關於六年級寫動物的作文彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級寫動物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級寫動物的作文 篇1

每一次看見鷹都是在白天，它不是獨獨地蹲在那裏，就是高高地在天空盤旋。獨獨地蹲在那裏，它總是歪着腦袋，兩眼發光，就像一個陷入沉思的哲人：而在飛翔是，它又總是一開始飛得很低很低，就像一支低低吹奏的樂曲，然後才一圈一圈盤旋着越飛越高，越飛越遠，漸漸地就只剩下一個黑點，隨後就好象那麼融入天空。望着它一點點滑入天空，我便有一種夢中跌入無底深淵的感覺。可是在夜裏，在有月光或沒有月光的夜裏，它又身居何處呢？那無邊無際的黑暗與那張開的翅膀連在一起時，它的飛翔是個什麼樣子？那黑色的夜是它的翅膀呢，還是那翅膀就是那黑色的夜？我第一次那麼專注地凝望一隻鷹，是在巴顏咯拉山麓的一個山坡上。夏天的陽光下，我躺在那裏望着藍天和白雲。突然，一隻鷹盤旋着進入我的視野。或許它一直就在那裏盤旋着，只是我沒有發現而已。它那麼一圈一圈地用整個身子在天空裏畫出一個又一個黑色的圓…直到看着盤旋着高高地飛入蒼穹，幾乎看不見。

後來，我揀到一根鷹的羽毛。那羽毛根粗如指，毛長若鬃。在離揀到羽毛不遠的地方，有一堆鷹的羽毛和殘骸，骨頭上留有血跡。這是一隻鷹的死亡之地。不知道它怎麼會死，但我能想到那死亡的場面一定非常悲壯。它肯定是在被什麼東西擊傷墜地之後，又遇到別的什麼猛禽異獸，而後就是一場血肉飛濺，驚心動魄的搏鬥。直到死亡它肯定都做着振翅欲飛的努力。在死亡來臨的那一刻，它肯定夢見一隊如天巨翅籠罩整個大地，成爲天地間唯一的主宰。

其實，沒有人見過鷹之死。應9之死始終是天地間的一個謎。一位苦行僧曾這樣告訴我，鷹是不會死的，當他老，飛不動，快要死，就會飛到天上。不幾天，在它翱翔過的那一片天空裏又會有一隻鷹在飛翔。你分不清是原來那隻鷹呢，還是它的化身？好象冥冥之中有一個鷹的永生地，每一隻行將死亡的鷹，只要飛進那片領土，便會脫胎換骨，便會新生，便會重新展翅高飛。

那也許就是生的最高境界吧。

六年級寫動物的作文 篇2

這天下午，我照常出門散步，隨時準備看夕陽。

“嘩啦啦……”嗯？樹林裏有什麼？我貓下腰躲到一堆枯樹枝後面，想仔細地看看。“唰……”又一聲響，我嚇一跳，以爲有蛇。四下搜尋，那是一隻鳥。

這是一隻灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十釐米長，全身都是灰色的，就像奶奶頭髮的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點點黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土裏扒着什麼，看上去靈活極。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優雅。一定是種高貴的鳥，我這麼想。

它似乎看到我，於是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟着它走，輕輕地，它從雙腳跳變成小跑，和人做高擡腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點笑出來，嘿，小傢伙，我可不會傷害你的。

它跑到一片嫩草地上，停住。在地上啄兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲着它，怕把它嚇跑，於是繞到路邊的汽車後面，繼續觀察。

這時好朋友王麗娜來，我朝她打手勢，“噓！一隻鳥！”她也看到那隻鳥，“真好看”。那隻鳥看見兩個晃悠的人影，又溜開。我們悄悄跟着它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟着沙沙作響。突然，它加快動作，用力啄起來，好像在和什麼東西爭鬥。“那是蚯蚓！”我說。只見小鳥優雅的姿態沒有，露出動物的本色。它嘴裏正叼着一條又粗又長的蚯蚓，並且一伸一縮地把它吞進去！“啊！”我的.好朋友叫起來，我搶步上前想要看個究竟，可我忘，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天。

“我們看到近距離的動物世界！”我和王麗娜說。但我想，對於那隻小鳥而言，它一定開心地享用一頓美味的晚餐。

這時，夕陽火紅火紅的，那隻鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然後，飛出我們的視線。

六年級寫動物的作文 篇3

我最喜歡的動物長着一對透明的翅膀，全身烏黑、體態輕盈。你能猜得出它是什麼動物嗎？對了，它就是蟬。

蟬的叫聲十分獨特，一會兒是連續的，一會兒又斷斷續續的。這聲音在別人耳中只會是噪音，而在我耳裏，卻是天籟之音。真是“居高聲自遠，非是借秋風”啊！每當我聽到這歌聲，都讓我欣喜萬分。這不僅預示着酷暑的來臨，更意味着愉快的暑假即將開始啦！

蟬的生命力十分頑強。一隻蟬蟬完卵後，卵就孵化成幼蟬，掉在地上。這時幼蟬會在地下挖一個洞，鑽進土裏。它在土裏會度過四年，在這四年當中，每一年它都會蛻一次皮，蛻皮之後就會更大一些。四年後，蟬便從土裏爬到附近的樹上，在樹上蛻最後一次皮。

