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軍訓六年級作文彙編15篇

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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的軍訓六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

軍訓六年級作文彙編15篇

軍訓六年級作文1

秋天是收穫的季節,秋天是金黃色的,在這碩果累累的秋天裏我們進行了爲期三天的軍訓活動。秋風微微地吹動着周邊的樹葉,作出”沙沙”的聲音。我開始寫日記,今天沒有什麼大事發生,但是今天下午,我偶然聽見教官的一句話讓我感觸很大。——他說:”好傢伙,僅僅這一個下午就把我嗓子喊啞了。“他苦笑着,發出那樣沙啞的聲音。這使我猛然一驚,這一下午到底幹了些什麼?一個問號重重地打在我的腦海裏。

瞬間我的腦海裏像過電影一般閃現出教官教我們的身影,是那樣的清晰。當我們累了時,我們是蹲下的,而他依然站着,耐心地教我們爲我們做着示範。神情是那樣的嚴肅,態度是那樣的認真,不厭其煩地解答我們的問題。他其實並不擅長大聲說話,卻扯着嗓子說清每一個口令。臉上起了一個又一個的痱子,卻仍然在烈日下苦苦解說……

如果沒有他,或許我們還是那個只懂得讀書的學生,現在,在這僅僅不到兩天的時間,我們儼然成爲一位小小軍人;在這不到兩天的日子裏,我們明白了自強自立對於我們是那麼的重要……

是我們的教官使我們產生如此大的變化,是他們用自己的汗水教育了我們,可能這就是軍魂吧!它是如此的偉大!

這次的軍營活動很快就要結束,我倒開始不捨起來了,畢竟這裏是我們住過的的地方呀……

秋天的微風吹着我們,吹走了軍訓生活裏所有的苦,所有的累。

軍訓六年級作文2

在今年三月份,我們參加了“湖頭慈山青少年綜合實踐活動”,在那裏足足待了五天。這也是我第一次去參加軍訓。

在那裏,我們每天都盼望着快點回家,但是你越想就會越覺得時間過得慢。

我先來說說那裏的規矩,每天早上6點起牀,整理牀鋪。然後打掃衛生,如果沒有打掃乾淨,就要被罰拳頭俯臥撐五分鐘……我們每次起牀都是無精打采,有氣無力。而教官卻是一個個精神飽滿,神采奕奕,他們已經習慣了這樣充實的生活。

其中讓我記憶深刻的是在一個星期三晚上,平時教官總是對我們“背後偷襲”,搞得我們驚慌失措,提心吊膽。然而,這個晚上是比較特殊的,突然,燈全部熄滅了,我們都以爲是“鬼”來了,接着一段傷感的音樂響起,使我們更加害怕。只聽,伴隨着音樂傳來一段話:“孩子們,就在剛剛大家是不是都想要找父母,但是平時呢?你們有想過你們的父母嗎?你們知道嗎?在你們生病的時候,他們總是三更半夜去看望你們,可能你的一個咳嗽,就已經引起他們的擔心了。”頓時,大家都哭了起來,就連平時意志堅強的同學也失聲哭泣了,個個都淚流滿面。

開始有同學默默地說:“爸爸媽媽,對不起,你們辛苦了!”我自己也是深有感觸:是的,我們經常不理解父母的付出,他們不僅要賺錢,而且要時刻關心我們的成長,而我們仍然時常頂嘴,不聽他們的話,我感到很對不起爸爸媽媽。

趁現在我們還年輕,還有機會,我們應該以實際行動報答父母,好好孝順父母。

軍訓六年級作文3

昨天,我們班去軍訓,十分苦,可是我們堅持下來了。

早上,大家很開心像去遊玩一樣,走了!到了那,先練軍姿,大拇指頭尖在食指的第二關節,腳是外八字,腿要直,兩眼平視前方,不可以動!大家才站了5分鐘,就腰痠背疼了,大家堅持着,十分鐘後,教官才讓休息,我們坐下來,在學校的興奮勁早沒了。

下面練稍息,左腳一定要到右腳腳尖位置,我練了不少次,才練好!

