【精選】六年級課餘生活作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級課餘生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級課餘生活作文 篇1
今天是週末，經過了一個星期的奮鬥，終於迎來解放。我該如何度過這個美好而又來之不易的週末呢？終於經過同學們的舉手表決，我們決定去書店看書。
我們的課餘生活如此快樂又豐富多彩！時間定在星期六上午十點。要出發了，我可憐的胃又要經受一番折騰了，終於到目的地了。我們上了四樓開始分頭找自己喜歡的書籍。我邊找邊思考-------我經常來這裏充電，效果並不好，光找到愛看的書就夠漫長，怎麼辦纔好呢？這時三個大字出現在我眼前-------《保姆蟒》。這名可真有趣，有那個蟒蛇當保姆？我看見是沈石溪的作品，就開始看了。
內容大概是：一條蟒蛇幫主人照顧主人的孩子，孩子被這條蟒蛇照顧得不錯。可能是因爲母親的天性，蟒蛇纔沒有傷害孩子，孩子漸漸長大了，與蟒蛇有了很深的感情。但後來主人覺得蟒蛇生性陰冷，兇殘，而且孩子也長大了許多，比以前更頑皮了，而且一到了夏天，蟒蛇會很煩躁，如果在這時孩子作出不好的動作，蟒一旦生氣會傷害孩子。所以主人帶着孩子走了，去了別的地方。但是蟒對孩子感情很深，每天在原來的家中等，卻不見，最終死了。
看完這本書我很感動。沒想的動物的感情也這麼純，這條蟒蟲和我知道的蟒蟲太不一樣了。
下午了，我們決定到公園裏走走。我們邊走邊講好笑的事，害我肚子都快笑炸了，這裏景色好美呀！假山，花草樹木，人造瀑布等都是那麼美麗，我感覺今天過得好滋潤。
今天玩得太開心了，不過開心過後，又要開始擔心考試的事，不過今天太開心了。
六年級課餘生活作文 篇2
我的課餘生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧譁的大街，而是在圖書館裏。
一放學，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆着看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的'仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰鬥故事，把我帶到林雨的沙場；小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裏。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》……多少本書啊！
書是我最親密的夥伴，書使我對未來無限嚮往，書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧譁的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛書，吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書包裏，放着《成語故事》，《西遊記》；書架上，堆放着《學古詩》，《醒世恆言》等各種類型的書。
書佔據了我的課餘生活。
我的課餘生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
六年級課餘生活作文 篇3
時間過得還真是快啊，轉眼間到了頒獎典禮的時間了，想一想5個月的時間就這麼匆匆的過去了，真的是十分驚訝啊，回想這5個月，深有感觸······
記得開始的時候，還是老師推薦我們使用電子文章，請我們班的孫揚同志建立了一個集體博客名叫“致遠文集”這纔將我們牽上了博客之路，一開始只是隨意發發，但發着發着卻有了感情，一開始的時候就有兩位老師經常“暢遊”在少年博覽裏，有“如浴春風”和“雨靜風聆聽”這兩位老師是出我們語文老師之外經常爲我們做點評，提出意見的老師，初來乍練只能隨之應變！後來即將臨近6月1日，語文老師讓我們建立自己的博客，試一試能否博得獎項，也算是一個愛好，慢慢的除了“如浴春風”和“雨靜風聆聽”這兩位未曾謀面的老師外還遇到了“高文”“王晨熙”等幾位老師，還認識我們班的幾個博友：“破陣子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”當然也包括“致遠文集”，換句話說，沒有致遠文集，就沒有現在的我們!
