實用的六年級敘事作文彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級敘事作文 篇1

寒假裏我經歷了許多事，有傷心的事，有難過的事，有開心的事……這些事把我的寒假裝點得絢麗多彩。可我記憶最深的，還是那件事。

那天,我突發奇想,想自己做出一道美味的菜餚自己品嚐,便纏着媽媽教我做菜--孜然羊肉。但媽媽很忙，平時都沒有時間。

今天終於讓媽媽空出時間來教我了，先是選料炒孜然羊肉的羊肉必須是讓腿上的瘦肉，我曾一度認爲羊肉卷就可以炒孜然羊肉，何必再費力的去切呢，現在才知道原來羊肉卷太薄了火候不好掌握，才自己去切的。解決了這個問題配料就好完成了，都是一些常見的調味料：鹽、醋、料酒、蔥段、紅辣椒、孜然。

接着就可以進行後面的步驟了，先將羊肉切成薄片，不得不說肉是夠難切的，化得太過肉就很滑不容易切斷，而太硬又切不動，沒辦法誰讓我是“菜鳥”呢！只好隔一陣便去看看化的如何了。在切的時候一直怕切的太過難看，一直離得很近就差貼在肉上面了，終於將參差不齊的肉片切好，然後速度的將蔥段和紅辣椒切完。往鍋底倒上油燒熱，先放上辣椒，“滋滋滋滋”不時有油蹦起，嚇得我本能性的往後退了一步不得已只好硬着頭皮上小心翼翼的將羊肉放進鍋裏，趕緊“抱頭鼠竄”，大約兩分鐘後肉漸漸變白，放入少許料酒，放入適當的鹽、少許醋、最後放入孜然。翻炒一陣後，再放入蔥段，一直炒至蔥段入味，一盤美味的孜然羊肉便出鍋了。

這是我自己做的第一道菜，我心裏美滋滋的。這件事又爲我的寒假增添了許多樂趣！

六年級敘事作文 篇2

擡起頭來仰望鄉村的天空，原先皎潔明亮的星河似乎變得黯然無光，那幾顆閃爍的星星似乎拼湊出了祖母憔悴消瘦的臉龐。那兩顆明亮的星似乎是祖母那雙和藹的眼睛。祖母你知道嗎？與健康的你相處的時光是我最想去的地方。

本是一個紅燈籠高高掛，家家張燈結綵的節日，可您卻只有躺在病牀，插着氧氣管，帶着呼吸機，呆呆的望着天花板了。家中也失去了往日的熱鬧，變得冷冷清清。每個人在想什麼我不知道，但我的思緒總是離不開您的一點一滴……

每年的春天，你總會帶着我在菜園子裏轉悠。有一次我在田地裏奔跑的時候，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了。我哇哇大哭起來。您趕緊扶起我，還充滿孩子氣的朝着絆倒我的石頭踢上兩腳，邊踢邊說：“你這顆壞石頭，你這顆壞石頭。”我看着您笑了起來。

小時候的夏天，您那句白色的謊言至今縈繞在我的耳邊。我拿着網兜捉知了，好不容易捉下來一隻，可它突然不叫了。我好奇的問你：“知了爲什麼不叫了呀？”您卻一臉慈愛地回答我說：“知了它叫累了，睡着了。”這時我耳邊又傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，知了爲什麼不叫了呀？”“那還用問？傻孩子，你追着它跑，把它打死了。”我回過頭看見小男孩的臉上充滿了悲傷和慚愧。

果實累累的秋天，我和你一老一少，手拉着手走在田埂上，您總是不忘摘一些我愛吃的水果給我吃，看着我狼吞虎嚥，一口未下肚接着又是一口的樣子，自己卻站在旁邊和藹的笑，邊笑邊說：“慢點吃還有。”

銀裝素裹的冬天，屋外下着鵝毛大雪，我和您卻在屋中生火取暖，烤着年幼無知的我要求你冒着鵝毛大雪去地裏挖的紅薯。我吃着紅薯，它那股醇香浸透我的全身，紅薯的溫暖融化了我心中的寒冷和孤寂。祖母，我吃着您爲我冒着風雪去摘的紅薯，一股力量充滿全身，讓我有搏擊風雪的勇氣。

可是現在一切都變了，原先那和藹的聲音，溫暖的紅薯都不見了，只留下冷冷清清，悽悽慘慘的屋子。祖母您的病何時才能康復？您何時才能與我一起走在田埂上。因爲與你相處的時光是我最想去的地方。

