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有關六年級看圖作文集合10篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的六年級看圖作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關六年級看圖作文集合10篇

六年級看圖作文 篇1

星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄着細雨,幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上眼睛,我知道不幸的事發生了……

一陣嬌嫩、悽慘的鳥叫聲,使我立即睜開了雙眼。幾米遠的地方有一隻小家燕孤零零地躺在那兒,身邊還散落着幾根羽毛,一小攤鮮血是那麼刺眼,它的頭無力地低垂着……這時突然又飛來一隻家燕,我猜想它們可能是父子,父親可能還不知道事情的嚴重性,用翅膀拍了拍它的孩子,好像在說:“孩子快醒醒啊!你爲什麼在馬路上睡覺呢?我們回家吧!”可是它的孩子依然一動不動,它馬上意識到出事了。

這時原本淅淅瀝瀝的小雨變成了豆大的雨點,父親立刻張開翅膀爲孩子遮風擋雨,儘管雨珠讓它堅持不住,但它仍然咬緊牙,一邊堅持一邊用小嘴啄着它的孩子,想讓它快點醒來。雨下得更大了,不知道這是不是老天爺的淚水?看着一動不動的孩子,父親似乎還不死心,不停地用嘴啄它、又用翅膀拍它、還用爪子撥它,千方百計地想把它帶回去,可是在大雨中它又怎麼做得到呢?父親終於絕望了,依依不捨地離開了孩子。淚眼模糊中,行人們也不覺地放慢了腳步,汽車也慢慢繞道而行。我彷彿看見了它流下的淚水,我知道那是父親傷心絕望的淚啊!

六年級看圖作文 篇2

我是一個伐木人,住在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裏,在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說,這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這裏不讓砍樹,但是這一大片的森林,哪砍得完呢?森林裏只有一些苟延殘喘的動物,但到處都是上好的木材。看着一棵棵樹木倒下,心裏有說不出來的滋味

今天,我和往常一樣去森林裏砍樹,哎,運氣可真好,居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭,往樹上砍去,我正起勁地砍着樹,突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲,我尋聲望去,只見這棵樹劇烈地搖晃着樹枝,把樹葉搖得嘩嘩響。“啊!”我大驚失色,那把被我磨得發亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒什麼,你聽錯了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續砍起樹來,一聲聲越發強烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然,一隻黑白相間的啄木鳥飛了過來,它站在我的肩膀上,並且用它尖銳的嘴巴啄我的頭,我好像還聽它在說:“這段木頭裏一定有蟲!”

叫你砍樹!你真是個榆木腦袋!你的腦袋裏一定都是蟲子!”我想了想,沒錯,我的腦袋裏都是蟲子,什麼“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋,把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什麼,它不再啄我,而是拍拍翅膀飛走了。

人類善待自然,就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活,那麼就要去珍愛自然,保護環境。

六年級看圖作文 篇3

當第一縷金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。

“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴裏叼着香菸,肩上扛着一柄利斧,向森林裏走來。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發着銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹幹劈去。大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了。隨後,樹木在他的利斧下一個接一個的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐樹木。隨着森林的消失,動物們開始爭先恐後地逃走了,它們好似也在訴說着:我們的家!這時,一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,併發出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭裏一定有蟲

這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行爲,提醒人們要好好愛護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾隻大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”。

六年級看圖作文 篇4

正是陽春三月,孩子們一放學便如箭似的飛向村外的空地上。草地上,小草伸出頭,旁邊的橫木上早已坐滿觀衆。兩方隊員嚴陣以待,一場激烈的足球賽即將開始。

“開始!”隨着裁判一聲令下,足球賽正式開始。大家的眼睛“咕嚕……咕嚕……”地隨着滾動的足球不停轉動着。小草也探出頭,好奇地東張西望着,它們看着這激烈的比賽,似乎被嚇得屏住呼吸,停止搖晃,好像只要一動就會導致哪一方輸掉比賽。

觀衆席上,人們聚精會神地盯着足球不放,好象只要一眨眼就會錯過哪一方將一顆精彩的球踢進球門。一對兄弟正看着滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨着大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的,也許,他正觀察足球隊員的移動,以後也要當一名足球隊員。金髮小女孩伸長脖子, 嘴張成“○”字型,她生怕誤掉任何一個精彩進球。那個頭戴紅蝴蝶結的小女孩耐不住性子, “蹭”的從座位上竄起來,雙手叉腰,激動的喊着“加油!加油!××隊必勝!××你最棒!”旁邊的一位小姑娘無心看比賽,只顧擺弄着自己的洋娃娃,也許,她 在想,要是我的芭比娃娃會踢球,一展身手,那太棒!小姑娘的弟弟頭戴風雪帽,拳頭攥得緊緊的,神色莊重,他正在心中大喊着:“我們一定會贏的!”不知是 誰家的哈巴狗跟着小主人來。它閉緊雙眼,不知是無心看比賽,還是已被激烈的賽況嚇壞。

“咻”一枚足球飛過來這,觀衆的目光立刻投向那位守門員––一個金髮平頭小少年。他的臉繃得緊緊,眼睛如導彈一般追蹤着滾來滾去的足球。他雙手託 着有傷的膝蓋,兩腳站得穩穩的,儼然一副專業守門員的架勢。讓人看着就有一種壓迫感。而他自己,有十分的信心守住每個球,他相信,只要有自己這個全隊的 “金鐘罩”在,每一顆球都不會從“書包球網”裏通過。

在守門員背後,有一位身穿紅衣服的小男孩,他是替補隊員,只見他腆起肚子,兩手背在身後,一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間,大顯身手呢!

