老師我想對您說六年級作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師我想對您說六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說六年級作文1
師恩如雨，滋潤了我們幼小的心田；師恩如風，拂去我們任性的鋒芒；師恩如光，照亮我們迷茫的角落。老師啊，我們忘不了您的如山恩情，忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您的細心照料。您帶領我們走出人生中的一小步，將來我們要走的路將越來越長。四年級第一次看到您時，您臉上親切的微笑，暖暖的籠罩着我 。那時，我的作文很差，每次習作的得分都很低，於是，我開始對習作產生了厭煩的情緒。是您，在我最困難的時候拉了我一把。您總是在我的作文上細心批改，把那爲數不多的好詞好句用紅紅的螺旋線畫出來，並且將不正確的地方都改正，還在文章最後表揚我的優點。慢慢的，我在您的引導下逐漸喜歡上了習作。老師，我想對您說：“感謝您對我的培養！”半年多後，您幫我報名，參加了由您教的作文補習班。我發現，在那裏寫作文，更有興趣了。一天兩節課，第一節課做遊戲，第二節課當堂寫作文。
您在我寫作文的時候總是走到我的身邊，有時輕聲表揚，有時指出錯誤。讓我沒想到的是，後來您發下來的期刊上，竟然出現了我的作文！雖然只有在那裏補課的同學才能看到，但是足以讓我興奮了，我從來都沒有想到過會有一天，我的作文也可以登上期刊。從此，我熱愛上了寫作，熱愛上了那種在奇妙的文字海洋中遨遊的充實感。老師，我想對您說：“感謝您對我的鼓勵！”在那之後，我的作文越來越多地被登在期刊上，我也總能感到您的目光在我身上溫暖地棲息。有一次，您忽然找我去照相，我很疑惑。您摸着我的頭，微笑着說：“老師把你的作文送去了報社，結果登上了小作家報，還會附照片呢！”。我得到了十元稿費，雖然很少，但這是老師贈予我的，我用這十元錢，給老師買了一束花。老師，我想對您說：“感謝您給我的機會！”是您給了我學習的自信；是您給了我發奮發圖強的動力；是您給了我奔向美好前程的希望。我不會再像以前那樣輕言放棄，我可以重新展露出微笑，重新聽心裏的吉他奏出空靈的樂章。我只想對您說：“感謝您！老師！”
老師我想對您說六年級作文2
老師，您就像一位園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，您就像一塊鋪路石，把自己奉獻給了行路人；老師，您就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。老師，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了。”
在學校裏，我第一個認識的老師，就是您——劉老師。您待人和藹可親，同學們都非常喜歡您。
您教我們語文，大家都很喜歡聽您的課。您講起課來娓娓動聽，生動、幽默的語句，令我們聽得津津有味。在劉老師的引導下，我們班的成績在年級組名列前茅，數一數二。您還不忘告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
您也十分關心我們，就像關心自己的兒女一樣。如果有題目同學不會做，您會細心認真地指導他，直到他弄懂爲止；如果有同學受傷了，您會無微不至地照顧他，直到家長來接他回家；如果有同學發脾氣的話，您會耐心地開導他，讓他那撅着的小嘴露出笑容；如果有同學犯了錯，您會和顏悅色地幫他指出毛病，讓他以後不再犯錯……
記得有一次……
那天，您正全神貫注地爲同學們講着課，我卻有氣無力地趴在桌子上，渾身發燙，心不在焉地聽着。我的一舉一動被您瞧見了，您快步走來，一邊摸了摸我的額頭，一邊焦慮地對我同桌說：“你！快把她扶進醫務室，給她量一下體溫。”量完體溫的我，剛走進教室就看見您仍然在忙，一會兒打電話通知我的家長，一會兒關切地詢問我的情況，您還請同學幫我帶回家作業，怕把我的學習給耽誤了。老師，我真想對您說：“謝謝您，您辛苦哭了！”
屈指一算，我們還有四個月就要小學畢業離開母校了，在校，劉老師您就像我的第二位母親，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對您說六年級作文3
轉眼我就快小學畢業了，六年的學校生活豐富多彩，有許多事情值得我回憶，有許多人值得我惦記，特別是您——蔡老師，最使我難以忘記。
您還記得嗎？那一年，我從小就有的毛病------肚疼常常發作，有時會疼得直不起腰，走不動路，只能蹲在地上一步一步地挪。每當這時候，您就像媽媽一樣抱着我，輕柔地爲我揉疼痛的地方。每一次在您的愛撫下，我的病痛似乎減輕了許多。
