實用的六年級小學生作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文 篇1

稀裏糊塗地過了兩關之後，神豬們開始討論下一關會是什麼樣的。爲了保持精力充沛，衆神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發。

路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉着書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直衝而來。爲首的頭領發出一陣怪笑，大喊一聲：“夥計們，上！”其他強盜趕緊衝上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌纔回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂着嘴巴，斷斷續續地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半。”功夫豬冷笑着：“讓我饒你一命哪有那麼容易，把搶到的所有錢全部物歸原主。”頭領捂着錢袋說：“那怎麼行，不可能。”說時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，裏面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提着朴刀跑了過來。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。

書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經不是一個軟弱可欺的書生，而是一個長鬍須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。

六年級小學生作文 篇2

常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉，我媽媽的這第二張臉可不好看哪！媽媽的手黑黑的，手指粗粗短短，手指關節圍着一圈圈的年輪。

手掌前面還有一塊塊硬硬的黃黃的東西，聽媽媽說它叫“繭”。不過，你可別小看了媽媽的這雙手，它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛它啦！記得去年爸爸去外地幫人養蜂，家裏就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地，上面雜草叢生。一天放學媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在幹嘛？只見媽媽在荒地上麻利地拔着草，還不時揮着鋤頭翻地。

等我不出一會兒再去看時，只見那荒地已經變成一棱棱整齊的菜地，上面佈滿了一個個均勻的小坑。嘿，我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此，媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當夜幕降臨的時候，媽媽在廚房裏叮叮噹噹地奏着歡快的樂曲。只見她的手不停地水池裏洗着啊，在砧板上切着啊，在鍋裏鏟着啊…不出一炷香功夫，一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯，還有我最愛吃的糖醋排骨，饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，賽過活神仙哪！”啊，媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕！媽媽的手有時也很溫柔，成了一雙靈巧的“繡花手”。

我們家牆上一幅幅精美的'十字繡，還有我小時候穿的毛衣，那可都是我媽媽雙手的傑作。每當我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時，針針都那樣熟練，歡暢，看得我目瞪口呆！我愛媽媽的這雙“百變手”！

六年級小學生作文 篇3

今天，我們上了一節有趣的班隊課。

“丁零零……”上課了，我興奮地來到教室裏。我想今天的班隊課上不知道又要搞什麼活動了。正在這一個時候，主持人走到了講臺前，對我們說：“今天，我們要進行一種貼鼻子的活動。如果有人吵的話，那我們就停止活動。”他的話剛說完，下面就變得鴉雀無聲。

遊戲開始了班長先說了一些規則，接着，他拿出了一張畫。哇，畫得好漂亮！啊色彩非常鮮豔！班長剛開口說：“誰第一個來給他貼鼻子。”同學們立刻把手高高舉起。班長先選了一個男孩子。他滿臉充滿了信心。有一個同學拿來了一條手帕。班長把那個男孩的眼睛用手帕蒙了起來，然後拉着他原地轉了三圈，就讓他開始去貼鼻子了。

他一步一步地向前小心地走着，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來，同時把手往前伸出，把鼻子往一送，說是貼好了。他的眼睛被手帕矇住，當然看不見了，貼錯了地方，竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學生乘機取笑他說：“這小娃娃嘴巴上面長了一個大鼻子，真好笑！”那位同學這時剛把手帕拿下來，睜開眼睛看到自己貼錯了地方慚愧得低下了頭。班長卻說：“這一位同學貼得不差，能夠貼在頭上，只是位置低了一些，給他們小組加上10分。”下面的學生立刻爲他鼓掌祝賀。

下一個同學顯然比較自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他貼得更加遠了，在嘴巴下面。班長給他七分。接着，我們一個一個輪流着往前去貼。

時間過得非常快，不久就下課了。同學們只得依依不捨地離開了。