下面的內容是??向左,右轉彎的內容,先把身體轉過去,一個腳尖在地,身體轉過來後,腳尖再踏下去,這時教官說:“向右轉!”我們照辦了,並大喊:“一,二!”女生也練了,比我們更大聲地喊:“一,二,”像是嘲笑我們男生,教官喊:“向右轉!”我們照辦了,下面的事很好玩!教官說向左,有人向右,教官說向右,有人向左,反正,總有人不聽教官的話,有一次,我沒聽清教官的話,也出了洋相!

下一個動作是下蹲,開始是腳向後邁一步,蹲下去,雙手扶在膝蓋上,上來時,一枝腳尖落地,最後踏回,保持軍姿,這個動作沈黃興不是做的很好,很僵硬。

最後練習踏步,大家都很熟悉,我不多說了。

下午,教官帶我們參觀雷達車,那車真的很先進,大家也去參觀一下,便領教了!

軍訓很苦,但也很好玩,大家可以去親身體驗一下哦!

軍訓六年級作文4

今天是軍訓的第一天,新奇而又疲憊。

上午,我們所有的新生集合完畢,校長給我們講話,校長說:“……今天要開始軍訓,祝大家取得好成績!”我邊聽邊想:不就是幾個動作嗎?有什麼難的。於是我懷着沒什麼大不了的心情接受了上午的軍訓。

軍訓開始了,教官讓我們先練習站立的姿勢,然後練習稍息、立正、蹲下等動作。剛開始還可以堅持,而且做的很好。但是幾個動作以後,我就累得氣喘吁吁了,額頭上滿是汗珠,腿也變得軟綿綿的。突然,我看到一位同學昏倒了,我覺得有點擔心:才半上午,就不行了,以後怎麼訓練呀!又一想:有一個人昏倒,說不定就會有第二個,這樣一來,我……我不敢再想了。堅持住,我一定要堅持住!

中午回到家,胃口不好,只想吃一些涼東西,結果更糟了,下午軍訓時,我終於沒有挺過去,吐了起來。還好,休息了一會兒,我又加入了軍訓的隊伍。

軍訓的第一天,也是關鍵的一天。一個暑假過去了,整個人變得懶了很多,難免有些不適應。但我相信自己,一定能夠堅持到底!我要通過這次軍訓,讓自己的身體和心裏素質都有所提高!

軍訓六年級作文5

磨練人的軍訓就要結束了,它把我們的'棱角磨得圓滑了些許,也教會了我們許多我們平常學不到的事情和東西。

明天我們即將離開,我們對軍訓的感覺,也從開始的有些許牴觸和抱怨到了後來的積極。我們也喜歡上了這個地方,離別前夕,我們對軍訓的,對軍訓基地,對教官都有了不捨。

明天就是要檢驗我們成果的時候了,我們一定要努力在努力,不讓老師們和教官們失望,我們要把這幾天學的成果展現出來,努力做到最好。

軍訓教會我們堅強,不管怎樣都不放棄,一定要堅持下去,它也教會我們堅持,不管多累,不管腳有多疼,一定不輕言放棄。它還教會了我們不怕苦不怕累,在苦中尋樂的精神,讓我們體會到痛並快樂着,讓我們能忍受住苦和累,再累再苦也不能放棄。

在軍訓剛開始時,我的內心是有一點忐忑和抱怨的,可當軍訓結束時,我心裏只剩下對軍訓的積極態度和對軍訓的感謝。它讓我們自強自立,能很快適應新的環境,我們做了平常做不到,或根本不去做,沒做過的事,我們學會了整理牀鋪,疊被子,洗衣服等家務,這些是我們平常想都沒想過的家務事。我們通過這次軍訓學會了這些,這樣我們就可以減輕父母的負擔,幫他們分擔一些力所能及的家務事,而不是一味的去麻煩他們,我們學會了體諒他們,學會了體諒老師。

軍訓能讓我們學會分擔,學會僵持,學會自立自強,學會堅強,還讓我們學會成長!

