學會珍惜六年級作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學會珍惜六年級作文，希望能夠幫助到大家。

學會珍惜六年級作文1

家教是什麼？家教就是珍惜糧食學會獨立！不知道別人是不是這樣，但我的媽媽從小到大基本就是教我這兩個。

媽媽從小就和我說不要挑食，什麼東西都要吃。吃飯的時候，不管我愛吃還是不愛吃媽媽都往我碗裏夾，而且還禁止我扔掉。

搜索我記憶的深處，一件令我感動的事一下子展現在我面前。那是在一箇中午，我飯前吃了些零食，飯大概吃了一半就不想吃了，我把筷子放嘴裏，表示我的肚子已經沒有位子放下這些飯了。媽媽一下子看出了我的心思就對我說：“我飯前也吃了很多東西，看我都快吃完了，你也快點吃完！”我只好把飯吃完了，肚子表示不滿，就讓我一直打嗝，打個沒完沒了。其實媽媽她之前吃一半想讓我分擔一點，沒想到我自己都吃不進去，媽媽就硬着頭皮吃了進去，做了一個帶頭作用。結果媽媽一個下午肚子都在疼，還去了醫生那開了一些修復胃的藥，而且媽媽這幾天只能吃稀飯陪肉鬆。這使我感到萬分的慚愧，使我立下了一個決心，以後飯前絕對不吃零食了，還要儘可能吃一些我不愛吃的菜，也絕對不只吃一點飯！

我會獨立，這個字念起來簡單會起來難啊，想要正在的會獨立不是靠一天兩天的。是媽媽教會了我獨立。還記得那是一個陽光明媚的早晨，媽媽讓我自己在學前班就要就要獨立，報名的時候她只把我送到了學校門口，給了我學費讓我自己進去報名，而她就去工作。我拿着錢走到了班級前，用顫抖的聲音把我的名字告訴了老師，還把錢交給了老師。老師看我一個人來報名就在班上表揚我很獨立，也很勇敢，可以一個人來報名。那時的我感到非常的激動也非常的開心。媽媽一直教我獨立，還讓我去實踐去實現。

這就是我的家教，媽媽的教育使我懂得太多太多，即使有時我會摔一跤，她也會鼓舞我爬起來！

學會珍惜六年級作文2

今天是星期五，下午五點半，我要去上課。看我的手錶，快五點了。“啊，我還沒寫完作業呢！我該怎麼辦？我不能在五點半之前完成作業。哎，怎麼辦？”越想越煩。我手託下巴坐在桌邊，皺着眉頭嘟着嘴。我想：“哦，我希望我能利用我以前浪費的所有時間！”雖然我知道這是不可能的，但我還是這麼認爲.“楊啓南，你知道這是不可能的，那你爲什麼還在這裏？”不要急着寫作業！“這是什麼聲音？”誰在說話？“我環顧四周，沒有人。哦，是我的心臟！

正當我拿着下巴發呆的時候，我媽從廚房出來說：“楊啓南，你怎麼這麼傻？”你爲什麼不寫作業？”我把這一切都告訴了我媽，我媽坐下來平靜的說，“楊啓南，還不如用他寶貴的時間去學習，哪怕他記住了一個新單詞，也比在這裏嘆氣，浪費時間，讓他以後更加後悔！“你還記得朱自清的《匆匆》嗎？雖然去了，但是來了；但是來去匆匆有什麼呢？楊啓南，雖然你走了，你不用嘆息，但從現在開始，你要學會珍惜每一分每一秒，不要讓新的一天的影子在嘆息中閃過.

《楊啓楠》——高叫我去上課。我迅速收拾好東西，和高一起出發了。我邊走邊想：去吧，我不會爲你嘆息的。來吧，我會珍惜你.

同學們，正如朱自清先生寫的《匆匆》:燕子歸來，楊柳凋零，再綠。但是我們的日子一去不復返了。

我常常希望自己能用“時光機器”再次回到過去，借用以前的時光，但我知道這是不可能的，所以我們要珍惜每一分每一秒，讓我們以後雖然騎着時光機器，卻沒有時間去用。

學會珍惜六年級作文3

人生是一場走走停停，交錯着遇見與分別的旅程。很喜歡納蘭性德的一句詩，當時只道是尋常。我們時常感覺自己抓不住美好，留不住人情，其實只因擁有的時候以爲理所應當，而失去那一刻卻充滿了了求之不得的渴望。

而這旅程我已走完了小半生，這一路我遇到過很多人，看過了很多事，到頭來卻總感覺失去的比得到的多得多。

初三那年，我失去了姥姥，那個從小帶我長大的人，一切是那麼突然，甚至沒有來得及見最後一面，姥姥沒能等我上大學，賺錢，給她買好東西。那一刻我後悔自己爲什麼總要和她拌嘴，總要頂撞她，或許我少氣她一次，姥姥就不會離開我。而那些曾經的畫面，姥姥做的.飯菜，姥姥烙的餅，姥姥買給我養的小雞。看着那些合照，我還是會潸然淚下。可一切都回不去了，那些曾經覺得那樣平凡的每一天，都回不去了。

