有關六年級小學生作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

生活猶如一片一望無際的大海，有未知，有神祕，有刺激，也有驚險，有快樂，有悲傷。那一個個故事，一段段回憶就如一本本書靜靜的躺在屬於我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們去重新翻開它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。

我也有令人難忘的那一刻。轉眼進我已經是一名即將離開母校的畢業生了。在母校的那些日子裏，有笑有淚，有喜有憂，有我們一點點成長的足跡，而我們對母校的留戀，但在這即將離開母校的日子裏，也有快樂的事情——我接到了前去全國比賽的通知，那一刻我興奮極了。這是我第一次跟隨老師自己出遠門的比賽，但也是在母校的最後一次了，想到這裏，我的心中不免有先惆悵。那一刻我嚐到了比賽的樂趣，那一刻我嚐到了離別時的心酸，不捨和留戀。

還記得和同學玩耍的快樂，還記得我們一起學習，教室裏迴盪着我們的朗朗的讀書聲，操場上映着我們玩耍時的快樂的身影，音樂室裏盪漾着我們美妙的歌聲。這裏留下了我們的東西太多太多了，那一刻我們大家的心裏都充滿了留戀之情。心中放不下敬愛的老師，放不下可愛的同學們，放不下陪伴了我們五年的母校。那一刻我們都覺得自己長大了，那一刻我們的心中都充滿了留戀。

六年級小學生作文 篇2

放學回家，我就到書房去寫作業了，媽媽進廚房去做飯。

過了一會，我剛剛寫完水果蔬菜注音卷，媽媽就叫我吃飯了。走到餐桌旁邊一看，哇塞！媽媽做了我最愛吃的錢餃。我迫不及待的用手拈了一個就往嘴裏送，哎呀呀！燙死我了。咬了一口，還是韭菜大肉餡的。我的偷吃被媽媽發現了，只聽見一個大嗓門：“臭小子，快去洗手，洗完了手才能吃”。我吐了吐舌頭趕緊乖乖的去洗手。

一盤錢餃，媽媽吃了十二個，我吃了十六個，別看我年齡小我可是很能吃哦！因爲我長身體嘛！

六年級小學生作文 篇3

我有一個漂亮的書包，書包上面畫着一隻可愛的熊，有一隻熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡着大覺。書包裏是鉛筆盒，裏面住着快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領。

有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。

鉛筆姐姐搶着說：“書包村裏要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮豔，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無完膚，千瘡百孔。

小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什麼髒東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒裏好像要數鉛筆最美了。

字典爺爺聽見，嚴肅而親切地說：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地爲人服務。“

鉛筆姐姐聽了字典爺爺的話，難爲情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，爲人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。

六年級小學生作文 篇4

在我們身邊處處存在着“愛”，有父母的疼愛、老師的愛護、同學們的關愛……所以，我們應用一雙明亮的眼睛大膽地去發現愛，下面我就爲大家講講我的發現吧！

我是一個小饞貓，十分喜歡吃蛇果。因它價格不菲，只有在大超市才能買到，爸爸一有空總會給我買很多回來。可是，爸爸最近買回來的果子卻多多少少有點壞了的，每次媽媽都會劈頭蓋臉地把老爸臭罵一頓，而老爸卻不以爲然。這不，客廳裏又傳來了媽媽的聲音，“你怎麼買的蛇果啊？怎麼盡是壞的？真是的，買的一半都是壞的，這麼貴的果子，可惜了它。”媽媽指着從袋子中挑出的一些壞了的蛇果，氣呼呼地對爸爸說：“買東西嘛，總會有好的和壞的，不要生氣。”爸爸心平氣和地說。那老爸爲什麼每次都會買這麼多損壞了的蛇果呢？這其中一定另有隱情，於是，我決定一探究竟。

一天，我特意躲在房間裏，從門縫中偷看。就在這時，爸爸回來了，他剛到家便小心翼翼地走進廚房。我呢，也躡手躡腳地跟了過去。只見老爸拿出幾個蛇果就在案板上輕輕一磕，一個原本好好的果子就這麼“壞”掉了，而此時的老爸卻是滿臉微笑。看到這裏，我終於明白了爸爸爲什麼會這樣做，原來媽媽因爲嫌貴就一直不捨得吃蛇果，總是把最好的留給我，所以爸爸纔想出來這個奇招。晚上，媽媽在客廳裏看着電視吃着蘋果，而一旁的爸爸臉上卻溢滿了幸福的微笑。

