風波六年級作文(集合11篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的風波六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風波六年級作文1
一天，我和外婆坐公共汽車去望在平崗做校長的外公。
上了車，我看見旁邊有一位白髮蒼蒼的老爺爺、一位身材高大的叔叔和一位矮胖的青年。那位叔叔從褲兜裏拿出一部相機，對準一個角度，按了一下快門，亮光一閃，所有人都閉上級了眼睛，過了一會兒，才陸續地睜開眼睛。
這時，那位老爺爺喊道：“我的一百元不見了！”
那位叔叔問：“是不是在我照相時不見的嗎？”
“嗯”
“誰要是不交出那一百元，我可要報警的了。”那叔叔大聲說。
“我可以給錢，但是以後你過你的陽光道，我走我的獨木橋，你給膠捲我就給錢。”那青年說道，並把刀拿出來。
“成交。”那叔叔爽快地答應了，然後假裝拿膠捲。
就在這時，叔叔一腳踢掉那把刀，青年想去撿刀，又被叔叔一拳打倒。然後順勢把他抓起來，說：“我想給你們看一些東西。”我們一看，原來叔叔照相沒有放膠捲。
我真佩服叔叔的勇氣。
風波六年級作文2
從我記事起，耳聞目睹過許多國家大事，也親身經歷了數不清的微不足道的小事，但是在我心裏都不留痕跡。其中有一件事卻讓我至今忘記不得。
那是一個星期天的中午我來到了公交站臺去上課，這是一清潔工奶奶，頭髮花白，臉被太陽照成了古銅色，臉上佈滿了密密麻麻刀似的皺紋，她手拿掃把，我端詳着她的手像松樹皮一般粗糙，我突然聞到了一股汗臭味，我捂着鼻子。這時一位叔叔匆匆的走過來，他邊走邊掏出手機，一張10元錢也飄然落地，而那位叔叔卻渾然不知。我心中暗喜：這10元肯定能買不少冰糕！這時穿着黃色馬甲的奶奶走了過來，我想她肯定是要把錢放在自己口袋裏吧！突然她大聲喊：“小夥子你的錢”。我突然有種異樣的感覺，覺得她滿是灰塵的背影突然變的高大起來而且越走越大，須仰視而見。
這件事到了現在時時記起，就連小時候背的古詩都忘了，只有這件事總是浮現在我的腦海裏！
風波六年級作文3
“進了！好球！太棒了！加油！好樣的！”不用猜就知道老爸又在看世界盃了，巴西足球世界盃開展以來，我爸這個業餘球迷回到家後馬不停蹄的開電視，我在書房裏奮筆勤書，被老爸吵得心裏恨不得把電視砸了！
這時門開了老爸走進來，邊給我錢邊說：“幫我買包煙去。”我搖頭說：“吸菸有害健康會傷身體的，更何況我要寫作業。”
老爸懇求的說：“我給你10元當零花錢怎麼樣？”我頭也不擡的說：“買菸這件事是沒有商量的地步，即使你給我幾十萬也不能商量的。”
老爸皺了皺眉兇巴巴地瞪着我說：“你去不去？”“不去不去不去就不去，那是不可能的！”
老爸準備揚巴掌打我的時候，和平委員——老媽出現了，擋住了巴掌，說：“你看看你因爲買菸就打女兒，她說的也有道理，吸菸會得癌症的，如果你走了我們怎麼辦？”
老爸開始平靜下來說：“對不起，我會戒菸的。”
風波平息了，我想：天底下還有很多吸菸的人，所以請大家珍愛生命，杜絕吸菸！
風波六年級作文4
這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之後，尾隨着一聲“騰“的巨響，教室裏立即空蕩起來。
“下節課老師搜查！！大家快藏倉鼠！！”徐常樂大聲吼道。
“什。什麼？！搜倉鼠？我的倉鼠怎麼辦？快藏。我藏哪兒呀？”張豫蘇拿着可憐的小倉鼠，有些不知所措的轉來轉去。
