六年級寫人優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級寫人優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫人優秀作文1
每當我看見有的姐弟倆，追逐着、嬉笑着、玩耍着的時候，弟弟那天真浪漫的表情，就會清晰的浮現我的眼前。
我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家裏無論買了什麼好吃的食物，都逃不過他的鼻子。然後就跟在你後面嘮叨着：“見一面，分一半。”直到你煩了，分他一半。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調遣’。
弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你後面說個不停，有時還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯後仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，並且伸出一條腿說：“看我姿勢像不像螞蟻。”我立刻笑着說：“好大一隻螞蟻呀！”弟弟說道：“你別笑，我說真的。我給你講一個網上看到的笑話。”弟弟爬起來手舞足蹈地說：“在一片大森林的路上，走來三隻大象，一隻螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三隻小螞蟻，‘快點跑大象來了’，三隻小螞蟻迅速鑽進土裏，最後的一隻小螞蟻卻伸出一條腿，另一隻螞蟻說道：“你怎麼露條腿在外面。”這隻小螞蟻說：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它。”看着弟弟認真的樣子，我忍不住大笑了起來。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象。”我笑得捧着肚子說：“原來你跟螞蟻一樣可笑呀！”
我的弟弟是不是很可愛呀？他不僅頑皮，而且還時常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂趣呢！
六年級寫人優秀作文2
親愛的媽媽：
這封信寫了我與媽媽產生的矛盾，但是，每一次矛盾都會轉化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時候加班加到八點，回到家八點半。
我的媽媽不要看她表面溫柔，發起脾氣來，聲音如同是“河東獅吼”啊！記得有一次，我在家看電視，已經八點多一點，我還沒洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳啊！但是我也不是好惹的，我和我媽是一個驢脾氣，吵起架來，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點半多點，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當天我也遊過泳，媽媽收到兩個游泳褲，其中一個是我叔叔的，一個是我的，可是我媽媽非說叔叔的游泳褲是我的，（注意我是口誤才說的）我說了一句“豬腦子”啊！瞬間，媽媽扇了我一個耳光，結果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話，但是我也知道錯了。
過了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開導開導我，說了好多話。回到家，姐夫帶我去游泳，我問爲什麼帶我去游泳？姐夫回答說：“是你媽媽要我帶你去的。”頓時，我心裏有一種說不出的感覺。回家，我向媽媽道歉，媽媽也接受了，我心裏也想說“媽媽，我愛你”這句話，可是男子漢大豆腐，怎能說這麼肉麻的的話呢？媽媽，“我愛你”啊！
六年級寫人優秀作文3
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時候，還是陽光明媚，可放學了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的，越下越大。母親準時來接我，可只有一件雨披怎麼辦呢？來時媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易着涼，快穿上吧！”一股暖流頓時涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風“嘩嘩”地吹着，路旁的大樹猛烈地搖晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時在家裏，風準會把窗戶吹得譁拉拉直響。
母親的身子像一隻落湯雞，衣服就像被水衝過似的。她還不時問我冷不冷，並用水摸摸我的背，看看溼不溼。這時我彷彿看到了一個帶着光環的天使，她說：“母愛真偉大，你應該把雨披讓給母親！”我對母親說：“您是長輩，我應該把雨披讓給你，老師都是這樣說的。”母親說：“曉遲長大了，懂事了！沒關係，媽媽不冷，你穿着吧”！這時太陽重新露出了笑臉，彷彿通過了母愛關。它自己也覺得非常內疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭髮上全是雨水，跟打水仗沒什麼兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學習，讓母親高興，因爲她爲我們付出了許多，我們應該也要爲母親付出許多。
六年級寫人優秀作文4
媽媽曾有着清澈見底的洞庭湖，可現在沒有那麼美麗了，是古代人民科技發達，建設的好些嗎?不是，現代人民只會讓媽媽受到傷害!人們口裏常常說：“我們要珍惜自然資源，維持生太平衡，讓世界更美麗!”可實際上呢，恰恰相反!有的人，只會砍伐樹木，而不會植樹造林。有的人，開了水龍頭，卻又不關，根本不懂要珍惜水資源。
我們六年級上冊的語文書上第13課《地球只有一個》，從“地球美麗又渺小”“自然資源有限”“目前人類無法移居”告訴了我們大自然的一切需要我們珍惜!文章裏說“地球太可愛了，同時太容易破碎了。”
是啊，地球媽媽破壞了，後代子子孫孫，將去哪呢?好好保護地球媽媽，不讓她再受傷!
