你好六年級作文(集錦14篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的你好六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
你好六年級作文1
老師，你好！
雖然我纔是個六年級小學生，可我也有我的恩師-小學、幼兒園老師。我感謝幼兒園老師，她給我許多鼓勵與表揚。讓我在知識的大道上揚帆遠航。她那一顰一笑，她的和藹可親都深深刻在我的心裏。不過，我非常感謝的是我現在的小學老師：數學老師+班主任--文老師和語文老師--韋老師。作爲文老師的關門弟子，我感到十分榮幸。記得1、2、3年級時我可算的上是話家了，文老師常常在課堂上提醒我注意聽講。可我卻屢教不改而且還常常開小差，直到上四年級時我才恍然大悟。很感謝老師對我的教導。我也感謝從四年級起教我們的韋老師，記得她常常用語文課的時間來思想教育。
記得她說過只有在學習上勤奮刻苦努力纔能有學習上的成功，她說過今天在學習上怎麼努力，明天你就有怎麼樣的事業，就有什麼樣的生活；她還說過你的努力往往=結果；她還說過……每次她的話總能震撼我的心靈，彷彿有一種脫胎換骨的感覺。還有，跟韋老師的在講課時一個眼神的交換，能深深的感受到她上課時的那種入情入景，那種專注。聽韋老師的課有時似乎是一種享受。也感謝我1——3年級的語文老師葉老師。也感謝教我的老師們。祝你們教師節快樂！也祝天下的老師教師節快樂！
你好六年級作文2
8月14日即將來臨，我的心也隨即猛烈的顫動着，在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什麼？我的好夥伴會不會和我同宿舍？我們會吃什麼？那裏美麼？……”此時我滿肚子問號，一切的一切的都還是未知的，“唉~~”我輕輕嘆一口氣，慢慢地進入了夢鄉。
14日來到了，我早早地起了牀，穿好衣服帶着激動的心情來到了夏令營基地。
看見臨近大海的基地；看見蔚藍的天空；看見羣鷗飛舞我的心顫抖着，如同小鳥一般加入了羣鷗的舞蹈。我輕輕言了一句：“親愛的夏令營，你好”我們先去做了動手製作鹽水動力小車。
唉！
開始老師發下來了工具，在盒上看時很大，可是當我們拆下包裝時才發現，這車只有4~4。5CM長！！頓時場內鴉雀無聲，這無聲保持了2秒，便開始有人在下面唧唧喳喳的講話了。“哦？這盒上不是很大的一輛車麼？”“笨蛋！沒看見這圖邊上寫着不是實際大小麼？”“哦！~~”於是這嚓嚓聲慢慢平息了。“好！先……再……”最後我的小車成功發動，但是卻被人給調包了。
三天很快就過去了，在臨走時我又回想起剛來時的場景，不禁嘴角一彎，輕輕言了一句：“親愛的夏令營，你好！”
你好六年級作文3
一句“Hi，班長你好”的問候，成了班長和周宇之間友誼的紐帶。
周宇是文娛委員，也是咱班的才女，可她有一個壞毛病，上課喜歡做小動作。
那天上早自習，周宇又開始和前面那個女生拉手，做鬼臉，看她鬼鬼祟祟的樣子，班長火了，用目光盯了一眼，但沒有發作。
周宇好像覺察到班長“敵意”的目光，嘴裏還在嘰哩咕嚕，似乎在說班長的不是。忽然班長騰地從座位上站起來，不管三七二十一，狠狠地當衆訓了她一頓，周宇嘴角抽動，可一句話也不說，任憑兩行眼淚直往下流。
後來很長一段時間，班長和周宇再也沒說話。
時間過得很快，轉眼元旦節快到了，學校要組織匯演，班主任把本班編排的任務交給了班長，當時班長急得像熱鍋上的螞蟻，一連幾天，硬着頭皮，費了功夫，可效果總不理想，看班長緊張的神情，一定在想：要是有周宇就好了。
