【必備】六年級童年作文彙編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
“我不想我不想長大，長大後就沒有童話……”每當聽到這熟悉的歌詞，我就深有同感。我不想長大，我多想永遠停留在童年！
長大後和童年的許多都不一樣，就連秋遊都要“兵分兩路”。高年級的在杜甫草堂薰陶了一天，而低年級同學卻在妙趣橫生的非遺博覽園裏放了一天風箏。長大後的我們被迫選擇了前者。
回學校時，低年級小朋友每人手中拿着一個風箏面部通紅地回來了。我十分羨慕他們的活動，更羨慕他們的那份快樂。
週末，我拉上幾位朋友一起到公園放風箏，我要找回那份快樂！公園裏也有別的風箏愛好者，一部分是年邁的老爺爺們，他們手中拿着如同方向盤一般大小的風箏控制盤。他們的風箏直入雲霄，但一不小心，兩隻靠得太近的風箏“擁抱”在了一起，兩隻風箏一下子直線下降，兩位老爺爺也一下子變得愁眉苦臉的。而另外的一些小朋友則舉着風箏奮力奔跑，儘管努力了很久也沒有成功，但笑容卻從未離開臉頰一刻。
我也加入了放風箏的行列，拖着“笨重”的風箏一圈又一圈地跑着，而風箏卻怎麼也不願飛上藍天。我又讓朋友在後面舉着風箏跟着我跑，“呼——呼——”風聲在耳邊迴盪，“放！”我一聲令下，隨即又拼了命地向前衝，可風箏只在空中停留了一會便又癱在了地上。我不再跑了，望着那羣小朋友仍在笑嘻嘻地奔跑，我不禁陷入了沉思：爲什麼同樣在跑，同樣風箏沒飛起來，他們樂盈盈，我卻十分苦惱呢？他們的年齡告訴了我答案：因爲他們有一份童真，有一顆快樂的心，我長大了，卻失去了意趣和快樂。
我不想長大，我不想讓童真消失，我不想讓煩惱籠罩着我。我要快樂，我想永遠留在童年的“橡皮泥”。
六年級童年作文 篇2
童年是有趣的，童年是無知的，童年是幼稚的。
記得我6歲時的一個暑假，我正在家裏看電視，電視上有個牛仔在騎馬。哇酷，這個牛仔帥呆了，他穿着牛仔衣，戴着灰帽子，可神氣了，這時候我腦中閃過一個念頭：騎馬。可家裏沒有馬，這可怎麼辦？我看到了正在門外奔跑的狗，哎，有了，我不騎馬，可以騎狗嘛，反正都一樣，哈哈，聰明。
說騎就騎，我飛奔到門外，把狗喚到裏面，對它說：“狗狗乖，我要借你過過騎馬的癮，不要亂動哦。”對了，我忽然想起馬嘴巴上還有一根繩子，我如離弦的箭一般衝回家中，抓起一根繩子就往外衝。我拿起繩子往狗嘴巴上套，“汪，汪汪——”狗狗不願意聽我的話，氣死我了，我是一計不成又生一計，你不張嘴，我就有辦法讓你張嘴，我再次回家拿來了一根木棒，往上一打，哈，它張嘴了，我趁此機會往上一套繩子，搞定，一屁股做在狗背上，呀，那感覺就兩字：舒服。“駕駕。”我一邊踢狗肚子，一邊大喊，狗動了，動了。幾分鐘之後，也許我太用力了，踢疼了狗，狗覺得不舒服了。一甩身子，虧得我聰明，一把拉住了狗嘴巴上的繩子，不知道是不是有其主必有其狗，我家的狗和我一樣，一次甩不成，還就不死心，這回，它來了個更猛的，用每秒五米的超高速把我甩了下來，我一屁股摔在地上，屁股開了花，剛纔我好像上天了，這會兒就像下了地獄，慘吶``````
這件事雖然已過去很久了，但現在想起來真覺得好笑，當時自己多傻呀。
六年級童年作文 篇3
現在，想現在的青春，我是滿滿的。時間是滿的，思想是滿的，束縛也是滿的；
想當年，想當年的童年，我是空空的。
時間是空的。童年的我，空閒的時間實在太多、太多了。平日放學回家，以蝸牛般的速度挺完作業，再以烏龜般的速度爬完晚飯，時間還不到六點。這時候，我總是會隨着自己的心意，想玩會兒電腦就玩會兒電腦，想下會兒棋就下會兒棋；偶爾學學習、看看書，都覺得自己好偉大，恨不得對着鏡子給自己伸個大拇指。假期裏呀，那時間可就更多了，我頂多用上小半天的功夫就寫完了作業，剩下的時間就是瞎玩唄。特別是午休時間，那叫一個愜意。開着空調倚着牀頭吃着雪糕聽着音樂看着小說！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的安逸，又心疼自己當時白白流失的時間。