在語文書的第15課《這片土地是神聖的》最後一句，使我終生難忘：“我們深知，大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。”誰也沒有權利，也不可能擁有大地的控制權，誰都不可能損傷大地的完整和莊嚴!相反，人類屬於大地，因爲大地擁有生命成長的物質。
在生活中，人們不斷的向大自然索取着：屋子裏空無一人，燈、電腦卻是開着的;剛有人離去的洗手間，水龍頭的水仍在流着……難道這就是我們保護媽媽的表現嗎?
朋友們!記住!我們只有一個媽媽，讓我們都行動起來，用我們的實際行動來珍愛家園、保護家園，讓我們的媽媽變得越來越美麗!
六年級寫人優秀作文5
我的爸爸在我的心裏既是“英雄”,也是“狗熊”。
醉酒的爸爸像“狗熊”。喝醉後回到家裏,就像變了一個人似的,進門就倒在沙發上呼呼大睡,任誰喊叫都無動於衷,一副憨憨笨笨的樣子,像極了好吃懶做的狗熊。
那天我回家很晚,打開家門的一剎那,一股難聞的酒臭味一下子涌了出來,唉!爸爸喝多了……我一看目瞪口呆:一雙臭襪子脫在沙發上,桌子上還有沒吃完的雪糕軟趴趴地躺在那,地上還有隨手扔掉的衣服……我大聲尖叫,把正在沙發上睡覺的爸爸吵醒了,他眯着眼看看我,哼了幾句我聽不懂的怪話,像“狗熊”一樣又睡着了。
清醒的爸爸是“英雄”。我的爸爸長得很帥氣,相貌像極了英雄人物。一頭濃密的黑髮,一雙粗粗的眉毛,烏黑髮亮的眼睛,讓人見了精神煥發,時常有人誇我有個帥爸爸。在工作崗位上的爸爸是幹練的、自信的,他認真負責,經常加班加點。他追求完美,對待工作一絲不苟,積極向上。爸爸憑着自己的勤學苦幹,先後獲得局“先進生產者”、廠“勞動模範”、“電焊工狀元”、“十佳青年”“十大優秀基層幹部”等多項榮譽稱號。在採油一廠舉辦首屆“採油形象大使”選拔賽上,爸爸以幹練的作風,激情的演講博得了觀衆和評委們的喝彩和陣陣掌聲,並最終奪得了才藝獎。
希望爸爸多當“英雄”,少當“狗熊”。
六年級寫人優秀作文6
今天是個神祕而又詭異的日子，一向搞笑神經質的老費，今天不知道是不是完成的治療了。
一進教室既板着一張臉，又不跟我們打招呼。看來今天老費是要“搞事情”了，怕是和女朋友分手了，小心點，別讓他心中的怒火發泄在我身上。想想我真是聰明啊!我都佩服我自己!“點名”。老費死氣地說了一句，“李楊”，“到”，“丁祥峯”，“到”。“段孜毅”，“到”。“周俊冉”，“到”。當點到大少爺王凱時，王凱卻有氣無力地回答了一聲：“到”。似有似無的聲音，真是嚇死寶寶了!“王凱!王凱!”老費帶說帶吼吼地看了一會兒，見沒有王凱的小身影便像個瘋子似的衝到“淘氣包”楊粒面前，對楊粒進行了殘酷的“嚴刑逼供”。
“剛剛是不是你替王凱答到的。”老費這個表情活像一隻瘋狗。“沒有啊!”楊粒沉穩地說。“還敢抵賴，告訴你我早就想收拾你了。”“額……”我真沒有幫他答。”楊粒感到一頭霧水。老費見楊粒還不承認，便一把抓住楊粒那可憐的小臉一巴掌一巴掌打楊粒，看着楊粒被打得叫天天不應，叫地地不靈，眼淚如黃河之水滔滔不絕時，王凱站了出來說：“老費，我在這!”原來王凱一直都在，果真是這樣!