好心的“朱老大”急忙說：“啊？那你怎麼辦？”
張豫蘇好像想到什麼，急急忙忙地跑了出去，回來時朱老大問：“藏好了？”
“那可不，不藏好等着挨k吶！”張豫蘇自信滿滿地說。
“叮鈴鈴。“又上課了。這是一節實踐勞動課，豈知剛上課，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。於是乎班主任王老師決定讓我們改錯，不檢查了。
呼，舒了一口氣。這次難關總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機也隨着我們的記憶隨風而去。
風波六年級作文5
今天爸爸帶我去新華書店買書。
我想讓爸爸買中文版的米老鼠。爸爸說：“不行！”我只好懷着傷心的心情跟着爸爸去買別的書了。我無意間發現爸爸手中有一本《百戰奇略》，我高興地又蹦又跳，因爲我喜歡畫一些打仗的遊戲，它對我很有用。我剛接過手就欣賞了一番它的封面：一位身穿鎧甲的大將跪着向另一個人請罪，那個人彎下身，伸出一隻手去扶那位大將，似乎還在對他說些什麼。封面的左上角有一枚古代的印章，字形非常奇特，我辨認不出來。我想，這四個字大概是“百戰奇略”的意思。這本書是王伶編譯的。
這本書裏經常寫到”凡與敵戰”或”凡戰”和“法曰”。書中每
一節的內容是這麼編排的，原文放在最前面，譯文作爲第二項內容，再接下來是戰例。
我喜歡這本《百戰奇略》！
風波六年級作文6
大森林裏住着一隻小白兔，前段時間他可忙了，因爲他新開了一家飯店，由於服務熱情，風味獨特，價格便宜，生意異常紅火。
半個月前的一天，飯店裏賓客滿座。由於來這兒聚餐的人特別多，飯店裏的菜供應不上，這可把小白兔急壞了。這時，服務員提醒他廚房裏還有一些馬鈴薯，小白兔說：“那些馬鈴薯已經放置很長時間了，都已經……”服務員打斷他的話：“生意要緊，老闆。”於是，小白兔把馬鈴薯清洗乾淨，烹飪好端上了餐桌。半個小時以後，大家都捂着叫喚肚子疼，有的開始嘔吐起來……
小白兔趕緊把大家送往森林動物醫院，猴醫生一檢查，原來是食物中毒，罪魁禍首就是那盤已經發了芽的馬鈴薯。小白兔繳納了所有住院者的醫療費，主動接受了動物食品監督站的'處罰。
開張不到兩個月的飯店關門了，小白兔老闆做不成了，可他又有了一個新的頭銜：動物食品安全義務監督員。
風波六年級作文7
星期五，我放學回家後，聽爸媽說，小妹生病了，我聽了十分心疼，真希望她吃上藥，能快一點好起來。可一直到星期六下午，妹妹的病情還是很嚴重。
放學後，我們決定全家一起帶着小妹去打針。去了診所，大夫仔細地給小妹檢查完後說；‘先去皮試吧。’我們帶着小妹皮試，哪知小妹從做皮試開始就一直哭喊個不停，委屈的淚水像擰開的水龍頭嘩嘩地流個不停。
爸爸哄了半天見對妹妹絲毫不奏效，一臉無奈地說：＂看來你不哭夠一個小時就不罷休，是不是呀！＂我想：妹妹能哭一個小時？我還不信了！於是我就對小妹做起了鬼臉，想方設法逗她開心。一會兒學她哭，一會兒又突然搞怪地笑起來，就像在做臉部運動操。
功夫不負有心人，在我的努力下，小妹臉上終於有了笑意，繼而是哧哧的笑－隨即咯咯大笑起來。終於在我十八般武藝施展下，小妹跳下媽媽的懷抱，開始到處玩耍。
可不幸的事情又發生了，小妹又得和針小姐親密接觸了，新一輪的哭喊又將上演了。
風波六年級作文8
今天是星期六，我和媽媽去新華書店。