軍訓六年級作文6

這是一個炎炎夏日,我們去了即墨91040部隊軍訓。

站軍姿、稍息、跨立、向左看齊、向右看齊、蹲姿、坐姿、齊步走、跑步走、正步走這些我們原本認爲十分簡單的東西,其實細細說來也不簡單。站軍姿時,要在那裏筆直的站着,紋絲不動,就像一棵挺拔的松樹,而且一站就是5——10分鐘,這一站站的我們汗流夾背。稍息、跨立、坐姿則簡單了許多。在這些科目裏,我覺得最難練得便是正步了,練正步時我們分了三個步驟,第一個步驟是手部練習、腿部練習然後是合起來的,手部練習倒沒什麼難得,但腿部練習則難了很多,首先把一左腿擡起並繃直,在此同時還要保持平衡,時間稍微一長,腿就像抽筋了似的,又酸又疼。不過最終我們克服了這些困難,在會操時,我們已最好的狀態完成了。現在再細細想想這也不算什麼,教官們剛剛當兵是的訓練不也是這樣,而且更爲嚴格嗎?

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“吃得苦中苦,方爲人上人”這些話大家都耳祥能熟,但真正的意思真的懂嗎?真的理解了嗎?我想這答案肯定是不是。這次軍訓就讓我們懂得了許多道理,也真正明白、理解了這些句子的含義。

軍訓,讓我們懂得團結互助;軍訓,讓我們擁有戰勝困難的勇氣;軍訓,告訴我們要堅持不懈……在以後的生活中,我們遇到挫折和困難的時候想想軍訓時遇到的困難,就會覺得這點困難根本微不足道的不值一提,就會克服苦難和挫折,迎接美好的未來!

軍訓六年級作文7

就在這周的星期一、二我們進行了第一次軍訓,在這兩天裏,我有所感悟。

星期一早上,我見到每個同學臉上掛滿了一種說不出的笑容,經過教官的一番“長篇大論”後,我們終於可以見到自己的教官是怎樣的了,但是,我們這羣嬌生慣養的小孩根本不知道軍訓有多苦,我已開始以爲軍訓很好玩,但經過兩天軍訓後,我就不這樣認爲了。

教官開始帶領我們到操場上,經過教官的幾聲大吼後,我們終於可以安定下來了,教官開始教我們稍息與立正,可別小看這個動作,這個動作,雖然看起來很簡單,其實做起來很難,因爲這個動作要注意很多細節。我們接下來又練、學了幾個動作:有向左、右、後轉、蹲下、敬禮與禮畢、齊步走還有坐下,坐下就是左腿向後,教官說坐,就一下子坐下,那滋味,又痛又麻的。不過教官也有好的時候,讓我們坐下給我們講他自編的笑話,引得我們哈哈大笑。第二天,我們艱苦訓練的一天又來了,我們首先站軍姿,站了幾分鐘後,我們就開始複習昨天的內容,因爲下午我們就要把訓練成果展示給全校同學看,還有領導觀看。

到了下午,各個班精神飽滿,把自己班最好的一面展示給全部人看,場面都鴉雀無聲,個個人都變得嚴肅起來。

軍訓讓我明白了我們不能像溫室裏的花朵那樣,不能經受風吹雨打,媽媽告訴我,其實真正的軍訓比這個更辛苦,人要磨練,才能經受得住吃苦耐勞,正如這句話所說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

軍訓六年級作文8

最後一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了,老師的表情柔和了許多,對我們不是特別兇狠了。

嘻嘻,今天我們學習了跑步, 可這個跑步說完“立定”之後還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯,可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了,手和腳不聽使喚,動作做起來有些不協調,我灰心喪氣了,可一想教官明天就不來了,我便強打起精神,努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了,我心裏一直默唸着“1,2,1”,一邊溫習着動作要領,全神貫注地做着,呼,水平提高了一點兒,我噓了一口氣。接着第三遍,哎,糟透了,心不對手,心裏想的是對是,做起來確實錯的。哎,老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了,我心裏很難過,因爲教官最後一次教我們時,我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水,是有好 的勞動成果。可是我們卻做得一塌糊塗,留給教官的是失望。哎,自責又什麼用呢?還是先把軍訓放一放,補做一個星期的課吧!

