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【實用】回憶六年級的作文九篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的回憶六年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】回憶六年級的作文九篇

回憶六年級的作文 篇1

轉眼間,我畢業了。那幾天我一直在想真的畢業了嗎?我想起這六年來的點點滴滴。我從一個什麼都不知道的一年級新生,到現在快上初中的初中生。這一切都那麼的不實際,我整個人如同在夢裏一般。

六年啊!我在剛上一年級時,就覺得六年好長好長。但是現在我卻覺得這六年好短好短,彷彿一瞬間就過去了。往昔那一幕幕好像現在發生纔不久,往昔那一位位同學好像還和我在一起。但是即使我多麼不想承認我還是畢業了。這也便意味着我要和我的同學們分離了,我看着畢業照上那一張張熟悉的面容。當我看到,一個同學撇着嘴的模樣。我禁不住笑出了聲,當一想到即將和他們分別後,笑容也漸漸消失。我和他們雖然相處不久,但我還是很喜歡他們。有的人說話直接、有的人愛跟老師作對、有的人樂意幫助別人……每個人都是那麼的特別。跟他們在一起我覺得好快樂,沒有心機、沒有計謀、沒有口是心非,只有真心的話語。這些人叫我怎捨得?

我捨不得的還有那一位位悉心教導我們的老師。我們的語文老師長着一張嚴肅的面容,但是爲人卻是親切和藹。同時他在我們學習上也不會放鬆絲毫,會幫我們解決難題,又不懂得問他,他也會耐心的給你解答。英語老師很容易受欺負,經常被學生氣的走掉。我們雖沒有其他班那麼惡劣,但還是氣走過英語老師一次。但是之後她還是一如既往的教我們知識,幫我們找重點、難點。是一位大人不記小人過的老師呢!數學老師是一個比較嚴格的老師,平時對我們的學習那叫一個嚴。當然效果也是不錯的。她平時雖然對我們嚴厲,但我們心裏都知道她是爲我們好。科學老師是一個青年,平時經常跟我們說說笑笑,但是嚴厲起來可不是開玩笑的,他有一次生氣了,喊了一聲,差點沒把我們嚇死,也就是在那時我們才知道這個科學老師原來也有這樣一面的。

現在想想這一切,心裏也有點不是滋味。但是離別是每一個人都必須經歷的,以後我還要經歷這種事。我不能改變什麼,但我只希望每一個同學都能有一個不一樣的的人生。

終於,畢業了嗎!

回憶六年級的作文 篇2

寒假又一次來了,回想早已逝去的歲月,我浮想聯翩。

光陰似箭,日月如梭,時光就像那一滴一滴流淌下來的水,一去不復返。漫長而短暫的一生中,最難以琢磨的是青年,而最透明無瑕的,是童年。

童年的天空是蒙着淺藍色的、光潔的玻璃紙的,擋住了外界的喧囂與塵埃,只會單純地凝望着頭頂的那片瓦藍。童年是純潔的,是天真無邪的。

童年的時光逝去得飛快,轉眼間,我從一個充滿稚氣的小女孩變成了一個懵懂的少女,瑣瑣碎碎的心事又一次落入了我的心田,帶着幾分憂鬱和傷感,塵封了很久的記憶大門再次打開,我彷彿又回到了幾年前……

小時候,我特別喜歡吃冰糖葫蘆,那圓溜溜的、漾着紅色光澤的山楂,亮閃閃的冰糖好像泛起了金色的光輝。那誘人的香味總是讓人忘不了,一聞到它,我的口水就不由自主地往外涌……

不知在哪一天,媽媽出門買菜,我在家裏翻來覆去,我的饞勁兒又來了,於是便翻箱倒櫃地找出了一串冰糖葫蘆。這根糖葫蘆的棍怎麼這麼長,我踮起腳尖來也夠不着。思考片刻,我做出了一個“偉大”的決定,我搬來板凳,小心翼翼地踩了上去,在心裏對那“該死”的冰糖葫蘆說:“哼,冰糖葫蘆有什麼了不起,我現在長高了,看我怎麼收拾你!”說着,我衝着冰糖葫蘆狠狠地咬了一大口,誰知這樣還是咬不到。爲了冰糖葫蘆,我豁出去了。我用力一跳,從板凳上跌了下來,糖葫蘆沒吃着,還摔了個大馬趴。就在這時,媽媽回來了,看到我的狼狽樣,好像明白了,撲哧一聲笑了出來。我歪着嘴,不知爲什麼,哇哇大哭起來。後來發生的事我已不及得了,但至今我依然愛吃冰糖葫蘆。作文素材