到了新華書店我東看看，西看看找我的語文、英語、數學書。忽然我把目光轉向一個紅色櫃檯，上面放滿了教科書，於是我快速地跑過去找四年級上的書，我先找到了語文、英語書，可數學書怎麼找也找沒有，於是我就問了服務員阿姨，阿姨一查電腦說：“還有四本你再去找找，於是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數學書。可是我們把書架翻了個底朝天也沒翻出來，接着我們又回到了原來的櫃檯上把箱子打開也沒有。於是我們又跑到專門買數學書的地方找，可還是找不着，於是我又到了倉庫裏也沒找着，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑着可數學書還是連個影也沒有，我們只好垂頭喪氣地回來了。
風波六年級作文9
20xx年，我國科技突飛猛進，公路上有很多的太陽能跑車。而我，也在這個科技發達的世界裏找到了一份很好、很忙碌的工作，由於這工作逼迫我早出晚歸，身體十分虛弱。爲了不讓我身體累垮，我準備克隆一個“我”來替我工作！於是，我來到了一家知名度較高的克隆公司，一步就跨進總經理的辦公室：“我要克隆一個‘我’！”總經理爲我做了全身掃描並告訴我明天這個時候來帶走我的克隆人。
一天過去了，我來取我的克隆人，當總經理把我的克隆人帶出來時，我驚呆了：哇，居然這麼像！我付了錢，帶走了我的克隆人。一路上，我特別開心，與“我”說得十分帶勁兒！回到家後，它好像又什麼都會！真高科技！
之後幾個星期我都有讓它替我上班。後來有一天，它居然要踢翻我了！難道它也有心？我在我拿它沒辦法時，我向克隆公司打了電話，讓他們把它帶走，最後工作人員趕到，帶走了克隆人。這場克隆風波終於結束了，我也再不想克隆！
風波六年級作文10
有一天，小馬在路上撿到一個錢包，她就大聲喊起來：“誰丟了錢包呀？沒人我就拿走了，到我家拿吧！
小馬撿了一個錢包的事很快傳遍了森林，動物們紛紛來認領。
小馬想：在哪兒撿的大家一定知道，有多少錢大家一定不知道。
於是，小馬清清嗓子“誰說出這裏面有多少錢，這就歸誰。”小兔大聲嚷嚷“50元。”小松鼠小心翼翼的說“沒錢。”猴子大聲反駁“20元。”“100元。”“1000元。”“500元。”“200元。”“300元。”一時間，各種聲音不斷。
小馬大聲的喊“安靜！”動物們一下子安靜了，連一根針掉了都能聽見。小馬得意的說，“錯，你們都錯了，這裏邊根本沒錢。是個空錢包。”
動物們傻眼了，小松鼠興奮了“我說了沒錢，真是我的空錢包呀！”原來那是小松鼠買給媽媽的禮物，再回來路上丟了。
風波六年級作文11
今天早上天空烏雲密佈。沒想到，我班也有一片“烏雲”。只見明麗伏在桌上哭泣，好友則在旁輕輕地安慰她。
原來，明麗的班費不見了。這班費是今天要交給老師的。昨晚，明麗把錢放了進書包，如今卻不見了。
班上的同學議論紛紛，大家都在猜測誰會是那個“小偷”。明麗忽然擡起頭來，哭喪這臉指着蓮茹大聲說：“一定是你偷了我的錢。”蓮茹立刻怒不可遏，生氣地說：“我沒拿，你別亂誣賴我。”她們倆吵得公說公有理，婆說婆有理，使班上雞犬不寧。班長見狀，趕緊到辦公室去叫老師。
明麗的校車司機-王叔叔突然出現在門口外。王叔叔和老師輕聲細語地說了幾句話後，臉上頓時浮現了笑容。原來，她的班費遺留在校車上，被好心的王叔叔發現了。剎那間，案件水落石出了。明麗頓時破涕爲笑，她連忙向蓮茹道歉。大方的蓮茹也原諒了她。大家都鬆了一口氣。
啊，這樣一個小小的風波就此結束了。頓時，班上的“烏雲”也隨之而散。
