【必備】六年級小學生作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文 篇1

掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。

遊戲開始了，老師先給我們講了遊戲規則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個同學的桌子裏，讓尋寶人順着掌聲去找，當尋寶人去找的時候，如果離藏寶人近的話，掌聲就越來越大，如果離藏寶人遠的話，掌聲就越來越小。遊戲終於開始了，老師說：“我要選一個尋寶人。大家都互不相讓，爭先恐後的舉起手來。老師讓我去當尋寶人，我興沖沖的跑上了講臺，老師怕我偷看，又找了高振翔來監督我。金老師把寶貝藏好以後，說：“尋寶開始！”我走到第一排，掌聲很小，我試着往前走，越往前走掌聲越大，我先問魯順強：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問了王路家，田珂，李傑一，她們都一次一次的搖着頭。後來，我走到了倒數第一排，掌聲沒有了。我又回到了倒數第二排，頓時，又響起了掌聲。我想：這一排還沒有點過尹玉茹，我就點了她。尹玉茹點點頭。這時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿意的笑容。

通過這次遊戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強大的大的力量。

六年級小學生作文 篇2

在我六年的小學生活裏，有悲傷、恐懼、擔憂，但是這些負面情緒微乎其微。現在回憶起來，心裏只剩下留戀、不捨、溫暖、開心……腦海裏出現的一幅幅畫面，全是與同學、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。

外小這個學校，一向是活動繁多，不過也慶幸這一點，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。

記得我們第一次露營，其實就是在學校的操場上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營這個詞語，心情都很激動。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽組隊的，我們一起團結合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。後來一起去領先吃早餐，一切都領先了。當時具體的情形，我現在已經記不清了，三四年過去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對這次活動的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情願，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。

20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最後一次女孩節活動，我們參加了訓練，練習了各種各樣的口號，“立正”後答“是”，“稍息”後喊“出”，“向右看齊”後接“齊”，教官說“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學到的，幾年後再做一次應該也很感動吧。然後我們玩了三個遊戲，第一個阿Q說，指令前有阿Q說才能動，不然就被淘汰，結果是1班全軍覆沒。第二個遊戲是每一個人那一半的管子，每個人都把管子搭在一起，連起來，讓乒乓球順着管道滾到終點的桶裏，結果依然是失敗。第三個遊戲，教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”，其實也就是“兩人三足”橫着走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊着，可最後結果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收穫了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠也不忘同學們的笑臉。

令所有人期盼的還有一項，就是——春遊。

記得我們的第一次春遊，那一次我們的表現一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時爭強好勝，爭第一第二名，紀律較差。

可是六下20xx年xx月xx日，我們去森林公園春遊了，這次大家都很有素質。大家在休息時，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的品質得到了保證。並且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。

同學們，老師們，我捨不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時間，希望不忘那一天。

六年級小學生作文 篇3

在我的記憶中，有不少同學陪伴過我，開導過我，幫助過我……現在我說說陳曉瑩同學幫助我這件事，來表達我對她的感激。

有一次，我遇到一道難題，左思右想，怎麼也解不開，急得直撓頭。這時，我的好同學——陳曉瑩來了。她問我：“周睿婧，你有哪道題不會呀？”我說：“28×29這道題我不會算。”“喔，原來是這道題，我會，我來教你吧！”“謝謝你！”曉瑩說：“28×29，先乘個位的數，再乘十位上的數。” 曉瑩看了看我，然後演算了一邊給我看，又說：“還可以這樣算呢，把29看成30，先算28×30，再減去28，這樣算速度更快！你來試一試吧。”我馬上算了算，果真不錯！我說：“謝謝你，曉瑩，這道題是你教會我的，你真好！”曉瑩說：“不用謝，讓我們再研究其它算法，看看哪種方法更好，好嗎？”我拼命地點頭。

常常有同學幫助，陪伴，開導，我覺得真開心！

六年級小學生作文 篇4

轉眼間，6年了，6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，小學中發生的事又一件件從我的腦海裏浮現出來。

還記得那次，天上下着鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受着雪的“洗禮”。

還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪着我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑着安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼說，但我們都知道，老師比我們更傷心。

還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我纔會讓我去參加的，於是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也誇獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。

離別對於每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！

六年級小學生作文 篇5

11月9日星期六，我乘坐地鐵五號來到了廣州市的市中心——廣州塔。

剛出地鐵口，馬上就來到了廣州塔下。廣州塔有四百多米那麼高，差不多有一座白雲山高，廣州塔像一位婷婷玉立的少女，它那長長的倒影橫臥在整個珠江面上，再看那細細的腰，簡直就是一副好身材，所以我們稱它爲“小蠻腰”。