但事情往往出乎意料之外，匯演當天，廣播通知各班班長到學生處開會。回到教室，班長滿臉詫異，把節目單遞給班主任，原來節目單上竟有周宇的鋼琴曲——《愛我中華》。班主任站在講臺上面帶微笑，周宇一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，不知是在向班長表示歉意，還是在表示友好？
那天匯演，周宇的節目贏得了全場的肯定，她笑容可掬的走下舞臺，班長連忙迎了上去。
“Hi，班長你好！”
周宇的笑容那樣的清純動人，她主動的一聲問候，竟有些讓班長不知所措了。
你好六年級作文4
今天是20xx年的最後一天，明天就是元旦了，回望過去，我們不免有些遺憾，我一定要在20xx年做得更好！
回想20xx年，我受到了很多人的幫助，老師、同學、父母，無一例外。我首先說說我的老師，記得是幾個月前，我上午感覺頭很痛，身體發熱，四肢無力，老師把我帶到他的辦公室，拿出溫度計，給我量了量，發燒了，燒的還蠻高的。因爲老師給我的家長打電話沒人接，所以老師安排我在他的休息室內休息了短暫的一小時，老師不時問我好沒好點，還給我倒水！老師真好！
同學給我的幫助也很多，我的好朋友叫李文軒，他很高，炯炯有神的眼睛下有一張能說會道的嘴巴。有一天，我起牀遲了，沒吃早飯，中午準備在門口小飯店吃的。但小飯店關門了，正當我焦急萬分的時候，他走了過來，帶我去他家吃飯。回想那天，那頓應該是我吃的最好，最可口，最難忘的飯了。還有我的同桌王惠金也是一位樂於助人的好同學，他英語特別好，經常得第一，記得我有一次跑步摔傷了，就是他把我背到了校醫室，還問醫生我怎麼樣，有什麼事，我非常感動！
回首20xx，展望20xx，舊的一年已經過去，時間一去不復返，讓我們記住它吧！新的一年即將到來，20xx，我不斷努力奮進中！
你好六年級作文5
當我第一次認識你時我並不喜歡你。在楊紅櫻阿姨的簡介裏，你是那樣頑皮，那樣讓老師頭疼。但是當我慢慢的認識你接觸你時，我看到了你身上的閃光點，不同於別人的優秀之處。
有責任心的你
在《偵探小組行動》中，你內心散發的責任感讓我爲之敬佩。當得知同學的父親出車禍而司機又逃走時，你的正義感一下子就升起了，你下定決心要抓住兇手。還義正言辭地說：“我要將他繩之以法。”你是一個壞學生嗎？如果你在老師眼中如此壞，而在我眼中你的世界只是他們不懂罷了。沒有完全壞的學生，而你又那樣有責任心。
有勇氣的你
你渴望當英雄，卻因爲太調皮被老師視爲壞學生。可你在朋友遇難時不離不棄，與朋友同甘共苦。在困難年前不退縮的精神是我所需要學習的，我不像你如此勇敢。你的朋友認你爲“老大”也是因爲如此，你對兄弟肝膽相照，即使學習不好也是我心中勇敢的榜樣。
活潑的你
你因爲學習不好受盡了老師的“槍林彈雨”，可你卻以活潑的性格和頑強的受挫能力，讓我爲之讚賞。在我的身上，如果老師對我加以批評，我會萎靡不振。可你卻讓我重新看到希望，讓我變得開朗活潑。
從你的身上我學到了很多很多。誰說你壞？你在我的眼中是一個閃光點很多的男孩敬佩你身上的精神。
你好，馬小跳。我是你的一個朋友。你是一個讓我敬佩的人。
你好六年級作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”同學們，這首歌大家都聽到過，肯定也會唱吧？那你最想在什麼時候唱呢？凡是經歷過母愛的沐浴，都會讓你切切實實地感受到這首歌的真諦。
這事發生在夏天的一個下午，本來天氣格外的晴朗，可它卻跟小孩子的脾氣一樣說變就變。忽然，閃電劃破了天空，雷聲霹靂，眨眼間就下起了傾盆大雨。
這時，我犯愁了，心想：爸爸、媽媽都上班了，誰來給我送傘呢？這可怎麼辦呢？我焦急而又耐心地等待着，盼望有人會來接我。同學們一個個被大人們領回家去了，剛纔還人聲嘈雜的校園頓時便得安靜下來。我的心猶如火上澆油，更加坐立不安了。
