有關我的小學六年級作文十篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的小學六年級作文 篇1

期中考試試卷發下來了，我可以去汕頭藍水星郊遊，太興奮了，謝謝你，我的朋友。

郊遊當天，同學們紛紛走上大巴，期待藍水星的‘廬山真面目’。一路上同學們說說笑笑，可是有一個人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因爲我沒帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學看見我悶悶不樂，於是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來。“同學們，我們已經到達了藍水星，請按順序下車。”導遊姐姐說。同學們在導遊姐姐的引導下有條不紊的下車。

“哇！”同學們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動畫人物雕像……“先去恐龍公園玩！”男生們異口同聲說。好吧好吧，“好女不跟男鬥”，讓你們。

恐龍公園就是恐龍公園，設計也十分恐怖。進入大門，拿了票，坐上小車。“請帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊員們，我們去擊敗恐龍！”廣播剛落，小車就動起來，一直旋轉，眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學立刻摟住我，說：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭。”麗曼同學也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好夥伴兒。”

終於，對於同學們短暫的而對我漫長的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助，我也許會更加恐懼。

謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過恐懼！

我的小學六年級作文 篇2

我正在看着書。突然，一道強光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。後來，一尊金燦燦的雕像呈現在我眼前。

真是奇怪，到底發生了什麼事呢？正在我納悶的時候，又射出一道強光。這時，一個人出現在我家上空。他說：“你好，我是上帝派來的使者，他讓我轉告你，你很幸運，今年，你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對喜歡！”

不會吧，有這樣的事。也不知道上帝會給我一份什麼樣的禮物，我真期待！那個人一下就不見了，我開始有點懷疑。正當我捧起書的時候，“嘣”的一聲，我立刻來到一個陌生的地方。我向四周看去，到處金碧輝煌的，我的衣服，也是十分漂亮。我馬上就明白，原來我的這份新年禮物就是當上帝啊！

我真是幸運，這樣的好事被我碰到了。正當我沾沾自喜的時候，一個人急匆匆的跑到我面前，說：“上帝啊，最近災難頻繁發生，你看該怎麼辦？”

怎麼我一來就有事要處理，我想受都沒享受呢。我兩句話打發了他，準備享受一下。沒想到打發走一個，又有一個人來。他說：“上帝，最近許多神向我抱怨工資太少，物價又飛漲，要求增加工資，你說怎麼辦？”

哦，不會吧，這也太離譜了吧！我漫不經心地說：“漲就漲吧，你看着辦。”

接着，我被邀請去參加衆神之會，又去處理了一大堆雜事，又去參觀了一個工程。忙完這些，我覺得我的骨頭要散架了！

上帝原來那麼辛苦，請大家對他致以最虔誠的感謝吧！

我的小學六年級作文 篇3

我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閒閒的養他的花花草草。這就是我的一個喜歡養花草的鄰居。

我的鄰居姓李，我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但後來也不知什麼原因竟然辭職了。於是就開始在樓頂上養花草。他有一雙兒女，平常特別孝順。經常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯爲什麼要養花草，他說花草就是他的小夥伴。

你大伯可能因爲老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說着好，可是每次都沒有扔掉。我想是因爲那些花草已經成爲了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。

大伯對我特別好，經常買一些小零食給我吃，媽媽也叫我多去陪陪他。因爲大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問，爲什麼大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯播。於是我每天就把買來的報紙念給他聽。

有一次刮颱風大伯放在牆上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓，硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說話，已經死了，沒有用的。但是大伯捧着花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以後，陽臺上再也沒有花了。都被轉移到室內了。

大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇蹟般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。

我的小學六年級作文 篇4

提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎麼？你難道不信？媽媽是學習“部長”，我是生活“部長”，爸爸是上班“部長”。這三個“部長”還有個故事哩！因爲以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家裏立刻多了三個“部長”。

每週五回家，我這個生活“部長”，便纏着學習部長，問這問那兒的。家裏有沒有什麼好吃的？然後一一我去廚房拿出自己喜歡的零食

還沒等我吃完，學習“部長”又來問我，“作業多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。

不一會兒，我接到電話，當然是上班“部長”打來的電話啦！爸爸經常問我雙休日有沒有事情幹，合理安排時間沒有。

不過我們難免會有些爭執，很好使用權力。學習“部長”讓我在家裏寫作業，上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是週六寫作業，週日去玩。但二位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。

爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。

爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。

一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。

我的小學六年級作文 篇5

我很孤獨，當我一個人走向這裏的時候，我的心裏真的好難過。我一直覺得自己是個可以一個人生活的人，然兒最終我還是辦不到。我一直好喜歡黑夜，因爲我可以不用管別人一個人做自己喜歡的事。

最終我還是害怕了，我一個人走在操場上時，我會走很快，我想找一個可以躲藏的地方，把自己藏起來。我害怕別人說我什麼，我喜歡黑夜。我想沉沉的睡去，我不想面對。生活真的好苦。

從未想過高一會這樣辛苦，我每天12點睡覺，而早上6：30起來，我覺得很累。我等待有一天可以解脫，不是2年以後。我想休息。

日子爲什麼不可以過得像流水一樣呢？我希望快一點。我想過輕鬆的生活，一種自己喜歡的生活。

也許每個人都有自己的悲哀吧，但我只覺得我累，我辛苦。

有一篇文章說沒個年齡都是好的，也許吧，但我還是懷疑？

其實我每天的生活都很充實，沒有一天我會有多餘的時間，我很苦，也很幸福。我可以安排自己的時間，但必須是學習。

我會有做不完的作業，看不完的資料，背不完的書。我選擇了文科，卻進了最辛苦的班。有最嚴厲的老師，最厲害的同學。

我的日子辛苦，我想放棄，但我有最愛我的父母。我不敢選擇放棄，我只能努力學。

我真的累，我真的想放棄。

學習是辛苦的，我爲什麼不得不學呢？

我的小學六年級作文 篇6

我的家鄉在龍潭，也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活，因爲我才11歲而已，或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活，但我對家鄉的印象是從未改變的。

就我從小到大的印象來說，龍潭是一個風景不錯的地方，天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的，我家的鄰居通常都會互相幫忙，鄰居的小孩也會玩在一塊，就像大家都是一家人樣的生活在一塊，但那都是還是小孩子的時候，只要長大了就沒有像小時後一樣的天真了，也就不會在玩在一塊了。

龍潭還有很多好玩的地方，但我卻還沒去過。龍潭最出名的應該是龍潭天池。那裏也是很多人在假日時會去的地方。那裏到了暑假期間，經常就有很多表演可以看，那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛，那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。

對家鄉印象來說，每個人都有不同的感覺，就看住在那邊的人有什麼感覺。

我的小學六年級作文 篇7

何歡是我的好朋友，他有一對大眼睛，一個小鼻子，一副笑臉和一對“月亮耳”，看他那副嬉皮笑臉的樣子，就知道他是一個非常頑皮的傢伙。

他最喜歡搞惡作劇，如果他一個星期不整人，他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個星期倒黴的受害者就變成我了！昨天，我找了幾個朋友來玩，其中就有這個整人大王——何歡。我們玩遊戲，玩起了捉迷藏，運氣不好，第一回就是我當“貓”，我在草坪上找呀找呀，他們像使用了隱身術似的，全不見了，累得我滿頭大汗，也抓不着“老鼠”。我正着急時發現了陳宏博的藏身之處，我悄悄地走過去，正想把他捉個正着，忽然，不知是誰的腳，把我絆倒在地，讓我啃了滿嘴的泥。這時，從旁邊的樹林裏傳出一陣“哈哈哈。”的笑聲，我走近一看，何歡正笑得在地上打滾。我想過去給他一腳，他卻像腳底擦了油似的，一溜煙跑了。我心裏暗暗想：何歡啊何歡，你給我記住，下次我不把你打得鼻青臉腫，口吐“鮮血”，我不姓文！

何歡屬猴，是一隻名副其實的“猴子”，連他媽媽都搞不定他。有一次，我去何歡家玩，見他正在玩拳皇20xx遊戲，便去和他“大戰”了幾回合，正在我們玩得起勁時，何歡的.媽媽從沉睡中醒來，對何歡吼道：“何歡，作業沒做完，怎麼去玩電腦啦！”何歡隨便應了聲，又“埋頭苦幹”起來，他媽媽又叫他去做作業，他還是沒有理會，他媽媽終於忍不住了，拿起了“打狗棒”，對着何歡就是一陣狂轟亂打，何歡馬上從椅子上跳了下來，左閃右躲，避開了他媽媽一連串的攻擊，敏捷地在他媽媽前後奔跑着、跳躍着，把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實在拿他沒有辦法，就給何歡的剋星——他爸爸打電話。何歡見勢不妙，就像一隻迷途知返的小羔羊一樣，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業去了。