六年級敘事作文 篇3

今天早上九點多，我打開了電腦，準備修改我的電子版作文集。過了一會兒，我聽見媽媽在打電話，我便停下來，豎起耳朵傾聽，才知道媽媽在打電話聯繫方老師，呀，是方老師要來我家了！我心裏又緊張又害怕。緊張的是因爲我還沒有思想準備，怕家裏沒收拾乾淨，早上家裏很亂七八糟的；害怕是擔心方老師說我在校的表現不好。心裏想着想着，像十五個吊桶打水——七上八下。

“靜怡——你去公路邊的‘車前板’路牌邊，接方老師。”媽媽不容我多想，在院子衝我喊道。

我答應了一聲，馬上關掉電腦，下了樓。只見媽媽用微信把我家所在的位置發給了方老師。我馬上騎上自行車，往公路邊騎去。

到了公路邊，我翹首往前望，不見方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會兒，就遠遠看見了方老師騎着電動車，朝我過來了，“嘿，靜怡，等很久了麼？”方老師一見到我，就親切地笑了笑。

我搖了搖頭，調轉自行車車頭，在前面帶路。進了院子，媽媽正在低着頭，削辣木，說:“老師來了嗎？”沒等我回答，方老師用那親切的語音說：“來了！”

媽媽忙擡起頭，領着方老師走進客廳，讓我拿袋子把地板上的辣木裝到袋子裏。我就蹲下來，低着頭，心不在焉地收拾起來，卻豎起耳朵，想聽聽方老師和媽媽說什麼，就這麼磨蹭了一會兒。

“靜怡，快過來坐，等一下再收拾。”方老師的話讓我的心裏暖暖的。我慢慢地走進客廳，坐在媽媽旁邊。

方老師那雙會說話的眼睛，看了看我，說：“靜怡，明天要開學了，你準備好了嗎？”我點點頭，不敢回答。

方老師繼續微笑着說：“靜怡，你的學習方法要改進一下，字也寫得小了點。作文失分，就在那書寫上。”

我心悅誠服地點了點頭，媽媽也連聲說是。方老師接着問了我上學期期末的成績，說：“其實數學要多練習，熟能生巧。”老師還講了班上的幾個優秀同學如何刻苦學習的事。

方老師說：“現在我們來合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照。客廳上的福字也露鏡。”方老師把手搭在我的.肩膀上，我彷彿踩在一朵幸福的雲上，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！

輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好後，完把手機還給老師，老師看了看說：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現了，而你拍的只有半張福而已。”我不禁笑了起來，就重拍了一張。

“你蹲下拍，手機擡高。”我照做。拍好後，我們三人又聊起我學習的事情。有時候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿着嘴脣微笑。

方老師還問我：“那電子版作文集是你自己做的嗎？媽媽又沒有幫忙？”

媽媽說：“我不懂電腦，我怎麼會幫忙？都是她自己做的。”

“哇！真棒！”方老師喝了一口白開水，說，“你的作文集做得真好，按老師要求的格式來做，排版很好，只是要插圖就更棒了。我昨天已經把插圖發給你們了。”

聽了這句話心裏甜滋滋的，心想：真的呀，我的作文集做得最好！方老師不會是忽悠我的吧！我點了點頭，彷彿信心倍增，說：“我收到了，也都把插圖插入了。”

過了一會兒，方老師要走了，媽媽把辣木和青棗掛在方老師的車上，說：“這辣木可以燉雞吃，可以降血脂、降血壓，自家種的。這個辣木，你可以百度一下，就知道功效了。”

“不用不用。”方老師推辭道。

“沒事，自家種的，無污染！哈哈！”媽媽笑道。

方老師說了聲：“再見！”我也朝老師揮揮手，說再見！望着老師遠去的身影，我又高興又激動，同學們，你們猜猜爲什麼嗎？

這次的家訪，催促我奮發向上，給我的童年留下美好的回憶。這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人。我跟老師的心貼得更近了，我希望我們同學能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。

六年級敘事作文 篇4

又臨一年畢業季，我們將懷着夢想，用六年的辛苦付出換來小學生活一個圓滿的句號，離開帶給我許多快樂回憶的母校。

想到這裏，我腦海中浮現出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹!