此時，遠處雨簾中出現了一個熟悉的身影，正蹣跚地向教學樓走來。那會是我媽媽嗎？影子越來越近……是媽媽！我迅速衝出走廊，一頭扎進了媽媽的懷裏。媽媽撫摸着我，我心裏暖烘烘的。
在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，你不上班嗎？還是……”我的話還未說完，媽媽摸摸我的頭說：“傻孩子，有什麼比你的健康更重要呢？只要你好，媽媽什麼都願意。”聽了這番話，我在媽媽身邊偎依地更近了。
這事雖然過去了很久，可在我的腦海裏卻彷彿發生在昨天一樣，母愛是那樣的讓人回味……
你好六年級作文7
大海，你好！我的朋友，我是生活在離你很遠的地方。
我一直想去看你，所以我常常在想，你怎樣的？你的肚子裝了多少奇形怪狀的生物？你的身體很冰涼。你的衣服很藍。如果走在沙灘上都能聽見海鷗的鳴叫聲。
我一直對你的事很好奇，你很神祕，也很可怕，我不知道。你是喜怒無常的，有時你很溫柔，你會和你身體裏的生物嬉皮打鬧，但有時候你是暴怒無常的，你把離你很近的沿海城市都淹沒了，害的他們家破人亡，流離失所。
我想去探索你的神祕，想去了解你，我想做你是朋友，我想守護你的笑容，你的淘氣，你的溫柔……我不會讓壞人破壞你原本的純潔，但我不知道你願不願意讓我成爲你的朋友。
我從小就想去看你，但我去不了，我只能聽到朋友們在談論你，說你怎麼好看……然後我就去看了，許多關於的書籍，書裏說了你怎樣神祕，也說了你怎麼樣好。如果有機會我一定會起看看你的。
大海，我的朋友，我最誠摯的感情熱愛着你，我的堅強，我的自信，我的豁達，皆是來自於你的勸導，我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧！藏着種種驚喜，我們的友誼，是飄飄搖搖的船吧！永停不息的生長！
大海啊！我的朋友，我在明月問你，你可曾這般喜歡我呢？
你好六年級作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過的飛快，我們馬上從“小屁孩”長成了“小學中的老大”了。是的，我上六年級了！
早上，我踏着歡快的步伐，聞着花香，聽着鳥叫，走進了我的學校，來到了我們朝氣蓬勃的教室，看到了活潑的同學們。有的在打打鬧鬧，有的在聊天，有的在門外等待着自己的夥伴……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進來，安排好了一切工作後，便給我們講起了她在希臘和意大利的故事。我們聽得興致勃勃的時候，校長讓我們下參加開學典禮。
回到教室，同學們還是老樣子，只不過多了一位學霸，是新來的。跟我們很快認識玩起來了，玩的可開心了。
新的學期，新的目標。對於六年級的我們而言，壓力有又重了幾噸，因爲我們要爲自己理想中的中學而奮鬥！
既然上了六年級，就應該好好地學好知識，認真地去做好每一件事情。不要像以前那樣粗心大意。不懂的問題向別人請教，直到會爲止。
新的學期，新的自己。爲新的自己加油，不氣餒，咬咬牙堅持下來，醜陋的蟲子也會變成漂亮的蝴蝶。
新的開始，讓我們一起加油！成績好的不要驕傲，成績不好的努力一下。爲明年的自己加油吧！
你好六年級作文9
眼看我馬上就要步入六年級，回首我的五年級，我曾經哭過，笑過，放棄過，堅持過。眼看我的時光過得如此之快，快到我自己都沒有察覺。
