【精華】回憶六年級的作文錦集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶六年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級的作文 篇1
湖畔青石板上一把油紙傘，旅人停步折花淋溼了綢緞，滿樹玉瓣多傲然，夏沫煙雨卻癡纏，花飛雨落一如塵緣理還亂，淚如雨落才知回憶剪不斷。
落花雨，你飄搖的美麗，一次晚自習，望着窗外陰雨綿綿，不由得蹙額惆悵，同桌的你撫平我的憂傷，拉起我的手，將一把雨傘交替掌心上：“放學一起走吧。”“可是我們不順路……”“有什麼不順路，給你送到家我才安心嘛，呶，我再打車回去就好了。先不要管別人了，還是先考慮自己吧……”邊空中懸着的手，掌心傳遞着溫暖，使那個雨天不在寒冷……
最後一個夏天，我們已然說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的雨天。晚風急，吹落繁花無情，夏天的夜晚悄至，天已漸漸變黑，還在會議室忙碌的我卻已然忘記了時間。同桌的你一手提着一個揹包，一手拿着一盒水果，悄悄來到我身邊，向我投來清澈的目光：“都這個時候了，還在忙嗎？”我邊寫邊敷衍着：“快了……快了。”你淡然一笑，在桌旁留下了貼心的字條，走時不忘將秋季校服披在我肩上，漸漸清晰的視線，映入你溫暖的笑臉，流淚淌汗我再害怕，只因你在身邊，所以勇往直前……
最後一個夏天，不想和你說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的筆箋。我願意，化浮萍躺湖心。教室裏傳出一縷縷噴香，我卻安靜地趴在桌旁，因沒有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上，要與我一同分享，我謝絕你的好意。陽光照在你臉龐，佯嗔的模樣。我將你的好意珍藏，你的酒靨再次綻放……
最後一個夏天，很想知道你會記憶我哪一點，但回憶綿綿，無法忘那暖暖的笑靨。光陰似箭，回憶雖淺，又一季回憶珍藏。那些回不去的流年，恍若昨天，卻再也看不見。再一次來到校園，殘箋斷稿道不出我想要對你傾訴的愛戀，同樣的日期不一樣的年，彷彿還是相同的雨天，憶起那些有你的回憶，暖若陽光撫心間……
“還記得昨天，那個夏天，微風拂過的一瞬間，似乎吹不翻以前，只剩回憶肯沉澱……”
回憶六年級的作文 篇2
每每閒來無事或遇上難題的時候，我都會到後院散散心，摸一摸那塊飽經風霜的石頭，感受指間傳來的冰涼。雖然後院已經改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前，後院還沒被改造時，我便經常去那裏，呼吸着那長滿青苔的石頭散發出的獨特氣味，那種悠遠如古書的氣味，真讓人回味無窮。
爺爺常常會對着那塊石頭髮呆，又在嘴裏唸叨着什麼。我看着那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長着一層青苔，形狀是不規則，再仔細看一看，有一個角上有一個圓滑的洞。這塊石頭放在那裏已經很就很久了，久到我都不知道它是什麼時候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時候苦，每天放完牛回來，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時候牛還會過來跟我搗亂……”爺爺說着，臉上綻開了笑容。
說完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會兒，我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對爺爺有着不凡的意義，它是爺爺的童年的見證者，也寄託着爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠在這裏。
回憶六年級的作文 篇3
我的中學時代，正常的學習秩序被擾亂了。他的出現，使這種局面在悄無聲息中得到了扭轉。由於當時的特定歷史條件，他巧妙地利用“學工學農”活動，給我們“灌輸”知識。印象很深的是有一次“學農”，初中生的我們揹着包，徒步走到目的地，到了農家，個個都癱倒在地。那裏艱苦的生活，枯燥的內容，大家都很牴觸。沒想到在工作結束那天，力立老師宣佈要帶我們到附近一個叫“靈水”的地方去上課。靈水，是一處由山泉形成的天然泳池，他在那裏爲我們講了很多知識：靈水的來源，山泉的形成，水利的作用等，使我們既放鬆了神經又從遊玩中獲得了知識。他還興致極高地端着老式相機爲同學們拍照，那些在山清水秀間的留影，現在看來真是極美的畫面。顯然他是有備而來的。自那次活動後，我們似乎開了竅，“哦，原來不是隻有課堂才能獲得知識的。”
爲培養我們更多的興趣，他想方設法填充我們的課外時間，安排球隊的訓練。在我的印象中，當時我們班放學後，許多同學都有活動項目，籃球、排球、乒乓球都有小隊伍，因此也爲學校輸送了一批“體育健將”，當時學校球隊的中堅力量多是出自我們班，那時的鍛鍊也讓我受益至今。
他懂得尊重學生，注重培養學生的自主意識。課堂上，他讓學生充分發表個人見解，供大家討論，然後進行梳理分析。他還號召成績好的同學輪流協助老師批改作業，從中發現問題，再返回課堂講解。我自己就參加過批改，還記得我改過幾次作業之後，努力克服了 “粗心”的毛病。他對事對人的嚴格要求也影響了日後的我。他的殫精竭慮，換來的是：我們的班級是年級的“排頭兵”，連年“五好班級”。
時隔這麼多年，回憶起這些“校園歲月”，我真的很感激這位當年的班主任。正是他的良苦用心，纔有了我們的今天。他的英年早逝令許多人扼腕，如今他辭世已有二十多年了，每年總有幾個特殊的日子想起他，尤其是清明。清明時節雨紛紛，描述的不僅是天氣，還很貼切地反映了人的心情。
薛老師：您身爲我們的班主任，不辭勞苦，整日整夜的爲我們操心，有時甚至爲我們的頑皮而掉眼淚。在學校裏，我們總是惹禍，總是惹的您發脾氣，到最後，總是您來收拾爛攤子。我知道，我們的不懂事惹來校領導的異議，我也知道，您一直都在校長面前說我們的好話。您是那麼的慈祥，那麼的可親，您的所作所爲讓我爲之動容。我相信，您的付出，必定會有收穫！
祝您：生日快樂!