思想是空的。童年的我，思想是單一的、純潔的。當時看着中國的日益強大，我只是純粹的感到自豪，而不會像現在這樣分析天下大勢；當時讀着《三國演義》，我只是純粹的圖個爽快，而不會像現在這樣再辯證哪些屬於史實、哪些屬於虛構；當時眼觀鳥巢的龐大，我也只是一味的讚歎，而不像現在再觀察它的構造、特點。總而言之，童年的我，因無忌而快樂，又因快樂而無忌！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的快樂，又嘆息自己當時思考問題不夠全面的大腦。
束縛是空的。童年的我，就好似屬於藍天的鳥兒，想往哪飛就往哪飛，“風餐露宿”，“飽食風桑”！比如乎，想在閆朔哥家住一晚，痛快地玩玩電腦。電話一呼，ＯＫ!再如，想在琦琦哥家玩一天，和他盡情啃書。電話一呼，OK！接下來，就是瘋狂電腦、瘋狂啃書，高高興興的來，又高高興興地走，好不快活！
現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的瀟灑，又痛恨自己當時心思的渙散。
我的童年，有得有失，有樂有悲，有美好有遺憾。這樣，纔是一個完整的童年。
空空的童年，使我活的更快樂；滿滿的青春，使我活的更精彩。
我留戀童年，又嚮往青春。
六年級童年作文 篇4
“嘻嘻哈哈……”走在大街上清脆宛如銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，我回過頭，是一羣可愛的小朋友在打鬧，他們笑得無憂無慮多麼自在，我好久沒有那麼笑過了。啊，我好想回到童年呀！
小時候，對媽媽撒嬌是我的強項，當我遇到不如意的事情我就會痛痛快快地哭一場。可是現在我還哭的話媽媽就會生氣地說：“你多大了還哭，找打呀你！”如果我再撒嬌媽媽就會以爲我在逗她玩，就不耐煩地說：“還嫌我不夠煩哪！”
童年就像鞦韆一樣靜靜地陪伴着你，有時帶你飛得好高，那是童年裏最快樂的高潮；有時是剛剛離地，那是你剛剛跨入童年第一步的時候，那時的你對童年既喜愛又厭惡，因爲童年是一個“多面人”，它會給你帶來許多意想不到的事情，酸的甜的苦的辣的鹹的……打翻了它就像打翻了五味瓶，雖然滋味不好，可纔是真正豐富多彩的童年！
童年也是一本畫冊，畫冊的每一頁都記錄了你在童年的每一件事，無論多麼小，在這本畫冊裏都刻畫得清清楚楚。可是當你重新去回顧以前的事時，你會發現那本畫冊一片空白，當你想再去在那一頁上畫上什麼的時候，卻發現哪些筆彷彿失去的作用似的，什麼也畫不顯。這時，我忽然發現童年溜走了，我什麼也沒有了。
童年也是一位你的知心朋友，當你高興時悲傷時難過時無助時……最能讓你傾訴的就是童年。唉，這麼好的一位朋友，由於我的不珍惜、不愛護，他也只有無情的棄我而去，我也沒有辦法，只有默默地看着那些正在享受童年的孩子們，對他們發出真誠的祝福，希望他們能有一個豐富多彩的童年，伴他們走過這個無比美好的階段。
啊，我那七彩的陽光童年，我什麼時侯才能重新擁有你呢？
六年級童年作文 篇5
我的面前是一個充滿水的大池子。
這是一個夏末的中午，陽光並不強烈，我看着大爺把管子伸進水裏，管子拖下去垂到早已放好的籃筐裏。
我疑惑的看着這個粗粗的龐然大物，對於生活在城市裏的我來說，這可是個新奇的玩意兒，不過，它的樣子實在不怎麼樣，我雖然知道不以貌取人的道理，可是，我還是不禁對它是否能成功勝任捕魚的工作表示懷疑。
開始放水了，水在一點一點的流下去，要等到魚來還要有很長時間，於是，我和姐姐就開始了摸水蚌，摸這些東西不用任何技術，因爲遍處都是，只要把手伸進泥裏，碰到一個硬硬的東西，然後用手抓住，再把手拉出來就好了，這時候，手裏就有一個或大或小的水蚌，然後把它扔進桶裏，就完成了。我和姐姐的速度相當快，不久，就出現了兩桶水蚌了。
