一名成員，文章經常在文學社採納發表。看着變成鉛字的文章，我很興奮，自己在通往理想之路上邁了一小步，覺得自己真像名小作家，但我知道離作家的夢想還很遙遠，還需要不斷學習，讀書，感悟，豐富自己的知識，只有讀書破萬卷，才能下筆如有神；同時增加自己的閱歷，就像詩中所說“紙上得來終覺淺，絕知此事能行”，多實踐，才能寫出真正的作品……

實現理想的路雖然很漫長，充滿艱辛，但我要繼續朝着自己的理想去努力奮鬥，堅持不懈地去一步步實現我的作家夢！

六年級我的家作文 篇9

我有一個幸福的家，家中有可愛的爸爸媽媽，他們都很愛我。在這個家中，我很快樂，因爲我有一個嚴厲的媽媽，一個可愛的爸爸，他們給我創造了優越的條件，使我茁壯成長。

我的媽媽是一名中學教師，也許正是因爲這個原因，她對我很嚴厲。每當我犯錯誤的時候，她都會狠狠地訓斥我，甚至打我，所以我不太喜歡媽媽。媽媽是一個認真負責的老師，對工作盡職盡責，從不偷懶。她經常在電腦旁製作學生成績表、製作多媒體幻燈片，在桌子邊備課、寫教案。有時候，我也會幫媽媽統分、打文章，媽媽就會誇我懂事，我很高興！但我的媽媽也會讓我感到不滿意。記得有一次，媽媽正在爲學生製成績表，這時，我剛剛把作業寫完，正準備讓媽媽給我檢查檢查。可是，當我興沖沖地將作業本捧到媽媽面前時，媽媽卻說：你沒看見我正忙嗎？學生這邊還沒弄好呢！一會兒等我把工作上的事忙完了，再給你檢查。我一聽，覺得很委屈，心裏想：你爲了你的學生連我的作業都要推遲檢查，到底誰是你的孩子呀！可是我又一想，媽媽是爲了工作才這樣的，說明她是一個好老師，一個負責任的好老師！

我的媽媽不僅有她嚴厲的一面，還有她可愛的一面。每當家裏沒有外人的時候，她就會在我面前扭扭屁股、到處蹦一蹦，展現出她可愛的一面。這使我感覺到，媽媽仍然童心未泯，還是一個可愛的老小孩。

這就是我的媽媽，是不是很不錯呢？那再來認識認識我的爸爸吧！

我的爸爸在供水公司上班，是淨化水廠的廠長。爸爸和媽媽就大大不同了，他對我不像媽媽那樣嚴厲，卻也不溫柔，正處於嚴厲和溫柔之間。爸爸最令我不滿的地方就是他總是把我當做小孩，總是逗我玩兒。每次都把我逗得大發脾氣，儘管我一遍又一遍地對他怒吼：我不喜歡別人逗我玩兒！他卻還是改不了，每次都讓我淚流滿面。

爸爸雖然能讓我淚流滿面，卻也可以把我逗得哈哈大笑。爸爸是我們中間的笑星，總會讓我們特別開心。記得有一次，我們一家正在觀看一部小品，故事情節很搞笑，看着看着，我哈哈大笑起來。媽媽指責我笑得太難看，說女孩兒應該笑得斯文一些。我問爸爸應該怎樣笑，他立即學了一個抿嘴笑，表演完後，我和媽媽都被爸爸那滑稽的表演逗得哈哈大笑，我笑得更加放肆了。

這就是我的爸爸媽媽，雖然他們都有令我不滿意的地方，但我還是愛我的爸爸媽媽，因爲他們是我最親的人。