回憶六年級的作文 篇4
小時候，有過許多的趣事在腦海裏組成了一片記憶的海洋。
“小時不識月，呼作白玉盤。又似瑤臺鏡，立在青雲端。”在我很小的時候，就覺得每當夜幕降臨時，天上掛着的那個有時像圓盤有時像魚鉤的東西特別好玩，總是幻想着，有一天能夠把它從天上摘下來，好好的研究研究。有一次，我吃完飯下樓去玩，發現魚池裏躺着一輪明月，我又望了望天上，撓着頭，不禁自問：“咦，怎麼今天月亮下來了？”我的心裏高興了一陣，心想，我這回一定要把它抓住。我擦了擦頭上流下來的汗珠，很快就看準了“月亮”，一撲，月亮沒撲着，我倒成了落湯雞。
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”還記得那天我也裝模作樣學着大人去釣魚，看見旁邊有一位老伯伯，他面色茶青色，眼中透露出剛毅，身上穿着短衣短褲。在半小時內，甩杆、拉桿是他不停的動作，一看就知道是老手。我自已裝好魚杆，也學着老伯的樣子用力一甩，“喲”一聲，魚標準確的漂在水上，兩分鐘後，魚標輕微一抖，我的心也跟着撲通直跳起來，不由自主地手就迅速提起了魚杆，魚一驚，跑了。“一定要沉住氣”，我心裏想着，在總結了失敗經驗，裝好蚯蚓後接着又拋出了魚餌。這時，一隻螞蟻爬到了我的腿上，在平時我早就一掌拍死了它，但現在我不趕動，就怕驚跑了魚，終於，功夫不負有心人，這一次我讓魚咬死魚鉤後，讓魚標平在水面我才快迅起杆，“一條鯿魚”，我大聲叫着，老伯也跟着哈哈大笑起來。那一次我取得了五條喜頭、兩條鯿魚和一尾小草魚的光榮戰績！
童年的時光雖然讓我們充滿了美好的回憶，但我們要更加珍惜現在的好時光，不要讓它白白流去！
回憶六年級的作文 篇5
愛，就像一張無形的大網，把我緊緊包圍；愛，就像一杯清涼的水，讓我避開夏日；愛就像一把漂亮的雨傘，使我不被淋溼……
有許多人愛着我，我就像一條幸福的小魚兒，暢遊在充滿愛的海洋裏，無比快樂。
有一天，我在外婆家的梯子上發呆，好無聊！便出去轉轉。走着走着，看見了一條似透明絲帶的清澈小溪，我坐在溪中的大青石上休息，我向四周望了望，看見了一塊平地上一些散落的野炊具，這時我想起了姐姐的那次野炊。那一天，姐姐和幾個朋友要去溪邊野炊，“我也要去!”我趕緊大聲說道。姐姐勸不住我，只好帶我去。
來到溪邊。女生做飯，男生叉魚。姐姐什麼也不讓我幹，可我偏要幹，我拿起魚叉來到溪邊，我使勁叉，叉呀叉呀，水花都濺起老高了，可叉上來的還是水草，唉！叉魚失敗。姐姐那得魚烤的好香呀！香的我只流口水，我順着香味“飄”了過去。“吃烤魚嘍！”有人說了一句：“只能吃自己烤的。”便遞給我一套處理好的魚，我隨便弄了兩下就拿去烤了，姐姐趕緊說：“你不放調料怎麼吃？”“我已經放了呀！”天真的我指着魚皮的石粉和魚肚子裏的樹葉說道。這句話讓大家哭笑不得。
這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶！
回憶六年級的作文 篇6
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補習班舉辦兩天一夜的旅遊活動，這個活動充滿刺激、緊張，讓我終身難忘。
期盼很久的旅遊活動，終於到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準備出發，我們要去夢幻世界旅遊。
第一天，老師安排我們去看“迷你豬障礙賽”，裏面的迷你豬走八關中，我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過程，那是一個驚險萬分的動作，讓人屏氣凝神不敢稍爲發出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過火圈，被火烤了。晩上我們有營火晚會，營火晚會有跳舞也有玩打水仗和打仗的節目。我們圍着營火盡情的歡唱跳動， 大家跳上跳下的真好玩。