這時候，魚來了，一條一條的魚蹦跳到了框裏，但是，有許多小魚進了框裏，我的任務是把小魚從框裏捉到水裏，開始我乾的興高采烈，但後來，我感覺到一條條小生命在我的手中不停地動，使我感覺很不舒服，有一種難受的感覺,於是，我就罷工了。後來，魚也有了好幾桶，這可是我們共同努力地結果。
太陽已經偏西，餘暉灑在大地上，這時，我們已經收穫滿滿，提着魚和水蚌回家去。
呵呵，這次的收穫除了水蚌和魚，還有一身河裏的泥巴，害的所有人都只好洗了個澡才變得乾乾淨淨。
時間如流水，轉眼間捉魚的事情已經離我遠去。但我永遠不會忘記那個水塘給我帶來的樂趣，也不會忘記回來時的.一身泥。
六年級童年作文 篇6
我一直以爲當壞學生不好，是一種沒出息的表現，可去了一回舅舅家卻徹底改變
我和舅舅好久不見，自然話也就多了，午飯後我們在一起“敘敘舊”。
我們海闊天空的聊着，聊的我都驚異我的話怎麼這麼多，聊到理想，聊到學習，聊到生活……也聊到了童年。
舅舅回憶了很多童年的趣事，都是些他們調皮搗蛋的事，什麼在後院放炮呀，踢別人扔了的壞鞋呀，最有意思的是放炮，他們拿炮在前院放，校長來了，他們又在後院放，氣的校長大吼大叫……一件件事逗的我們哈哈大笑。舅舅也似乎又回到了那個純真的年代。
“你童年有什麼有趣的事呀，說來聽聽。”舅舅講完後問到。
我努力的在腦海中搜刮過去的事，卻發現，有趣事只佔我童年的0。00001%，而其他的大多是些“好孩子”做的事，有一種莫名的恐懼涌上心頭，剎那間，我的心似乎掉入無底深淵，孤獨，無助。
“是不是沒有呀”舅舅問道。
我艱難的點點頭。
“唉”舅舅重重地嘆了一口氣，不只是爲我嘆氣，還是爲別的什麼。
我的心很蒼白，是的，我是一個好學生，可我真的好嗎，“要做一個好孩子”的古訓充斥在我童年的腦中，在當時人們誇讚“看這個小孩子，多乖呀，真討人喜歡。”可我卻丟失了一種很重要的東西，究竟是什麼我也說不大清楚。
童年已經過去，無法找回，可我依舊分不清做好孩子是對還是錯，我無法衡量。
“誰來幫幫我衡量一下。”我仰天大叫，淚流滿面！
六年級童年作文 篇7
我們每個人的童年都不一樣，當然我也不例外。
我們的童年就像一串珍珠，有大的，有小的，也有中等的；有金光閃閃的，有暗淡無光的，也有閃爍着藍色光芒的...但是裏面最耀眼的是這一顆。
那天我一個人在家，十分的無聊，看到我家後面的小竹林，我就想到了一個解悶的好辦法。
想完我便喊上我的好朋友邢真和徐浩去小竹林裏去烤竹筍吃。
我們帶着一些鐵絲，鹽，辣椒粉和打火機這些東西就去了小竹林。來到了小竹林，我們便開始分工，邢真去採集竹筍，我去掃一堆落葉，徐浩負責把竹筍串起來。大概過了十五分鐘我們的工作都做好了，接下來我們便開始烤竹筍吃。
我們先把堆好的落葉用打火機點着，然後再把串好的竹筍放在上面烤。不一會兒就冒出了香味。“我先嚐一口。”我說到。“我也來嘗一口。”“我也吃一點。”他倆說到。“哎呀，好硬！”我們三個幾乎同時說到……
晚上，媽媽回來了。我就問媽媽：“爲什麼竹筍這麼硬？不信，你看。”她看完之後笑着說道：“哈哈，傻孩子，你麼吃的不是竹筍，而是嫩竹子。”
這件事到現在我還記憶猶新。你們也有這樣的童年嗎？
六年級童年作文 篇8
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時，媽媽好像看透了我的心思，便買了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別說吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴裏送，一股甜汁一直甜到了我的心坎裏。“真好吃！”我說。沒多長時間，就把櫻桃全吃了。
