【推薦】六年級畢業作文集合10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級畢業作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業作文 篇1
1、光陰的書籤
——謹以此文紀念在小學的最後時光
2、在千年後，或許有人會對我留下的痕跡反覆觀看，反覆把玩，並且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執而簡單的心啊！”
——題記
3、該用怎樣的詞藻來形容我的小學生涯呢？華麗？空曠？安靜？傳奇？或許都是，或許都不是。它只是一段閃着光亮的，卻仍舊平平淡淡的日子。如今直在感嘆着時間的流逝，那麼快，我幾乎還沒有來得急多想些什麼，爲此,我常常恍惚，許多曾結伴而行的身影，如同記憶裏永不褪色的段落。曾經的那個完整的世界，一夜之間，坍塌成了碎片，華麗的，飽滿的，閃着光澤的碎片，也安靜，也喧譁，也尖銳，也溫婉。在這個悶熱的，潮溼的.
4、我決定寫下這篇瑣細的文字，也好讓我在這段最後的歲月中留下點什麼。
5、人的生命，這是一個常常令我費解的問題。
6、在人生的漫漫長路中，當我們的時間用盡，萬物共同的結局來臨，死神奪去我們的軀體，屍體將埋葬在寒冷的地下，一切都消融了,歸化了。那時,有人會爲我們悲傷一陣子，然後各奔前程,在人們的記憶庫裏,我們將被永遠遺忘。我們什麼也沒有留下。記得朱自清先生在《匆匆》中說：我留下些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢我光禿禿地來到這世界，轉眼間也將光禿禿地回去罷?但不能不平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？
7、執筆至此,我心中涌起數不盡的悲傷。我們的死難道就輕於鴻毛了？
8、無奈中順手拿起一枚收藏多年的貝殼，很小，卻很精緻，迴旋的花紋使我浮想連翩。古人用貝殼做錢幣，然而，對於我來說，這是一件捨不得拿去和人交還的藝術珍品！
9、我把玩着它,我難以想象，裏面曾經居住過的小小柔軟的肉體。也許它早已死去，在陽光,沙礫和海浪的淘洗下，它生命留下的痕跡早已消失。但是,爲了這短暫細小的生命，爲了這樣一個脆弱而卑微的生命，它製作出來的居所卻那樣精緻，那樣一絲不苟!
10、我們在世間停留的時間和空間是不是會比貝殼中的細小軀體更長、更多一些呢？我們能夠留下點什麼呢？在千年後，有人會對我留下的痕跡反覆觀看，反覆把玩嗎？我們又能怎樣留下過痕跡？臧克家在一首《有的人》的詩中有那麼幾句：
11、有的人把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人情願做野草，等着地下的火燒。
12、把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早；
只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。
13、那麼真正被人記住的人，永遠不是那些貪求與名利的，而是平凡的實幹者。
14、 燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是的，我們會悲哀地發現，時間不可預測、從無草稿、難以回放、無法修改、不能重來。我們能夠做的也就是在這短暫的光陰中活得更精彩，用我們的能力把我們所能做到的事情做得更景緻、更仔細、更加一絲不苟。那樣也許會少一些遺憾吧。
15、爲何不在我們人生的光陰中插上書籤？也好給我們留下一些記憶，一些令人珍惜、令人感嘆的東西。那樣，當我們離開時，也好讓這書籤永遠記載着我們那段稍縱既逝的記憶。
16、畢業班的同學們，夏天將要過去的時候，你們，又會帶着怎樣的心情回憶我呢？
六年級畢業作文 篇2
六年的時光匆匆流去，今年，我的小學生涯已經結束了，從那時起，們的一隻腳已經邁入了中學的大門了。想起那曾經的風風雨雨；想起那一次次勾人心絃的比賽；想起那些形同手足的朋友們，我們究竟對畢業是快樂、是悲傷，還是……
離去時，班級裏的陳設的樣子我都深深的映刻在了心中。獎狀牆上有許許多多的獎狀，無論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來的，記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧，因爲我的話筒沒有了聲音而的了第三名，同學們卻沒有氣餒，而是一定要再次拿到第一，但是我們還會有第二次的比賽嗎？進入了教室，一個寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無數次的痕跡、老師辛勤的汗水，老師夜以繼日的背書寫板書，那還不是都是爲了我們嗎？
畢業典禮上，鄭緯瑜老師爲我們講畢業贈詞。老師說的每一字每一句都深深地印在了每個同學的心中了，同時也播放了一首歌，我只記得那首歌真的是我聽過最棒的歌了！就是小虎隊的那首《再見》！聽到這首歌，我們許多人都留下了眼淚，那時我也在流着傷心的眼淚。回想起曾經老師的和藹，同學們的關心，校園的美好……老師們親手爲我們發放畢業證書，老師在安慰每一個同學。那時的我們都非常難過，因爲我們不想畢業，我們想永遠的留在“六年二班”！
現在的我們，馬上要上初中了！留下的應該是我們對元洪附小的感謝、懷念……
六年級畢業作文 篇3
小學的時光，似水流年，就想荷葉上的.露珠，瞬間即逝。可留下的確實觸動心靈的回憶。