大二那年，我失去了父親，一切還是那樣突然，當父親發現腦癌的時候，醫生告訴我最多兩年，最少三個月，那一刻我不明白我做錯了什麼，爲什麼要這樣對我，但最終我的父親在四個月後離開了我，來不及說再見，我安慰自己，這樣至少能少一些痛苦吧。但我一直無法承認這是真的，直到今天我依然認爲父親並不曾離開，他只是去了遙遠的地方守護着我。我想着大一軍訓的時候父親偷偷的跑來看我，時常會來學校給我送吃的，因爲父親不善言辭，我們不曾有過多的溝通，那時也從沒想過父親會這麼早離去，我還沒來得及感恩，沒來得及回報，甚至不曾對他說一句我愛你。

當時只道是尋常，有太多事我們以爲如此普通，如此正常，但可能會突然終結在某一刻，讓你措手不及。所以讓我們學會珍惜吧，在沒有失去的時刻。

學會珍惜六年級作文4

我來自鄉村農場，幾經輾轉，我被加工成各種各樣的美味分別出現各種檔次的餐桌上，從尋常百姓家到五星級大飯店，那些肆無忌憚的人羣總是浪費着我的弟兄們。

每逢親朋好友聚會，求人辦事請客吃飯，作爲三秦之人，總喜歡點我的兄弟蘸水面來吃。點吧點吧，人們大不咧咧地說着，貌似很豪爽，可礙於面子，誰知道那哥們心裏有多難受。他們只顧着自己的面子欽點我們，卻不知道我們內心的感受。

我們是多麼希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那裏直至腐爛壞掉。能爲人們帶去能量和營養是我們無尚的光榮和幸運。

現在，聽說國家已經倡導全民拒絕浪費，珍惜糧食，而且北京一家民間團體還發起了光盤行動。不管走到哪裏，要求大家都能夠吃不了，兜着走。

但是，有兄弟告訴我說，人們常常把它帶回家後不是吃掉它，而是把它放在冰箱裏，可能一連幾天不聞不問甚至忘記了。

大多數人都有一個固定的觀念，那就是把我們放在冰箱裏是不會壞掉的。人們寧願看見我們就這樣一直被冷凍着，也不願意及時去吃我們。其實，長時間貯存在冰箱裏，我們一樣會變質的。

唉，別讓我們失望，請及時吃掉我們吧。

你們可曾知道，我是怎麼來到這裏的嗎？我是農民在秋末時節種的，等到來年的六月，纔是我們成熟的時候。你們在收割的時候很高興，卻在用餐時肆意浪費，不懂節約。

現在國家的經濟水平確實提高了，而人們的道德素質卻滑坡了。對我的浪費現象更嚴重了。

你只看到我在成長，卻沒看到我的憂愁，你鼓勵我趕快成長，我嘲笑你淺薄無知，你有你的目標，我有我的夢想，我是小麥，我只爲節約糧食者代言。

學會珍惜六年級作文5

《明日歌》中有一句：明日復明日，明日何其多。是啊，時間是一去不復返的，你想擋也擋不住，因此，我們要珍惜時間。

日子會一天天的過去，時間也正悄悄的溜走了。寫作業時，時間從筆尖溜過：洗臉時，時間從臉盆裏溜過；睡覺時，時間又從你身邊溜過；起牀的時候，到了第二天，昨天就永遠是昨天了。

從出生開始，我的時間就開始溜走了，從哭哭啼啼的嬰兒到現在，已經有4000多天的時間逝去，我不禁感慨：在這4000多天的日子裏，我總是白白的浪費了很多的時間；在這4000多天的日子裏，我又做過多少有意義的事情呢？每天做作業的時候，總是做一下，玩一下，直到八、九點鐘我才能把作業做完，弄得玩的時間都沒有。可別人呢？他們也像我一樣嗎？當然不是，我們班上的很多人八、九點鐘都已經在睡覺了。

許多人都很珍惜時間，就比如我國古代著名畫家王冕，他出生貧寒，家中供不起他上學，他就到了一個姓秦的人家放牛。他時時都想到學習，每次去放牛，都借本書帶到身上，趁空餘的時間看書，學到了很多知識。後來，他刻苦學畫畫，成了著名的畫家。

時間對待每一個人都是公平的，主要就是看你怎樣對待他，珍惜時間的人，就能做更多的是。而浪費時間的人，一件事情都幹不成，

所以，我們要珍惜時間，不虛度光陰，時間發揮他的更大價值。

學會珍惜六年級作文6

晚上，當我躺在牀上，準備入睡時，突然意識到一天又過去了。時間，真的像離弦的箭一般，那麼快地——甚至還不等我們意識到它在流逝——就過去了。而且，這“箭”再也找不回來了。它去哪裏了？沒有人知道。我們——無論是誰，都只能默默地看着時間流逝，卻沒有一點辦法阻止它。