大個子叔叔頭戴一頂禮帽,身穿燕尾服笑眯眯地走來。他就是守門員的爸爸。當他看到兒子出色的表現和激烈的比賽時,臉上的笑容更燦爛!也許,他也想起童年與小朋友們踢球的快樂往事吧…

六年級看圖作文 篇5

有一天,小猴下山去玩,它看見有一棵桃樹,樹上的桃子紅得誘人,像一個個臉紅的小娃娃。小猴連忙爬上樹,摘下大桃子。可是它忘帶籃子了。於是,小猴腰裏夾,手裏拿,捧了這個,又丟了那個,急得滿頭大汗。小猴心想:“這該怎麼辦呢?”

正在這時,小兔來了,它看見小猴愁眉苦臉的樣子,問到:“小猴,你怎麼了?”小猴傷心地說:“小兔,我摘了許多桃子,可是運不回家。”小兔想了想,又看了看手裏拎着的籃子與躲在地上的桃子。於是,它就把自己的腰帶解下來,再把籃子裏的青草倒在地上,把空籃子遞給小猴說:“小猴,這個籃子送給你,我可以用腰帶綁青草。”小猴豎起大拇指說:“小兔,謝謝你,你真聰明啊!”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它說:“等一下。”小兔問:“怎麼了?”小猴說:“爲了感謝你,這兩個又大又紅的桃子就送給你吧。”小兔連忙擺手說:“不用了,幫助朋友是應該的。”說完,小兔就走了。

小猴心想:小兔真是我學習與榜樣啊!

六年級看圖作文 篇6

這是一幅極具諷刺特色的漫畫,畫的是在一個蔥鬱的森林裏,一個手持斧頭的“木頭”人,趁着天黑沒人,在一片鬱鬱蔥蔥的樹林中,肆意地濫砍亂伐,嘴裏還叼根菸。原本在棲息的啄木鳥,落在他的肩上,怒目圓睜地望着他那榆木般的腦袋,心想:這段木頭裏一定有蟲。有”無知蟲“”糊塗蟲“······ 啄木鳥想得沒有錯,如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話,他砍這些樹有什麼用呢?他的表情已經暴露了他內心的貪婪,否則,怎麼連啄木鳥想要啄他,他都沒有感覺呢?其實,在現實生活中,腦子有“蟲”的人,並非少數,不是因爲他們不懂得環保,只是他們的環保之心,早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬於“知法犯法”的人。

看了這幅漫畫,我在笑的同時,也感到很可悲。因爲人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的生態災難。水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎?難道這個腦袋裏有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎? 我們在《只有一個地球》中知道了,水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來是可以不斷再生,長期爲人類作貢獻的,但是,因爲人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境,不顧後果的濫用化學品,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態災難,給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

大家不要忘記,在地球資源枯竭的時候,我們人類也難逃一劫,因爲是和人類生存的星球,只有地球。

六年級看圖作文 篇7

自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”後,我才認識到什麼是漫畫。在今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”後,我對漫畫有了更深的瞭解。

漫畫,是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。

“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食,邊聊天。他們把吃完的果皮,垃圾統統扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望着他們,就對男的說:那位老人老是望着我們,走吧!”於是他們說說笑笑地準備離開,但他們剛起來,就聽到後面傳來一聲“等一下”。他們不知發生什麼事情,便說:“你想怎麼樣?”當他們一轉身,那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶裏,恭恭敬敬地說:“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶裏!”他們聽了,頓時口塞,面紅耳赤。

我看了這幅漫畫特別生氣。這對年輕人怎麼這麼沒有公德心,亂扔垃圾呢?難道他們從來都這樣嗎?他們在家裏,在生活,工作的地方也是這樣,隨手扔了就算,從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾,他們會回頭看一看,撿一撿嗎?不會。那位老人這麼關心,愛護環境,是多麼值得他們學習啊!

在現實生活中,這種“亂扔垃圾”的現象杜絕了嗎?沒有。公路上,有的行人爲圖個人方便,吃東西的垃圾隨手就扔,就算垃圾箱在他旁邊也不例外,照扔。絲毫沒有保護環境的意識。其實,在很多公共場所,都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便,而違背自己做人的原則,良心。

朋友們,爲了你我他,請不要“亂扔垃圾”,所謂“保護環境,人人有責!”