記得期末考試的前一個月，我的這個老毛病發作得愈加頻繁，並且次次都是疼得我頭上直冒冷汗。沒辦法，在那一段時間裏，我只要一肚疼就得請假去看病，您怕我耽誤複習，便在我看病回來後利用課間、放學後的時間爲我補習，而您自己卻放棄了那寶貴的休息時間。那段時間，每天我們倆都是最後一個離開學校，與我們相伴的只有天上的點點星光。
還有一次，我的肚子又疼了起來。這一次疼得連挪動一下都不敢，更無法下樓。您見此情景，便毫不猶豫地抱起我走下樓梯。靠在您的身上，我覺得有無盡的溫暖，渾身充滿了和病痛鬥爭的勇氣，而身體單薄的您走每一步都那麼艱難。您的汗水滴到我臉上，和我的淚水混合在一起不停地往下流。終於，我們到了校門外。您看着我坐在爸爸的車裏駛向醫院，才長長地鬆了一口氣。。
蔡老師，您是多麼關心學生啊！這些事雖然已過去了三年，但我還清楚地記得。我相信就是再過去許多年，它也會清晰地留在我的記憶中。不久，我就要小學畢業了，我心中有千言萬語想要對您說。蔡老師，下班早點回家吧，不然您的孩子又要餓肚子了；蔡老師，別再批改作業了，休息一會，起來活動活動身體吧，不然您的腰疼病又該犯了；蔡老師……
老師我想對您說六年級作文4
老師，是一束光，爲我們指引前行的方向，老師，是一片陽光，照亮我們五彩的未來，老師，是一個美麗的稱呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個無私奉獻且偉大的職業，青草有太陽呵護，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位爲我們着想甚至超過爲自己着想的人。老師，光榮而又偉大。
在接手我們班的第一天，吵鬧的教室安靜下來，壞孩子不再調皮搗蛋，因爲有您鼓勵的話語，我們變得那麼自信。
記得有一次，一個陽光明媚的下午，您檢查地面衛生，批評了一向膽小的張同學，他說話變得囁嚅起來：“這團垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒有垃圾的。”您慈祥而又嚴厲的告訴他：“這垃圾到了誰管的區域，那個人就要把垃圾掃起來，如今它飄到你這裏來了，不管是不是你丟的，你都要掃起來，不能夠推卸責任。”張同學聽了您的話，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來。
您，關心我們的每件事情，對我們無微不至，把每一個學生都當成了您自己的孩子，如果我們犯了錯，您對我們只有一句話：“沒關係，下次不要再犯。”如果我們落後了：“加油！這次不行，下次繼續努力。”您總是這樣，鼓勵多，責備少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時間和您在一起學習，生活，但我還是想讓時間靜止在這一刻，因爲有您的每一個瞬間，我們都是最幸福的孩子。
李老師，我愛您！
老師我想對您說六年級作文5
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走到您窗前，敬愛的好老師，一陣陣暖流涌進我心房······”當心中的歌聲響起，我都會情不自禁的想起您——方老師。
和您在一起也快兩年了，我們與您並肩作戰，一起走過風風雨雨，這一路上有笑語歡歌，也有坎坷哭泣，可只要有您的陪伴我就感覺一陣陣的溫暖。
記得我剛剛到這所學校時，對這裏的一切都十分陌生，加上爸爸總是說我笨，在課上失去了我幾乎失去了一切回答問題的勇氣，即使心裏想好的，也不敢和同學們一起交流。
是您，上課反反覆覆的提問我，答對了，您讓同學們給我熱烈的掌聲鼓勵我，答錯了，您給我指出正確的答案。老師，您知道嗎？您的微笑像一縷春風，讓我不再懼怕回答問題，使我得到了足夠的勇氣與信心。從那以後，我對語文有了無限的興趣，我還第一次參加比賽得到了我到一小以後的第一張獎狀。
雖然你很嚴厲，但在您的呵護下長大，我感覺是一種幸福。
暑假前的一天課間，我聽班裏的同學說您要去二小了。我聽完之後真的很傷心，回到家，做什麼事都心不在焉，我不知道您走了之後，我還能不能經常看到您，不知道還能不能經常聽見您的笑聲。晚上，自己躲在被窩裏，偷偷的哭了好幾天。暑假期間，我也一直都在苦惱這件事。開學的第一天，我無精打采的進了班，竟然又看到了您那和藹可親的笑容，我的心一下子開心起來。那一刻，我才知道，老師，一位學生對老師的深深情意，不是用言語可以表達的。
今天，教師節到了，真得謝謝您還能陪我們走過小學的最後一年，請允許我代表咱們六年二班的同學爲您唱首歌吧：