回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對跆拳道的厭倦都一一浮現在我的腦海。還記得，我失敗時，那天，爸爸給予我的鼓勵；還記得，最好的朋友背叛我時，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時，閨蜜的話語，使我重新找到了方向… …
我曾經是無論痛恨某些人也好，對某些人的喜愛也好，也都成爲過去，我只能，閉上眼睛，回味着那段我無限嚮往的時光，畢竟，它已經遠去了，不是嗎？
也許是考試結束鈴響起的一霎那，也許是同學們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測的六年級課本，讓我明白了，我的六年級，已經來到了我的面前。
也許，六年級，我們要在學海中遨遊，面對更深一層的知識，我們也許會手忙腳亂，但是，老師會引領我們前行。
還有一年，我們就要畢業。即將遠航，離開摯愛的母校與恩師，離開那些我們熟悉的點點滴滴。
我的六年級。我期盼着你快點兒來臨。
你好六年級作文10
在一陣晃動之後，我遇見了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無翡翠般無瑕，也無雪花那樣純淨，但你那天真無邪的“心”，卻更惹人喜愛。
飛機越飛越高，越飛越高。穿過一縷縷輕紗似的薄霧，終於來到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見了蹤影，取而代之的是藍天白雲。
“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！
越往高處飛，地上的東西就越來越模糊，最後地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽衆山小”的感覺。
你那潔白的臉龐彷彿露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一羣美麗的小姑娘穿着潔白的紗裙在翩翩起舞。
置身在雲層中，有一種說不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的彷彿躺在氣墊牀上。
突然，面前的雲朵變成了黑色。“轟，轟”一道道閃電從我面前閃過。飛機頓時搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心裏美好的幻像瞬間消失了，取而代之的是惶恐和不安。
黑雲越來越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。
飛機安全降落，我仰視着——白雲，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心裏飄呀飄呀。
你好六年級作文11
20年後的我：
你好：
20年後的我，你好嗎？時光如水，一轉眼我想你應該有34歲了吧，不知道你健不健康，從事什麼行業？作家？理髮師？還是。不過我最大的.心願就是希望你能健康、快樂，每天你的臉上都會盪漾着一抹微笑，不會再爲工作上的事情而操心，快快樂樂的做自己，也不要在乎別人是怎樣看你的。
在寫這封信的時候，我的心情很複雜，根本就沒有想過自己給自己寫信，一開始我的心情像一隻小鹿亂撞似的，不過後來我想通了，畢竟現在的我和20年以後的我是兩個時空的人，就當是在給自己寫的鼓勵信，把我所有的疑問都全部傾訴在這封信裏吧。
我常常會想，20年以後的我會是什麼模樣的呢？這些問題就像廣告似的常常從我的腦海裏“咻”的一下就蹦了出來，讓我措手不及，不過我常常幻想20年以後的我到底是一個什麼樣的人，總之，好奇心可以戰勝一切！有的時候在老師的課上我也會情不自禁的拿起鉛筆來將你的一切給畫下來，至今都可以有一小疊本子了。
