六年級照片的作文彙總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級照片的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級照片的作文 篇1
今天，我在做作業。打開抽屜發現角落裏有一本小冊子，上面有許多的灰塵，我把它擦乾淨一看，原來是一本相冊。
打開來一看，裏面夾着一張已經發黃的黑白照片。照片上有一個小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮啊！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚起，嘴角也翹了起來。我想，一定是她手裏的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳着這個小姑娘，怎麼看就怎麼覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦一點。
這時，媽媽走了進來。她走到我身邊，指着照片，驚喜地說：“這不是我嗎！你怎麼找到的，說起這張照片，還有一個小故事哩！”一聽有故事，我就非纏着媽媽講給我聽不可。
媽媽說她小時侯家裏窮得揭不開鍋，沒有什麼吃的，更別說零食了。一天，她們家來了個客人。這個客人家裏條件不錯，給了媽媽一隻大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當時可是很少有機會吃得到的。媽媽看着紅通通的蘋果，都捨不得吃呢，最後還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來的照相機拍了下來。幾天後初中，照片印了出來，媽媽看了卻哭了，原來媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。
“哎！現在的條件這麼好，你們這些在蜜罐中長大的孩子怎麼感受得到我當時得到蘋果的樂趣呢！”媽媽說。聽了媽媽的故事，我知道了原來媽媽也貪吃，明白了現在的幸福生活。
六年級照片的作文 篇2
當我看到這張八十年前的黑白舊照片時，打心底裏痛恨日本人。照片展現出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐着一個哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，屍橫遍野。這裏發生了什麼？小男孩兒爲什麼哭？讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。
在xx年8月28日那天，有一位母親，帶着一個才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站，這兒人山人海，極其繁華。人羣如海浪一般在火車站裏涌動。小男孩兒十分開心，因爲他還是第一次來到這麼熱鬧的地方，而他們並不知道，災難正一步步向他們逼近。
母親帶着小男孩兒來到了站臺，等候火車。突然，外面傳來了“嗚－嗚－”的聲音，母親帶着小男孩兒衝出了站臺，原來那聲音是空襲警報。只見天上有十幾架日本飛機，像老鷹一樣在空中盤旋。人羣立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機投下了十幾枚導彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的屍體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的火車被炸得四分五裂。
小男孩兒的母親，爲了保護孩子，用身體護住了小男孩兒，母親被炸得屍骨無存。小男孩兒獨自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤着腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊着：“媽媽……媽媽……”可是久久沒有迴應。後來他被一名拍照的記者發現了，並收養了他。從此以後，他便幸福健康的生活着。他長大後，成爲了一名解放軍，保家衛國。
歷史告訴我們：落後就要被捱打。所以，從今以後，我要努力學習，長大爲自己的祖國做貢獻。
六年級照片的作文 篇3
今天，梅里文學社活動。
餘老師給我們帶來了一個盒子，她笑眯眯地說：“同學們，今天老師給大家帶來了一個寶盒，這裏面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學們個個迫不及待了。
“好，看到這位名人後，要請同學們說說他（她）是什麼方面的名人，正在做什麼，取得了那些成績。”餘老師不緊不慢地說。
首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測着她看到了什麼。這時，趙思穎說：“這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎。”
下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。”
這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什麼呢？難道照片會變嗎？
餘老師看上去神神祕祕的，她說：“耳聽爲虛，眼見爲實！
下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！”
