【推薦】六年級螞蟻的作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級螞蟻的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級螞蟻的作文 篇1
夜幕降臨的回家小路上，靜悄悄的。我摟着滑板，自言自語道：“哎，今天學了自行車又學了滑板，卻一樣也沒學會。”
一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在看我的笑話，嘲笑我的無能……
忽然，一片樹葉緩緩落下，那麼巧，一隻螞蟻在下面覓食；又那麼巧，樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看着，嘆息這隻螞蟻也同我一樣倒黴，我剛想伸手爲螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子，竟看見這片碩大的葉子微微地顫動了一下。我收回了伸出去的手：爲何不看看這嘲笑我的傢伙能如何？這螞蟻又是如何對待這如同魔爪、大網似的束縛呢？
我看不到葉子裏的動靜，實在太厚了，八成這螞蟻會放棄吧，一剎那，這葉子好像向前移動了，一點、一點、再一點，螞蟻那細細的觸角竟然露出來了！樹葉不停地發生着細微的變化，可以想象，此時的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎着！啊，它露出了黑芝麻似的頭！我彷彿看見它的腳正快速地在地上蹭着，它不停地往前爬，哪怕每一次努力未曾前進一毫米，它也不會停止腳步不！它頑強地不停停地往前衝，終於，他衝出了束縛，陽光穿過樹木，斑斑駁駁地照在螞蟻臉上，照出了滿足，照出了喜悅！我又驚又喜。
這是多麼頑強的生命啊，無論多麼困難，也不放棄，也不頹喪，最終克服了“大網”。剎那間，我恍然大悟：明對啊！我學自行車時遇到一點困難就想放棄、退縮，改去學滑板，在困難面前再次放棄！又去學自行車，反覆惡性循環……這樣的話，要何時才能學好？想着，我的頭腦裏又浮現了剛纔的畫面：螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎，前進、前進、再前進……陽光射在它臉上，黑黑的身子，被陽光映出了金光！
我懂了！無論做什麼事一定要有決心，做到堅持不懈，勇敢面對困難，這樣纔有機會成功。如果放棄了，那是永遠不會成功的！
六年級螞蟻的作文 篇2
次日，我再次我在草坪上，在無限的靜謐中，忘了天地，也忘了你我。
我的目光緊跟着小螞蟻，開始了一場特殊的拜訪。
空間無限擴大，密密麻麻的雜草拼搭成一個螞蟻的世界。一隻螞蟻，一隻手持權杖的螞蟻，悠閒地走在這個世界。我想他一定是魔法師吧！你看他雖然悠閒，但是嘴裏還唸叨着咒語。他不斷的翻魔法書，終於背熟了咒語。我的目光追隨着他的腳步，他走着走着，須臾到了部落裏，他們互相攀談。我也想加入羣中，可是我不懂他們的族語。
他們部落分佈在螞蟻世界的內部。這裏，很多螞蟻村民，慢條斯理的往來。那魔法師螞蟻，迴歸部落。我張望見一隻頭頂皇冠的螞蟻跑過來迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久，便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那裏是學校，哪裏是廣場。熱鬧的廣場上，身着舞裙的螞蟻，套着優雅的輕紗。在這個熱鬧的廣場上跳佳木斯，樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一羣小螞蟻，對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像親友一般，笑着，樂着。
我的目光被一波小學生所吸引，它三五成羣，勾肩搭背的，學校是一株小苗，上面的果實已被太陽逼得熟透了。小學生們目不轉睛的盯着課本，一字一句的朗讀下來，朗朗上口，像頭髮一樣柔順。次聲，只有螞蟻才能讀出來。
我的目光順着僻靜的山陰道探索，我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列，只聽見一聲哨響，“族人們”便狂奔起來，我想他們一定在舉行馬拉松吧？他們跑的速度不相上下，揮灑着汗水和激情。
我完全神思恍惚了，在小螞蟻的世界裏，到底有多少想法呢？我瞧見了音樂者拉奏提琴，作家正忙於寫稿······各司其職。