歲月就這樣一點一點丟失原來的模樣,讓人不再透明簡單,也讓我們在不經意間丟失了天真爛漫的童年,但童年的記憶是不會被抹去的。每當我看到糖葫蘆,就會想起這段往事,想起我這五彩繽紛的童年。

回憶六年級的作文 篇3

暑假裏有很多有趣的事,但最令我流連忘返的還是淹城春秋樂園。

這天,人比較多,我、朋友和我們的媽媽一起去玩。

一進門就看見一個大沙坑,我立即跳了進去,好多沙子進了我的鞋,我乾脆把鞋脫了。在沙子裏有很多看不懂的字它們被一條一條的'線圍住了,這大概是春秋時期的國家吧。後面還有許多竹簡,竹簡上還有字畫。

接下來我們就去水上樂園,我們一路看着地圖找到了水上樂園的位置。因爲天還沒黑,所以人不多。看到這些抖抖的木頭用鐵鏈吊着,我害怕掉進去,把褲子淋溼,就捲起褲子。我的朋友先死死地抓住鐵鏈,再把腳放上去,然後再走到前面去,沒有摔下去。我也學着朋友的樣子,小心翼翼地走着。我的速度比較慢,後面的人在催我快點,我的速度雖然快點了,但和朋友相差三根木頭呢。走完了這一排,我們就在一個圓形小島上,我和朋友還走了木樁,木樁上還有水,我們手拉手,走過了。我們去玩獨木橋,速度很慢,但沒有摔下去。我們還在鼓面上走。我在水下扶着朋友走,好不容易走完了一排。看到很多人在鼓面上衝過來衝過去,他們的速度是我們的5倍10倍。我們在這玩得很開心。

到了遊樂場,我們玩了遊樂設施,我和朋友的媽媽不敢玩‘情侶飛車’ 去玩旋轉木馬。我挑了一匹棕色大馬。木馬隨着音樂轉了起來。我們四個還玩了漂流。船都是靠水漂的,不時有水流進船裏,我害怕掉下去,就抓住中間的鐵桿,閉上眼睛。到了,走下樓梯會發現燈都亮了,燈火通明,十分美麗。

我們還去看了諸子百家,一共有十二家,各有各的特色:農家的亭子有很大的蔬菜;陰陽家有一個五彩繽紛的洞;墨家裏有一個兩層的梯子……

天色已晚,我依依不捨地離開了春秋樂園,這裏面有我快樂的回憶。

回憶六年級的作文 篇4

光陰似箭,日月如梭。現在的我已是中學生了。其實,在中學的這段日子裏,我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那裏經歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。

“ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候,在以前每到下晚自習,都有一段空閒時間。我常會約上朋友們到草坪裏捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候,總會有一些同學----搗蛋的男同學,來配合鬼故事的情節,裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生髮怒了,拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然,男同學也不甘示弱,撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰”開始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什麼時候路過草坪,被我們的紙團砸到了。結果被罰掃了一個星期的清潔區。

“辣”也不用說,記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個男生假裝肚疼,不想跑,老師答應了。於是,有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發怒了,說:“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結果那天,我腿都跑軟了,同學們都扒在桌子上起不來了。此後的體育課,同學們再也不裝了。

“苦”是少不了的。對同學們來說,作業多就是苦。不錯,我也有同感。但不同的是我認爲這種“苦”是幸福的,總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間,全班同學都集中在乒乓球檯旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說,搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打。可因爲我們女生技術不好,總學不會。這時,一旁看戲的男生笑我們女生學習好,卻不會打球。老師也爲我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開心,越有興致。緊接着又玩起了遊戲:賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感,而是充滿敬佩之情。

小學生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現在我是中學生了,但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語,經歷酸甜苦辣的小學生活。

回憶六年級的作文 篇5

有趣的童年就如無邊無際的銀河一般。一串串令人捧腹大笑的故事,便是那銀河中閃閃發亮的星星,讓我帶着你們一起登上最明亮的星星看看吧!

