寫老師的六年級作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的寫老師的六年級作文，希望對大家有所幫助。
寫老師的六年級作文1
葉老師是我們班的數學老師。她身材勻稱，穿戴整潔，顯得十分精神。她平時說話柔聲細氣的，可一到課堂上來，那種充滿激情的聲音就特別洪亮。因爲她掌握的知識多，所以她講課的內容精彩豐富，講解簡單易懂，學生學得十分輕鬆。
葉老師在五年級時接手教我們班數學，從第一節課開始，她就不像其他老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是能抓住每一節課的重點和難點來講，剩下的一部分時間就留給同學們練習消化或做數學遊戲，課堂氣氛十分活躍。有時爲了一道題、一種解法，她會和同學們爭得面紅耳赤。所以我覺得上葉老師的數學課很充實，很愉快。不知不覺兩年過去了，在她的精心指導下，我們班的數學成績有了很大的提高。
葉老師很和藹，班裏的學生都把她當大姐姐一樣看待。不管是數學方面的問題，還是英語等其它學科的問題，只要我們不懂，葉老師就會耐心地給我們講解，寧願犧牲自己的休息時間，也不讓我們把不懂的問題帶回家。葉老師非常喜歡我們，但當她發現我們身上的錯誤和缺點時，就會用委婉的方式幫助我們解決。
敬愛的葉老師，你就像一陣陣細雨，滋潤着我們的心田；你就像一盞盞明亮的燈光，開啓了我們的智慧之窗；你就像一縷縷和煦的陽光，照耀着我們茁壯成長。謝謝你，葉老師。
寫老師的六年級作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我已是個十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時間是在學校度過的。是老師讓我從一個愛哭的小孩子，變成了一個有知識的少年。在此，我要對所有教育過我的老師說一句：您們辛苦啦！謝謝您老師！
記得幼兒園那三年是我最最調皮的時候，是您：楊老師，抱着我哄我，您在我的身上付出了比別人多出一倍的關懷，是我在睡夢中喊您媽媽。懷着對小學生活的憧憬，我邁入了小學的小門，是您：談老師，每天含辛茹苦的教我們識字，教我們說話。慢慢地，我們步入了高年級，學習任務越來越繁重了，是您：肖老師，在課餘飯後陪我們漫步在校園，給我們的課餘生活又增添了一份生機。這些回想起來就淚水漣漣，因爲再過一個月，我們就將要離開教育我們多年的老師，離開母校。老師，您心中雖然有一些不捨，有一些牽掛，可您嘴上卻說：“你們都長大了，就像小鳥長硬了翅膀，也要高飛了，總不能一直當我的小尾巴啊！”
老師，總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師，祝您身體健康！”
寫老師的六年級作文3
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。
寫老師的六年級作文4
“小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，小時候我以爲你很神氣，說上一句話就驚天動地……長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤。語言犀利，但說話不出格。班裏優秀的同學，被她培養得個個在年級中都是數一數二的。對那些成績較差的同學，她也從不吝惜自己的表揚，一點點進步都可以作爲老師表揚他們的理由。
我印象中，老師經常笑，見到我們總會微笑點頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情並茂地講着課，可我發現她腿上貼着膏藥，她還在在教室裏走來走去，因爲要看我們做批註，對自己的腿疼毫不在意。我心裏替老師擔心，真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了，同學們喧鬧起來，老師終於坐下來了，來不及喝一口水，卻開始批改那小山似的作業，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師——餘玲老師，插柳之恩，我終生難忘。但願長大後，我也成爲你，領着一羣小鳥飛來飛去……
寫老師的六年級作文5
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的'重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“於曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
我發自內心地感激您，我的老師!感謝您爲我所做的一切!將來，無論我成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
寫老師的六年級作文6
老師是辛勤的園丁爲我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師爲我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家裏好好的養病，卻跑到學校來爲我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎麼了，怎麼哭了，是不是哪裏不舒服?"我爲了讓老師不要在爲我當心，說："老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
寫老師的六年級作文7
我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現在就有我來給你們講一講吧!
我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一個小巧玲瓏的嘴巴，笑起來感覺隱隱約約的會有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑髮亮的頭髮顯得他更充滿青春活力。
他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個同學告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問他了個來龍去脈，最後他承認了事實，可王老師並沒有責怪他，而是說下不爲例，說完衝他笑了笑就走開了。從此，那個人想要變了個人似的再也沒有去偷偷買過零食了，曾經也有人問過他，他卻笑着說這是不對的，看到他嘴邊的酒窩我們就知道了，一定是王老師的話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多麼大啊!
