有關我的媽媽六年級作文彙編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的媽媽六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的媽媽六年級作文 篇1
從小，我的腦子便挺靈光的，媽媽對我抱了很大期望。兒時的我，也算沒有辜負媽媽的期望，各科成績都不錯，也不曾養成活潑遊戲的習慣，所以也就成了媽媽眼中的“乖乖女”。
隨着年齡的增長，學習的負擔也越來越重，再加上弟弟的出現，媽媽漸漸的更多地去關心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個不停。
媽媽似乎本着不打不成材的戰略指導思想，問心無愧地打着她的女兒。那根雞毛撣子已不知有多少次與我親密接觸過了。那時，我甚至恨着含辛茹苦養育我的媽媽，恨自己的出生。
上初中後，媽媽很少打我了，因爲她覺得我都這麼大了，打起來很丟臉。在我的眼裏，媽媽是個要求很高的人。她從沒誇過我的好，總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來又比去的。我就是我，不能代替別人，別人也不能代替我。
我試着向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟媽媽說。但她不瞭解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧！我明白，媽媽是爲了我的將來着想，只不過，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與媽媽爭執後，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來自己做了媽媽，要以讓孩子無憂無慮爲首要任務。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時候媽媽會告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動。但我還有理性，會剋制、提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作爲一個媽媽居然不相信自己的孩子。
也許只有等到我真正爲人母的時候，才能夠明白母愛的意義。我愛我的媽媽，她不僅給予我生命，給予我做人的權利，更教會我做人的道理。
我的媽媽，我的啓蒙老師，我做人的榜樣！
我的媽媽六年級作文 篇2
我的媽媽今年四十多了，油亮亮的頭髮中參雜這幾根銀絲。眼睛旁有很多皺紋。不過那都是母親爲我和哥哥們操勞過度的結果。母親已露出笑容，淡黃色的臉上就會有一對深深的酒窩，她的目光總是那麼和藹，那麼溫柔。
媽媽總是罵我，說我手笨，不會做事；不過說過又來安慰我。
記得有一次，你叫我去寫作業，我卻偏不聽你的，趁你不注意，跑到庫房去玩了。好黑呀，當我要走的時候，腳一滑，直接撲到了銳利的叉子上。流了好多血，當時就嚎啕大哭起來，媽媽順着聲音來到了庫房，看到這一幕，急忙跑過來，抱着我向醫務室跑去，天下着小雨，媽媽揹着我在泥水中走着。媽媽一邊走一邊嘴裏喃喃着，指責我，而我在媽媽的背上扔然在哭。到了醫務室，醫務室阿姨急忙給我包紮，包紮好了，母親又揹着我回到了家中。
在生活中母愛是不可缺少的，這種母愛是可以讓我們走向正途的，母親們！你們辛苦了，感謝你們的養育之恩！
我的媽媽六年級作文 篇3
最近動畫片《名偵探柯南》讓我着了迷，看起來沒完沒了的，因此被媽媽批評好幾次。
有一次，媽媽出去進貨之前，十分嚴厲地對我說：“陳豪，你必須做完作業才能看電視，知道嗎？”我嘴上答應着，心裏卻想：你快點兒走吧，別在這兒廢話了。隨着媽媽的腳步聲逐漸遠去，我飛也似地打開了電視機，津津有味地看了起來。才過了兩個小時，我就聽見門外傳來媽媽的腳步聲。媽媽回來了！我便迅速地關上電視機，立刻坐下來裝出寫作業的樣子。媽媽回來之後，只隨便摸了幾下就馬上呵斥道：“陳豪，你爲什麼看了這麼長時間電視？”
“我沒有啊。”我裝出一副無辜的樣子。
不料，媽媽早證據在手，便對我吼道：“你還說沒有，要是你沒看，那電視機後蓋怎麼會這麼熱？”
我只好承認了，老老實實地領到了一頓痛罵。
過了幾天，媽媽又要去進貨了。這次，我吸取了上一次的教訓，我用手機調好鬧鈴，十分鐘響一次。算好時間看十分鐘關一二分鐘，再看一會兒關一會兒，這樣電視機後蓋肯定不會熱了。誰知，媽媽回來之後又看出了破綻，批評說：“陳豪，你爲什麼又看電視？”
我馬上狡辯道：“我沒有啊，不信你摸摸電視機後蓋，一點兒都不熱啊！”
“你還狡辯！”媽媽露出無比生氣的表情，“如果你沒看，爲什麼開機時中央二臺變成了少兒頻道？”
沒辦法，我只好如實招供。結果我被媽媽罰抄一至三單元英語課文兩遍！
這就是我的“神探”媽媽，我的一舉一動都瞞不過她啊。