那年暑假,我剛剛過了五歲的生日。媽媽帶我去鄉下太婆家做客,到了那裏一切對我來說都很神奇,我就像一隻脫繮的野馬一樣,到處亂跑。一會兒跑到那兒,一會兒竄到這兒。忽然我看到一大羣雞在我面前走過,我眼珠一轉,轉過身來,脫了褲子朝它們用力地拍拍屁股,正在我得意洋洋的時候,一隻大公雞竄了上來,在我的屁股上狠狠地戳了一下。我頓時痛得哇哇大叫,連忙提起褲子衝出去,那羣雞在後面窮追不捨。

我漫無目的地跑呀跑,跑呀跑,突然,“撲通”一聲,我被一塊石頭絆倒了。我的膝蓋一下子磕破了皮,臉上也沾滿了污泥,公雞們見了又一下子竄到我後面。我顧不得疼痛,慌忙狼狽地爬起來,一隻公雞猛地一跳,咬住我的褲腿,我又摔了一個“狗啃屎”。看着那羣躍躍欲試的公雞們,我內心恐懼極了,強忍的眼淚終於如山洪般的爆發了。我邊哭邊大喊:“救命啊!救命啊!”四周的鄰居都聞聲趕來了,我就像見到救命稻草一樣,連忙躲在了一個強壯的叔叔後面。

我被鄰居的叔叔帶回太婆家,爸爸媽媽聽了我的訴說,看到我的窘樣,忍俊不禁地笑了起來。我氣嘟嘟地撅起小嘴,叔叔笑呵呵地摸摸我的頭,逗了我幾句,最後我也忍不住破涕爲笑了。

我回憶着一件件趣事,彷彿飛到了那一片燦爛的銀河,彷彿看到了我在田野歡樂地奔跑。

回憶六年級的作文 篇6

偶然,在手機上看到了一首歌叫《安靜》,點開了聽了一下,第一句就讓我陷入了深深的回憶。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這裏,我想到三年級的一天,傳來了鋼琴五級沒考過的消息,聽後我突然痛哭起來,不管媽媽怎麼安慰我,我都不理她,埋着頭,要知道,這個打擊對於一個三年級的學生來說實在不小。

此後,我都不願多看放在我房間裏的鋼琴,老師發的短信,我沒有勇氣點開來看,因爲在我心裏覺得很對不起老師。對不起老師那麼耐習地教導我,對不起爸媽那麼鼓勵我;還有對不起我自己,那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下,可自己怎麼那麼不爭氣,在考級時太緊張了,突然忘記了譜子。

就這麼在黑暗中過了幾天,我便有了個新的想法---那是我看到了書房裏的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因爲太缺少水份,已經枯黃了,泥土也幹了,可它並沒有死,還在堅持下去。我想,仙人掌球在這麼困難的情況下還那麼努力地生長,我才受到了一點點挫折,就不行了,我也要堅持下去。

就這樣,我把自己關在房間裏一整天都在彈琴,我要把五級攻下來。

終於,功夫不負有心人,過了兩個月,我把鋼琴五級考了下來。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊迴盪了,這段記憶讓我懂得了許多。

回憶六年級的作文 篇7

在我的記憶裏,童年像一座山,一片海洋,充滿了歡樂和笑聲。今天,我要給大家好好說說我的童年趣事。

那一天,天氣非常炎熱。在媽媽的學校裏,有幾顆高高大大的桑葚樹,桑葚顆粒又黑又飽滿,酸甜可口,非常誘人。家長有課,我們一夥小孩子便去摘桑葚,桑葚樹非常高,我們就搖晃樹,等桑葚掉下來的時候,便左躲右閃的跑開,然後把掉在地上的好桑葚撿起來。由於我們人很多,所以過了一會兒就撿了一大袋子,大家正在想怎麼處理,我說:“別分了,咱們把這個洗乾淨,分了吃吧!”