老費見王凱端正的坐在座位上，都驚呆了!他立馬跟楊粒道歉，把楊粒伺候得像個老太爺，就差裝洗腳水了。拉着他的手，又是撫摸又是按摩，說道：“楊粒小弟，楊粒小弟，對不起，對不起，讓我抱抱你!”聽得都起雞皮疙瘩了。
哎，老費，你真是不瘋不知道，一瘋嚇一跳啊!
六年級寫人優秀作文7
“來，瞧一瞧，看一看吶，新鮮的櫻桃，鮮嫩多汁，可以品嚐，不甜不要錢！”“又大又鮮的大白菜，清倉大甩賣啦。”“草莓，草莓，虧本大甩賣，剛摘的。”
每次來到菜市場，這樣的叫賣聲總是不絕於耳。可當你買回家打開一看——好傢伙，不是爛的就是沒熟的。
這是我第N次自己來買蔬菜了。我早已身經百戰，把菜市場的套路搞清了。首先，我優哉遊哉地來到西瓜攤前。攤主是個慈眉善目的老大爺，穿着很隨便，大白短袖和灰短褲，手中搖着把大蒲扇。講真的，我對這種老大爺沒什麼警惕性。正當我準備聽那句一百個攤主九十九個都會講的“這西瓜可新鮮了”或“這西瓜又大又甜”時，老大爺開口了：“姑娘，我這西瓜有幾個摘下來好幾天了，有點兒不新鮮了，我幫你挑幾個新鮮的回去吃。”
我有點兒驚詫，這是我見過的唯一一個說自家商品不好的攤主了吧。看老大爺那憨憨的樣子，我只覺得十分可愛。於是當即要了兩個西瓜。
回到家，打開袋子一看，西瓜色澤鮮豔，看上去還不錯。我一邊感嘆這西瓜真好，一邊把老大爺奉爲了“大好人”。
可——
當我切開西瓜的那一刻，我徹底傻眼了：這西瓜是個沒熟的。裏邊的肉還是白的。我不信邪，認爲老大爺只是一時看錯了。於是，我又切開了第二個西瓜。
然而——
還是白的。我頓覺大腦一片空白：這憨厚老實的老大爺竟如此“狠毒”，真是“知人知面不知心”，世事難料啊！
雖然花了四十多元買了倆沒熟的西瓜，但俗話說得好，“吃一塹，長一智”，用四十多買了經驗，也不虧嘛。（唉，現在的老大爺太壞了，長長心吧。）
六年級寫人優秀作文8
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“爲什麼，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。”說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
六年級寫人優秀作文9
瞧，那位正在做作業的女生，是我的同學。她有着一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的長髮。那白裏透紅的臉蛋，像盛開的白合，而那又細又長的眉毛，就如同那風中的嫩柳。
她的學習成績不但和我不相上下，而且她的書法和國畫也是挺好的，這一點真讓我佩服地五體投地。
在美術課上，看着她行雲流水地畫水墨畫，真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一隻只可愛的麻雀，一朵朵嬌豔的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她爲此付出了多少努力。每次一到學校，整理好書桌，她就跑去美術室練習。這一練，就是一個下午。而這其中的'苦，也只有她自己知道了。
她很喜歡笑，臉上每天都掛着能消融冬雪的“陽光”。但她的笑並不是豪放的哈哈大笑，而是帶着古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感，並且還不時發出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個人非常的親和，讓人不由心生快慰。有時我真懷疑她是不是快樂仙子墜入凡間。
她喜歡樂於助人。我們問她問題，她總是非常有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都懂爲止。有一次做數學題，我不會做，便去請教她，她放下作業，向我講解了一遍，可我轉頭就忘了。於是我只好厚着臉皮再問一次，本以爲她會罵我笨，可是她不僅沒有罵我，還把題目多講了幾遍，希望我記住。
她也是一位樂於學習的女生，每天都可以看見她看書學習的身影，就像動畫片《獅子王》中的貓頭鷹博士，對學習有着極大的熱愛。什麼時候該幹什麼，她很清楚，而且她寧願不上我們最愛的信技課，也要把學習補上。
這就是我的同學，我會以她爲榜樣，讓我們一起進步。
六年級寫人優秀作文10
六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個人最令我難忘。