初次見到這棵樹，是在我剛入學的時候，媽媽帶我到學校去報名，路過操場時，這棵樹便出現在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊!茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無法調出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開着，猶如一位穿着紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多麼婀娜多姿。驕陽硬是從這綠傘中透過，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點點的足跡。這是，一陣清風襲來，鳳凰樹上的葉子隨風擺動，好一副生機勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望着。

從那時起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無論颳風下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅守自己的崗位。

當我們走進教室，開始拿出書來早讀時，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲;當我們下樓到操場體鍛後休息時，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，爲我們遮陽，“好涼爽!”我們身上的燥熱、躁動全都隨着風一吹而散，空調，風扇的“威力”都比不過它;當我們節日文藝匯演時，它隨着舞臺上的音樂輕輕起舞。快樂時，我在它的巨傘下開心地蹦跳;難過時，我向它傾訴着心中的苦悶。

鳳凰樹，母校的那道美麗的風景，陪伴我走過了六個春夏秋冬，它見證了我成長的足跡，它知道我的喜怒哀樂。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時能再見到你呢?

以後，我將去往初中，高中，大學，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠也抹不去!

六年級敘事作文 篇5

金秋十月，歷時兩年多的地鐵一號線，終於如期開通了。從此，瀋陽成爲東北地區第一個擁有地鐵的城市，作爲瀋陽的公民，我們全家激動萬分，興奮不已，真想親身體會方便、快捷的地鐵。

於是，在地鐵開通後的第一個休息日，爸爸媽媽就帶我去坐地鐵。我們全家來到了繁華、人頭攢動的中街選好了心儀的商品，便計劃返程。我一眼便看見一個醒目的標誌，只見地面上一間水晶宮般的建築，那就是地鐵入口，我乘滾梯緩緩下落，順着指示牌來到了自助購票機前，只見寬敞的大廳裏擺放着幾臺自助購票機，人們有秩序的購票，我環視了一下四周，人真多啊！有白髮蒼蒼的倆夫妻，互相攙扶，他們人到晚年還能享受到地鐵的方便和快捷，臉上無不洋溢喜悅和滿足；有小孩子爲有機會親身體驗地鐵而歡呼雀躍；還有打扮入時朝氣蓬勃的年輕人，個個都在邊走邊談，終於輪到我購票了，只要你在要到達的地方一按，拋入硬幣，就有一張屬於你自己的地鐵車票了，我緊緊地捏住這張卡片，設計精美！正面---北陵，後面是路線圖，讓你一目瞭然。購完了票，來到了亮着紅燈的閘門前，把票放進去，讀卡器會發出悅耳的聲音“嘀----”我馬上走過去，閘門就關上了。剛下到負二層，一陣陣涼意襲來，這是地下啊，想到工程人員要歷盡千辛萬苦，修建偉大的工程，造福瀋陽人民。我由衷的佩服他們。過了兩三分鐘，一輛飛速的火車停在我們面前，這就是我盼望已久想見的地鐵，心裏無比激動！我趕緊站在門口，隨着人流擠進了地鐵，車廂裏的電視上宣傳着我國的文化。

心裏感覺真美啊！懷着無比的喜悅我到家了，好懷念地鐵的方便快捷啊！

六年級敘事作文 篇6

雙休日，爸爸帶我去參觀博物館。

博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國古代青銅館和中國古代雕塑館。第二層是中國古代陶瓷館。第三層是中國歷史璽印館，中國曆代繪畫館和中國曆代書法館。第四層是中國玉器館。第四層是中國玉器館和中國清明傢俱。

我特地看了中國古代陶瓷館。它給我們展現了燒製陶瓷的過程，燒製一件陶瓷製品要經過採礦。粉碎。製坯。燒製等無數道程序的勞動才能完成。

參觀結束，當我走出博物館時，再回頭仰望那高大的建築物時，我深深地體會到：中國的歷史是一段偉大而不平凡的歷史，中國的明天更是一個輝煌而燦爛的明天。

六年級敘事作文 篇7

今年暑假，我參加了班級“雛燕”小隊活動——德森心理諮詢中心沙盤遊戲。

老師把我們帶到一個木製臺子前。臺子上堆積着許多沙子，看起來像是一個沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。遊戲規則是同學們都編上號，輪流往“沙漠”裏放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠裏放進了我們最喜歡的模型，最後，老師讓一位同學進行整體修正。大家互幫互助，齊心協力，一起出謀劃策。終於，呈現在我們眼前的，不再是荒蕪的“沙漠世界”，而是一個美麗的沙盤景觀。

通過這次遊戲，我深深地體會到：團結就是力量，團結就是勝利！我們班是個小集體，小集體的榮譽需要班級裏每一個同學的努力；我們偉大的祖國是個大集體，大集體的榮譽也需要每一箇中國人的努力。