同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什麼表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心裏既興奮又緊張，那寶盒裏究竟是什麼，它具有法力嗎？
終於輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終於懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評爲最受歡迎的主持人。”
最後，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！
六年級照片的作文 篇4
時光，來去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意，心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時被時光沖淡。幾片綠葉隨風而下，在泥中。在時光中，漸漸沉淪。
本喜愛這柔柔春風，現在擔心春意的凋零而不免詛咒起來。然風吹依舊，我終不忍看下去，別過了頭。
爲什麼美好的東西那麼容易逝去？爲十麼人們不能用手挽住那即將逝去的美呢？美就註定是短暫的，不可保存的嗎？我不願再想下去，也許我天生就是個悲觀主義者吧！
手在書架上掠過，隨手取出了一本精緻的本子，看看書排遣抑鬱。原來是我小時候的相冊，連我自己都記不清曾幾時翻過了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵，打開了這扇沉睡已久之窗。
盎然的綠意，明媚的陽光，清晨的蟲鳴，斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中甦醒。生機盎然的春天，在我的腦海中開始了。
一張燦爛的笑臉，將我又帶入了異境。一個身影正拿着鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進行自拍。烈日當空，他的汗珠如暴雨般密集落下，衣衫早已被汗水浸透。可那燦爛的笑容依舊不散，那是發自內心的喜悅，是永恆，一直存在。
還記得那次，我和爺爺一起上山，或許是來遲了吧，漫山遍野的竹林間，似經歷過槍林彈雨，千瘡百孔，遍地淺坑。被前來之人挖光了吧，整整20分鐘都沒有找到竹筍。成功，往往來得遲些，我找到裂縫了，懷着最後那絲渺茫的希望，我成功了。找到筍，還是組雙胞胎！我用不怎麼熟練的挖筍技術艱難地挖出了兩顆竹筍。於是便有了這燦爛的笑容，這繽紛的照片，還有這美好的回憶。
我釋懷地笑了，歡笑讓我輕鬆了許多，這照片讓我釋懷了。照片不是珍藏了我過去美好的時光嗎？其實我一直擁有我所向往的那份美，只是現在才懂得。
我下樓拾起一片綠葉，把它放到了相冊裏那張照片上。我家的一張照片，使我懂得了珍藏。我不再擔心葉落，不再爲美的短暫易逝而悲傷，因爲我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……。珍藏使美麗永恆。
六年級照片的作文 篇5
人的記憶並不是永恆的，但記錄下的`一幕幕卻永遠不會失去。
翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊，手指隨意的翻動着，一幕幕經歷飛過腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望着那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的老人揹着一個藍衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢着花兒般的笑容。沒錯，那個小姑娘就是我，而那個老人則是我的外公。
那天，晴空萬里，太陽公公懶洋洋的灑下一縷縷陽光，雲姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄髒了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮豔的羽毛。
也就在這天，外公領着我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因爲從來沒有看見過這麼美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發聲源。我拉拉外公的衣角，問：“這是什麼聲音？”外公笑着說：“那是蟬的聲音，因爲它發出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了。”“外公，它們長什麼樣？”我急切地問道。外公對我說，它們生活在樹上。於是在我的央求下，外公把我背了起來，好讓我看見蟬的模樣……這一幕，被拿着手機的媽媽記錄了下來，存進了相冊裏。
看着照片中年輕力壯的外公，在看看現在的外公，啊，外公老了，頭髮白了，脊樑彎了，再也背不動了！我這才發現，時間悄悄地溜走了！在大人眼裏，我還是那個我，可是我自己明白，我長大了，不能再老是依靠別人，將要獨自面對人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時間，在一分、一秒地流走……
六年級照片的作文 篇6
藍天下，羣山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發亮。每當我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當時的情景。
