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關於我的六年級小學作文彙編9篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於我的六年級小學作文彙編9篇

我的六年級小學作文 篇1

瞧!她那一頭又黑又直的長髮自然地紮成馬尾辮,一雙葡萄般的大眼睛炯炯有神,好像會說話。又高又挺的鼻子配合着能說會道的嘴巴,一笑起來便露出潔白整齊的牙齒,格外地引人注目。她就是我的媽媽。

媽媽的忘性特別大。她在家的時候經常忘記手機和錢包被她放在哪裏了。比如有一次,我看見她在洗手間裏找什麼東西,我一看就知道她又忘記什麼了。便走上前問:“媽,你又丟什麼東西了?”媽媽着急地說:“優潔,你快幫我找找,我那個新買的髮卡不知道放哪裏去了?”於是我也加入了尋找髮卡的行動之中,我把家裏的各個地方都找遍了,可還是什麼也沒有找到。這時,我一擡頭,發現髮卡正別在媽媽的衣服上,我生氣地說:“媽,髮卡不是別在你的身上嗎?”媽媽驚喜萬分地說:“哦!原來它在這兒呀!”我的媽媽呀,你還沒有四十歲,忘性怎麼這麼大呢?

我老媽呀,還是一個超級近視眼。在她出去玩的時候,她要是碰見別人,跟看不見似的。比如有一次,晚上放學,她來接我回家,我從她身邊走過去她都沒有看見我,好吧!我也裝作沒有看見你。我心裏想:你找不着我的時候會是怎樣的呢?於是,我帶着疑問跑回了家,發現家裏又沒有人。無奈之中,我給媽媽發了一條短信,她看到後才急急忙忙趕回了家。哎呀!後來我再也不讓她來接我了!

雖然我的媽媽有這樣那樣的一些缺點,但在她的工作上,可以說是一絲不苟、出類拔萃的!我的媽媽是一位幼兒園的教師,她每天爲了小孩子們操碎了心。晚上很晚才能回家睡覺。因爲爸爸在外工作,很少回家,所以她只能努力地工作。現在又當了班主任,以前工作較忙的她現在更加辛苦了。但即使是這樣,她仍然能全身心地投入到她的工作中,成爲那裏的模範和標兵!

這就是我的媽媽,雖然有一些缺點,但仍然是這世界上最棒的媽媽!

我的六年級小學作文 篇2

陽光從綠葉間隙劃過,斑駁的樹影像無數隻眼睛注視着她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛,她的微笑更燦爛。

這女孩便是我的夥伴欣欣。

排球健將

在學校裏,欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時,學校舉行了排球比賽,這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏,天空中千姿百態的火燒雲也慢慢悠悠地趕來,參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了,欣欣握緊拳頭,咬緊牙關,奮力向對方打去,而對方卻因爲力不從心,使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優勢領先對方……半響,她的體力有些透支了,身子輕飄飄的,好似弱不禁風的小草,稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈,汗水覆蓋了她的臉頰,在這千鈞一髮之際,她使出了殺手鐗,對方果然被打得落花流水,排球場頓時成了歡樂的海洋。最終,對方慘敗於我班排球女將手下。當然,欣欣這個主力隊員立了大功。

喜愛動物

在生活中,欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學後,我們總會相約花園,聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午,欣欣長篇大論着她一直夢寐以求的龍貓,她津津有味地訴說着,臉上的笑容彷彿深谷裏的一眼潭水,給人無限遐想,無限美好。沒過多久,一個體態優雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下,我立即產生了興趣,和她一起交流起來。我彷彿沉浸在漩渦中,忘了自己,更忘了時間……片刻後,爸爸媽媽着急找來了,對我們哭笑不得。

這就是一個賽場上的排球健將,一個生活中的動物專家。打球使她更健美,喜歡動物充分體現了她的愛心。

我的六年級小學作文 篇3

想做什麼職業呢?也許有人想做救人的醫生,也許有人想做警察,也許有人想當科學家,而我卻想做一名教師。

如果我是教師,我會帶學生們一起觀察自然界的規律。在春姑娘來時,我們要做草地裏探索爲什麼有些植物長出的嫩芽是紅色,爲什麼通常豔麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天,我們在小溪邊探索爲什麼時候水的自淨能力是有限的,爲什麼有些河流湖泊會發黑髮臭。在碩果累累的秋天,我們在田野裏探索蟋蟀是不是用嘴叫的,雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天,我們又探索爲什麼有些動物會冬眠。雖然這一切,書中都有答案。可我認爲,學生們觀察後,得到的答案會比書上的更好。

如果我是教師,我要給予孩子們慈母般的關懷。下課鈴響了,孩子們快樂的往操場跑去。你瞧,他們有的在玩老鷹捉小雞:有的在比賽跳繩;還有的正在一起玩“過家家”呢!喲,是誰跑步不小心摔了一副狼狽相?我會給他貼上創口貼,問他“疼不疼,要不要緊?”