20年後的我，我在這裏真誠的祝福你，希望你有一個幸福、美滿的家庭，也希望你在事業道路上遇到困難要勇往直前，更希望你能有一個裝滿快樂、幸福的人生！20年後的我，加油！
寫給20年前的我
xx年xx月xx日
你好六年級作文12
校運會的早晨，照例不用晨跑，給了我們一個悠遊自在地散步的時間，晨光熹微，霧氣淌滿了整個空間，朦朧中只能依稀勾勒出不遠處幾座建築的虛影。清晨的風宛如一個調皮的小孩子般匆匆拂過，掠來了滿風的水珠，那夾雜着花草的清香和泥土氣息的氣味，是晨風特有的痕。突然，幾聲蟬鳴打破了那份寂靜，那霧中彷彿泛起了一陣又一陣的漣漪，靜臥在芭蕉葉上的露珠被驚落，碎成了遍地珍珠，那熟睡的雛鳥正做着的美夢也被打碎，“吱——”它不滿地埋怨，於是騰空飛起，翅膀上彷彿還在熟睡的絨羽，將它裝飾成一個毛絨絨的小球，甚是可愛，用它那稚嫩的翅膀，在霧中劃出一道又一道細小的痕……奶一般濃郁的霧氣中，彷彿有人影徘徊着、忙碌着……
終於，一抹陽光穿透了那霧，泄在了人們的身上，最後肆無忌憚的霸佔了整個空間，白日的喧囂又重登舞臺。那霧呢？早在喧囂如墨水般浸染整個空間的同時已經拱手相讓，隱匿了身形，只留下那些仍在忙碌的身影……
今天，你好，初次見面請多關照。
你好六年級作文13
你好，六年級。我學習的課本、我依賴的課桌、我運動時的操場……我來了，你們準備好了嗎？
你好，課本。你們都是我的好朋友，我會經常和你們打招呼。課前，我會輕輕地把你從書包裏取出來，靜靜地放在課桌的右角。課中，我們與老師快樂地互動。我一直把數學當作好哥們，比較偏愛和數字符號一起做遊戲。這樣難免對音樂符號下感興趣，常常引起豎笛生氣。我希望在六年級裏，公平、認真地對待每一位好朋友。
你好，課桌。上課時，我的臀部會與你親密接觸。當我坐得端正，腰挺得很直的時候，你記得朝我微微一笑，讓我把好的習慣繼續堅持下去；當我把回答問題的手舉得高高時，你記得給予我鼓勵，讓我信心倍增。下課後，我會悄悄地走開，讓你休息，放鬆一會兒。
你好，操場。我一如既往地奔跑在你的跑道上，我辛苦地汗珠滴落下來，親吻着你。籃球場上，我精準的投籃讓你刮目相看。每一次進球，都是我對你的喜愛；每一次摔倒，都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個陽光快樂、愛運動的小男孩。
你好，六年級。我會用一種全新的狀態來迎接你，我希望你是五彩繽紛的，一起加油吧！
你好六年級作文14
柯橋創建了新縣城，人多了，路多了，車也多了。
縣公交大客車開進了我們華舍街道。在今年春節裏的一天上午，媽媽拉着我的手，踏上了“608”公交車。
車子好漂亮，是全新的。車內窗戶明亮，地面整潔，座位舒適、寬敞。車上的音箱正播放着悅耳的音樂。我坐在後面的座位上。座位高高的，軟軟的，像坐在家裏的沙發上一樣。要不是周圍的陌生人和車窗外的景物移動，我還以爲在家裏呢！
車上的人好。駕駛員車子開得很平穩，沒有招手車中急開急停的感覺。每到一站，售票員都要用普通話和紹興話向旅客們報站名，並告知旅客帶好自己的行李物品；當旅客上車後，關上車門，又用普通話和紹興話提醒旅客：買好車票，拉好扶手、以及前方所到的站名。儘管車上旅客很多，但還是井然有序。
讓我最受感動的還是他們的服務。一位旅客拎着兩個大包上車。包重，一時拎不上。只見女售票員隨手拉上一把，還幫他把包放置好。車到湖門村站時，一位白髮老奶奶上車來。車內已沒有空座位了。還是售票員起身讓了座，把老奶奶扶到了她的座位上。
“608”，你給我們帶來了方便！你給新縣城樹立了形象！
“608”，你好！
