【精選】六年級心願作文七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級心願作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級心願作文 篇1
有人希望清晨起來，舒展四肢，伸個懶腰，呼吸新鮮的空氣，有人期望在夕陽黃昏時，抱着毛絨絨可愛的小貓咪，在林間漫步，有人渴望在書的海洋裏，無拘無束的徜遊......而我的那些心願是那麼的與衆不同。
我想當一名魔法師，那樣，我就可以讓人心變成一顆金子之心，變成一個想與多數人貼近，想幫助多數人的心。
我還想當一名登山者，爬山可以讓身體更加強壯，心情更加舒暢。每當我登上山頂時，一種勝利的感覺油然而生。當我站在山頂上，俯視山下那美麗的景色時，就有一種無以名狀的快樂涌上心頭。
我也想當一棵蒲公英。“花罷成絮，因風飛揚，落溼地即生。”每當初春來臨，蒲公英就抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。花開過後，種子上的白色冠毛結爲一個個絨球，隨風搖曳。種子成熟後，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的希望。
現在，我的又一個心願“橫空出世了”。那就是當一名作家。我如果能用我的筆，寫出美的語句，讓讀者陶醉在我的文章中，那不是一件很美好的事情嗎？媽媽給我買了很多的作文書，在書的海洋裏，我有了很大的長進，最讓我興奮地是，我的作文竟然在校報上發表了，我覺得我現在離目標又前進了一步。
心願是美好的，也是有趣的。爲了我的夢想，我的心願，我一定會努力的！讓我們用實際行動來實現我們的心願吧！
六年級心願作文 篇2
有的時候，我總會想，人活着到底是爲了什麼？大概是爲了家人和自己吧。就像那籠中的鳥一樣，永遠在自己的舒適圈裏，不肯走出去，我可能就是這樣，但我想走出自己的舒適圈，去嘗試新鮮的事物。
我的心願是周遊世界，在每一個地方都留下自己的足跡。
我想去新西蘭條一次傘，跳下去不僅會忘掉煩惱，還可以欣賞南阿爾卑斯山的壯麗景色。我想去杭州西湖，看看蘇軾說的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美麗景色。我想去北京清華大學，感受一下那裏的學習氛圍和校園文化，爲自己立下遠大的學習目標。
我爲什麼這麼嚮往自由呢？記得我六歲那年，家裏養了一隻鸚鵡，我很喜歡它，每天都會給它餵食，陪它玩兒，可是好景不長，不知爲什麼，那隻鸚鵡總是用頭用力的撞擊籠子，後來我知道了，它想飛出鳥籠，不想呆在這裏，於是，我下決心放了它。可是令人傷心的事情發生了，第二天早晨，我在家裏外面的陽臺上發現了死去的鸚鵡，我很傷心。問爸爸爲什麼會這樣？爸爸告訴我說：“孩子，它以前的生活無憂無慮，可是飛出了鳥籠，它沒有了自己生存的能力，就被餓死了”。我傷心極了，問爸爸：“人是不是也這樣呢？呆在舒適的環境久了，就會沒有了自己生存的能力？”爸爸微笑的點點頭。
我向往自由、渴望自由，只有走出去，親近大自然，跳出舒適圈，適應社會環境，以後才能不被社會所淘汰，也希望我周遊世界的心願能夠早一天的實現！
六年級心願作文 篇3
是梵天星斗，點綴這茫茫夜色，一顆顆星星似一個個心願，高懸在天空，那是遙不可及，人們想要得到，就必須要一步一步的踩着結實的階梯，往上爬。
我從小就有一個心願，就是能當上一個偉大的詩人，詩歌在我的心目中是那麼的美麗，那麼的神聖，那麼的令我向往。
詩歌可以讓我們的心胸變得寧靜，誠實而遼闊詩歌可以讓歲月凝固，讓我們回眸歲月的雕像，反芻人生過往的風景，詩歌可以讓我們的人生變得有節奏，有浪漫的情懷，有一雙發掘詩情，發現真善美的眼睛。
唐代著名詩人李白，最傑出的主義浪漫詩人，以詩歌反映了自己的情感：
長相思，在長安。
絡緯秋啼金井闌，微霜悽悽簟色寒。
孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。
美人如花隔雲端！
上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。
天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。
長相思，摧心肝。
一首《長相思》寫出了詩人李白的無盡惆悵。
詩歌很美妙，它可以表達人生百態，將情感和思想濃縮，就是詩歌，它是詩人飛翔的翅膀，帶着詩人翱翔在詩歌的海洋，賞盡世間的無盡風景。