時間，有時真的很喜歡和我們開玩笑。當人們想：日子還長的時候，卻沒有意識到時間過得比他想象的要快得多，於是，少壯不努力，老大時只能徒傷悲。當他抱怨爲什麼老天給他的時間那麼短時，爲什麼不想想老天給了別人同樣多的時間，但別人卻把一生過得如此充滿意義呢？

時間，一直在流逝。你回不到去年、上個月、昨天，甚至上一秒。有多少人跪在地上，祈求着能抓住時間的手，和時間回到以前。可是那只是癡心妄想。與其一直在妄想回到從前，還不如抓緊現在，做一些有意義的事。如果他的一生一直在這樣，那麼他的一生將毫無意義。

我們，是很貪婪的人。奢求時間爲我們停止或倒流。可我知道，它過去的太快，要是你還沒有珍惜，你只能浪費它，讓那麼寶貴的東西在你的手裏變得一文不值。當時間失去了意義，便再也沒有回過頭回憶的必要，那麼也可以說你失去了它——永遠的失去了它。

每個人，都很貧窮，也都很富裕。富裕是因爲我們有這麼多時間，貧窮是因爲它們在不斷地流失。當它們沒有時——一點也不剩時，人的一生也就在這不斷地失去中過去了。

你，年輕的你，不要以爲人生還有多長，人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你有那一寸金，那麼你纔是真正的富裕的人。所以，珍惜時間吧！它一直在流逝——儘管有人還沒有意識到

學會珍惜六年級作文7

我活在這個世界上是爲了友誼，至少我是這麼認爲的。生活是一幅沒有染色的畫。染過的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開始只有黑色，點綴着綠色的友情。那天，我的畫失去了色彩。

陳明和我是形影不離的朋友。我們一起玩遊戲，每天覆習功課。一天，當我們拿出手工藝班製作的小木船時，陳明不小心把它掉在地上摔壞了。我急忙向他喊：“啊！我的小木船，這是我智慧的結晶！你付錢，你付錢！”在爭端中，陳明再次將其踐踏成碎片。我很生氣。一隻爭着要他的小木船憤怒地喊道：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價。”話音剛落，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時，他也不甘示弱，再次把我的船踢到了一邊。我大叫：“你沒有權利這樣對我的船。”他馬上反駁：“誰叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我們倆吵得不可開交。後來，我們斷絕了一切關係。沒人能幫我恢復和陳明的友誼。

幾天後，放學後，我遇到了陳明。我覺得對不起他，想趕緊溜走。結果他阻止了我。他低下頭，沉默了整整一分鐘。然後他吞吞吐吐地說：“真的很抱歉.那.那天我弄壞了你的船……”我聽了很震驚，然後我趕緊說：“那天我也有缺點。我們還是好朋友嗎？”李明說：“當然是啦！”話音剛落，我們拿出新木船，給了對方。從那以後，我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

如果友誼是一棵常青樹，那麼它必須由一股發自內心的清泉澆灌；如果友誼是一朵不可戰勝的花，那麼它必須被從內心升起的太陽照亮。珍惜每一個朋友！學會珍惜，小心翼翼。

學會珍惜六年級作文8

我活在這個世界上是爲了友誼，至少我是這麼認爲的。生活是一幅沒有染色的畫。染過的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開始只有黑色，點綴着綠色的友情。那天，我的畫失去了色彩。

陳明和我是形影不離的朋友。我們一起玩遊戲，每天覆習功課。一天，當我們拿出手工藝班製作的小木船時，陳明不小心把它掉在地上摔壞了。我急忙向他喊：“啊！我的小木船，這是我智慧的結晶！你付錢，你付錢！”在爭端中，陳明再次將其踐踏成碎片。我很生氣。一隻爭着要他的小木船憤怒地喊道：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價。”話音剛落，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時，他也不甘示弱，再次把我的船踢到了一邊。我大叫：“你沒有權利這樣對我的船。”他馬上反駁：“誰叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我們倆吵得不可開交。後來，我們斷絕了一切關係。沒人能幫我恢復和陳明的友誼。

幾天後，放學後，我遇到了陳明。我覺得對不起他，想趕緊溜走。結果他阻止了我。他低下頭，沉默了整整一分鐘。然後他吞吞吐吐地說：“真的很抱歉.那.那天我弄壞了你的船……”我聽了很震驚，然後我趕緊說：“那天我也有缺點。我們還是好朋友嗎？”李明說：“當然是啦！”話音剛落，我們拿出新木船，給了對方。從那以後，我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

如果友誼是一棵常青樹，那麼它必須由一股發自內心的清泉澆灌；如果友誼是一朵不可戰勝的花，那麼它必須被從內心升起的太陽照亮。珍惜每一個朋友！學會珍惜，小心翼翼。