如果我是教師,我不會讓孩子們成天待在教室裏反覆看、讀那些課文。我會帶我的學生們在圖書室裏上課。你看,小紅正拿着一本《月光島》,她一會兒隨着書裏的情節皺着眉頭,一會兒又隨着書裏的情節露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一會兒焦躁不安,一會兒又低下頭,替書中的主人公傷心。嗯,我四處走了一轉,發現孩子們都看得津津有味,連校長都誇我把語文課都上活了。

我相信,我的理想不是夢!我會努力向這個目標前進!

我的六年級小學作文 篇4

我有一個特別善解人意的老師,她不僅有一頭黑芝麻般的黑髮、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴,最重要的是她有一顆童心,而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。

記得那個烏雲滿天的日子裏,同學們都在課堂裏,專心致志的聽講着。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說了幾聲,同學們,不要害怕,有老師在。

下課了,同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什麼倒黴運,卻要掃地,身體嬌小的`我卻經不住這寒風,我不知道什麼時候,頭開始頭疼了。但是,我沒有被這寒風打倒,心想:我可是班幹部啊!以後怎麼帶領人家呢?於是,我又繼續掃着地,掃了一半的時候,小玲老師她來了,她是來檢查衛生的。她走過來,搭了搭我的肩,問:小玟,掃好了沒有?沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的額頭,呀!她不經叫了起來。

她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時候,她拿了一根探熱針,插進我的胳膊肘裏,她對我說:小玟,你在這兒好好坐着,不要亂動,我給你拿水去。恩!我笑着回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水,並小心翼翼地對我說:小心,燙啊!我一小口一小口的試着喝,終於,這一杯子水就在我的肚子裏面了。她拿起探熱針,說:三十七度,不了,我還是送你回家裏好了。她說到做到,開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候,她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什麼。

我有一個這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有着慈母一樣的心靈

我愛你——小玲老師!

我的六年級小學作文 篇5

一張又大又圓的臉,嵌上兩顆炯炯有神的眼睛,炯炯有神的眼睛上還掛着一對烏黑髮亮的小“月亮”,烏黑的頭髮向前翹起,愛玩的鼻子一天到晚閒不住,他還有一張能說會辯的小巧嘴呢!你們猜他是誰?對,他就是人稱“胖小子”的劉斌同學。

劉斌雖然胖,但胖而不笨,肥而不懶,是我們班的尖子也是一名優秀的少先隊員、優秀隊幹,做事認真負責仔細。說起認真負責,他可一點也不馬虎”老師同學給他的任務他都努力做好,有時候還做得超過別人的想象。至於頭腦靈活、尖子生那也不是虛名,他每次語數考試幾乎部在95分以上,所以數學組長、數學課代表也一直成爲他的“家常飯”。他那能說善辯的嘴更是一點不假,每當別人說出的問題,他先認真思考片刻,組合一下自己的語言,然後一舉把對方壓下去,有時壓不下去,他也會堅持自己的看法跟對方“鬥”到底,真可謂是一張能說善辯的嘴呀!這種雅稱用在劉斌同學身上,一點也不誇張。

劉斌同學語數都很好,如果你也同樣認爲其它學科也好,那你可看錯。這不,這一個個小問題便蹦出來了。

劉斌呀!文行,武不行。一到體育課他就不行了,光他那身肥肉把他整得很慘,“武”這一個字呀,總能高高地壓在身上,讓他起也起不來。就拿這一件事來說吧!這節是體育課,老師要考試仰臥起坐,最低標準50個,劉斌拿下這50分!可真夠難,這不,輪到他了,他提足精神,伸伸腰,揉揉腿做了,好一會兒熱身運動,躺了下來,只聽一聲令下開始了,別看劉斌做得東一歪西一歪,可還是竭盡全力地去做,但六秒做一個太慢了,連女生都比他做得快,肥胖的身體就是一個累贅墜着他,豆大的汗水也順着臉往下流,最後他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個,真是難爲他,這時的他已經疲不堪,拿下最後的24個,可真不容易!

劉斌同學就是這樣一個文行,武不行的人。

我的六年級小學作文 篇6

六年的小學生活不知不覺就要結束了,我們都要踏上新的旅途,別了,在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學習的動力。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一羣無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執着追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們我的小學生活作。六年來,老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏,老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時,老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂,老師開懷是因爲我們興奮。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學中倍加努力,取得更大的成績。最後,我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好!同時,我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助,感謝大家的關懷!