我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因爲他鼻樑上架着一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學們的眼裏，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心裏都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上的建築物之一呢!”我又好奇地問：“那這一座鐵塔爲什麼被命名爲埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說：“這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是爲了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名爲埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽着，真爲他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有一個博學多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。
六年級寫人優秀作文11
“啊!不行了!教練，你讓我們休息一下吧!”一聲慘叫從體育館內直衝雲霄。體育館中，幾個人趴在地上坐着俯臥撐。沒錯，其中一個就是我了。而站在旁邊的那個人則是我們的羅教練。
羅教練的全名叫羅晴。因爲他的訓練強度超大，我們開玩笑說，要是再加上一個無字就變成羅無情了。而他訓練強度是多大呢?大家一起來看看吧。
昨天，我們去藍月谷工人文化宮做體能訓練。羅教練要求我們，首先在跑步機上以“九”的速度跑五分鐘，然後再用一個拉力機以15/8的力度揮90下拍，再扛90下槓鈴。看到這兒你可能會想，就這麼一點兒東西強度很大?當然不可能!這些還只是熱身呢!一旁的貝貝哭喪着臉對我說：“歐陽欣言，還要跳馬、舉槓鈴、拴啞鈴、跑步……這些就是我們一天的體能訓練。
而我們的教練在打球時也非常毒舌。”姿勢正一點，你們是在跳芭蕾舞嗎?”“幹什麼?好好的俯臥撐怎麼又變成了鐵頭功?”場地中，這樣的聲音一聲接着一聲。就連象胡文博這樣的高手，一節課也要被懟十幾遍。而且教練不只是毒舌。他還有一個讓我們覺得特別恐怖的事情。他讓我們幾個排成一列接他的球，幾個沒接到，就用羽毛球抽幾下。我們在網子前面一字排開。“啊!”一個個羽毛球將會伴着風，與我們的親密接觸，彼時慘叫聲又在場館中迴盪。
唉!“羅無情”可真不是浪得虛名!
六年級寫人優秀作文12
節假日，閒暇時，我有時也要到寺廟裏去逛遊逛遊。入鄉隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱裏投點功德。每當我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有衆多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉着眼，口中唸唸有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時，入鄉隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。一次爲了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現在我的眼前。我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應該就是母親。於是，一幕幕往事浮現在我眼前。那年漲水，母親捲起褲足揹着我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學;我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的微笑就像佛光一樣，爲我映出一片光明。從而，我進一步認識到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠是我可以停泊棲息的港灣;她的關愛和呵護總會把我渡上一條風雨無阻的航船。
母親，對於我們每個人來說，永遠都是偉大的。
母親，就是我心中永遠應該侍奉的佛。
這篇文章作者將“母親”比作“心中的佛”，形象地寫出了母親的偉大和崇高。文中通過寫自己拜佛的經歷以及母親在對“我”的所有付出，表達了母愛的細膩溫柔以及“我”對母親的恩情的感謝。
六年級寫人優秀作文13
一副可愛的面孔，一張白裏透紅而又斯文的臉蛋，時不時露出兩個小酒窩，在家裏，在我爺爺奶奶面前，我是一個聰明，懂事又善解人意的小男孩。在學校，在老師面前，我是一個膽小，有禮貌，謹小慎爲的好學生，好團員，在同學面前，我和我的好朋友勾臂搭肩，玩得哈哈大笑，玩得滿頭是汗。這就是我，一個完美的我。
我的名字叫李光前，今年才十二歲，是一名共青團員，近段來，經過老師的耐心教育，同學的熱情幫助，家長的認真輔導，我的成績在明顯提高，只是英語成績上升不太快，因爲原來英語成績較差，每次考試都不及格，但現在也能及格了。希望今後，大家多多對我進行幫助，好讓我趕上全班的水平，不爲班上拉後腿。
