實用的六年級螞蟻的作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級螞蟻的作文 篇1

星期五晚上，我做完作業跨出大門發現成羣的螞蟻在搬東西，走近仔細一看，原來他們在搬東西呢，有幾隻螞蟻已經進入我們的廚房，簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。

可是外面的螞蟻已經排成了長隊，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個黃黃的小米粒，桃葉對他們說：“加油!加油!快到新家了。”柳葉對他們說：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個。”小螞蟻回頭一看，連忙把米粒搬了起來……

他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。

嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運了!”

我看得入了迷，被小螞蟻的幹勁兒感染了，真希望自己也變成一隻小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

六年級螞蟻的作文 篇2

一日，我正在寫作業，感到有些餓了，就跑到廚房裏去拿東西吃，剛跑到廚房裏，一個“小黑點”引起了我的注意，我走近一看原來是一隻小螞蟻，我心裏想，螞蟻是餓了來找吃的吧，那它喜歡吃些什麼呢？它那麼一個小小的東西，如果遇上大的食物又怎麼搬進它的家呢？一連串的疑問在我的腦海裏產生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口麪包就開始觀察起這小螞蟻來了。

我在螞蟻旁放了一個較大的飯糰，還撒下了一些糖，結果螞蟻就直接爬到了飯那裏，我看是飯大的原因才吸引着它吧，於是螞蟻就準備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動，在無可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞裏，不過我那時也不放過它，看它回去幹嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒想到的是，它一到洞口，見着它的同伴就用觸角動了動，沒一會兒功夫，好多螞蟻就出來了，排成一條長長的隊伍，整整齊齊地出發了，一直到開始這隻螞蟻拖不動飯的地方來了，噢，這時我才明白，原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。

觀察其實也是件多麼有趣的事，以後我要多觀察，發現更多的事物。

六年級螞蟻的作文 篇3

世界上有許多的奧祕，只要你認真思考，就沒有解決不了的問題。

暑假一天的中午，我剛寫完作文，想休息一會兒眼睛。剛出家門口，眼睛就轉移到了一團黑糊糊的東西和一個比那團黑糊糊的東西打的綠色的.東西。好奇心驅使着我。於是，我懷着好奇的心情悄悄地走了過去，“呀!”我不由自主地尖叫起來。一隻螞蟻正在咬着一隻“龐大”的蟲子。可那隻蟲子四處翻滾，害的那隻螞蟻無從下手。

過了一會兒，那隻小螞蟻離開那隻青蟲而去。

一串串問號在我腦海裏浮現，那隻螞蟻爲什麼不堅持下去呢?難道螞蟻就沒有堅持下來的決心嗎?哎!

當我正準備回去的時候，我卻不由自主地停了下來。一轉頭。看見那隻螞蟻好像並沒有走。它碰到一隻螞蟻就碰碰觸角。不一會兒，只見那隻螞蟻向那隻大青蟲走去，後面跟着一大羣螞蟻。它們排着長長地隊伍，穿着黑色的“鎧甲”，邁着整齊的步伐，一起向那隻青蟲進攻。

它們在蟲子的身上到處亂咬，蟲子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來了四五羣螞蟻。它們在蟲子身上咬了一個又一個的洞，還鑽進洞裏去咬它。

終於，那隻蟲子被螞蟻軍團“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動不動了。

螞蟻回家了，我也該回家了。可是，有一點我始終不明白：螞蟻之間是怎麼“交談”的?

我帶着這個問題，回家問了問哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會在回來的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產生捆發性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質的氣味，就會順着這條路尋找和搬運食物，同時螞蟻頭上的拿一對觸角也能用來傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”

哦，原來，螞蟻是靠氣味和觸角來傳遞信息的。

生活中有很多等待我們發現的事情，問題只在人們有沒有發現的眼睛。自從我發現了螞蟻的祕密，我才知道這一點。我慶幸，我欣喜，我終於發現了螞蟻的祕密。

六年級螞蟻的作文 篇4

一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來了許多螞蟻。它們用強壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼着小曲：“團結是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語。

螞蟻的住宅在牆角的裂縫裏，它們和守門的看將打起了招呼：“看，我們帶來了什麼？香噴噴的蛋糕屑，先開門，哦，對了，待會一起享用美食。”守門螞蟻說：“好咧，換班就來！”螞蟻們走進了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。

