六年級家風家訓作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的六年級家風家訓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級家風家訓作文1
好的家庭裏必定有好家訓而家風就是就是自己家的風氣，家裏的風氣不好，必定會影響到子孫後代。每一個家庭裏都有自己的家風家訓，它可以讓一個家變得美好、積極向上、健康成長。
我家的家規是孝順。爸爸媽媽常掛在嘴邊說“百善孝爲先”。孝就是要尊敬老人，孝順長輩，多幫他們做一些力所能及的事，長輩說話，我們作爲晚輩的一定要聽，絕不能當耳旁風，最主要的是不能頂撞大人，吃飯必須燈長輩動筷子了我們纔可吃。
我家的家訓是誠實守信。爸爸媽媽爲了讓我一生都記得誠實守信，所以在我很小的時候便開始跟我講《狼來了》的故事，不厭其煩地一遍又一遍地講。以至於現在這個故事我感覺自己都能倒背如流了，而誠實守信四個字也深深地印在了我的心底。
我家的家風是謙讓。謙讓就是相互退一步，相互體諒。中國千百年來流傳的一個道德教育故事——《孔融讓梨》，說的便是這個理。記得有一次我跟媽媽坐中巴車去外婆家，車上人很多，我和媽媽沒有位置只能站着，一路顛簸，我都快暈死了。大概過了10分鐘左右，我旁邊的人突然起身要下車了，我彷彿看見了黎明的曙光——我馬上就有位置可以坐了。那人剛起身我便想一屁股往那一坐，猝不及防的是我跟人撞一塊了，擡頭一看是一個跟我年齡相仿的小姑娘，原來她也想坐那個位置。她擡頭衝我笑了笑，我心想“笑也沒用，今天我一定要坐上這個位置，要不然剩下的大半個小時的路程可得把我累死。”我剛想跟她據理力爭說這位置是我先看見的時卻瞧見了她因暈車而略顯蒼白的臉。“你坐吧！”顯然她因爲暈車都不想再說過多的話了。“不不不，我馬上就到了，還是你坐吧！”那天我雖然是一路站到外婆家的，但是我卻感覺很興奮，就像自己做了一件天大的好事似的。
正是有了家規——“百善孝爲先”，所以我們家“家和萬事興”；正是有了家訓——“誠實守信”，所以我們家每個人都值得信賴；正是有了家風——“謙讓”，所以我的家人都謙卑有禮，其樂融融。
六年級家風家訓作文2
“百善孝爲先，常存仁孝心。”是我家家訓的第一條。人若不孝就不爲人。在我家裏爸爸媽媽都特別孝敬爺爺奶奶姥姥姥爺，我從小耳濡目染自然也是這樣。我常去爺爺奶奶家帶上他們最愛吃的水果，爲他們按摩，給他們講故事、逗他們開心。隔三差五的我也會去看望我的姥姥姥爺。
媽媽經常給我上“政治課”、講經典故事，教育我要遵紀守法、尊重老師和同學，要和睦相處、樂於幫助有困難的同學。這算我家第二條家訓吧!記得上五年級的時候，有一次放學時下起了大雨，班裏有許多同學都沒帶傘，我書包里正好有一把媽媽爲我準備的傘。看着這場突如其來的大雨沒有家長送傘的同學都驚呆了。我主動站出來說：“來吧，我有傘，讓我送你們回去吧。我送幾個同路的同學回家，最後我自己才往回家的路走去。這時才發現原來我的衣服早已溼透了，一陣風吹來使我打了一個冷戰，可我心裏還是熱乎乎的。
“吃得苦中苦，方爲人上人”。這件是我家第三條家訓。只有經歷了常人所不能忍受的環境才能造就真正的人才，在今後的學習和生活中才能出類拔萃。這是姥爺常掛在嘴邊的話。姥爺經常給我講60年代他小時候是生活是如何艱苦，如何的困難。姥爺和我說：“他小時候家裏很窮，又趕上了連年的戰爭和自然災害，逃難、吃樹皮、白薯秧子……，可是不管面臨什麼樣的情況，他們從沒有在困難面前屈服過，也沒有放棄過，終於迎來了今天的幸福生活。爺爺告訴我，人一輩子會遇到這樣或者那樣很多難以想到的困難甚至磨難，只要不放棄希望、不屈服，沒什麼是不可戰勝的。
爸爸經常和我聊學習，告訴我該如何講究效率、如何珍惜時間，學知識一定要腳踏實地不可蜻蜓點水，要持之以恆堅持不懈不能半途而廢。做人還要保持樂觀的心態，有好的東西要樂於分享!這些也將是我一生最寶貴的財富。
端正的家風、優秀的家規家訓讓我在這個家庭裏茁壯成長!