我們的王老師就是這麼一個心胸寬廣，從不記仇的一個人，很棒吧!
寫老師的六年級作文8
每個人在小學生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！
還記得有一次上課時，不知老師來了什麼雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學不打算在我校繼續上初中的，請舉手。”班上大部分同學都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會纔開口，對我們說： “哦，我們班裏的同學無論在哪裏上，都要好好學習。”我們都重重地點了點頭。
我已經是六年級的學生了。我明白了師生之間、同學之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學生活只會成爲我心中美好的回憶罷了。
老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……
老師，這兩個字眼是如此的神聖。老師，在我心中，您是偉大的！
老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優異的成績來回報您。
寫老師的六年級作文9
期待着春雨的來臨，破土而出；秋後的樹木啊，期待着春雨的滋潤髮芽生長；幼稚的我啊，期待着啓蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識傳遞於我們？是誰時時教導着我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻的老師.
馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業了，六年的收穫，這裏面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當別人都進入夢鄉的時，您任在不知疲倦地批改作業，那一個個正確的象徵凝聚着老師的多少心血啊！爲了我們絲絲銀髮已經過早地長在您的頭上；爲了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啓蒙老師留給我的是那無窮的知識。
寫老師的六年級作文10
老師是學生通向成功之路的一座橋樑。在我的生命裏有兩樣珍貴的東西，一個是生命，還有一個就是知識，我的父母給了我生命，而老師給了我比生命更重要的東西——知識。
我的老師是一個無私奉獻的好老師。她盡職盡責，即使是在上班路上遭遇了惡劣的天氣，她也會按時來給我們上課。如果她生病了，她一定會把身體放在腦後，把我們放在第一位，絕不會耽誤我們的學習。
我的老師，她十分愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”老師常常告訴我們，正是因爲這些名言影響着她，讓她愛上了讀書。同時，她也希望我們能養成讀書的好習慣，從書中汲取知識。
我們的老師不僅愛讀書，書法還相當的不錯。老師寫的字還被我們稱爲書法界的“權志龍”呢！老師的性格十分的文靜。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”老師是真真實實的做到了，她對我們無私奉獻，把我們當成自己的孩子，對我們無微不至的照顧。
老師常對我們說，她在很小的時候，真正的夢想是當一名宇航員。但是現在，她成爲了一名合格的人民教師，即使老師的夢想未能實現，但這也給了她正確的人生引導。她也常常告訴我們，要好好學習，樹立遠大理想。
這就是我的老師。我爲我的老師感到驕傲，我爲我的老師感到自豪。
寫老師的六年級作文11
在夜深人靜的時候，黑漆漆的夜裏伸手不見五指，只有幾顆閃爍的星星點綴着夜空。其他人已經進入甜甜的夢鄉，可是一家窗臺的一盞燈還點亮着，隱隱約約能看見那忙碌的身影正在低着頭不知在寫什麼。哦，那是我們敬愛的老師。
老師每天給我們批改作業，有些學生寫的字太潦草，老師即使看的費勁，也一絲不苟的認真批改。教一篇新的課文，老師還要在夜晚捧着課本背誦，稍微背不得，老師都要重背，還要批註課文，爲明天的課，上的更完美，更精彩而做準備！半夜了，老師卻還在爲明天的小測出題。窗前的鮮花綠葉伴來一陣陣芬芳的花香提提神，一陣陣清爽的微風擦乾老師額頭上的汗珠。在燈光的照耀下，老師的臉上又多了幾絲皺紋，老師，您可要注意身體啊！
上課時，老師對學生盡職盡責毫不鬆懈，下面聽課的同學們，有的在說悄悄話，有的在發呆，還有的東張西望……這時，老師嚴肅批評我們，我才發現老師講話的時候喉嚨已經沙啞了，有些說不出話，不像以前那樣婉轉而動聽了。老師批評我們後，又用和藹的語氣跟我們講道理，我們的臉紅得像熟透了的蘋果般，低下頭不敢直視老師的眼睛，當我們有勇氣看時，卻看見老師笑得如此燦爛，只是眼角有多了幾絲皺紋，此時此刻，我們的內心是羞愧，是悔恨……
老師就像麻雀，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，儘管薪水這麼少，儘管我們調皮，可是老師依舊細心教導我們，把知識傳遞給我們，我只是想說：“老師，您辛苦了！”
寫老師的六年級作文12
人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點兒也沒錯。老師是園丁，栽培着我們這些幼小的嫩芽；老師是大海，養育着我們這些初生的小魚；老師是太陽，照亮着我們這些平凡的田野。
記得有一節課上，老師提出了一個問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵的目光看着我，示意讓我回答，我終於鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對我說“講得不錯啊，聲音再放高點就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好！”，從此以後，我上課發言時可以把聲音放高了，可是發言還不夠積極。