穿過廣州塔，就來到觀光碼頭，陽光照射在珠江的水面之上，反射出一道道閃閃發亮的折光，像一顆顆閃爍的星星從天而降。站在江邊，微風輕輕吹；空氣清新潔潤，江水在靜靜流淌。在珠江旁有一個廣場，那裏人流繁多：有的在拍攝、有的在散步、還有的在騎自行車。廣州塔的對面聳立着海心沙、新圖書館、西塔、東塔等。

廣州塔是我們整個廣州市的象徵，我們要好好愛護它，希望它變得越來越美。

六年級小學生作文 篇6

今年暑假，爸爸、媽媽和我一起去張家界旅遊，心裏別提有多高興啦。下了火車，第一天我們來到張家界國家森林公園，這是全中國第一個原生態森林公園。第二天我們先登黃石寨，再走金鞭溪長廊，晚上累得我腦袋剛碰到枕頭就呼呼睡着了。第三天，我們去了猛洞河漂流。在衆多的景點中，我最喜歡漂流啦！

我們換好救生衣，坐上了皮划船。皮划船的樣子真有趣，像兩根香腸。慢慢地皮划船漂了起來。小河清澈見底，河底有許多鵝卵石，大大小小，奇形怪狀。正在我享受大自然的風光時，一陣浪花打在我的臉上。剛剛還靜靜的小河一下子熱鬧起來了。一陣陣的浪花拍打在我的身上，水花四濺。過了一會兒河水又平靜了，大概是看到溼漉漉的衣服才停下來吧！

突然一束水柱打在我的臉上，原來是坐在另一艘皮划船的大哥哥向我“開槍”，我也不肯示弱也拿起手中的水槍開始反擊，水中的“戰鬥”開始啦！

大家你“一炮”我“一槍”，水花一束比一束大，一束比一束猛，我們打得熱血沸騰。最後，我們終於勝利，河面上傳來了一陣陣的歡聲笑語。最後兩天我們還遊玩了鳳凰城和十里畫廊。現在回想起那次旅遊，我還是意猶未盡呢！

六年級小學生作文 篇7

保護環境，從我做起。爲什麼要保護環境呢？就因爲現在科技發展的好了，人們開始亂扔垃圾，往清澈的小河裏排放污水，亂砍伐樹木…

現在的樹木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來它們因爲人類亂砍伐樹木，用樹木做成紙，而用紙的人見白紙上有一點髒就把它扔掉，人們真是太浪費了。因爲人類亂砍伐樹木，所以很多小動物都無家可歸，都逃到樹木多的國家去了。所以，我們看見的動物就變少了，那悅耳的`“歌”聲也減少了。

說完亂砍伐樹木以後，我們再來說說亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個故事。在很久很久以前，有一個很美麗的國家，那裏有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚，還有那沒被污染的天空，而且空氣也很新鮮。現在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開始扔垃圾時，華也枯萎了，魚也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎麼回事？就是因爲人們亂扔垃圾造成的。

根據我的經歷，這年的風比去年多了。如果沒有風沙的話，我們可以在陽光的呵護下盡情的玩耍和奔跑。現在有風沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽光… 如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。爲什麼會有風沙呢？就因爲人們亂砍伐樹木，所以風沙就來臨了。

如果我們不保護環境的話。天空會變得更黑；水也會更髒；風沙會越來越多。

保護環境有很多好處。多種樹可以減少風沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節約用水，可以讓喝不上水的國家能有水喝。吃完東西不要亂扔，要扔進垃圾箱。

所以，請大家來一起保護環境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復往日的風采吧！

六年級小學生作文 篇8

學長學姐們的高考成績出來的當天，我們在上歷史課。

一切諸如常。仍是那個浮躁的班級樣子，只是這節課老師提早來到了教室。有女生誇張地和男生打鬧，尖叫聲與罵街的潑婦有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我們呆慣了這樣的環境，估計心臟病都能給震出來。

歷史老師是個很帥的男人。當然這是我的想法，其他人對此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛，喜歡他的君子氣質，喜歡他的笑如春風。那時，他已進來多時，班裏大腦的同學仍沒有看到，沒有收斂，或許看到了，但毫不在意。

感覺等了好長時間，終於上課了。歷史老師一直保持沉默，臉色平靜。

震天的上課鈴打響後，班裏的同學不情願地散開，有的還在交頭接耳。又過了很久，老師還是沉默。同學們感到異常，都不再說話了，盯着老師看。

老師酷酷滴一掃同學們，不緊不慢地開始說話。

今天高考成績出來了。說了分數線，以及差一分、差兩分全省的學生人數。大家都以爲跟自己沒關係，以觀衆的角度津津有味地聽起來。

歷史老師突然提高了聲音，高考完後誰哭？他們哭！差一分，差兩分，你說一個選擇題就三四分，怎麼就不能抓住這一兩分？好你們嬉笑打鬧，你們說不在乎，最後成績成績出來誰在乎？你們最在乎！你們以爲學習給老師學的？同學們，該怎麼辦，自己有時間就好好想想，在乎你們成績的，一是你們自己，二是你們父母，跟老師無關。