今天我應該做的更好些,不該讓教官失望而歸。

軍訓六年級作文9

軍訓的第二天到了,去軍訓時,同學們可不想第一天那樣興奮,一個個都無精打采,因爲第一天的軍訓時我們感到又累又熱

上午的軍訓就不說了,就連稍息、立正、左、右、後的基本功!

下午的軍訓就像魔鬼式訓練一般,只練齊步走,我所在的小組是第一組,也就是一個現齊步走,等於做示範的,我們大概一二、一二地走了五、六趟,才能休息,而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事,第三組,竟然走了十幾趟,可想而知,他們的組的人員一定很累,但這又是他們的不認真造就的!

單組齊步走結束了,開始進行整體齊步走了。

真艱難啊!

我們跟着教官的口令走,一二、一二、一二、一二,這串數字縈繞在我的耳畔,久久不能散去。

可以喝口水了!

耶,我們班叫了起來,立即去樹蔭下喝水,也在樹蔭下偷了一會兒懶(規定不能在陰涼處休息),回去繼續練習。

鈴聲響了起來,我們都以爲會結束了,而教官說:必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標準地做上三遍才能回教室!

終於標準地做完了,教官幽默地說:目標——教室!!!

軍訓六年級作文10

9月7日,老師接到一個在校軍訓的一個緊急通知,老師接到通知趕忙就把這個振奮的消息告訴了我們,聽到之後我們即興奮又激動,我們聽從老師對我們服裝的安排,讓我們在星期六,日去準備。

9月10日,我早上去上學的時候,這一路都在想軍訓苦不苦,教官是一個怎樣的人,在軍訓時都會訓練什麼呢?我滿腦子都是問題的來到了學校,今天,也正好是教師節,早上在操場上,舉行教師節慶祝活動,我們活動了一個小時,結束後回教室的時候,我們在談論軍訓的事情,到吃午飯的時候,老師讓我們快吃要不然不能參加軍訓了。

終於等到我們軍訓了,我的問題將會有答案了,在解放軍叔叔來臨前,石主任又教育我們一下,訓我們的是海軍叔叔,看啊!前面迎來了海軍叔叔,他們的衣着是那樣的整齊一致,他們走着齊刷刷的正步,我們都在希望見到叔叔們,所以我們的掌聲很熱烈。

我們開始了第一天的軍訓,教官讓我們先做一下齊步走,我不明白教官爲什麼要我們齊步走呢,我們都會的東西,哦!原來如此教官是讓我們做一遍,看一下我們的錯誤,接下來我們練的是正步,我們學的很容易。

在這次訓練中我的問題也解答了,我也明白了齊步走的方法和它的特點,我學會了正步走,教官的教學方式,風趣,有特色,我們班同學都很喜歡這個教官上課,讓我們一起期待明天的軍訓吧!

