【精品】我的理想六年級作文錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

理想是每個人都應該有的，理想也是生命中的一部分，而我的理想是當一名老師。

我小時候覺得老師很嚴厲，而且也很偉大，可我不知道在辦公室老師是比上課還忙，我爲他們感到辛苦。

每當晚上的家庭作業有讀的一項，別的同學就不開心，而我開心得都跳起來了，因爲這是老師給機會，讓我當老師，雖然在家沒有學生，我就把空氣當成學生，我就是老師，假裝在上課，把讀的一項作業看成是我的工作時間。

我想到老師上課站一節課非常辛苦，而且還要講課管紀律，非常的忙。有一會兒老師提問學生，那個學生不會就把老師氣的火冒三丈，把我們都嚇了一跳。當時我還在想，爲什麼老師會生氣，而不是家長生氣，難道老師是在生自己沒有教好學生的氣麼？哎，當老師還真是辛苦。回到家中，我又找媽媽，問了一些關於老師講課的信息，我一下子恍然大悟了。

我現在可知道，當老師不容易，看起來能在黑板上寫字，其實是非常累的，而我當老師的目的是感受一下以前老師的辛苦，而且要把每個學生都讓他們成爲尖子生。我的理想是當一名老師小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多麼的光榮啊！

老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡！我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的！我的理想當老師作文600字每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。

我的理想六年級作文 篇2

俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”一個人如果沒有自己的理想與抱負，那麼這個人的一生就不算完整。

小時候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什麼樣的。那時我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個，明天想當那個，變化無常。長大後的今天我終於確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。

我從小就熱愛寫作，就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美，寫出人間的情與愛；寫出大自然的無限風光；寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫，寫出我心裏想的任何東西。一個個優雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺，惟妙惟肖。我善於捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出後，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那麼的美妙神奇，像圖畫印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閒的白雲，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時的妙曼。

確定目標後，我就善於用筆。遇到不愉快的事，心裏堵得慌，就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的.喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當範文讀，於是，父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我的理想。這種渴望已紮根到我的心田。

“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行。”在今後的道路上，我會一直努力寫好文章，會像熱愛祖國一樣愛下去。因爲我的理想是作家，無論我是否成功，我都會奮鬥，因爲人生最可悲的不是夢想無法成功，而是根本無夢可尋。現在我有理想，我就要無限精彩！

我的理想六年級作文 篇3

從小到大，我無數次幻想自己長大。在幼兒園時，老師問我長大後想當什麼，我用稚嫩的聲音說：“我要當一個星星！”可現在的我，還是懷着同樣的夢想，只是不再是天上的星星，而是一個明星——演員！

當這個夢想在我腦中逐漸成型時，我意識到，自己有多麼愛演戲，無論是小品，相聲還是脫口秀，無一不是我的最愛。可當我對父母說出自己的理想時，父母很快堅決地否認了我，說我吃不了這個苦，可他們也許不知道，爲了這個夢想，我有段時間想着自己天天都在演戲！

要問我爲什麼要當演員，就應該從我九歲的時候開始說起，那時我的妹妹已經一歲多了，有一天，我給她表演鴨子跳水，我左搖搖右擺擺，像一隻鴨子一樣走路，還說着一些笑話，逗得他們哈哈大笑，我也想笑，可我告訴自己不能笑，電視上的演員都不笑，我也要一樣！我忍住了，就是在那一天，我演了人生中第一個小品，也是在那天我樹立了一個明確的目標——當演員！

爲了當一個演員，我可是吃盡了苦頭。家人的反對，朋友的嘲笑……但是我堅持下來了，因爲我明白，哪條通往夢想實現的路是暢通無阻的？沒有。這些苦都吃不了還怎麼去談爲理想而奮鬥？只要一步一步走踏實，不管是成功還是失敗，只要努力過，就值得！

如果我的夢想真的實現了，那麼我就會盡心盡力地去做好一個演員，它會讓我的人生更加完美，更加輝煌！

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗的一點燭光，理想是大海里的一隻小船，帶我到達彼岸。我的理想是當一名人民教師。

我之前看見過許多的報道：一些邊遠貧困山區缺乏老師，許多孩子都上不了學，學不了文化，沒有知識，長大一事無成，實現不了自己的理想。因此，我就下定決心，長大要當一名人民教師，把自己所學到的知識教給孩子們。

如果我真的如願當上了人民教師，那麼，我一定會耐心地把所有知識教給孩子們。爲他們照亮前進的道路，指引人生的方向。要想實現理想，就不能光靠嘴上說說要用實際行動去實現。

我要想實現當人民教師的理想，從現在就應該好好學習。上課專心聽講，積極發言，學更多知識。不光課堂上要學，課外的也要學。既然我選擇了要當人民教師，就要做一名好老師，耐心教導學生，奉獻自己的全部知識和心血，讓學生們都學習優秀，實現他們的理想。

我要向那些優秀的人民教師學習，怎樣把知識更好地傳授給學生。儘管我知道，當一名人民教師很辛苦，要批改許多學生的作業，要備課到很晚，上課時還要一遍一遍地講同學不會的題。有時可能還要遭到同學和家長的不理解，背後的議論，但這些都阻礙不了我，我無論如何都不會放棄這個理想。

我一定要好好學習，積累更多知識，考上北京師範大學，當一名光榮的人民教師，教書育人，實現自己的理想。

我的理想六年級作文 篇5

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。而我的理想多如天上的繁星，數也數不清，那些星星中，有一顆最大、最閃亮的——作家。

我特別愛看書。三年級的時候，當同齡人在操場上肆意玩耍時，我早已深深陷入奇妙的民間故事——《格林童話》裏，無法自拔。那一個個個性鮮明的人物，在人們細膩的描寫下，躍然紙上。

朱自清的散文《匆匆》，更是讓我深刻體會到了時間的短暫和珍貴。正如諺語“不惜寸陰至於今日，必留遺憾於明天。”一般，每分每秒，都值得我們去珍惜。安徒生的《賣火柴的小姑娘》使我感受到了資本主義社會的罪惡，美麗善良的小女孩凍死在街頭竟無人問津。這些文章讀起來朗朗上口，我越來越想成爲一名出色的作家，然後寫出媲美這些文章的作品。我從四年級就開始寫日記，哪怕只有幾句話，我也會寫。我還備了一本厚厚的筆記本，三年級到現在，一直都在用，這個本子是我在找到好詞、好句、好段的時候用的，把它們抄下來，沒事的時候翻開看看，久而久之，也就記了個七七八八。我現在每週都會寫一兩篇作文，不多，但貴在堅持。作文被我又塗又改的，第一篇寫的已經面目全非，但我非常認真地重抄一遍，不然辛辛苦苦寫出來的作文就沒有了。我還學會了給作文寫個大綱，這對寫作文很有好處，有思路地寫纔不會把作文寫得亂七八糟。我在QQ上認識了很多寫作文的同學，他們的作文寫的很好，他們的寫作方法也值得我學習。

“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信，只要我一直這樣堅持下去，永不間斷，就一定會實現我的理想。