偶爾翻到畢業照片，我懵然的看着那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應過來，以前的事情，在我腦海中浮現，曾經的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業那天，天灰濛濛的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業與自己無關，但每個人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是溼的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。
還記得那時，初入校園的我踏進學校的大門，帶着一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心裏想着——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現在，準備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大;長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。
六年級畢業作文 篇4
那天的陽光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅着臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。
那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提着裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。
那天的清風不太肆虐，那天的同學不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥着影票，卻看到你拉着她坐在門前。
那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端着可樂，卻看到你開心的喝着咖啡。
那天的你沒有靦腆，那天的你沒有怪異，那天你沒有慌亂，那天你沒有妥協，那天你沒有拒絕，那天你沒有挑剔。
我羞紅者臉，想說聲愛你卻沒有實現。
我提着裙邊，想跳支舞卻沒到你身邊。
我攥着穎票，想看場電影卻沒進影院。
我端着可樂，想聊聊人生卻沒有時間。
畢業那天，我看着你微笑甜甜，沒有靠近你身邊，請你遠遠的懷念。
畢業那天，我看着你擁抱連連，沒有走到你旁邊，請你深深的懷念。
畢業那天，我看着你舞步翩翩，沒有過去你前面，請你默默地懷念。
六年級畢業作文 篇5
一眨眼的時間，六年過去了，我快要畢業了，我內心充滿了對初中生活的好奇，同時也充滿了對小學生活對相處了六年的老師，同學，母校的依依不捨，耳邊還回響着上課同學們的朗朗書聲，下課同學們的歡聲笑語，眼前還回放着同學們嬉戲打鬧的景象，這小學生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶着滿懷緊張的我走到了昌安實驗小學的大門口，這時，我看到幾座高高屹立的教學樓出現我眼前，那麼莊嚴，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺我不禁被嚇住了，死活不肯進去， 彷彿它是一隻要吃人的大獅子，一進去就會把人吃掉一樣，後來，我看到有幾個和我相似年齡的孩子大膽的進去了，我頓時不再害怕，想；他們敢進，我也不怕。於是也大膽的走進了教學樓，大廳裏有一塊黑板，黑板上貼着各自的班級和路線，我們好不容易看到了我的班級一四班的路線，便馬上隨着路線的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴着一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻樑，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學，你叫什麼名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以後就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯，笑着走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來。老師給我安排了一個座位，我坐在座位上，旁邊的同學開始對我問東問西，我不好意思的回答了，這時老師讓我們安靜下來，說讓我們一個個的自我介紹，還要說自己的愛好，我有些害怕了，我根本不敢在這麼多不認識的人裏站起來自我介紹，看着前面的同學都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時，我也大大方方的介紹起來，介紹完之後，頓時響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點高呼；我成功了!
這件事，雖然已經過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個重要的含義，還是我畢業前最美好的回憶!再見了，我的小學生涯!