軍訓六年級作文11

在軍訓的日子裏,我真正地嚐到了鋼一樣的意志,鐵一樣的紀律,山一樣的威嚴,風一樣的行動。

一開始,我以爲這軍訓啊,對我來說就是小菜一碟,可我卻想錯了。“靠腳有力,我說了多少次了。”教官嚴厲的表情讓我們有些害怕。“體能,一百個深蹲,1、2、3、4、5、6、6、6……。”我顯得氣喘吁吁,汗流浹背,真希望能從教官的嘴裏聽到一個停字。一雙雙可憐與無奈的眼神盯着教官。“繼續訓練!教官一聲令下,可我們都剛做完體能,哪來的力氣再訓練。可又有誰敢不聽話呢?唉,我有氣無力地擺動雙臂,一上一下地做着。真叫人嗆。我快連手也擡不起來了。汗水不停地從我身上冒出來,臂上的內衣早溼了一大片,心裏難受極了,不住地埋怨,恨不得立刻以百米衝刺跑回家裏,投入母親的懷抱。這時我偷偷地瞄一眼了周圍的同學,哦,我的眼神一下子飛到了我班個子最小的蔣思凡身上,她滿臉通紅,動作乾脆有力,出的汗比我還多幾倍,頭上的大黃豆從她小臉上滾下都顧不上檫。而我呢?一副無精打采的樣子真是羞愧難當啊,別人能行我爲什麼不行?想到這,一股熱氣涌上頭來,腰也挺了。

當然,軍訓生活也充滿了許多歡樂。晚上,熄燈了我們還在說着悄悄話,第一次離開爸爸媽媽,興奮得睡不着覺。

和同學在一起的軍訓生活,令我真正嚐到了生活的甜、酸、苦、辣、樂。

軍訓六年級作文12

星期二,大課間操的時候,不知道從誰說起,一直傳到最前面,內容大致是這樣的:下個星期要軍訓,還要去軍營。

聽到這個消息後,我和陳亦冉高興地擊了個掌。我還看到幾乎所有的人都在眉飛色舞地談論這個話題,有的還手手舞足蹈比畫起來,除了他——夏奇正。他一聽到這個消息以後,並沒像我和陳亦冉一樣很開心,而是垂頭喪氣,像個泄氣的皮球一樣,坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪,軍訓不該是件新奇,有趣的事嗎?他怎麼變成這樣了?我過去問他,他說,軍訓很累很苦,一點也不好玩。

過了兩天,也就是到了星期四,這兩天內大家都在談論軍訓的事,都很興奮。星期四談話課,老師要宣佈軍訓的事,同學們個個都用期盼的目光望着老師。等到老師一說完,我就有一點點小失望,就是不能去軍營裏住。不過,能軍訓就開心嘍!

星期五,老師開始發軍服了。第一件東西:帽子。雖然有點破,不過戴着很舒服。發完帽子,教室裏越來越吵。在吵鬧中,老師發下了衣服。衣服好大!袖子長出一大截。又發了褲子,褲子好長!褲腰提到我的脖子,褲腳纔不會碰地。還發了皮帶,最老式的那種。天哪!這軍服這麼大,我要怎麼穿呢?

雖然軍服不合身,但我還是非常想軍訓,真希望星期一早點來到。

軍訓六年級作文13

第一次做飯,第一次得獎,第一次野營……在人生道路上,我們會經歷許許多多的第一次。但最令我難忘的是我第一次參加軍訓。

“齊步——走!”教官的喝令彷彿有着神奇的魔力,讓平時調皮的我們頓時變得規規矩矩的,絲毫不敢放鬆。訓練剛開始,大家都覺得新鮮有趣,可到了後來,同學們都被那猛烈的陽光曬得汗流浹背、叫苦不迭。本以爲教官會讓我們休息一下,誰知,教官卻說:“拿出軍人的風姿來!繼續訓練!齊步走!”一次又一次的練習,讓我們剛開始的新鮮感蕩然無存,同學們漸漸的體力不支,步伐也沉重起來。但是,耳邊又響起了教官那嚴厲的斥喝:“步伐不齊,擺手沒用力,再練!”誒,我只好支撐着疲憊的身軀,挺直腰,擡起腿,任憑汗水在臉頰上……直到我們把腳也跺麻了,嗓子也喊啞了,齊步訓練終於結束了!訓練很苦、很累,但是我們得到了顯着的訓練效果,我們取得了豐碩的果實。

珠母貝忍受了沙粒的磨礪,孕育成了絕美的珍珠,鋼鐵忍受了烈火的冶煉,煉就了鋒利的寶劍。人,不也是這樣嗎?不經歷逆境與苦難,如何成爲強大的人呢?我將永遠不會忘記這次軍訓生活,這場苦而甜的歷練!

