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精選六年級收穫作文300字集合五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級收穫作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選六年級收穫作文300字集合五篇

六年級收穫作文300字 篇1

前天,老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽,讓我們做好心理準備,多讀作文。

我聽後,回家認真讀寫作文,連我玩的時間我都在練習作文。因爲我怕我寫的不好令老師失望。比賽那天,我剛進去就看到五,六年級的尖子端端正正的坐在座位上,我心裏更加擔心我會寫不好。我坐在我的座位上,老師就立即發作文紙了。我看了看題目,哈!我看過很多這種作文!比賽開始了,我的筆不停地動起來,腦筋也開始運動起來。我根據這幾天的看的作文,在腦子裏進行抽取,在使用我的高水平一篇大作就完成了!那時正好下課了,我慢慢地把我的作文拿上去。心想:不用怕,相信自己!

第二天,老師傳來了好消息,我和黃佳旋的作文都進10名了!我第三,她第一!不過下星期還要進行決賽!我一定要更努力!

我相信風雨過後見彩虹,有付出就有收穫,老師我一定不會讓你失望的!

六年級收穫作文300字 篇2

秋天,火紅的楓葉,枯黃的柳葉。隨着涼爽的秋風,像飛舞的蝴徐徐飄落,人們臉上都露出豐收的喜悅。

春燕萌飛,留下來棕色的碗型燕雀,只有一些耐寒的鳥兒,像鴿子、麻雀,依然每天早出晚歸,叫聲婉轉……

秋天,豐收的希望,忙碌的象徵。掛玉米,串辣椒,曬穀子,人們忙得不亦樂乎。秋風輕輕地把穀殼吹走了,把顆粒飽滿穀粒留在原地。一個穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米,一串串玉米被太陽曬着,在陽光下歡笑着。

一個婦女帶着小女兒在院子裏曬太陽,小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞,婦女和鄰居聊起了家常。

“媽媽,玉米掛完了,我去玩了。”綠褲子男孩說。“好,去吧。”男孩媽媽答應了。

蘋果樹上掛滿紅紅的果實,水靈靈的,偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲,哦,它們餓了。楓樹杈上,有一個漂亮的鳥巢,巢裏有四隻可愛的小鳥,“嘰嘰”林裏穿出親鳥的應聲。

母雞帶着小雞出來了,它們吃着玉米粒和小蟲子;好鬥的公雞爲搶一粒麥子打得頭破血流。貓在樹上緊張的盯着樹下要追它的狗,狗因爲上不去樹而氣的汪汪大叫……

這收穫的季節,是多姿多彩的。

六年級收穫作文300字 篇3

感悟,在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中,也會存在一些感悟古人云:一分耕耘一分收穫。這句話果然沒錯,我的親身經歷,就讓我嚐到了叉的教訓。

上課時,好開小差的我沒有好好聽新課、認真複習。末日到來----考試。我睜大着雙眼對天嚎叫道:“納尼!考試啊,你怎麼偏偏這時駕到?”考試中,我望着一道道天書一樣的題,抱頭髮難。怎麼辦呢?不能不寫吧?不管三七二十一,我只能以卵擊石了。

“蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望着試卷上那鮮紅的叉號傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是:一是未聽千古恨啊!

就在這時,我想起了老師的一句話:“一分耕耘,一分收穫。”我想:可能是我開小差的問題。但沒關係,失敗乃是成功之母。這時,我鼓起勇氣說:“下次,一定考好!”

一分耕耘,一分收穫。在這次的感悟之中,此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進我的血液裏;刻在我的心靈上,永生不忘!

六年級收穫作文300字 篇4

今天早晨7點,我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、餘小寶一起下去操場晨跑。

我是住在院子裏的,所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺,兩旁各有一塊小草地,正面還有一座非常高大的建築物——一座辦公樓。

我們就只能繞着操場的.邊緣進行晨跑。我跑着,跑着,心裏默默地在喊:加油!加油!突然,我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看,唉,原來是一隻烏龜。這隻烏龜看上去非常的“老”,它的烏龜殼上的皮都掉光了,爬行的速度很慢,體形也是非常的大,幾乎都呆在一個非常引人注目的地方,動也不動。

我心想:這隻烏龜好可憐啊,我把它帶回家吧,在這裏他只會被一些人狠狠地扔進非常髒的垃圾桶,或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來踢去。我一回到家就給這隻烏龜去了一個名字叫做“神父”,接着,就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地餵給烏龜吃。看着“神父”吃的這麼開心,我也感到非常的開心。

這時,媽媽走過來對我說:“月月(我的小名),我非常高興你又長大了,變得更有愛心了,但我希望你的學習成績也一樣很棒,你行嗎?”我回答:“我行的媽媽,我會把學習成績提高的!”我心想。

六年級收穫作文300字 篇5

通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閱讀學習抓住主要內容,我總結的方法如下。

就那《漁夫的故事》來說,初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的瞭解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容,然後把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規矩,每天打撈最多不超過四次,結果有一天他連打了三次都沒有撈着任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子裏釋放出來後與魔鬼鬥智鬥勇。第三部分講的是漁夫最後戰勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。

這個故事告訴我們,生活中的任何困難都是紙老虎,只要我們努力都會戰勝他們。這個道理使我受益匪淺,當然除了這些,還有其他的方法,只要你仔細體會就會有所感受,比如說獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閱讀方法,我會在以後的學習上慢慢地體會,在學習上成長。

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