蟬不光帶給我了美妙的歌聲、捕捉的樂趣，更給了我一對探究世界的眼睛。爲了瞭解蟬如何蛻皮，我小心翼翼地在樹上把剛從土裏爬出來的蟬抓了回來，看它如何蛻皮。它的背部先裂開一道縫，然後爬出來，倒掛在殼上，最後再反過來，趴在殼上。剛蛻完殼的蟬身體還沒完全乾透，尤其是翅膀還是溼的，軟軟的、顏色乳白。等它的翅膀完全乾透了，我卻捨不得把它放走，但又不忍心讓它活活渴死。於是我拿一根細繩子把蟬拴住，放到窗外，等它喝夠了樹汁再把它收回來。可是事情並不是像我想象的那樣，放出去就收不回來了，因爲它繞着樹枝來回轉了幾圈。打那以後，只要抓回來蟬，我都會在觀察完它蛻殼之後，就把它放歸大自然。

我喜歡蟬，雖然它不像老鷹一樣擁有敏銳的反應，也沒有黃鸝鳥那樣清脆的嗓音，更沒有八哥那麼乖巧的外表，但它卻是夏日裏最出色的音樂家。

窗外又傳來陣陣蟬鳴聲。

六年級寫動物的作文 篇4

我曾經養過4只小白兔，我印象最深的是那隻叫紅寶石的小白兔。

紅寶石，顧名思義，它擁有着獨特的紅眼睛。它的眼睛有些粉色的感覺，在10幾隻兔子中格外突出。

雖說有着獨特的眼睛，但它還是像其他小兔子一樣有雪白的白毛，長長的耳朵和滑稽的三瓣嘴。

紅寶石很愛吃胡蘿蔔，咔擦咔擦，胡蘿蔔便咬去了一半，小嘴再一張一合幾下，胡蘿蔔便吃完了。

紅寶石既乖巧又貪吃又調皮。一次，紅寶石趁我們全家不注意時，偷偷地溜到了廚房裏吃掉了3跟胡蘿蔔！我生氣了，對着它責罵，紅寶石低着頭，抖着小尾巴，眼裏一副虛心接受的樣子，不一會兒，我心軟了，放了它。可紅寶石一分鐘後又犯錯了！它在沙發上撒了一泡尿！要不是我發現的早，估計沙發都會有尿味了！這次我發火了，生氣的抱起生龍活虎的它，關進了籠子裏。好一會，紅寶石才發現不對勁了，乖乖得蹲在小角落裏，低着頭。

紅寶石愛玩，常在草坪上蹦蹦跳跳地捉蝴蝶，臉上的表情真是豐富多彩：一會兒興奮，哈，抓到一隻！一會兒懊惱，哎，又飛了……玩着玩着，它便睡了，遠看就像有個小雪球在草坪上。

紅寶石讓我記憶深刻，現在它在天堂裏一定也很找人愛吧！

六年級寫動物的作文 篇5

有一年我到北京旅遊，買來了二隻小倉鼠，它們有着雪白又光滑的皮毛，中間鑲嵌着一道鮮豔的黃槓，兩隻綠豆大的眼睛轉來轉去，紅紅的小嘴巴里面有着尖尖的牙齒。有隻小倉鼠非常調皮，我們給它起名叫皮皮，另一隻長的圓圓的，我就叫它球球，連起來就叫皮球，你們覺得它們的名字好玩嗎？

它們非常愛乾淨，整天鑽在澡沙裏洗澡。它們用兩隻小小的爪子捧着瓜子，乾果之類的東西津津有味的嚼着，你只要是聽見小倉鼠轉輪的聲音，那就是它們吃飽了在運動呢。

皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飛快的跑到籠門那望着我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把籠門給弄開了，自己跑出來了，等我們晚上回家，就看見皮皮不見了，我就在房間裏呼喊它的名字，它就探頭探腦的跑出來了，好像在說：“小主人，你怎麼纔來呀？”它們可愛麼？我非常喜歡我的小倉鼠！

六年級寫動物的作文 篇6

這隻小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。

它後腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴着那麼些黑色的花紋，就像披着虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點，下面有一張鉤子似的小嘴，時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。

小鸚鵡可臭美啦！每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最後還要把臉埋到水裏洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以後，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然後跳上鞦韆，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極。

有時候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時不時喳喳地叫喚幾聲；有時候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對它的虎皮大衣吧；有時候它又很精神，攀着籠子往上爬。我們對它說“你好”，它總是歪着小腦袋、睜着小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這麼寫時間的傾聽，它一有空就不唱歌，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不着頭腦時，它的咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時間，它已經會說你好和再見，真是應一句話：磨刀不誤砍柴工。

再說一說它的家吧！我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩！看，粉色的屋頂，白色的牆，精緻的門和窗。裏面的佈置也不大複雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米，茶几上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——鞦韆。白色的鞦韆以倒三角形的形式掛三個彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮噹噹響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成一首交響曲。

我真喜歡這隻漂亮、可愛的小鸚鵡！如果有空的話，我一定讓你見見這個好朋友，你也一定會喜歡它的！