大家點頭同意,於是我們來到了洗手間,可我們並沒有盆,最重要的是我們的袋子上沒有洞。我們打開水龍頭,接了一大袋子水,那水立馬變烏了,我們都不知道如何是好。這時候一個夥伴突然說:“洞!有了洞,黑水就能流出來了”可洞太大,一大袋子上好的桑葚,全都掉在了水池裏,後來大人們問,爲什麼水池裏有一大堆桑葚時,我們都紅着臉,低着頭,一聲也不吭。

雖然這件事過去了那麼長時間了,可我總也忘不了,因爲童年的天真,是多少年也忘不的。

回憶六年級的作文 篇8

“哈哈,你媽空降相冊裏你小時候的照片好有趣啊!”可見,聽見同學這樣對我說。

小時候?我的小時候是怎樣來着,我已漸漸淡忘了。於是,我拿出手機,點開媽媽的空間相冊,翻出了幾張老照片。

瞧,這張照片上的我,站在一棵枝繁葉茂的老樹下面,頂着一頭短髮,身穿一件白色背心,一臉呆滯地望着攝像頭,顯得那麼童真。我不禁疑惑:這真的是我嗎?現在的我,有着一頭飄逸的長髮,穿着總是各式各樣,還戴上了圓框的眼鏡。小時候的我,純真可愛,然而,現在的我只能夠隔着照片去追憶當時,照片就像是一扇窗,窗裏是過去,窗外是現在,窗裏窗外相隔的,是時間的長河。時間帶給了我歲月的印記。

時間爲我刻下的歲月印記,不只印在我的臉龐之上,更印在了我的心中。

還記得幼時的我害怕獨立,所以每當黑夜降臨之時,我總會躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上,獨自一人睡的一天來臨了,我無論怎樣哭,怎樣鬧,爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊,我沒有辦法,只好獨自一人躺在了牀上,漸漸地,我學會了獨立,我學會了獨自一人面對黑暗。

除了生活之上的自主獨立,在時間的長河之中漂流的我,也在生常學習之中收穫了知識與哲理。我知道了“讀萬卷書,行萬里路”的重要性,明白了“書猶藥也,善讀之可以醫愚”的人生道理,知道了……

時光匆匆走過我的歲月,歲月爲我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變着我,讓我漸漸成熟。歲月也在磨鍊着我,讓我那幼小的心靈漸漸成長,變得獨立。

歲月的印記,美好的回憶。印在臉龐上,印在心靈中。

時間的長河還在奔騰不息地流動,歲月也在不斷爲我留下永恆的記憶……

回憶六年級的作文 篇9

我的童年,就像一個寶箱,裏面裝了數不盡的珍寶。每一個寶物,都是一件有趣的事,一段美好的回憶……

那是五年級上學期的一天,新來的女實習老師給我們上課。實習老師才二十出頭,活潑、親切,教學方法也和我們的數學老師不一樣,所以,我們聽得很認真。

一節課過得很快。下課了,實習老師收好東西,準備去教室後面和聽課的數學老師講話。“啊——”突然,實習老師大叫一聲,跳開了一大步,臉色滿是驚恐。班長趕緊上講臺去看是怎麼回事,同學們也跟着圍了上去。原來,講臺上出現了一隻似蝴蝶,又似飛蛾的蟲子,正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近,這時,有個班幹部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事蹟”,就立馬叫我上去抓。

我好一會兒才反應過來,慢慢走上講臺。心裏倒真是不害怕這蟲子,所以,在衆人的目光下,很有些自得,胸膛都挺得更高了。我穿過人羣,走到講臺邊。這隻蟲子的翅膀有點兒受傷了,不過我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來,放到了手心托住。頓時,周圍的人一下子都離我遠遠的,彷彿對這蟲子充滿了厭惡。

我看見手心裏的蟲子一直在撲騰,扇動的翅膀,就快步地往前門走去。人羣在我周圍形成一個半圓,隨着我的移動而移動。實習老師的臉色還是煞白,一句話都不敢說,好像那隻蟲子隨時可能飛到她身上一樣,雙眼一直盯着我的手。

很多同學問我:“爲什麼不直接踩死扔垃圾桶呢?”我說:“你看,這隻蟲子還在撲騰,還在掙扎,我覺得它還能飛,要把它放回大自然。”

我走到了窗臺邊上,靠在白色瓷磚上,小心翼翼地把手伸出去,倒數“三、二、一……”就鬆開了手。只見一個小黑影就撲着翅膀慢慢往下落,最後落到了草地上,應該不會摔傷吧?我心裏默唸。此時,我旁邊的同學都鼓起掌來,紛紛誇我“捉蟲能手”……

雖然過去了很久,現在一回想起這次捉蟲的經歷,還是想笑呢!

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