我恍恍惚惚了一個下午，直至烈日折磨着草坪，散發出一陣熱氣，把我灼痛了。我發現了螞蟻世界。我多麼自豪啊！
我願意牽着你的手，一起到螞蟻王國去溜達一下。
六年級螞蟻的作文 篇3
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的麪包和麪包屑邊上有幾隻小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎麼能放過這些“小偷”呢？我跟着這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨着“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的遊歷。在我面前的翠草，已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走着，開始擡着食物，顯得有點笨拙，但後來它們漸漸習慣了，原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞裏。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經滄桑”的韻味。瞧！那不是剛纔“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談着，不知在寒暄什麼。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們纔回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含着多少不爲人知的團結力量呢？這些都靠我們一一發掘。
六年級螞蟻的作文 篇4
今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者小螞蟻，作了一次奇妙的遊歷……
空間在我眼前擴大，細密的草莖，成了茂盛的森林，一隻小螞蟻，他看見了一小塊餅乾，這塊餅乾是弟弟中午無意間掉下來的，小螞蟻試圖要把那塊餅乾擡回家，可惜這對於小螞蟻來說，任務有些艱鉅。因爲那塊餅乾實在太大了，是小螞蟻身體的幾十倍甚至一百倍。雖然擡不回家，但是小螞蟻不會輕言放棄，小螞蟻叫來了許多的同伴。一起搬回這個對於他們十分重要的食物。知道爲什麼重要嗎？這一小塊餅乾也許就是螞蟻們好幾天的糧食。這時，我覺得有些口渴，於是我跑回家喝了點水，喝完後就趕快跑到了田野裏。我一看，那塊餅乾居然不見了。我四處尋覓，最後我在遠處看到了一羣螞蟻，原來它們的村落撒佈在森林邊緣的小丘山。
在村落裏，所有的螞蟻都在忙碌着。有的在準備着桌椅，有的在練聲，爲了下面的大合唱，有的在佈置着舞臺……知道這些螞蟻們在幹什麼嗎？告訴你們，這一切都是爲了下午的歌舞會。
歌舞會開始了。先看見一隻金龜子走上了舞臺，開始報起了幕，彷彿在說“各位親愛的來賓，親愛的朋友們，在這個美好的下午，我們迎來一年一度的歌舞會，接下來有請特邀嘉賓蝴蝶小姐爲我們表演《舞動》”只見蝴蝶小姐穿着絢麗的服裝，在舞臺中央翩翩起舞，那優雅的舞姿，跟着優美的音樂，讓人全身都十分的放鬆。接下去，還有蟋蟀的小提琴演奏，螳螂的鋼琴演奏……最後，當然就是小螞蟻的大合唱了。螞蟻們排着整齊的隊伍，走上了舞臺，排成了一個心形。螢火蟲在螞蟻們身邊飛來飛去，演唱開始了。隨着螞蟻們整齊而又美妙的歌聲，所有的來賓們都陶醉其中……
直至媽媽叫我回去吃飯，才把我的心靈喚回來。
我願意牽着你的手，一起到螞蟻的村落裏去散散步。
六年級螞蟻的作文 篇5
有一隻名叫莎莉的小螞蟻，躲在一個小女孩兒家。她常常坐在書架角落，垂頭喪氣地說：“唉！生活真無聊啊！”終於，莎莉耐不住了，她決定搬家。
莎莉整理好了包袱，蹦蹦跳跳地住在了鉛筆盒裏。莎莉左看看，右瞧瞧，發現了許多新朋友：“嘿！這位長條的朋友，你是誰啊？”“我是尺子，真高興認識你。”尺子開心地說。“咦？誰啊？怎麼身子滑滑的？”小螞蟻不解地問道。那個東西熱情地回答道：“我叫鋼筆，你這個小螞蟻，你叫什麼啊？”“哦，我叫莎莉。”“莎莉？名字真好聽。”小莎莉就這樣，每天都認識了新的朋友，每一天都過得快快樂樂的。
有一天，小莎莉正甜甜的睡着，突然一聲“撲通”，把小莎莉傷的不輕。“哎呦！哎呦！好痛啊！”原來，莎莉住的鉛筆盒，被女孩兒帶走了，卻一不小心摔了。莎莉傷心極了，發誓：我要搬家！