咦，這幾隻小螞蟻在幹什麼呢？哦，原來在做功課呢！這時，戴着眼鏡的螞蟻老師從從辦公室裏走出來，對認真做功課的小螞蟻們說：“同學們，下課了。”小螞蟻們馬上衝出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。

參觀完螞蟻的住宅，整個人興奮不已，我發現了小螞蟻的快樂天地，探索了它們的祕密，心裏比吃了蜜還甜。

我在螞蟻天堂等你來參觀！

六年級螞蟻的作文 篇5

我們所在世界是對於螞蟻來說是巨大的。螞蟻的世界，是十分渺小的，但也是充滿色彩的。

一次週末的清晨，我起得很早。呆在家裏覺得無聊，我便換上衣服，帶着一瓶水。從家的向着雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上，偶爾向四周張望一下，突然，我看見了一個螞蟻巢，心中不禁的浮現出一種想法：我長這樣大，還沒有觀察過螞蟻們聚在一起的樣子，這是一次千載難逢的機會，我可以好好研究這些小生物了，我一邊想着一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢，看見了幾隻螞蟻在巢的附近走來走去，彷彿守衛城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近，便聚集在一起發出一些對我“嗡嗡嗡……”的聲音，好像在警告我：“人類，這是我們的家，你不能再靠近它了，如果你想要破壞我們的家，那就得先從我們的身體上跨過去！”我彷彿被它們的氣概嚇住了，也就不再靠近了。

不過，我是不會輕易放棄這次機會的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹旁邊凝視這螞蟻巢。突然，從螞蟻巢裏出來了幾十只螞蟻，它們朝着草叢裏的一塊被人丟掉的糖果走去。各個螞蟻站在糖果的周圍，它們的雙手抱住糖果一起用力，把糖果給擡了起來。它們搬着巨大的糖塊，一步一步艱難地走這，雖然糖果對於它們而言是一個重若千鈞的東西，但是它們還是咬緊牙關地搬着糖果走到了自己的家。看看那些搬糖果的螞蟻，它們個個都跳了起來，彷彿在爲成功搬運糖果的事歡呼雀躍。

不知不覺間，太陽已經升得很高了，我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對那些螞蟻依依不捨，但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛自己的家園，也要爲生活而拼搏，但是它們收穫成功之後的喜悅是無法形容的。

如果可以，我也願意做一隻小小的螞蟻。

六年級螞蟻的作文 篇6

我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水裏“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現象後，我便立即拿着小瓶捉螞蟻去了。

今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時後，我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子裏打起來了，這些螞蟻真是好鬥。來到家裏後，我用盆子接了一點兒水，一切準備就續。

實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子裏爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶裏扯出一隻螞蟻，把它放在瓶蓋上。然後，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這隻螞蟻在瓶蓋裏“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風平浪靜的水面掀起一股巨浪（當然是我製造的啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那隻小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想着。事實果然不出我所料，那隻小螞蟻淹死在了水裏。

“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。

我又拿了一隻螞蟻，這回我直接把它放在了水裏。“哇！”我驚叫道。那隻螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會遊，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒遊”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！

我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。

最後，我把所有螞蟻全倒在水裏了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應該都是“超蟻”吧！

六年級螞蟻的作文 篇7

次日，我再次我在草坪上，在無限的靜謐中，忘了天地，也忘了你我。

我的目光緊跟着小螞蟻，開始了一場特殊的拜訪。

空間無限擴大，密密麻麻的雜草拼搭成一個螞蟻的世界。一隻螞蟻，一隻手持權杖的螞蟻，悠閒地走在這個世界。我想他一定是魔法師吧！你看他雖然悠閒，但是嘴裏還唸叨着咒語。他不斷的翻魔法書，終於背熟了咒語。我的目光追隨着他的腳步，他走着走着，須臾到了部落裏，他們互相攀談。我也想加入羣中，可是我不懂他們的族語。

他們部落分佈在螞蟻世界的內部。這裏，很多螞蟻村民，慢條斯理的往來。那魔法師螞蟻，迴歸部落。我張望見一隻頭頂皇冠的螞蟻跑過來迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久，便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那裏是學校，哪裏是廣場。熱鬧的廣場上，身着舞裙的螞蟻，套着優雅的輕紗。在這個熱鬧的廣場上跳佳木斯，樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一羣小螞蟻，對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像親友一般，笑着，樂着。