接下來我們玩闖關遊戲，首先要先通過全部的遊戲關卡，都是一些很好玩的遊戲，但是要過關也不是很簡單，如果輸了就要受罰，最後遊戲結束後，就可以吃冰冰涼涼的仙草囉!吃過冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動便結束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我們早上必須集合做早操，享受美味的.早餐。接着我們撘遊園車去觀賞園裏的設施及走關卡，走馬看花走完夢幻世界，我們也準備離開了。大家陸陸續續魚貫上車，也向夢幻世界揮手說拜拜，大家都懷着依依不捨的心情離開了。
夢幻世界兩天一夜的旅遊活動，充滿刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機會再去夢幻世界玩，這真是一個美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇7
童年就像一個大口袋，裏面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數不清的兒時故事。記得那是發生在我五歲時的事，至今還讓我記憶猶新。
那一年的夏天，我和爸爸媽媽來到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱着游泳圈像一匹脫繮的小野馬直衝衝地奔向大海，我“撲通”一聲扎進海里，像一條小魚自由自在地在海里游來游去，正當我遊的很開心時，我卻覺得口乾舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時，我突發奇想：“海水也是水呀！海水和家裏的自來水一模一樣。”
我頓了頓看着海水又想：“不如我喝海水吧！說不定比自來水還好喝呢！”我一邊想一邊激動不已地捧起一口水喝“啊！噗！噗！這是什麼水呀！這麼鹹。”我趕忙游到海岸邊，扔掉泳圈衝向媽媽，我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爲什麼海水是鹹的呢？”媽媽忍不住笑了笑說：“傻孩子，海水當然是鹹的呀！家裏的自來水是從地下抽出來的是淡水，當然不鹹了！”
現在，我一看見大海都會想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。
回憶六年級的作文 篇8
在我的生命中，曾經珍藏過許許多多的回憶，但讓我記憶深刻，並且時時縈繞於心的，莫過於這一把葵扇。它代表着我的啓蒙老師——張老師的一片心，一片情。
張老師那時很喜靜，而且特別喜歡一個人在樹林裏漫步，還 時不時低頭撿着各種各樣的樹葉，散步累了還 經常在一張長椅上坐着，並且時時都是那張長椅。我一直很好奇，爲什麼張老師要收集這麼多的樹葉，有什麼用處嗎？那時的林子裏的長椅這麼多，爲什麼偏偏就坐那一張呢？對張老師的好奇心一天天增加。直到有一天，我再也禁不住好奇心的誘一惑，直徑跑去問了張老師這些問題。
張老師聽了我的問題，笑着把我拉到了一張長椅上坐下，用一溫一柔的語氣問我：“你真的要聽嗎？”我衝張老師使勁點了點頭。“那好，我和你講，你聽好了哦！”我坐在張老師旁邊，聽到了一個感人的故事：有一個小女孩小時候生活在貧苦的農村，那時，有五一毛一錢就可以看病了。恰巧，小女孩有一回就發了高燒，可是，當時的她的家裏很貧窮，只有幾分幾分的錢。小女孩的父母湊齊全部家當，都還 沒有湊齊五一毛一錢。她的父親就向鄰居借錢，可是不想，鄰居卻說了一句話：“我有錢借給你，但是我看這輩子你都無法還 給我。”父親就說這輩子給他做牛做馬，都沒關係，只要能借給他，可是鄰居死活不給。父親再三乞求，鄰居便直接把門關上了。父親沒辦法，見女兒高燒越來越嚴重，只好挨家挨戶地去借。終於，有位同情他們的人借給了父親五一毛一錢，小女孩的病也終於治好了。那個小女孩得知事情的經過後，便痛恨起了這種貧苦的生活，立誓要好好讀書，走出這個農村，讓自己的家人過上富裕的生活。經過不懈的努力，她終於實現了自己的誓言。
“那這個小女孩是誰啊？”我充滿疑惑和感動。
“就是我。”張老師回答我。我聽出了話語中的悲傷與顫一抖，同時也震驚與張老師美麗柔一弱的外表下，竟隱藏着如此刻骨銘心的記憶！那一瞬間，我的心被深深地震撼了。我佩服於張老師小時候的上進心，也佩服於張老師面對困難時的頑強奮鬥的精神!