莎莉又一次理好了包袱，搖搖晃晃地走進了一個黃色塑料袋，安安穩穩得住下了。早上，燦爛的陽光照射在塑料袋上，在塑料袋裏的'小莎莉，也感受到了溫暖。下雨時，雨滴灑在了塑料袋上，小莎莉彷彿走進了涼爽世界……美好的生活總讓莎莉感到幸福。可是，好景不長，一箇中午，小瑪莎正午睡時，有個人把塑料袋提了起來。等莎莉醒來時，一股臭味撲鼻而來，還沒來得及搞清楚什麼回事，莎莉快要被臭暈了，她迅速拿上了包袱，回到了女孩兒家裏。莎莉蹲在書架角落，自言自語道：“算了，我再也不搬家了，還是這裏比較適合我。”說完，莎莉笑了起來……
六年級螞蟻的作文 篇6
我是一隻生長在農村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機智，很討長輩的寵愛。我長着一對靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個字來形容自己；蟻見蟻愛，花見花開。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語這什麼，我仔細一聽，聽見他們在講假期在大城市裏的所見所聞。我一聽，走了神，便想着我什麼時候也能去大城市開開眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請求大人能讓我只身一人到大城市旅遊幾天，好讓我開開眼界。我經過九牛二虎之力，終於讓我有了一次機會。
在長輩們的歡送下，我乘上了火車，告別了生活在這裏幾年的家鄉，踏上了陌生的土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來，險些把我撞到。他後面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的來到一家小吃店門口，只見門口堆着山高的垃圾，真是太不講衛生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請愛護我們的地球。
沒時間寫了，我要做作業。
六年級螞蟻的作文 篇7
有一年，我來到家鄉遊玩，那裏是一個有山有水的地方，茂密的樹林裏有許多昆蟲。所以，爸爸給我佈置了一項作業，就是觀察昆蟲的生活習性，並記錄下來。
第二天，我獨自一人踏上一條小道，走進森林。突然，我發現那裏的小昆蟲越來越多，都不知道觀察那隻好，於是我抓了其中幾隻拿回家觀察。走出森林，在回家的路上，我發現腳邊有幾隻螞蟻在“飛快”的“奔跑”着，一下子就沒有蹤影。我仔細的觀察，才發現路旁有一個螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞裏去了，便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候着。過了一會，發現“螞蟻國王”浩浩蕩蕩的從洞裏走出來。有的螞蟻擡着大米，有着螞蟻擡着玉米粒，還有許多螞蟻擡着屬於他們的“食物。”他們走的很快，想很着急似的。我不禁想：這麼多螞蟻，是不是在搬家呢？難道它們知道要發生什麼嗎？我一擡頭，發現天空烏雲密佈，可能會下大雨！我趕緊往家跑，在回家路上，就下起了傾盆大雨，到了家裏，我忽然想起螞蟻們會不會被忽如其來的雨水淹死？我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎麼樣了？到了那裏，我才發現他們爬到了樹上，我鬆了一口氣，想：螞蟻是怎麼知道會下雨？難道他們能預知未來嗎？我的心中充滿了疑惑。
強烈的求知慾使我再一次去螞蟻洞探個究竟。那天，我看了天氣預報，知道今天要下一場雨。於是我觀察天氣，烏雲快要集中時，我拿着傘去螞蟻洞看個究竟。果然不出我所料，螞蟻們成羣結隊地搬家呢。
我回到家，經過查看許多資料，終於明白：在下雨前，蟻巢裏會特別溼悶，再加上螞蟻對蟻巢溫度與溼度非常敏感，所以下雨前，螞蟻會成羣結隊的搬家了。
在家鄉，我發現的這個螞蟻奧祕真是有趣啊！在生活中，有許多奧祕等着我們去發現，讓我們留心觀察，讓世界因我們的發現更美好！
六年級螞蟻的作文 篇8
小時候，我就習慣於一個人靜靜地呆在一個孤僻，無人問津的角落裏，聚精會神地觀察螞蟻的一舉一動。
時間久了，我便發現螞蟻的膽子很大，它們不管遇到熟人，陌生人也罷。總是以禮問候，以禮相答。顯得文質彬彬，畢恭畢敬，基本上沒有一隻螞蟻例外，沒有一隻螞蟻是出言不遜，愛答不理的。仔細觀察，就會發現這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成羣，勾肩搭背地走着。而且只要一隻螞蟻遇到困難，它們都不會一個人憋着，忍着，每次都會叫一大幫朋友，來幫忙，一起患難與共，一起有福共享，有難同當。即使關山難越，它們都會並肩作戰，排除萬難……