我的六年級小學作文 篇7

小學生活快要結束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會,即將閉幕,響起那熱烈的掌聲。回首過去,那段美好的回憶,被時間的海浪衝到童年的沙灘,同學之間的友誼,凝聚成一顆純淨無瑕的結晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會有些捨不得。捨不得,捨不得我親愛的同學們,捨不得六年來深厚、真摯的友誼,捨不得那段美好、歡樂的日子。

六年時間的磨鍊,讓我們從一個懵懂的小孩,變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖,那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長大,別人發現了,而自己卻沒發現。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時間,恨它來去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以,我只能夠去利用它罷了。

六年的相處,讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性,他們的優缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”,我們猶如是一家人,同在學習,同在玩耍,彼此也結下了深厚的情結,畢業那一天即將到來,那時,我們會告別同學,告別老師,告別我們的6。2班!我不想那一天到來,不想!我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠,那難過的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不捨地告別。在面對分別,我們要樂觀。有個人曾這樣說過:“忘掉過去,迎接未來”。既然事已經過去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來,纔有信心,去繼續奮鬥。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。

再見,我的同學,再見,可愛的母校,再見,敬愛的老師,再見,難忘的六年………

我的六年級小學作文 篇8

我有一張非常有意義的照片,也是一張有趣的照片,故事也是最有趣的一張照片。

這張照片是我在四年級的時候照的。裏面的主人公有我的三位好朋友,一位叫張佳宇,一位叫馮碩,還有一位叫馮晨。

這個晴朗明媚的星期天,我還在睡覺,突然咚咚的敲門聲,把正在睡覺的我給叫醒了,我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開,嚇我一大跳,一看這麼早,張佳宇來讓我去參加馮碩的生日,說是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇,讓張佳宇來告訴我們。 我一聽,是我好朋友的生日。趕緊把衣服穿好,洗漱完,吃完早飯趕緊與張佳宇去下個同學家,通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終於到了馮晨家,告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了,我們要走的時候,馮晨的妹妹說,我也要去。馮晨冷裏冷氣的說了,我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家,我們各自把禮物拿了出來。感覺就像一場殺氣兇兇的店老闆樣,都在搶着給馮碩,可是人馮碩不理我們,到屋裏倒水去了。 大家一看馮碩走了,趕快追上去。一會兒,馮碩的媽媽來了。我們都安靜了下來。馮碩的媽媽說,時間也不早了,我們去吃飯去吧。我們到一家飯店點了菜。 大家就更歡騰了,有的把馮碩整的哭笑不得,有的在看缸裏的小魚,有的在談笑風聲。 菜來了,服務員說到,大家很快做到位在上吃東西,到了,我們也正好吃菜了,蛋糕一打開我們就驚呆了。

大家動主意,把蛋糕啪的一聲,臉上全是蛋糕,我們又給加了一筆,呵,還算是畫龍點睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了,我們都一排站好,照相的時候特別彆扭,擠來擠去我終於站好了。終於顧得了一席之位。

這張照片,至今還讓我保留着。

我的六年級小學作文 篇9

6月,又是一個畢業季,在這炎熱的夏天,有多少人,流下分別的眼淚,離開熟悉的教室,離開曾經培育自己的老師,離開自己相伴多年的朋友。

這個夏天我不僅畢業了,也要面臨着初中的生活。心裏面想一想,我可以在學校交到更多的朋友,可以有很多室友,早上可以一起去教室讀書,中午一起吃飯,晚上能和室友一起聊天聊到很晚,就很激動。但是想到,初中的生活不僅多姿多彩,學習壓力也變得很大,科目從三門變到了七八門,有許多學生因爲這一點,變得不想學習,還有初中的同學需要重新認識;新的老師重新瞭解;新的學習環境需要適應;面對陌生的一切,變得束手無策,不知道在學校會不會與同學相處的很好,回不回被孤立。

一想到這裏,即激動又害怕,面對陌生的校園、老師、同學,很想交很多朋友,但卻不知道該如何表達自己的想法,遇到什麼不會的事,又不是知道該向誰請教,遇到困難了不知道向誰求助,在學習上遇到難題,又該向誰問?其實,爲人相處可以不用擔心,就是學習,有問題應該想誰請教?有心事應該向誰傾訴?是說出去還是憋在心裏?雖然會交到朋友,看到了新校園,新的學習環境,很開心,但卻不知道心裏有一種說不出的滋味,傷心也不是,擔憂也不是,摻雜着一點點陌生。

心中的一切,好像瀑布一樣,潸然而下。這個夏天,我們不僅在六月分離了,還我們得到了九月的相識,到底是好還是壞呢?

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