我的媽媽六年級作文 篇4
天漸漸地黑了，屋子裏還是我一個人。我站在窗前，目不轉睛地注視着窗外，心裏默默地叨唸着：媽媽，你怎麼還不回來呢？
突然，一道閃電劃破了夜空，接着是一陣陣轟隆聲。霎時間，下起了瓢潑大雨。我心裏不禁一陣戰慄，淚水溢滿了眼眶，我不住地發出了埋怨聲：媽媽，你爲什麼常常很晚纔回家？黑夜常常伴着我，我經常獨自一人在家裏，媽媽你卻常常留在辦公室裏。
我實在忍耐不住了，披着雨衣，拿着手電筒向學校跑去。漆黑的夜沒有一個人影，只聽見嘩嘩的雨聲。我心中委屈極了，隨着雨聲，我嗚嗚地哭着。透過雨水，我看見教學樓的辦公室裏發出柔和的燈光，幾個身影在晃動。
我走近辦公室，透過窗戶，看見媽媽正在和幾個學生談論着什麼。笑聲飄了出來，他們是那麼親近，那麼熱鬧，只有我孤零零地站在窗外，一股嫉妒之火油然而生。我憤怒地注視着那幾個學生，是他們奪走了我的母愛！望着他們那愉快的面孔，我真想衝進去大罵一頓，讓他們把媽媽還給我。但我控制了自己，因爲我清楚地知道，如果我這樣做的話，媽媽不但不會責怪她的學生，反而要責怪我。
媽媽呀媽媽，你的確是一位好老師。對待學生你滿腔熱情，對待工作你認真負責，因此你獲得了優秀教師的稱號。可是對待我，你卻馬馬虎虎敷衍了事。你把學生看得比你的親生女兒還要親。媽媽呀！你也多給我點愛好嗎？
淚水順着我的雙頰流了下來，我實在忍不住了，就嗚嗚地大聲哭起來。哭聲驚動了屋子裏的媽媽。媽媽趕忙走出來，說：啊！是金金呀！你怎麼來了？我見到媽螞，哭聲越來越大，這哭聲包含着嫉妒、委屈。我緊緊地摟住媽媽，不住地說：媽媽，我怕，我怕！
媽媽似乎感到了什麼，緊緊地摟住我，淚水撲簌撲簌地掉在了我的臉上。媽媽的淚和我的淚流在了一起……
我的媽媽六年級作文 篇5
媽媽今年30多歲了，長着一頭長長地自然鬢髮，但也許是因爲常年操心勞累，這頭漂亮的長髮中卻有了些白髮。
我常常想，媽媽的白髮肯定是因爲我纔有的，因爲我從小就愛生病，每一次生病都會讓媽媽心驚膽戰，媽媽好像總會有個什麼好歹。
記得那是一個冬天的夜晚，我生病了，燒的很厲害，不斷從夢中驚醒。媽媽聽的動靜就趕緊跑過來，摸摸我的頭後，連忙爲我穿好衣服，並用被子裹着我，用自行車把我帶到醫，因爲是深夜，門已經關了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱着我，一手使勁兒敲門。當時雖然是寒冷的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細細的汗珠。門終於開了，醫生爲我輸上了液。我躺在牀上，媽媽用手摟着我的脖子，輕輕拍着我，使我慢慢の進入夢鄉。
當我一覺醒來時，天已經矇矇亮，這時我看見媽媽一臉疲憊地坐在我的牀前，望着媽媽，我流淚了，我知道都是因爲我身體不好才害得媽媽經常這樣辛苦勞累，而每次當媽媽見我好轉過來時，就會放心的對我微笑……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”在我心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
我的媽媽六年級作文 篇6
我的媽媽今年35歲，長相很一般，稍微顯得有些小的眼睛，微厚的下嘴脣，一張瓜子小臉龐。但教育我很有一套。那是因爲我的媽媽在學校工作，
在學習上媽媽給了我很大的幫助。從二年級開始，媽媽就教我如何去理解課文，怎麼去分析課文，學習人家的寫作方法，說這是爲今後寫作文打基礎。現在上三年級了，每每寫一篇作文，媽媽總是讓我先列提綱，再加內容，最後把內容寫具體，這樣的作文寫起來容易，看起來層次分明。別人的媽媽一有空會給孩子買吃的，買衣服，買玩具。而我的媽媽卻拉着我的手直奔書店，什麼天文書、童話書、科學書、歷史書、名著……我書櫃裏的書全是媽媽買的。可我最喜歡的是媽媽帶着我一起閱讀，媽媽一邊生動地講，一邊細緻地分析，讓我一下子覺得書是香的，知識是無窮的。
媽媽不僅關心我的學習更關心我的成長。在我入學前的一天，媽媽把我叫到跟前，語重心長地說，上學不僅僅是學知識，更重要的是通過書上一個個鮮活的故事教你如何做人，怎麼解決以後生活中碰到的問題。
媽媽在很多事情上都是我學習的榜樣。有一次我發現，媽媽在工作中有一個學習筆記本，厚厚的，我好奇地問媽媽，那有什麼作用？媽媽笑着回答，作用可大了，媽媽平時寫文件，寫材料都離不開它，它可是媽媽的好朋友。這樣我也學着媽媽給自己準備了幾個筆記本，有記成語的.，有記好詞好句和美文的，還有記英語的，雖然都很薄，但我相信我會像媽媽一樣一點一點慢慢積累的，最終會比媽媽的還厚。
媽媽平時很樸素，從不注重穿着打扮，見媽媽從沒抹過口紅，我問媽媽爲什麼不好好打扮。媽媽說，外在的美那是隨時可以達到的，而自身素質的美，卻是平時一點一滴積累起來的。雖然我不是很懂，但我也要像媽媽那樣學好各科知識。
我的媽媽六年級作文 篇7
我有一個“笨”媽媽。爲什麼說她“笨”呢。請聽我慢慢道來吧！