我的目光被一波小學生所吸引，它三五成羣，勾肩搭背的，學校是一株小苗，上面的果實已被太陽逼得熟透了。小學生們目不轉睛的盯着課本，一字一句的朗讀下來，朗朗上口，像頭髮一樣柔順。次聲，只有螞蟻才能讀出來。

我的目光順着僻靜的山陰道探索，我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列，只聽見一聲哨響，“族人們”便狂奔起來，我想他們一定在舉行馬拉松吧？他們跑的速度不相上下，揮灑着汗水和激情。

我完全神思恍惚了，在小螞蟻的世界裏，到底有多少想法呢？我瞧見了音樂者拉奏提琴，作家正忙於寫稿······各司其職。

我恍恍惚惚了一個下午，直至烈日折磨着草坪，散發出一陣熱氣，把我灼痛了。我發現了螞蟻世界。我多麼自豪啊！

我願意牽着你的手，一起到螞蟻王國去溜達一下。

六年級螞蟻的作文 篇8

我從小就覺得很奇怪，螞蟻總是爬得上高高的牆壁，有時甚至能夠倒着爬，這令我產生了很大的疑問：“螞蟻是不是有魔力？”

答案肯定是否定的，魔法只是一個虛幻的東西。這時我突然想起了壁虎。對哎，壁虎也可以像螞蟻那樣爬上爬下，壁虎的腳底有吸盤，莫非螞蟻的腳底也有吸盤？

爲此，我去問了班上的“知識大王”李珩昊，他告訴我了一個答案：“螞蟻爲什麼能爬上爬下？其實並不難回答。它跟壁虎可不一樣，它腳上沒有吸盤，但是它腳上有許多虛毛，爬行的時候能鉤住物體上細小的縫隙，除非是非常光滑的地方。”接着，他有說，“你看這個電視機櫃，摸起來感覺很粗糙吧？”“對呀！”“那螞蟻就自然爬得上去咯！”“哦，是這樣呀，謝謝。”

爲了證實李珩昊的說法，我準備抓一隻螞蟻實驗看看。

我跑到教室外面，把一顆糖放在了地上，澆點水上去，然後跑到旁邊躲起來，眼睛直直地看着那顆糖，過了一會兒糖溶了，終於把一隻螞蟻吸引過來了。我一個箭步衝上去，捏住了螞蟻，倒過來，使勁地往它腳上挨近看。螞蟻的腳真是細，比一根頭髮都還要細。我想：“螞蟻的腳那麼細，鉤住平常的縫隙都比較容易。那麼螞蟻的腳上如果有虛毛的話，不管多小的細縫都可以鉤住咯！”

接着，我把它放在瓷磚上，瓷磚看起來很光滑，但總是有凸起來凹下去的地方，果然，小螞蟻順利地爬過去了。然後，我又把螞蟻放在光滑的玻璃上，我得意想：“玻璃上的裂縫小得只有在反光下才能隱隱約約看見，如果螞蟻的腳上沒有虛毛，是肯定爬不上去的。嘿！看你能不能過！”不過，事實卻出乎意料，螞蟻在上面輕鬆地爬着，我又把玻璃反過來，螞蟻仍然在上面輕鬆地爬着。真神了，想不到螞蟻腳上的虛毛竟然有這麼小！

實驗證明：螞蟻的確是因爲腳上的虛毛鉤住縫隙才能爬上爬下的。噢！我終於發現螞蟻“魔力”的來源，那小小的腳和小小的虛毛就是爬牆的關鍵。

六年級螞蟻的作文 篇9

我又來到了樹下，回到了那片只屬於螞蟻的世界。

我先前放在那裏的剩餅，已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分佈在餅的四周，負責把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運工；搬運工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點的餅塊，則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊擡回去。螞蟻是多麼的團結，多麼的和諧啊！

我的目光追隨着一隻揹着顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考着。它不斷的左拐右拐，彷彿在和謎一般的草莖鬥智，終於，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬於螞蟻的地盤。

螞蟻開始多了起來，那隻機敏的螞蟻不斷的打招呼，時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一隻螞蟻最爲特別，它輕輕的將冰塊從那隻機敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然後手拉手一起想洞穴裏走去。

我蹲了一個下午腿上的痠痛把我從無限的暇想裏喚回來。螞蟻的團結，機敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。