我很佩服它們有這樣的勇氣，不像我，總是膽小如鼠，膽小怕事。不勇於表達自己內心的感受，尤其是陌生人。我時常把事情藏在肚子裏，不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外，我老是喜歡揣摩別人對我的看法，也正是因爲這樣，我一直沒有勇氣和信心去面對每一個人。
記得有一次，我生病了——腳長了腫瘤，開了刀，在家休養了半個學期。我每天都被一些瑣事煩惱着，心裏真想去上學，和同學們一起上課。一起吵鬧，一起歡樂。我回想着四年級時和大家一起走過的快樂時光，那段日子是多麼歡快呀。時間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然，一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會，我下了一大跳，原來那是我親愛的同學們，她們來看我了。我簡直不敢相信自己的眼睛。她們走進來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對她們熱情點，但我有些尷尬，害羞，也被驚訝清昏了頭腦，不知該說些什麼，三言兩語過後，因爲這件事，媽媽恨不得要打我。唉，恨鐵不成鋼啊。
後來，我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事，也知道我愛觀察螞蟻，便順手牽羊，指着那忙的不可開交的螞蟻，說："婷婷，你看，這羣螞蟻雖互相不認識，卻還是處得很和睦，友好。其實人也一樣，只要做好自己，進到本分，不管別人怎麼待你，在大家看來都是一個好孩子，倘若你總是去揣摩別人對你的看法，那麼你只會陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”
媽媽的話點醒了我。在她的鼓勵下我終於鼓起勇氣踏上了對於我來說十分艱難的一步，這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……
從此，只要一遇到困難，我總會想起螞蟻帶給我的啓示。它就是我的信心與勇氣的來源，使我不再內向，一次次突破自我，我相信在以後的日子裏一定會有一個全新的我，一個不再內向，靦腆的我！
六年級螞蟻的作文 篇9
他們是在搬家，是想把家搬進廚房。這可不行，如果他們在廚房安營紮寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳餚。
我得趕緊阻止他們的行動。說時遲那時快，我首先想出了擒賊先擒王的計策，我蹲下身仔細偵查哪個是首領，原來那個大一點的在前頭領路的就是，我小心地把他捏起來，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營肯定會亂套，沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒有見效。一計不成我又施一計，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會一命嗚呼，於是我捏住他向陽臺下使勁的摔了下去，我趕緊打開房門，跑下樓梯直奔陽臺下，在現場找了一會兒，終於看到了那隻螞蟻仍然在爬着，我真是服氣了，我認輸了。
回到樓上我看着這些螞蟻，這樣做是不是不有點過分了，科學課告訴我們要愛護益蟲，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲還是害蟲。查後知道，有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲或其它動物的殘骸；有的螞蟻則是害蟲如白螞蟻，他們啃食樹木，造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應該是益蟲。益蟲在樓房裏也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，於是我找來笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進撮子裏，把他們放在小區東面的耕地裏。看着他們自由自在的爬行，我如釋重負。