其實我媽媽並不是很笨，而且我說的這種“笨”，並不是智商很低的那種“笨”，而是……而是一種我也說不清楚的“笨”。
"笨“事例一：有一天，我生病了，在學校突然就昏倒了。媽媽一聽，就急忙往學校趕，走到半路，媽媽被石頭絆倒了，腳被擦破了，鮮血都流了出來。可媽媽全然不顧自己，依舊一跛一跛地拼命往學校跑。到了學校，我看到媽媽流血的腳（那時我已經醒了）頓時鼻子一酸，眼淚涌了出來，哭着對媽媽說：”媽媽，你怎麼那麼笨啊！也不知道要擦擦血！“
”笨“事例二：寒假裏，我去少年宮學習書法。終於等到可以回家了的時候，老天爺居然“哇哇”地大哭起來，真是氣死我了！哎，只好在少年宮等媽媽來接我了！等了好久，終於，我看到一個熟悉的身影，啊！是媽媽！媽媽她來接我了！等着它走近後，我發現媽媽的皮鞋都浸水了，她一邊不停的跺腳，一邊關心地問我：“怎麼樣，冷不冷啊？”我輕輕地搖了搖頭。媽媽的“笨”再一次讓我流下了淚水。
類似的事情還有很多，直到今天，我才明白：原來媽媽的“笨：就是愛呀！
我的媽媽六年級作文 篇8
這個世界上我最熟悉的人自然是我的媽媽了，我眼中的她總是那麼嚴厲。童年無知的我總認爲母親根本就不愛我，我甚至懷疑我是不是媽媽撿的。
記得我還上幼兒園的時候，剛學會寫“大”“小”“多”“少”等一些簡單的字。我爲了讓工作一天的媽媽得到一絲欣慰，哪怕是露出一點點淡淡的笑容，我都願意付出一切我所能做的。因爲在我的印象中媽媽的笑容是那麼的甜美；可又是如此的難得，就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕見。
於是我就在院子裏練起了字，豆大的汗珠從頭上滴下來，順着脖子流進了身子裏，身上彷彿有幾百只小蟲子再爬一樣，可是我不敢怠慢，生怕媽媽回來了以後看見我寫的字這麼難看有皺起了眉頭。就這樣在地上擦了又寫，寫了又擦······
簡簡單單的幾個字卻寫了一下午，在這中間我多想吃着冰淇淋躺在沙發上看電視；我都想和小夥伴在樹蔭底下玩遊戲呀！可我知道我不能，如果這樣我就看不到媽媽那甜美的笑容了。我剋制住了自己。
終於媽媽回來了，額頭上還布着細細的汗珠，撲鼻而來的是一陣汗的酸臭味，我看着媽媽那疲憊不堪的樣子，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶裏打轉。是啊，媽媽太累了，她需要一個肩膀在她勞累時能靠一靠，可爸爸又經常出差，我能做的只有好好學習不讓媽媽操心，還有幫她分擔一些家務……想着想着“你寫的？”媽媽一臉得不相信把我的思路打斷了，“是……是……是我……我……我寫的”我結結巴巴的回答臉都漲紅了，像個熟透的紅蘋果。媽媽的眼裏露出了一點欣慰，嘴角再慢慢的往上升，我心裏的“石頭”也再慢慢的往下掉，可是“石頭”還沒落到底，媽媽的眉頭又皺了起來。我的心又提到的嗓子眼兒，果然媽媽又開始罵我了：“你看看你的‘多’字，好像蟲子在地上爬哦！真不知道你的手是怎麼長的，寫字時跟雞爪似的。寫，你給我繼續寫，寫不好你就不要吃飯。”
我的心裏不知道有多難過，彷彿坐過山車一般，一下子從雲霄衝到了低谷。委屈的眼淚像斷了線的珍珠似的不停地往下掉，落在白色的襯衣上，衣服立即綻放淡藍色的花朵。一陣微風颳來，風鈴叮叮咚咚的響起來，搖碎了，就像我的心一樣，也碎了。於是，我賭氣發誓不再去吃飯，死也不去。她卻什麼都不說，幾次哼着小調，一臉不在乎的從我的房間走過。而我卻在房間裏哭，眼睛都哭腫了，也哭累了，就趴在桌子上睡着了，暗黃的燈光下兩道淚痕依稀可見。模糊中，我看見媽媽摸着我的頭髮說：“你呀就是犟，我叫你多寫幾遍是爲你好呀！以後要是字寫不好是要被人笑話的······”我的眼淚又一次涌了出來。
這個世界上我最熟悉的人也是我最愛和最愛我的人，那就是媽媽。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書裏套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了捱罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴裏還說着，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會後悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你願意那樣嗎？我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶裏打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有鬆懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因爲我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