老師帶一屆又一屆的學生，這一屆考不好還有下一屆，可你們呢？你們這輩子就只有這一次！

後來，同學們都沉默的低下了頭。他開始講課。

再後來，我的感慨是，沒想到老師發怒的時候也這麼帥啊？

在乎六年級小學生作文9

在我看來，大家都有最在乎的人，而他們不一定是爸爸媽媽或親人，而是熟悉又陌生的一個陌生人。

在和他認識的時候，是在網上，是我的一個網友的好朋友、好同學，他加了我以後，他就告訴了我這些事，後來他又開視頻，我接了，可當時我沒視頻，我一看，哇塞，帥哥啊（在你們的眼裏也許不帥）。

後來，我們越來越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）說要當他哥，可那是，他已經喜歡上了男孩，真的不想當他妹，因爲當了他妹就不能和他談，這是女孩非常難選，但他最終還是選擇了當他妹。後來，他們就互相知道了對方的密碼，都幫對方等，這時，女孩也不知道該怎麼辦，不知道男還是喜歡她還是隻把她妹妹看待，僅此而已，這時，女孩看了他的資料，他居然比他小還幾個月，而且不在同一個地方，女孩也只好把這一切當作一場夢，可是每天男孩都跟他聊天，讓他沒有辦法忘記他，女孩最後還是說出了不要他這個哥哥了的這句話，他終說出了這句話，可沒想到的是，男孩漸漸的離他越來越遠，在一個看得見摸不着的地方徘徊着，這是女孩很懊惱，在他們聊天期中，女孩經常是像都沒想就打字過去了，可他聊過後想想那些話好像是在問他在不在乎他，他喜不喜歡他，可女孩不敢肯定，每天就那樣僵持着，最後使他們一上線就對對方無語，每次女孩都找一些考試的話題來問他，可那隻能聊幾句，就散了，而男孩呢，也找不到話題，經常找一些關於作業的話題來找女孩聊，就這樣，也不知道他們以後會怎麼樣。

每個人都有在乎的人，可都不一樣，你們都不要像他們這樣哦。

六年級小學生作文 篇9

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這優美的旋律，我就會想起我親喜歡的媽媽。

我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，還有一頭烏黑髮亮的頭髮。她的笑容很迷人，看着她有一種溫馨的感覺。

三八婦女節那天，我突然想起：今天是婦女節，是媽媽的節日，我已經長大了，要送給媽媽一份很特別的禮物，讓媽媽感到驚喜和快樂。說幹就幹，我立即拿出彩色卡紙，別出心裁地剪成了一個心形賀卡，寫上祝福語，這個賀卡裝滿了我對媽媽深沉的喜歡，我要把它親手送給媽媽，作爲她的禮物。

晚上，我們吃完飯，我走進臥室，想起了送給媽媽的賀卡，媽媽正在看電視，現在送禮物可是個大好機會，媽媽肯定會開心的。

我拿着賀卡，有點膽怯地走出臥室，跑到媽媽那兒，把賀卡送給了媽媽。媽媽很激動，一把把我摟入懷中，開心地說：“慧妤，你長大了、懂事了，懂得關喜歡別人，媽媽爲你所做的這一切感到驕傲、自豪。”我對媽媽說：“媽媽，一張賀卡不能代表別的，但今天是婦女節，祝你節日快樂！我送給你這張賀卡來表達我的心意。媽媽，你今天快樂嗎？”媽媽臉上浮起了幸福的微笑，我明白，媽媽今天肯定特別高興，我也很開心。

“媽媽，我喜歡你！”這是我對媽媽的心聲。喜歡像一朵花，這朵花永遠盛開在我的心扉……

六年級小學生作文 篇10

當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔會一天天加重，我們這小學時光，怎能不懷念呢？

光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子裏，在朱老師教導我們的這六年裏，我們經過了多少個期末複習，經歷了多少千辛萬苦，經歷了多少個風吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團結，僅因爲三張試卷，我們被分散了。

曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不瞭解對方，三年級的我們已是老同學，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業了，時間是多麼的快，就要走進另一個世界了，但我還記得那快樂的時光。

在一次的體育課中，我因爲發燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發現自己可以堅持下來，累得跑完了。不知自己怎麼了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎麼辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛裏全是他們的緊張和關心，在同學們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關心給了我永久的回憶。

在這六年裏，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進行了數學考試，雖然有些人認爲不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。

我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最後我想說一聲：小學時光，再見了！