轉眼間頒獎典禮已經悄然而至，我發現好像得不得獎已經不重要了，打博已經成了我的愛好，成了我生活中不可割捨的一部分，我同樣也十分期待頒獎典禮，很想認識一下“如浴春風”和“雨靜風聆聽”這兩位導師！
最後也只能說：感謝有你，依然如舊······
六年級課餘生活作文 篇4
我，一個愛看書的六年級學生。在課餘時間中，相信你們一定有各自的愛好，而我最大的愛好就屬看書莫屬了！
書裏面有無窮無盡的知識，使我能在學習一天的勞累時間裏掙脫而出，在知識的海洋裏快樂遨遊！
那時，我正讀三年級，記得有一會回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，看住鍋裏的菜，別焦了！
我連連點頭，不一會兒，便又投入到我的“書海”裏了。可是，正當我看得津津有味時，不幸的卻發生了：一股股焦氣撲鼻而來，開始，我還以爲是鄰居家的哪隻菜燒焦哩呢，可隨着時間的走動，焦氣卻越來越濃，這時，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步並兩步，跑到廚房，趕忙關了煤氣，打開鍋，那氣味，誰聞着都難受！
媽媽回來了，看到眼前的景象，並沒有說我，而是對我說道：“你愛看書是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”我情不自禁地低下了頭……
我也常常因爲看書看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺。一次，做完作業，剛好八點，我便又喜滋滋的拿起書看了起來（媽媽已經睡了），一個小時過去了……兩個小時過去了……半小時又過去了，終於，媽媽醒來看見我依舊在看書，便提醒我十點半了，不早了，該休息了，我這才睡覺。
時間飛逝，一下子，三年過去了，而我卻依舊愛在自己的課餘生活中看課外書，我覺得看書已經是我無法割捨的愛好，三年後如許，五年後也依舊這樣，永遠也無法改變……
六年級課餘生活作文 篇5
小時候，我的生活並沒有讓我感到多麼的不悅，雖然不至於懷念，卻是有一份溫馨的。我記不起有誰陪着我，卻明白自己沒有那麼多煩惱。
小時候的課間時間只有十分鐘吧！依稀記得自己向着母親抱怨，“媽，課間時間太短了，有時上一個廁所它就結束了”。母親聽了後笑的很高興。不知道孩子的那個不經事的思緒又觸動了她。
小時候，課堂上總是有點無聊的，上課的時候就已經開始在幻想下課了。或許有什麼新的玩法，又或許繼續上一個課時的遊戲。那時我們的操場並沒有什麼遊樂設施吧！但是你總是能看到我們這些學生填滿了整個操場，唯一的籃球場只是支起來的兩個高高的架子，上面的籃板已經壞了，不知道這個架子有多久時間了，沒有人知道吧。當然大家身高都不是很高，而且其實沒有人有籃球，所以架子空空，我們只能作罷。
丟沙包總是讓人沒有厭煩的，有時候有一個沙包或許就能成爲一個孩子王吧！因爲你能決定誰可以玩，誰不可以。當然大家也有經常爭吵起來，有時是因爲不公平，有時是大家都只相信自己看到的，爭論有時會變成相互敵視，不過小孩子的事總是容易過去的。
學校後面有一篇柳樹林和一處菜地，這或許是我最不堪的一件事了。那時大家並不知道菜園子的主人是誰，當我們在那個菜園子外面玩的時候，有些孩子就會突然像一個兔子一樣衝進菜園子，然後摘一個自己喜歡的蔬菜，當然肯定是可以生吃的。當他出來時就像一個得勝的將軍一樣。旁人真是好不羨慕。我只參與過一次，就是那一次，然後很快學校就查下來了，我忘了那次有沒有叫父母了，不過那是我第一次記得很清楚的錯誤了。
春天的時候，花開了大家有時會去摘花，當然是不能被發現的。不過我從來沒有做過，膽小或許是我的天性吧。花落之後書上會結一點小果子，特別小和鋼珠一樣小吧，用手記一下里面的核就會蹦出來，大家也是玩的樂此不疲。每一個開學的季節都會對花園進行大掃除，但是並不是每一個人都會有幸被分過去的，那個花園是學校的禁地，只有在大掃除期間或許才能進去玩玩。裏面有着各種植物或許也可以說是雜草和小蟲子，看着小蟲子在裏面跑來跑去甚是有趣。
冬天的時候，那時的雪就是每一個孩子的最愛，每一個人都有關於雪的童話王國吧！如果你有一個圍巾你就可以體會在雪地上滑行的感覺了，那是的我又開始羨慕有圍巾的同學了，開着他們暢快在在雪地上滑行，心中好不快樂。打雪仗我似乎從來沒有玩過，或許看過別人玩過，可是我應該沒有參與過，不知道爲什麼！有時你如果站在樹下，那你的身上一定會落滿雪，因爲你的調皮的同學，一定會突然踢一下樹，你可以好好體會一下落雪的感受了。
其實還有很多吧！那時房頂就是鳥窩，大家有時就在教室裏上演了，人和鳥的嬉戲。
似乎還有很多記憶，可是都已經成了生命中的碎片了，每一次想到小學，都會想到那個教了我六年的小學老師，我畢業後再也沒有看過她去，那時我們真的是她的孩子，我們是她帶的第一批學生，帶了我們六年，她是我的第一個老師，我卻再也沒有見過她，我到底在做着什麼樣的人？好是難受的我。
六年級課餘生活作文 篇6
踢毽子
我的課餘生活豐富多彩、五花八門，比如說：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園裏踢毽子。媽媽來數,我來踢,媽媽說：“預備，開始。”我聽到這聲令下之後就開始踢了。我才踢了兩個的時候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢着踢着，毽子離我遠遠的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當時間到了的時候，我好奇的問：“媽媽，幾個？”媽媽就說：“十二個。”就這樣一場踢毽子計時賽結束了。
今天的踢毽子計時賽玩得真開心，下次我還要繼續努力。
踢足球
做完作業，陳老師叫我和陳家旭一起去操場踢足球。說起來可真有趣呢！
我和陳家旭兩個小人組成了一隊，陳老師一人一隊。開始踢球了！只見陳老師一個飛腿，“唰——”的一聲，足球像個小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊。“哈哈，你們兩個小傢伙可要吃大虧囉！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落，又一個炸彈向我們砸過來。“啪”，足球落到了地上，我倆卻一動不動地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍着腦門子說：“早知道我就去接球了！”
雖然，我和陳家旭怎麼都贏不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂乎。下次有機會，我一定還會再去。