雖然他愛搞惡作劇，可他還是我的好朋友，我喜歡他。

我的小學六年級作文 篇8

我的小學生活豐富多彩，與衆不同。

一二年級甜甜的“蜜餞”

一年級時，我天天都很快樂。

“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態，老師上課時，我總是積極發言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩遊戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！

三四年級酸酸的“泡菜”

三四年級就不像一二年級輕鬆快樂，加了一門課程英語，作業量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業多了一些。

有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那麼自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才鬆了一口氣。

五六年級生生的“苦瓜”

現在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”

過於“緊張”把題目唸錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們鬨堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鑽進去。

這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認爲小學生活豐富多彩！

我的小學六年級作文 篇9

談及我的理想，不得不說說我家那塊小黑板。不錯，我的理想正是當一名光榮的教師。

這個理想的形成，與小黑板關係十分密切。記得小時候的時光，正是小黑板伴我度過的。那是我但凡心血來潮，總會坐在小凳上，自導自演“一堂課”。從那時候我便很是希望自己能夠當一名教師了。

那時的概念很是模糊，輪廓也不夠清楚。隨着年齡的增長，我對於心目中的理想慢慢有了一個概念。我想，我要當一個親切、和孩子玩的來的老師，正如趙老師那般，笑容成天兒掛在臉上，不親切都不成。不僅如此，還得如林老師般幽默風趣，恰好，我正給撞“槍口”上了，我時而也是帶點兒幽默的！

對於理想，光想自然不夠，還得付諸點行動。當老師得有很多條件吧！一是得知識淵博，不然，傳授給學生些什麼呢？因而得努力學習，將大量知識“塞”到自己腦袋裏去。二是要有口才，處事不驚。老師是要上課的，一堂課有40分鐘，若是沒有好口才，講課支支吾吾急得面紅耳赤，那也就當不好老師了。況且時而還會上些公開課等，出現些小情況都不得了，自然得想寫小辦法，平靜地化解，圓場等。三是要有點小才藝。現在的年輕教師，哪個沒點才藝呀，若是沒有些許才藝，如何震住學生呢？萬不可謙卑，和學生玩點兒才藝，更會親近些的吧？四是得有些許耐心。畢竟一班級的學生能力不是一個水準，個別也許單獨指導嘛。在這方面我是極爲欠缺的，我也是個急脾氣，背地裏常有同學說我兇，所以也應適當剋制下自己。

簡而言之，若要實現這個夢想，我應好好學習，刻苦鑽研，多多在各類演講等方面磨鍊自己，更要提高自己的情商，還要把書法學好，到時也能說自己有個拿得出手的才藝。

理想是一盞引航燈，實現與否總歸是靠自個兒，是必須得努力的。相信十幾年後，我也會站在這三尺講臺吧！

我的小學六年級作文 篇10

5月13日 星期二 熱

今天，是我檢查，我本認爲檢查是件累活，因爲要跑來跑去、要麼就在太陽底下站個30分鐘，可是到了學校，我依然像往常一樣坐在教室裏等着我等另一個檢查小夥伴小娟來找我一起去檢查。我纔剛剛開始吃東西，小娟就來找我了，我並沒有像往常一樣怪她來得慢或來得這麼巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門了，我卻是和一個四年級的去叫一個五年級的男檢查員和一個六年級的男檢查員。可他們並不在教室。我也只好去找組長，剛一去就上課了，我和小娟並沒有分到同一個任務去，我就草草的就檢查過去了一遍。

回到教室，我並不開心，因爲這節是數學早讀，你不知道，我們並不喜歡數學老師，全班集體大偏科。考試：全班有40多個不及格。成績一向很好的我，也只考得了81分，勉強得了個三等獎！

中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡！

下午，上的是語文課，我們班的語文基礎比較好，考試應該是全年級第一，而我得了個非凡的分數：99。5。你們一定覺得我很高興！不是我是在反思我自己：我爲什麼會丟掉這0.5分！

晚上，我回到家，告訴了我爸爸媽媽，她們就領着我去大超市，說：想買什麼就買什麼。一語未了，我急忙跑到書櫃前，選書，選了差不多10幾本！就滿載而獲的回家了！

我想：謙虛使人進步，驕傲使人落後！你們千萬不要這樣哦！