六年級家風家訓作文3
中國，是我們的大家園。而和爸爸媽媽一起，就組成了一個小家庭。中國有中國的法規，我們的家庭自然也有家風家訓呀！好的家庭必然有好的家風家訓，但好的家風家訓是在與爸爸媽媽的相處中養成的。雖然，爸爸媽媽有時會因爲意見不同而吵架，可他們對我的教育是一致的——誠實！
“做人的基礎就是要講誠信，也就是誠實！如果一個人從小對父母都不誠實的話，長大後到了社會會對他人講誠信嗎？”爸爸媽媽總是這樣對我說。他們讓我對誠實有了進一步的瞭解。“言不信者，行不果”“小信誠則大信立”成了我的座右銘……
一個週末，媽媽心情好，買了一包辣條，並叮囑我說：“只准吃一條！”“嗯！知道啦！知道啦！”我不耐煩地說。媽媽出去買菜了，爸爸在看電視，辣條在餐廳。我正打着如意算盤：是聽媽媽的話吃一條呢？還是多吃幾條呢？反正就是再多吃一條嘛，應該沒關係的！
於是我忘我地吃着，一根、兩根、三根……不知不覺，我也不知道吃多少了。“算算……嗯……哎呀，算不清啦！”我想着，突然，“咔吱”一聲，門開了，我趕緊擦擦手、擦擦嘴、收收腹。“噠噠噠噠”，媽媽快步走來餐廳：“你吃了幾根呀？”“一根一根啦！那還吃幾根？”我有點心虛地說。“哦！真聽話！”媽媽誇獎道。
深夜，我覺得腹部隱隱作痛，有時還“咕嚕咕嚕”直響。媽媽只好帶我去了醫院，我也向媽媽坦白我吃了不少辣條。檢查一下，得了腸胃炎，我後悔莫及，當初沒有聽媽媽的話。
事後，媽媽對我講了很多道理：“讓你不吃辣條是爲你好！否則肚子就被你這個貪吃的'嘴給害了！你這樣就是自欺欺人呀！”
這就是我的家風家訓：誠實做人。它讓我知道了：誠實，是立社會之本，一個人擁有了誠實，就擁有了一切財富。人，最初擁有的就是誠實，要看你怎麼“花費”它，最終，如果誠實還在，你內心的靈魂就在！
六年級家風家訓作文4
家風、家教、家訓，大家都知道是什麼意思嗎?我認爲是：誠實、守信、遵紀守法、孝敬父母、勤儉節約、團結友愛。
媽媽常常教育我大人說話，小孩子不能插嘴，要尊老愛幼。
記得有一次，媽媽給我買了很多好吃的，我正津津有味的吃着，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問媽媽：“媽媽，您爲什麼看着我?”媽媽沒有說話，我還是享受着自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看着我。我突然明白了，媽媽爲什麼有失望的眼光。原來我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒有讓她們一起來分享我的美食，我只是一個人自私的享受。我的臉紅了，低下了頭，我意識到了自己的錯誤。我沒做到尊老愛幼。我暗下決心，以後一定要尊老愛幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當時正在看電視，沒理她。等我看完動畫片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽：“怎麼沒有給我盛。”媽媽很生氣，教育我：“我做好飯叫你吃，你都不過來吃，自己在那兒看動畫片，你自己動手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽，太不孝順了!”媽媽說我不會感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動畫片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會，也可以幫着做一些會做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學會孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙工作已經很累了，我要幫着他們多做些事情。
我現在終於明白了什麼是家風、家訓、家教。如果沒有家訓、家教就會把我們寵壞，只有知錯就改，慢慢教育，才能把家風、家教、家訓的風格，傳揚光大。
六年級家風家訓作文5
家風又稱門風，家風其實就是在家庭裏形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒有規矩，不成方圓。”生活中，有許多不用說就存在的規矩。幫長輩盛飯；幫長輩端茶；長輩在說話，小孩子不能插嘴；長輩沒動筷子，小孩子就不能動筷子……這些都是自然而然產生的生活中的規矩。
但是，家風並不是只是說說而已，家訓也不是背熟就罷，家教更不是簡單而又粗暴的一頓打罵。
家風家訓，他們都需要用心去體會，要用實際行動來付諸於生活。
我曾經讀過“臥冰求鯉”這個故事。裏面的主人公——王祥是一個名副其實的大孝子。他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至於父親也討厭他了。可是，王祥並沒有記恨雙親。幾年後，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當時正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心裏非常着急，後來，他終於想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終於求得了鯉魚，滿足了繼母的願望。後來，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂於助人、保護環境……這些正是我們需要具備的！
家風家訓正像“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”家風家訓給我播下了習慣·性格·命運。同時也收穫了習慣·性格·命運。家風家訓，是一頂小傘，幫我擋過了一陣陣風，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會永遠銘記於心中！
六年級家風家訓作文6
春節臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴紀念館，溫暖怡人，瀰漫着濃濃的年味。
我在這裏體驗了傳統文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手裏一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現在大家眼前，真是令人大開眼界，中國的傳統文化太令人歎爲觀止了。
剪紙結束後，我採訪了宋老師，讓他談談關於中國的家風家訓。在國學大師的紀念館裏，暢談家風家訓相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風家訓也是大家風範。
宋老師說，傳統家風是很科學的，都是世代相傳的。耳熟能詳的故事有岳母刺字，孟母三遷，慈母更有嚴愛，大義，以身示範，教育子女，從小要遵循家風，做一個正直高尚、有責任有擔當的人，從細微處，要一點一滴做起，簡樸節約。孔子云：仁義禮智信，溫良儉恭讓，講述的就是這個道理。宋老師的一席話，讓我聽得心滿意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓。家訓是傳統文化的精髓，傳統美德的點睛之處。家風，是立身之本，那麼家訓就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節上，拜見先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時時處處都要這麼要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三傑，新中國的科學功勳三錢，家訓都是千古佳話，宋老師講述起家訓，娓娓道來，讓我聽得如癡如醉。
我還向宋老師請教了現代家風如何去發揚？宋老師說起來，語重心長，現在的家風應該和新時代相結合，和新氣象相一致，和新風尚相融合。和社會步子一致的家風，生命力纔會旺盛。關於家訓，宋老師舉了生活中的許多例子，比如有禮貌，來來客人，應該放下手機，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手摺好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風家訓，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓家風不僅僅是中華傳統美德，更是我們的寶貴財富。最好的家風家訓，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動就是無聲的語言。