那一天，天氣很好，我和老爸去金頂妙峯山遊玩。到了妙峯山，我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰，就看見了一個岔道。走哪一條路呢？我苦苦思索着。這時候， 老爸開口了：“孩子，你走左邊那條路，我走右邊那條路，看誰先到山頂，行嗎？”“不行，如果我走丟了怎麼辦？”我生氣地對老爸說。“不會走丟的，咱們少說 廢話，比賽開始了。”話音剛落，老爸就大步地向右邊的小路走去。我看見老爸走了，多少有些害怕，但沒辦法，只能橫下一條心，大着膽子往前走。雖然路上的風 景很好，但是我已無心欣賞。這時候，我聽見草叢裏有聲音，嚇得臉色慘白。突然，草叢裏躥出一隻壁虎。本來就膽小的我，被嚇得一路小跑，一不小心被石頭絆倒 了，和大地來了一個親熱的“擁抱”。“磕死我了”。我大叫一聲，一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會兒，我又開始爬山了，我三步並作兩步向前走去，人羣中 只有我一人疾走如飛地向上攀登，全然不顧其他人詫異的眼光，累了，就停下來喘口氣，餓了，就坐下來吃根火腿腸，渴了，就往嘴裏倒點水。經過兩小時的努力， 頂峯已經近在眼前。雖然我已經腰痠腿痛，四肢無力，恨不得手腳並用，但我都忍住了，咬着牙，奮力攀登。離頂峯只有幾步之遠了，“堅持就是勝利”，這句話時 時敲打着我的心。三步、二步、一步。“我勝利了，我成功了！”我衝着早已站在頂峯上的爸爸高聲大喊。
一陣陣清風習習吹來，我自豪地望着腳下羣山繚繞，山巒起伏的景象，看着胸前刻着“勝利者”字樣的獎牌，不禁開心地笑了。這段美好的回憶，定格在這一刻中。
看着這張照片，我想起了很多很多。如果沒有這段經歷，在學習和生活中遇到困難，我也不會勇於拼搏。這段經歷使我學會了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來，讓它陪伴着我走過人生的坎坷。
六年級照片的作文 篇7
一晃，十幾年過去了。十幾年前，我還沒有出生，而今，我早已是個大男孩。那時，爺爺奶奶還年輕，容光煥發，精神矍鑠。而今，爺爺已經離開了我們，奶奶也已經白髮蒼蒼，皺紋縱橫。
眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭髮，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微眯着，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那麼明顯，但嘴角上揚，還把眼鏡擦得鋥亮。可以看出，爺爺的內心是高興的。
這張照片的背後寫着一行數字——“1980”，那時爺爺的鬍子也不長，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點看不出來。兩人都穿着藍色的上衣，顯然是爲了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領子弄得服服帖帖，讓人一看就是個人民教師。奶奶的手不像現在又幹又裂，面容也不像現在這樣枯槁，她把頭髮併到耳後，領子也豎了起來。他們在認真地迎接這次照相。
三十年河東，三十年河西。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
他們的背後是一排老式傢俱，還有一臺七八十年代的錄音機，這臺錄音機和爺爺的椅子到現在還留着，每當奶奶想念爺爺時，就會坐在那張椅子上，靜靜地坐着，一言不發……
一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，蘊含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達了多少值得銘記的情懷……
六年級照片的作文 篇8
今天我家大掃除，我們在閣樓上找了一本上面沾滿灰塵的相冊，撣了撣灰塵，翻開了第一頁，發現了一張黑白的照片，上面有一間完全由木頭搭建的青磚黑瓦房，窗子是用木條做成的，房子後面是一望無際的田野，一個人梳着二支羊角辮，穿着洋布花襯衣，臉上帶着傻笑木木地站在中間。
我好奇地問媽媽：“媽，這是你嗎？怎麼這麼老土啊？”媽媽笑了笑說“是啊，哪能像你們現在穿什麼李寧、特步的，那時候衣服都是我媽你外婆自己做的！都是老大穿過老二穿，還有一個破老三，我沒有姐姐，能穿這新衣服已算是好的了，我穿過的衣服再給你表阿姨穿。”哦，我接着問“那這是哪裏，我怎麼沒有見過？”媽媽說：“這是以前的阮社，那是我小時候拍的照相。”我說：“啊？以前的阮社是這……這個樣子的，這也太不像了吧！”媽媽說：“以前的阮社就是這樣的，到處是碧綠的田野小學生作文，一座座木質結構的四合院矗立在田野之上，我們很小就要參加各種勞動，什麼插秧啊，什麼施肥啊，什麼撿動物的糞去薰田啊……”我想：現在的生活可真幸福啊！種田、收割都是用機器播種收割的，人們不用在炎炎烈日下，“面朝黃土背朝天”地幹活了。而且不是青磚黑瓦，是紅磚琉璃瓦了。
這時我又看到一張媽媽站在電視機前的照片，我又問媽媽“你小時候有電視看嗎？”我好奇地問，媽媽說：“小時候窮，買不起電視機，直到1984年，你外公自學無線電修理，才組裝了一臺14寸的黑白電視機，當時我住的臺門裏，十來家人家吧，只有我們這家，第一個有了電視機，晚上小朋友們吃過飯都聚到我家來看電視，每當這時我就感到非常的自豪……那時候沒有有線電視，全靠在房檐旁豎一根竹杆，上面架個鐵絲網，來接收那僅有的二三個電視臺的節目。”我想：我們現在家家戶戶都有電視機，而且還是彩色的，至少25寸的，有的還是裝在牆壁上的液晶。就像現在我們三口之家就有兩臺電視機、三臺電腦、兩臺空調，這是在以前想都不敢想的事呀！
看看這些發黃的舊照片，看看我們家的變化，再看看國慶六十週年的盛大的慶典，還有航天載人事業的成功，中國正在突飛猛進地發展，我作爲一箇中國人感到非常的自豪與驕傲！