時間流逝飛快，轉眼間我已經是六年級的學生了。有一次媽媽帶我回去看望張老師，經過時光的歲月，她顯得有些老了。但是依然那麼安靜，那麼美麗。臨別前老師送我一把葵扇，說葵樹具有她所具有的一精一神，就當做禮物送給我了。
我還到老師經常坐的長椅上看過，長椅的後面，正是幾顆挺拔高大的葵樹。
回憶六年級的作文 篇9
歲月的腳步總是在不停地走着，轉瞬即逝。時間過得可真快啊！才轉眼間，我就已經度過了十幾個春夏秋冬，但是關於每個季節的回憶卻是唯一的，與衆不同的，也是永恆的。
記得在我小的時侯，我家的院子裏種着一棵和我出生時就一起種的桔樹，我經常拿着小刀在樹幹上刻記號，天天去測量自己是否長高了。看着那一條條橫線，我就盼望自己快快長高。可是有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“爲什麼這麼說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”
我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長高了，以後可千萬別做這種傻事嘍。”此時此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事……
歲月的腳步任然在不停地走着，轉瞬即逝，我兒時那些美好的回憶啊，是那麼美好！它就像一隻小船載着我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這一句一直迴響在我耳旁……
回憶六年級的作文 篇10
捧起手心的溫度，留住時光的火車，曾說過生死不相忘，我們拉着青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年裏散着耀眼的光，在你的心裏還能看見我嗎？那張稚嫩的臉，早已成爲最後的留戀。到最後，可以回憶的，原來只有你一個——我的朋友，我親愛的妍。
——題記
猶記得——你臨別時的臉，閃着淚光，好似要送走曾經的童年，我們都哭了，哭着送走了時光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛的妍。
憶·操場
那一晚，我們留在操場，只爲度過最後一個晚上。
我和妍手拉手肩並肩躺在操場上，沒有說話，沒有流淚，甚至都不敢轉頭看對方一眼，只怕淚水在下一刻氾濫成河。
“還記得我們相識的那一天嗎？”她打破了沉默。
“記得。”我笑着說“怎麼能不記得呢？”
“那天剛開學，你沒地坐，就想跟我擠一擠，一來一去，就認識了，”她壓低聲音，詢問道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼淚順着臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個時候你頂着一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅。”
“什麼啊！”他佯怒道：“你纔可笑呢！走路一拐一拐的，跟個瘸子似的。”
我笑了，說：“還不是進門摔了一跤，也不怨我嘛！”
“還說不怨你，走路都不看着點，改天再一跤摔得你連鼻子都沒了！”
“你纔沒鼻子呢！”我不服氣。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒有還不行嗎？”
我沒有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服。”我喃喃道。
“是嗎？”她似有似無地回答。
“看啊，今晚的月亮好美啊！”我閉着眼睛告訴她。
她沒有答話。
好一會兒，她低喃：“放學了，我們回家吧……”
剎那，我淚流滿面，“是啊，放學了。
“該回家了……”
致·妍
妍，你好嗎？我想你了。
你總說我像個假小子，老跟男生們混在一起。說我嫁不出去的話，就騎白馬來接我，可你是個女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開玩笑。
你還記得咱們一起上課閒聊放學在操場談天說地的日子嗎？那是我永遠忘不了的時光，很多人都很羨慕我們就是想差學生一樣瘋，成績都總是遙遙領先。
可現在，只有我一個人坐在教室的角落幹着差學生的的事情考着好學生的成績。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時代，不在形影不離。
或許我們都長大了吧，你不再允許我靠你的肩，不再望着窗外走神，不再上課把着書瘋玩，你理所應當地做了與你成績相符的好學生。而我，依舊混在所謂的“差學生”堆裏，不停地用成績證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。
漸漸地，我們疏遠了。
後來，再後來，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽錯地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長時間的心又拉起手，久久不肯鬆開。
那以後，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實我從沒有怨過你，你可知我現在有多開心？
可如今……
妍，你不要忘了，你說過的，要騎白馬來接我，我還在傻傻地等着你。我站在回憶的盡頭，只爲等一個曾把我捧在手心的朋友，那個一直被我當姐姐的朋友。
原來，到最後可以回憶的，只有你一個，而已——
我的姐姐，我的朋友，我親愛的妍……