“您給我世上最美的愛，您撫育幼苗成棟樑，您嘔心瀝血獻青春，啊······我的好老師。”
老師我想對您說六年級作文6
十年後，我也想站在三尺講臺上，從事着和你同樣的工作，有着和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。
在上學時，我是性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因爲我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭着回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我擡起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光裏充滿了猶豫和顧慮，彷彿在說：“老師，我行嗎？”你看着我微笑着肯定地點了點頭，於是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。
當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。等我回答完時，你又向我伸出大拇指，並誇我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心裏暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅着臉說：“老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。”你微笑着說好吧。我說了聲“謝謝老師”後，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年後我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。
老師我想對您說六年級作文7
老師，您像一盞明燈，給迷茫的我們指引前進的方向；老師，您如春天的雨露，滋潤着我人們的心田；老師，您的話語充滿詩意，讓我們感受生活的美好。
您對我們的培養，我們永遠忘不了。在我們遇到瓶頸的時候，是老師提醒了我們，讓我們知難而進。所以，我要感謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話就是形容您。
五年級的一次期末考試，我的語文成績考得很不理想，基礎部分一分不扣，但閱讀理解就扣了六分，身爲語文課代表的我內心很是沮喪，不用說也知道，我學習上遇到瓶頸了。於是，老師開始特別關注我在閱讀理解方面的能力，並叮囑我的媽媽買一本資料給我做。似乎這還不夠，他還經常給我一些閱讀活頁，做好以後給他批改。正是因爲老師幫助了我，我才順利通過了難關。打這以後，我的語文成績提高得很快，在又一次考試中語文得了九十八分，而最高分是九十八點五分，所以我挺開心的。因爲我的發奮努力，數學和英語也都考了理想的成績。
我特別地感謝我的語文老師，因爲他幫助了我！
老師，您何時想過回報，一生心血澆灌田野，讓幾份貧瘠的土地，長出茂盛的`禾苗，啊老師，我讚美您！
“也許只有天上的繁星，依稀記得您年輕的黑髮。”
尊敬的老師，我的成功是您傾心扶持的結果，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我謝謝您！
老師我想對您說六年級作文8
天空因飛鳥而絢麗，海洋因波濤而雄渾；春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩；黑板因教師而絢麗，講臺因教師而精彩。
老師，轉眼間您已經伴隨我們經歷了三個春秋，是您看着我們由幼稚逐漸變得成熟，是您的默默付出爲我們架起了通向成功的橋樑，是您······每想到這是我們一起度過的最後的教師節，我就感覺有許多的話要對您說。
老師，從您開始接受我們這個班級，您就對我們倍加關心，您是我們生活中的姐姐，是我們學習中的良師。
記得那是五年級臨近期末的一段日子，各科競賽接踵而至，您每天很早就到校，陪着我們讀英語，叮囑我們學數學，英語開賽那天，您又一遍一遍和一個又一個同學說：“答題一定要認真，書寫一定要規範。”我暗笑您的多此一舉，還和其他同學說：“方老師是不是把咱們當成三兩歲的小孩了？”當班級成績出來之後，我們班取得了第四名，大大出乎了所有人的意料，同學們都很納悶：怎麼會相差那麼懸殊呢？是誰給班級拉分了呢？後來，個人成績出來了，正是我，是我的大意把一道該選A 的無意寫成了 B,是我的書寫不規範讓寫單詞的題丟了五分，正是我託了全班人的後腿，想象着嚴厲的您看到成績之後的失望和憤怒，想象着同學們異樣、痛恨的目光我深深的低下了頭。您犀利的眼神洞悉了我的一切，課下您找到我，拍着我的肩膀笑着說：“怎麼？一次失誤就自暴自棄了？我們一生不知道要經歷多少次失敗，每次失敗都是一個新起點，老師相信你知道該怎樣做的，後天又是數學競賽了，你要做好準備”。我不敢去迎接您的眼神，因爲我知道那是太多的寬容和鼓勵，我能做的便是好好複習。數學競賽我果然不負衆望得了第一名，可只有我知道，是您讓我重拾挑戰的勇氣，讓我獲得了成功。