前幾天，我忘記帶《科學》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當時我就想，老師這樣做是對的，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養成認真細緻的好習慣。
老師，謝謝您！雖然您在學習過程中鞭打過我們、訓斥過我們，但是我們永遠記着這句話：感激斥責你的人，因爲他助長了你的定慧！
寫老師的六年級作文13
我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個子並不高，烏黑的頭髮搭在有力的雙肩上，白晰的臉龐鑲嵌着一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，說話的時候總是很溫柔。徐老師對我們非常溫和，也很關心愛護我們，不過對那些調皮搗蛋的男生，徐老師可要變變臉色啦！
有一件事情最令我記憶猶新，到現在都難以忘記。那是開學第一天的下午，輪到我和幾個同學值日，地上已經扔了許多的垃圾，都得由我們來清掃。因爲其中一個同學有事要早走，剩下我們幾個，任務就非常艱鉅了，我們乾的熱火朝天，都忙碌着掃地，擦桌子。這時，徐老師正好進教室，她對我們說：“孩子們，天這麼熱，時間也不早了，地就由我來掃吧！”
我們向徐老師說了聲謝謝，就快速收拾完書包準備走了，走到門口我忍不住回頭看了看，只見徐老師正彎着腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴的往下淌，我當時覺得好慚愧啊，本來就是我們值日生的工作，結果卻讓老師來做了。我轉身放下書包，和其他幾個值日同學一起繼續把教室打掃乾淨！這雖然是件小事，但一直觸動着我的內心，讓我以後更加嚴格要求自己！
老師就是園丁，默默的付出，從不求回報。我很幸運能遇到這麼好的老師，相信在以後的學習道路上，有徐老師的細心愛護和陪伴下，我們這些祖國的花朵一定能茁壯成長！
寫老師的六年級作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是一位園丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在我的學習生涯中會出現很多老師，我今天要說的是我現在的語文老師——邵老師。
她有一頭烏黑的長髮，一張巴掌臉上常年戴着一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇，對我們的學習一絲不苟。上課時，她繪聲繪色地講解課文，課後，她總是利用休息時間給我們批改作業，可是我們的作業總是不令人滿意，經常讓她累得疲倦不堪。
同學們總說邵老師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待我們就像媽媽對待孩子一樣，她其實很關心我們。
記得有一次，我感冒十分嚴重，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時，邵老師輕輕地走到我身旁，親切地關心道：“王藍一，你這麼難受，爲什麼不在家裏休息呢？””在家休息要落課的！“我沒精打采地說，”這樣我會落後的。“”沒關係，老師相信你不會落後的！“邵老師摸了摸我的腦袋，和藹可親地說道……看着邵老師，我彷彿看到了媽媽，她的關心和信任讓我十分感動，頓時有一股暖流涌進我的心頭。
我知道，平時邵老師對我們的嚴厲就是一種愛的表現，因爲她希望我們變得越來越優秀。我很希望大家都能理解她的無私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對我們的愛，努力學習，用優異的成績來回報她。
寫老師的六年級作文15
她高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，兩隻靈敏的耳朵。她對我們很關心，認真教導我們學習。她就是我的班主任樑老師。
有一天，樑老師正爲大家提供複習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆唰唰地寫個不停。突然，課室裏傳來嗡嗡的說話聲，有人在開小差了。樑老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師爲了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在說：注意了，認真完成題目，不要說話哦！那位同學馬上意識到，並立刻做好。瞧，樑老師的千里眼和順風耳真是名副其實。
記得還有一次，我和幾個同學去背書，老師那雪亮的眼睛看見陳敏兒的鞋帶沒繫好，她馬上放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒繫鞋帶，鞋帶幫好了後，又開始聽着我們背書。這有給了我們愛撫。
每當下課了，老師總跟我們談天說地，象我們的大姐姐(好朋友)一樣，和我們聊天，到了上課的時間了，我們還戀戀不捨地回到了教室，我想：等我長大了，也要當老師！
老師別有用心地與我們接觸，是爲了進一步瞭解我們，老師說，在開學的前一天， 她做了夢，夢見在秋遊的時候與我們到飛機場，一起騎着自行車，有的同學
啊！我爲我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪！！！
啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您！