看到這裏，你覺得愛是什麼呢？哦，愛如茉莉，愛如茉莉，雖平淡無奇，卻芳香怡人。

六年級小學生作文 篇5

每次外婆來我家，我都請她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦，白白的餅，黃黃的蛋，綠綠的蔥，香氣撲鼻，柔中帶韌，饞得我口水直流。我常常想，外婆總是爲我做這做那，什麼時候我也給外婆做一次美食，讓她大飽口福。

機會終於來了！今天得知外婆要來我家，我早早地起了牀，開始爲做雞蛋餅而忙碌起來。

首先，我在媽媽的幫助下調好了麪糊，然後打開燃氣竈，在平底鍋裏倒上少許油，接着舀起一勺麪糊均勻地攤在鍋底，磕進一個雞蛋，撒上蔥花。等麪糊有些凝固了，我就用鏟子把餅翻個面，再撒少許鹽。只需幾十秒鐘，雞蛋餅就散發出誘人的香味，新鮮出爐啦！

夏日炎炎，廚房就像一個大烤箱，又熱又悶，站在爐竈旁更是烤得我汗流浹背。但只要能爲外婆獻上我的一片心意，我什麼也不怕。

外婆來了，我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅，外婆笑眯眯地邊吃邊點頭，不住地誇獎：“好吃！好吃！外孫親手做的美食，吃在嘴裏，樂在心裏，我真是激動又幸福啊！”我高興極了，我把這個雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。

六年級小學生作文 篇6

乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸於一片蒼涼，不經意間，脆弱的心便揣着一分期待。

晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉於溫柔夢鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的.活力。生命，似乎在述說着衰敗後的悲壯。

廢墟下，不知掩埋了曾經多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什麼，以慰藉滿是創傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

失望之餘，不經意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的牆角下，似乎有什麼綠色從土裏冒了出來。快步上前，揣着希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。

近了，終於看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼着嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托着它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長後的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態降臨這尚未甦醒的世間。那是一種最爲勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它並不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚豔！

北風呼嘯，任憑風刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹着屬於自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。

在淒涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在於是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞着我們，爲我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的泉源。

或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢着成功的渴望。

如何讓你遇見我，在我最美的時刻……

遇見，最美的時刻！

遇見，人生的轉折！

六年級小學生作文 篇7

六年級，是一個奮發向上的年級；六年級，是一個朝氣蓬勃的年級；六年級，是一個爭分奪秒的年級；六年級，是一個廢寢忘食的年級……六年級了，馬上就要上初中了。爲了能上一個好初中，所有人都全身心地投入到“戰鬥”中去，一點兒都不能馬虎。

隨着時間的流逝，每週我都是通宵達旦，夜以繼日地寫作業。不過，爲了好初中，我忍！雖然累些，但終究是值得的！桌上的鬧鐘已經走到了十點，而我，還在電燈下奮筆疾書。語數英三科作業一科不少，《弟子規》、《三字經》樣樣要背，好詞佳句個個得抄……我疲憊不堪的趴在桌前，緩慢的挪動着筆尖，眼皮似乎擡不起來了。作業像一座五指山般壓在我身上，壓得我不能動彈，壓得我喘不過氣來。

“還有一點兒，一點兒，一點兒就好了，馬上就好了，加油，堅持住，冉崇丹，你能行！……”我默默地對自己說，不斷地鼓勵自己。唉！作業呀！像天上的星星一般數也數不清，像大海一般漫無邊際。此時的我，似乎突然頓悟了“題海無邊、學海無涯”的意思，望着一頁頁白紙漸漸地變成了一張張黑紙，心裏好不容易涌上一絲欣慰，但瞧瞧桌邊，唉！真不知道又要奮鬥到幾時。這種整晚題海遨遊的生活不知還要持續多久—作業真像太行山，正等着我這個小愚公去一點一點地移山呢！

萬家燈火數不清，燈下水筆寫不停。作業好似滿天星，何時才能摘乾淨？

書山在前推不倒，學海在後躲不掉！

白日依山盡，作業數不清！

唉……

六年級小學生作文 篇8

星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。

沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經開走了。我們見已經追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽着手，一邊走路，一邊愉快地聊着天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎麼樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑着說：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發了車，7路車每隔6分鐘發一次車，5

路車每隔8分鐘發一次車，請問至少多少分鐘後，7路車和5路車纔會第二次同時發車？‘’我聽後，便開始在腦子裏計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數的最小公倍數，所以可以用分解質因數的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。爲了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘後，7路車和5路車纔會第二次同時發車。‘' 媽媽聽了，高興地說道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽後，心裏那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！

通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數學，只要靈活運用數學知識並認真思考，解決實際問題並不難。