從那以後，你的這就話時刻鼓勵着我，當我遇到挫折時，我都勇於迎難而上。今天——我們一起度過的最後的教師節，請您聽我說：“您就是我生命裏的北斗星，爲我指明瞭前進的方向。”
老師我想對您說六年級作文9
老師，您是一位勤勞的園丁，我們好似園中的一棵棵小樹苗，您不斷地給我們澆水、施肥，讓我們得到充足的營養，一天天茁壯成長！
老師，您是一截蠟燭，照亮我們，讓我們走向光明，而自己卻一天天變短，您的白頭髮想蠟油一樣越來越多，直到蠟燭全部燃盡。
老師，您是一根粉筆，犧牲自己，教同學們寫字，告訴同學們知識，讓自己的軀體在黑板上變成灰，擦掉時不留一絲痕跡。
老師，您是一個蚌，我們就是蚌中的石子、沙粒，您不斷地打磨我們，使我們變成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，您自己卻忍受着痛苦。
老師，您是黑夜中的北斗七星，指引我們走向正確的方向，使我們在正確的道路上行走。
老師，您辛苦了！當我們在課間、中午玩耍時，您卻坐在辦公室裏，默默無聞地批改着我們的作業，您沒有一絲的抱怨，當您改到不合格的作業時，依然那樣認真，把一個個錯誤圈出來，並寫上批語。
老師，您辛苦了！在夜深人靜的時候，太陽睡覺了，星星睡覺了，月亮也睡覺了，人們也早已進入了夢香，而您，卻在黑夜中非常顯眼的一絲光中揹着課，黑眼圈都出來了。
老師，你辛苦了！當同學們有不會的題時，您總是耐心地指點，當同學們犯了錯誤時，您又嚴厲的批評，我們知道，您是刀子嘴，豆腐心啊！
教師節到了，祝老師節日快樂！我們會好好學習，天天向上，不讓您操心！
老師我想對您說六年級作文10
老師，我想對您說，您真像我的媽媽。您溫柔的話語、體貼的照顧，讓我不由自主地想喊您一聲媽媽。
記得那天下午，我急着去上輔導班，作業寫到一半就偷偷溜走了。第二天您提寫昨天練寫的詞語，我錯了一大堆。您要檢查我昨天下午的作業，我有點心虛，但也沒辦法，只好硬着頭皮把作業本遞給您。本以爲您會暴跳如雷地批評我，沒想到預期的暴風雨竟然沒有降臨。
“一博，你可以給我講一下作業爲什麼沒有完成嗎？在王老師的心目中你可不是一個喜歡逃避作業的孩子呀。”您蹲下身來語氣平緩地說。
我十分驚訝地擡起頭，望着您充滿疑惑的眼睛，忙解釋道：“老師，我……我不是故意的……”話沒說完，我便又羞愧地低下了頭。
“孩子，老師並不想批評你，只是想讓你明白，不能有不誠實的行爲。”
老師，您知道嗎？您的話語雖不嚴厲，但是字字深入我心。我暗下決心，這樣的錯誤絕對不會再犯第二次。
您還記得那一次嗎？那天課間我在打鬧中把鼻子弄出了血，嚇得哭了起來。您把我領到洗手間，一邊安慰我，一邊用水輕輕地爲我擦洗鼻子，拍打額頭。最後您還用紙巾把我出血的那個鼻孔堵住，並告訴我不能碰，一碰就又流血了。過了一會兒，您見我的鼻子還輕微地流血，而且那張紙巾已經浸透了，就又給我換了一張，還幽默地說：“回家可要多吃點肉，補充一下營養喲！”
老師，我想對您說，您不僅是我的良師，更是我的慈母。我一定不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師我想對您說六年級作文11
老師，您知道嗎？暑假期間，當我們在微信上得知您不再教我們的消息時，我心裏是多麼難受和失落。想哭，卻如鯁在喉。內心猶如球場上的籃球，一上一下，心潮起伏。
老師，您還記得嗎？四年級籃球比賽時，我們班連續兩場敗下陣來，正當垂頭喪氣，心灰意冷之際。是您挺身站了出來，炯炯有神的眼睛裏充滿了鼓勵，您有力的話語說到了我們的心坎上：“籃球得分輸了，可你們那不怕挫折、百折不撓，努力拼搏的精神沒輸！把這種精神用在學習上，在學習上超過他們！勝利會屬於你們！”
正所謂東邊不亮西邊亮！在後來的學習生涯中，我們秉承籃球精神，牢記您的鼓勵，一直勇往直前。但在挑戰困難的過程中，也出現過坎坷。
那是一次單元測試，由於計算失誤，讓三道題全錯。這一下，我的數學成績一落千丈，直破八十五分分數線。我雙手抱頭，手掌不停地扯着自己的頭髮。看着自己的試卷，上面的每一個紅叉都像一隻猛獸的血盆大口一樣，是那麼的猙獰恐怖。我的耳邊，好像正有無數只蚊子在嗡嗡作響，是那麼的叫人心煩。老師，此時此刻，您來了，您拍拍我的肩，我一轉頭，您就用您那雙深邃的雙眼告訴我，只要肯努力，改正錯誤，吸取教訓，就一定會有進步！