六年級畢業作文 篇6
今天便是我們的小學生涯中的最後一戰——六年級下冊畢業期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什麼近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔心的。我原本想着這次考試這麼簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的前一句是什麼？我想了想，還是想不出來，於是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數學考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什麼難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發現了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因爲它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然後這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對於閱讀理解這一部分進行的遍地撒網，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說並不難。但是他有許多的新詞出現，使我們感到很陌生，所以說我並沒有理解這篇文章的意思，於是我反覆的讀，反覆的讀，才理解了一半兒。一半已經很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結束了，我們都站在西操場上，聽着品德老師的教誨，然後我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領畢業通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因爲他們放假了，不用再每天的寫作業了。
六年級畢業作文 篇7
時間飛逝，一眨眼，我也是個畢業生了。“畢業”——這個曾經認爲很遙遠的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時光，我多麼希望自已還是那個六年前懵懂無知的小學童。20xx年9月1日，我第一次牽着爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校——咸寧市實驗小學。那時候，我對這個校園一無所知，一切都是那麼新鮮、那麼好奇。在老師們的精心呵護下，在同學們的幫助下，我很快適應了學校的環境，在這裏快樂的學習，無憂無慮的成長。不曾想，轉眼間，畢業季就這麼來了。
六年的時光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學，是他們在困難時給予我幫助和信心，同我一起學習，一起玩耍，讓我明白什麼叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長，讓我從一個無知的小娃娃變成今天的優秀學生幹部；最要感恩的，還是我的母校，是它爲我們提供了良好的教學設施，優美的學習環境，讓我體會到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個傷感的詞，這些天同學們都對這個詞閉口不提，彷彿誰也不願意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那麼生動；再聽聽老師，每一句叮嚀都那麼親切；再逗逗同學，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個日子，每天都像電影一般在我腦海裏回放，這幾年的點點滴滴就像一首首動人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成爲我們永久的童年回憶。
電影終究會散場，樂曲終究會播完，小學的也終究會來臨。同學們，讓我們銘記母校，帶着老師們的叮嚀，踏入更高的學府，相信我們六年的情誼永遠不會改變。最後，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
六年級畢業作文 篇8
友誼大於天—面對小學畢業照
夜深人靜，人們都早已躺在了牀上，而我的思緒，卻跟隨着手中的照片，飄到了舊時——兒童時代。
小時候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什麼，只記得身邊有幾個好朋友。
友誼大於天，那時的我們，可以在操場上石頭剪子布，可以大聲地在校園嘻嘻哈哈，可以幾十個人一起在籃球場上追逐，可以沒心沒肺地帶着幾個好朋友在小樹林裏一直玩捉迷藏玩到天黑……
友誼大於天，天真的我們，不懂得什麼是贏，什麼是輸;捉迷藏時，抓的總是兩個，三個，而不是一個;打籃球時，總有兩三個人不知道站在那一邊，因爲兩邊都是自己的好朋友，我們眼中沒有強弱。
友誼大於天，六年級，我們每天都是騎車上學，當我出門時，總有一些同學在門口蹬着車，還時不時向手心中噓着氣。那一刻，我深深地感動了，是啊，還有什麼能比這樣更感動人心的呢?幾個人開開心心地在路上一起騎車，就滿足了。
友誼大於天，兒童時代的友誼是最真誠的，最美好的。那時的我們，都很純真，很快樂，無憂無慮地過着自由自在的生活。對老師的話無理由得信服，對家長的話無理由的信服，但朋友不是，因爲那時的我們都爲他人着想，我們衝動過，努力過，玩耍過，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過。
思緒，緩緩地扯了回來，望着小學畢業照上傻笑着的我們，我也開心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很滿足，很快樂……
是啊，友誼大於天!
六年級畢業作文 篇9
我剛剛做作業，無意中屈指一算，離畢業只有兩個月了。時間過得多快呀！一眨眼，我已經與同學們相處了5年，這個學校擁有着我們一大“家人”的喜怒哀樂！
回憶起即將過去的五年，才發覺時間像奔騰的河流一樣湍急地流動着，一分一秒的快樂時光已經不知不覺從我們身邊溜走了。
在這些快樂裏，必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏，她樂於助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學。記得有一次，我們在玩捉迷藏時，我不小心摔了一跤，是她把我送進了醫務室，並一直照顧我的。
想到這裏，我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門上面，看看誰會被擦到，可是等了好久一個人也沒有來，他等不及了，於是從後門跑出去看，這時他發現了目標，一急之下，從大門衝了進來，他忘記了上面有“機關”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊！
說起最快樂的事還是那次春遊了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開心，別人還以爲我們是“嘻哈一班”呢！
這些回憶多麼美好，又多麼令人難忘，就像一個個小鏡頭，我會把它們一一存入到我的“照相機”，讓美好的日子一永駐在我心中。
六年級畢業作文 篇10
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化爲一種可以摺疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子裏，像時光在流淌，然後凍結。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本夥同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些摺疊着的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成爲只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的佔據了！
我們，曾經溫暖的並肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成爲如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因爲它永遠自由，我們纔會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中註定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留着，或者去創造，或者去緬懷！
