【精品】六年級記事作文300字錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級記事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記事作文300字 篇1
轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年裏班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯後，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地說：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信，發什麼呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿着她的手機進了教室，她要把我們發的短信都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這麼簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師唸到這兒笑了起來，這不是我發的嗎？我有些緊張，沒想到我的短信被評爲最佳創意獎。接着劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上，這麼簡單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學生活。
六年級記事作文300字 篇2
我出生的時候，爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷着你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來把早餐吃了之後要上街去買東西，於是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什麼都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開始還以爲是好的徵兆，可是，沒想到竟然是厄運纔剛剛開始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心裏還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢。可是，伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的奧特曼模型。
可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷裏一直掙扎，一下來我就往車那裏跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來後就一直哭。
我長大後一定不會讓我的.孩子成爲留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。
六年級記事作文300字 篇3
寒假——那個我盼望已久得日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假裏發生過得每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假裏，最讓我難以忘懷得就是大年三十那一天。
我和爸爸在老家過得年。那一天，奶奶家來啦好多客人，所以，我又多啦好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘得是我們一起放煙花。
我們拿出啦各自得“殺手鐗”，我得“殺手鐗”是魔術彈。你瞧！我點燃引線，冒出啦五顏六色得火花：有紅得，有黃得，有綠得，有藍得……如果你見到啦，你一定會驚歎不已得！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快得向我眨眼睛。
十二點啦，我掛上鞭炮，點燃啦引線。“噼裏啪啦”得鞭炮聲響起來啦，他迎來啦又一個新年，它預示着祖國得明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗得花兒來！這個寒假裏，最讓我難以忘懷得就是過年得那一天。
六年級記事作文300字 篇4
今天是4月5日——清明節，一個傷感的日子……
我和媽媽還有姐姐一起去給爺爺奶奶上墳。這一天的天氣並沒有似詩句中所寫的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”一般，而是烈陽高照，似乎是太陽公公在考驗人們的誠心一樣……
到了爺爺奶奶的墳以後，我拿出三根香，點燃後恭敬的插在香爐裏；接再把準備好的“冥幣”、“紙人”、“紙房”燒給爺爺奶奶，祝爺爺奶奶在天國裏生活得好好的，不吃苦。然後我才跪下向爺爺奶奶祈禱祝願我的成績步步高昇，一年四季不生病。就是不知22歲的姐姐在旁邊唸唸有詞的說什麼。
想想，想起小時候爺爺奶奶家的後院有一片菜地，每年他們會種一些青菜、地瓜、黃瓜、番茄、土豆等。成熟後總愛往我的小破口袋裏塞些洗的乾乾淨淨的瓜果，還要我回家叫媽媽再來裝一些回去。這時，天天吃爺爺奶奶種的菜，心裏別提有多開心了。可現在，唉……
幾滴晶瑩的東西掉落手上，將我從回憶中拉回，低頭一看，是淚……頓時有了“欲斷魂”的感覺。爺爺奶奶，我會在來年“清明節”再來看你們的。
六年級記事作文300字 篇5
這一年裏，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。
事後，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手，無不爲吳老師的行爲所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇爲的行爲，值得我們大家學習。