往後的日子過得更快，轉眼之間，年底的期末考試就到了。胸有成竹的同學們進入了考場，經歷了一次又一次的嚴峻的考驗。我們全班最後都取得了優異的成績。
老師您明白嗎？都說在我們風風雨雨的成長路上，老師就像一個辛勤的園丁，給了我們一片沃土，也滋養了我們的精神，讓我們茁壯成長。但我想說，您更像個嚮導，有您，我們就有了前進的方向和力量。
老師，您放心吧，在以後沒有您的日子裏，我們也一定好好學習，絕不辜負您的殷切期望！
老師我想對您說六年級作文12
一轉眼五年時間就過去了，我已經踏進六年級的教室，從一個“愛玩愛瘋”的小女孩變成了現在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開老師們的辛勤教導，有些話，我想悄悄地對您說……
老師，您還記得嗎……
在三年級上學期，我因爲驕傲，期末考語文只考了92。5分，這時的我，像是受到了晴天霹靂！因爲我從來就沒有考過這麼糟糕的成績呀！好強的我當時就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數學的考卷還沒有分發，我心裏祈禱着“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數學比語文成績更加糟糕！一個鮮紅的”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長會懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時候，同學又在一旁”煽風點火”“哎呦！我們的大班長考得可真好呀……”我傷心極了！放學後，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒黴的事兒來了……
我心驚膽戰地來到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒想到，老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，人生一定會有不如意，而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對，才能取得成功！雨過天晴，風定天清。還給你自己一個嶄新吧！”
“嗯……我明白了。”這時，我發現老師的嘴角充滿着會心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要把這句話送給您——我敬愛的老師。
老師我想對您說六年級作文13
老師我想對您說：
我已是個六年級的學生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒．老師們你知道爲什麼每次上課同學們都那麼無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力．其實主要原因還是＂歸功＂於你們老師，記得有一次我們上體育課纔剛剛從教室裏走出來，班主任就拿着一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課．在上課時因爲同學們還在想這節是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什麼我們都沒聽進去．你卻大發雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快．您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡，您也能在同學面前樹立一個好形象．還不止這些，在課程表上的思品 勞動 文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，彷彿那課程表只是做個擺設．
如果遇到上級領導下來，您們包括校長都臨時抱後腳動員全校師生打掃除．遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說．俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個意見，您不要老是扳着個臉每次來上課時總是在在教室裏走來走去，讓同學怕怕的．還有上課的時候不要叫我們拼命的讀，什麼全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽．