點評:寶劍鋒從磨礪出,好的文章出自重重精煉,文章用了許多優美的語句、詞語,如:汗流浹背、叫苦不迭,等等更體現出作者當時的辛苦。文章開篇點題,過渡自然,不經風雨怎麼能彩虹,望再接再厲!

軍訓六年級作文14

今天是比昨天還熱的一天,軍訓也進入了尾聲,明天就要展示我們的成果了——我們將在星期五文明禮儀啓動儀式上在許許多多同學、老師、領導的面前一展風采。不知爲什麼,面對這樣熱的天氣,面對這麼難的動作,面對如此巨大的考驗,全班41個同學,競沒有一個抱怨,沒有一個叫苦。今天訓練最後一個,也是最難的一個動作——跑步走。

齊步走還好,再難,咱們平時也練過,保持整齊並沒有大難度;跑步走呢,就算練過,大家腳落地能同時嗎?每步長度有一樣的嗎?跑步還有慣性,我們能穩穩當當的嗎?我一邊思索着,一邊暗下決心,不能被困難所嚇倒,我們要勇於挑佔並戰勝它。訓練開始了。隨着教官一聲“跑步——走!我們邁出步子跑起來,我是排頭,第3列的位置就靠我掌握,我緊跟着前邊的項濤,並用遺光看看其他人的位置,以便對齊,哪知我和項濤掌握好了位置,別的同學都和我對不上,前一列的人前,有人後,我只顧和項濤保持距離,沒注意組員和我拉開了,“立定!”這一聲過去,我才發現我和其他人差了好幾步路。放也提醒我慢點,再跑了一次,我又太慢了點,快第三次了,我決定放下排頭的架子,跟着組員跑。

這一回挺順利了,我一斜眼,就能看見在我旁邊的方也在臉頰,停的時候,我和其他人差了不多,嘿,成功!爲了不負教官的教導,老師關懷,大家的努力,我決心在明天的展示上拿出我最棒的一面,奪下第一!

軍訓六年級作文15

爲期三天的軍訓生活結束了,新的入學生活又開始了。回顧軍訓生活,有苦有甜,每天早上起牀、打被、洗漱、集合……都是我美好的回憶,難以忘卻。

“沙沙沙!”深夜裏,我彷彿聽見腳步聲,以爲是老師在巡邏就不太在意,第二天起牀一看,就聽見同寢室的楊鑫在疑惑:呀,迷彩服怎麼變小了?好像不是我的!只見徐鑫慢吞吞地舉起手來,說:“是我的……”原來昨夜“沙沙沙”地腳步聲是她“夢遊”時的聲響,楊鑫牀上的衣服,也是她夢遊時所脫的,引得大家捧腹大笑。

三天來,我也逐漸適應了環境,對軍隊的要求也熟悉了,聽教官暢談他們的辛酸史,可以想象在夏天這樣高溫的環境下,他們用手支撐着地做俯臥撐,手雖然破了,長泡了,但還是沒有放棄,依然堅持着,就這樣,手上的泡長了又破,破了又長,日復一日,年復一年;在冬天風雨交加的日子裏,教官們學習鋪被,鋪得不像樣,就把整牀棉被扔到泥濘的水泥地上,重新打,睡到正香時,輪到站崗了,從暖和的被窩裏離開,來到門外,受着雨雪的抽打,教官不愧被稱爲“鐵一樣的軍人”!和他們相比,我們是多麼幸福啊!可是我們吃不了一點苦,受不了一點累,難怪教官會那麼生氣,那是恨鐵不成鋼啊,雖然我已經離開了軍營了,但是我要學習軍人,學習他那“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神。在平時嚴格要求自己,服從命令。

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