六年級看圖作文 篇8

偶爾的一次,這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力,吸引着我的眼光。

看着看着,我彷彿置身於這美麗的景色之中,湛藍清澈誰願意當我的鏡子,綠樹紅花對我點頭微笑……

地球——我們唯一的家園。看,藍天白雲漂浮在它的軀體上,綠樹願意做它的麗裝……是他們,是它們支撐着地球。

有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的時候,便宣告文明的開始;當人類砍倒最後一棵大樹的時候,便宣告文明的結束。”從前,地球擁有大片大片的樹林,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產,生活過得幸福美滿。地球非常高興,她願意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女。可是,人類很不知足,竟濫用地球上的資源,甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行爲令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤,爲了滿足自己,濫殺生靈,亂砍濫伐,使用東西毫無節制,終於是造成了一系列的嚴重後果。這次,地球母親流下了眼淚,她的眼淚是酸的,她要懲罰人類。

人類終於意識到了自己的過錯,可是,要拯救地球並不是一朝一夕的事情,因此,人類發出了拯救地球的呼聲。不是嗎?我們使“人”變成“從”,又變成“衆”;使“森”變成“林”,又變成“木”。地球上的人越來越多,樹木卻是越來越少,資源也是越來越短缺。

如果我們還不重視環境的保護,如果我們還不提高警覺,也許地球上最後的生物就是我們,最後一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環境。讓我們從平凡做起,從點滴做起,從自我做起,節約社會資源,愛護自然環境,讓我們的家園更加美好,讓我們的地球充滿醉人的綠,讓那充滿生機的,可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上紮下永久的'根。

以後,地球也擁有大片大片的樹林,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產,生活過得幸福美滿。

雖然這是一張平凡的郵票,肉眼只能看見美麗的景色,可是它卻是含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中,但它的喻意將更加深刻地刻在我的心裏。

六年級看圖作文 篇9

有一天下午,天氣不冷也不熱,有五隻小熊它們要去遊樂場玩,於是它們就出發了。有一個小熊它坐上了船,它很高興,就拿了一個船槳開始划船,它說:“太好了,我搶到船了。”其他的四隻小熊說:“太不公平了,我們都沒坐上船,你一個人坐上船了。”

接着,第二個小熊也跳到了船上,那隻在船上的小熊高興的說:“太好了,我也有小夥伴了。”其他在岸上的三隻小熊說:“你有小夥伴了,我們是三個小夥伴,比你們多。”

這時,第三隻小熊也跳到了船上,它說:“太好了,我終於可以坐上船了。”岸上的兩隻小熊說:“咦,怎麼三隻小熊坐上去,船就沉下去一點呢?”

說着,第四隻小熊跳到了船上,突然船就翻了。在岸上的小熊說:“怎麼第四隻熊一上去,船就翻了呢?”船上的一隻小熊說:“這是因爲四隻熊都坐上了同一只船,而且我們熊的重量是很重的,船裝不下我們,所以船就沉下去了。”

這個故事告訴我們:划船時大家要排隊,輪流上船劃。要是大家一起上船的話,小船載不了那麼多的人,重量太重,就會翻船,船就會沉下去,會使我們掉到水裏。這樣非常危險,我覺得這樣做是不對的。

六年級看圖作文 篇10

文盲在我們這個時代寥寥無幾,可假文盲卻經常看見。

今天我看了一幅有強烈諷刺性的漫畫《假文盲》。在一個寒風凜冽的寒冬,在某汽車站的上車處,幾個身強力壯,身着棉衣的男子站在寫有“母子上車處”牌子下方。在他們的旁邊有一對母子。母親只穿着一層薄薄的單衣,懷裏抱着一個五個月大的孩子,在寒風中瑟瑟發抖,很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來。母親的眼裏流露出一絲無奈和無助。可旁邊的男子去視而不見,彷彿站在這裏是理所當然的,絲毫沒有同情憐憫之情。難道他們家裏沒有妻兒老小嗎?難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎?他們爲什麼不會將心比心呢?

在生活中,假文盲處處可見。在公交車上,幾個年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專用椅上,卻把年紀大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊,對他們視而不見。只盯着窗外的風景,裝作沒有看見那些身單力薄的人。他們看着窗外的風景難道不覺得心中有一絲的愧疚?難道窗外的風景會因你沒給別人讓座,作假文盲而變得更加漂亮?難道人們會讚美你的行爲,說你是有道德、有修養的人?

真文盲固然可憐,可假文盲卻令人髮指。世界需要一些有道德、有修養的人來創建美好的明天,而那些沒有道德的人應該重新回到道德課堂上重新學習,反思一下應該怎樣做一個有道德修養的人。我希望假文盲的現象會隨之減少,道德的人越來越多,讓我們一起攜手一起創建美好的明天。

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