老師們爲了讓學校越來越好請接受我的意見，謝謝．
老師我想對您說六年級作文14
我們班的美術老師姓張，她很關心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭髮很長，烏黑髮亮．瓜子臉上長着一對如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長着一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛着迷人的微笑，兩個可愛的小酒窩，總是在兩頰旁快樂的打着轉兒．張老師很溫柔，很關心同學們．因此，同學們都把她當作自己的知心朋友。
張老師對我們特別關心記得是在週六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節目組的人要到我們學校拍節目，她十分高興。
於是，召集同學畫布畫，我也被選中。下午２：３０我們班放學了。我興奮地奔進了美術室，只見幾個同學已經開始構圖了。我忙動起手來．時間不知不覺地溜走了，一會兒工夫就過了三個小時了。６：００我終於畫好了。突然，天空驟變，烏雲密佈，傾盆大雨直瀉而下．這時，美術室裏只有我和張老師兩個人了。張老師把燈關了。她望着傾盆大雨低頭問我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說：＂那我送你回家吧！＂我沒有應聲。張老師帶我到門房，可傘都被借光了。我望了望老師，說:"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說:"這怎麼行呢?外面下着這麼大的雨,你會感冒的。況且你也是爲了學校才留到這麼晚的呀!"說完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個塑料袋.就這樣張老師帶着我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋溼的衣褲,眼睛溼潤了……"終於到家了.!"我歡呼着進了家門。我一邊跑一邊喊着:"老師，您快進屋裏暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來接老師，可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……
張老師真是一位關心學生的好老師，好園丁!
老師我想對您說六年級作文15
敬愛的老師：
您好！
在這金色的秋天，再這收穫的季節。一個輝煌燦爛的日子——9月10日，新世紀第26個教師節向我們緩緩走來了！這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日，這是茫茫沙漠上默默奉獻的工程師們的節日！這是用億元也買不到的節日啊！
首先，我要用我最真摯，最熱烈的情感向給我們奉獻了，和正在奉獻着的老師們表示祝賀。
我還記得是您------楊老師把我們引進了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數學知識;是賀老師把調皮的我們教育成一個懂事的好孩子。
老師啊，在我們的學習和生活當中你們教會了我們判斷事物的能力;給了我們溫暖的愛和幫助，使我們把心思全放在了學習上，不再貪玩。
老師，一個多麼平凡的字眼。把我們一個個幼稚無知的孩子培養成有文化，有道德，有修養的人才，老師付出了多大代價！
下課了，我們都在玩兒，而你們，卻在含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我的備課。請問，這都是爲了什麼？爲了祖國未來的一代能夠繁榮富強，以巨人的強悍和偉大屹立於世界之林-----可是，你們卻付出了多少個不眠之夜，，多少苦心的勸導，多少永遠也不能再追回的青春啊!
是的，老師，您多像山中的石級，默默無聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進的道路！
請讓我們好好想想吧！黑暗中，一支紅燭在我們心中點燃，照亮了一條條路，一條條通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未來的希望。然而，我們看到的，盡是您的笑臉。
楊老師，多麼神聖的字眼;
李老師，多麼無私的字眼;
賀老師，多麼辛勤的字眼;
在這第26個教師節的來臨之際，深情地對你們道一聲：老師，節日快樂！