事隔不久，奶奶從花鳥市場買來了供人觀賞的紅辣椒，它就像似節日裏高掛着的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎麼這麼紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個，學着媽媽樣子洗了洗就往嘴裏送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時，我被辣哭了。“芸芸，你怎麼了？”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時奶奶又嘮叨起來：“你怎麼什麼東西都吃，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁捧腹大笑……
可是由於我以前的認識的太過“深刻”，所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區別。
六年級童年作文 篇9
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，裏面有許多閃光有趣的回憶。隨着時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。那好象是我6歲的時候，我和哥哥拿了一個呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉得多，可我不知道爲什麼，就是轉不過哥哥，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了！”過了一會兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾着，想着玩什麼好？我和哥哥說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把！”哥哥毫不猶豫的答應了，第一輪是哥哥扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道爲什麼，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰着頭看着呼啦圈，頓時，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃……心裏想：這下可完了，我一定會捱罵的！我蹲在地上，臉上顯現出一副很衰的模樣，哥哥呢，則在一旁幸災樂禍。
哎~！~我已經做好了捱罵的準備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎麼形容我當時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉回來，可能是它在那上面轉了一圈覺得沒什麼好玩的，又回來找我了把！
六年級童年作文 篇10
每個人都有一個單純的童年，它像糖果，甜甜的；它如珍珠，閃閃的；它似油畫，亮亮的，而我的童年則是傻傻的。
那是我上幼兒園大班的時候，早早地放了學，我回家便看起了動畫片《聰明的一休》，看着看着，不知不覺已經到了睡覺的時間，可老師佈置的手工作業還沒做呢。怎麼辦？慘了慘了，完不成作業，那可是“觸犯天條”呀！於是，我飛一般地跑到書桌旁，迅速地寫了起來。也許是老天爺有意捉弄我，一道道難題擋住我的去路。儘管我絞盡腦汁，可還是想不出來。“哦，有了！”我猛地拍了一下腦袋，像發現了新大陸似的，自言自語地說，“一休那麼聰明，一定與光頭有關，我何不……”Yes！還等什麼，說幹就幹，我拿起剪刀，不一會兒，中國版一休就誕生了。可是，那道道難題還在爲難我。是不是剪的還不夠徹底呀？我不住地反思自己，一不做二不休，乾脆剪光算了……
這時，爸爸回來了。他先是一驚，再看看地上的“黑蝴蝶”，真是哭笑不得，真恨不得打我兩下，可他還是苦笑着拿來一頂帽子給我戴上。
現在回想起來，那時的我是多麼傻啊！