當然，我還有一個弱點，而且是最大的弱點，那就是做作業，考試時有點粗心大意，很不細心，有一次在家做數學作業，一會兒就它完成了交給爺爺檢查，，然後自己連忙打開電視機，津津有味地看了起來，時不時還一個人情不自禁地笑起來了，正當我看得起勁時，爺爺不聲不響地把電視關了，並把我拉到他跟前，指着作業本，惡恨恨地說：“這是什麼作業！錯在哪裏，爲什麼錯了？經過我一檢查，發現答案中寫掉了一個負號。”爺爺語重心長地對我說：“做作業也好，做其它事情也好，一定要認真，要一絲不苟，千萬不能三心二意，不要只圖完成任務，要認識到了一個數前面如果沒有負號，意義就完全變了。如果是一個銀行的職員在做賬時，把一個負數誤寫成一個正數，這多麼嚴重啊！
通過這一件事，我深深懂得，認真的重要性，同時也決心今後再也不犯同樣的錯誤了。
這就是我，一個受到深刻教育的我。
六年級寫人優秀作文14
我的奶奶今年五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常繫着一條綠色的圍裙。那佈滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴裏只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶嘮叨伴成長，不過我很喜歡奶奶的嘮叨。奶奶愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家後，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“唸經”了，“去買東西，那可叫個累呀!路上又塞車，好不容易纔買到那麼多東西，你也不去幫忙，專叫我老太婆去拿那麼多東西，可把我累壞了。
現在人老了，動作不利索了，事都幹不好了，回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你也不幹，我還得做，全家事都讓我幹，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍! 這時，妹妹揹着書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷着要看電視，爺爺不允許，奶奶便幫腔：“小孩子，要以學習爲重!”你才上三年級，以後要上初中，要上高中，還要上大學，路還長着呢!不好好學習，知識，長大了考不上大學怎麼辦。現在考大學的人從來不看電視，怪人家學習那麼好。寫完作業看書，複習複習功課，做做練習題，把學習搞好，再去電視，聽見。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶了，才把塞進去的棉花拿，說：“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，你不聽奶奶的話，就好孩子，大人的話有的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情願地又把頭埋進書堆裏，接着學習。自古，忠言逆耳。奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注着她對的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世!
六年級寫人優秀作文15
小麗正在玩耍，走着走着，來到了苗族劉奶奶家門口，劉奶奶的兒女都出去了，就留下劉奶奶一個人。
小麗看見門口有一桶髒衣服，心想：劉奶奶要一個人洗這麼多衣服，多累呀!這一會劉奶奶正在睡覺，我就幫劉奶奶洗幾件吧!於是，小麗就費力地提起這一桶髒衣服，走向門前的小溪邊。
剛到溪邊，小麗就想：這衣服真沉!劉奶奶年紀大，可能提不動，我年紀輕，以後要多幫劉奶奶!
小麗先把桶子接滿水，再把衣服放在水裏浸泡，然後開始搓洗衣服，發出“咯吱咯吱”的聲音，小麗笑了，挽起袖子，在衣服上撒了些洗衣粉，接着又搓。小麗越搓越起勁，細細的汗珠佈滿了頭時，小麗用袖子擦一下，當小溪的水弄溼了小麗的布鞋時，小麗移了移腳。時間不知不覺地過去了，小麗很快的洗完了衣服。但小麗的手被凍的通紅，臉上溼溼的。
小麗把衣服放在桶裏，提回了劉奶奶家，拿起旁邊的棍子，使勁的捶打衣服，但聲音卻把正在熟睡中的劉奶奶驚醒了。
劉奶奶拿着柺杖走了出來，第一眼就看見了小麗在捶打衣服，看那通紅的臉蛋和手，馬上就知道怎麼回事。“小麗呀，我怎麼感謝你呢?你真是個心地善良的好姑娘!”
小麗在圍裙上擦乾手，說：“我不要報答，只是看您一個人幹活太辛苦，幫點忙罷了。”
“哎呀，那我怎麼好意思呢?”劉奶奶抱住小麗，臉貼着小麗的臉，另一隻手扶着小麗的臉蛋，說“你真是比我的親人還親吶!”
“哪裏……”
苗族劉奶奶與漢族小麗在兩族之間豎起了一面充滿愛意的旗，她們“勝似親人”的舉動將永遠保留在這面旗中!