古時候出現過許多偉大的詩人，用詩歌表現了當時社會的情況。
少陵野老，杜甫，雖然身在戰亂的時代，卻依然心繫蒼生，胸懷國事，寫下《登高》這一首千古名詩：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
寫出了千千萬萬古人的憂愁，讓人感到無盡的傷悲，人的一生那麼的短，一轉眼，便白髮蒼蒼，不禁令人回想過去……
詩歌，是多麼美妙，詩人，是多麼偉大，我的心願，就是當一個像杜甫，李白那樣偉大的詩人。
明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望，有了希望，才能實現自己的心願，讓汗水浸透，讓熱血沸騰，讓我們的腳步踏向遠方……
六年級心願作文 篇4
世上人人都有些心願。窮人們希望孩子長大後有出息，一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己，兒童希望自己天天都能快樂的玩樂，而我的心願十分微不足道，不過這也是全部人們的心願，但看起這個很小的心願很難實現。
這個願望實現的可能性非常小，這個不可能實現的心願就是—和我們身邊的親人，同學永不分離。
我們都知道人的一生最痛苦的時間就是和親人同學分離的時間。我作爲一個六年級的學生，已和同學們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學彼此的感情橋樑已是無法斷裂了。看看我們六年的小學的時光，看看我們同學走過的一個個足跡，早已深深的刻在了腦子裏了，嘗過的心酸苦辣都在心裏細細地生怕失去了他們。
我有這個心願就是因爲我放不下這段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情，和同學們在一起的愉快時光，我便不輕易的有點高興，不過我一想到要分開時我便又失落下來，他們不會跟我們一輩子，親人也是如此。
我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，我們終久是要回報父母養育之恩的！小時候他們牽着我的手走在路上，長大後我會不會牽着父母的手呢，會不會遠走高飛呢？這都是會的。父母會慢慢的變老會像我們小時那樣模糊不清，這時絕不可以討厭他們，而是要像小時候他們拉着我們是手那樣牽着他們。因爲我們在一起的時候——不多了，所以我想永不分離的和他們在一起。
有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離纔有那美好的相聚，這是我的心願。
六年級心願作文 篇5
世界上的萬物都有一個心願，花朵的心願是把露水汲取到自己的身體裏，讓別人聞到自己的芬芳。地球母親的心願是讓人們節省自然資源，讓地球變得更美好，而我的心願是......我的`心願是讓那些災區小朋友們得到溫暖，他們沒有衣服穿，沒有我們吃的那麼好，只能捱餓上學。可是，他們都非常刻苦地學習。
上一回，我去了一趟山區裏，裏面的小孩都很靦腆，基本上所有的父母都在外面打工。我問一個學校的校長的時候，他說“他們一天基本上吃的都是土豆和米，都是用自己的雙手和汗水去種的”這些孩子們基本上是8.9歲的，最小的才5歲。有的自己家裏沒飯吃，校長就讓孩子們帶着飯給自己的家人吃。這些種子都是在後山上撿的，這些孩子們利用課間時間去照顧自己的種子，讓他們覺得這些食物來之不易。不光他們吃得壞，還有穿的壞。我們大城市的衣服都是花花綠綠的，想必大家衣服連穿都穿不完吧！可是他們呢？他們的衣服都是那些好心人給他們不要的舊衣服，鞋子。或者連衣服都沒有的話，他們就在垃圾堆裏撿那些村裏有衣服的稍富人家的衣服。他們的生活環境也是非常的差的。我們都是每天在寬闊的教室裏生活，學習。冬暖夏涼，桌子也都是新的，還有電子白板.......可是，他們呢，他們的教室裏有一箇舊舊的黑板，冬冷夏熱。他們的本子上寫的密密麻麻的，鉛筆就只剩下了一點了。另外，我還聽他們的村長說“一年就要凍死十幾戶人家。”可想而之，凍死啊！是活生生的人凍死啊！我們不能保證他們的生活，可是，卻能幫助他們，讓他們少凍死一個人。
雖然，我的力量很小，但是，我想呼籲更多的人來幫助他們。我不想讓他們感受不到溫暖，在冰冷的寒冬下，讓他們一個個離開這個世界。
六年級心願作文 篇6
心願，如浩瀚星河中閃爍的星星，嵌在漆黑的幕布中，儘管不起眼，但卻讓人時時想着去追逐。
我的心願，是將來能當一名法醫。法醫，在古代被稱爲令史、仵作。當然，他們主要做簡單的屍表檢驗，而我向往的是法醫毒理和法醫病理學。
法醫是通過檢驗屍體，得到死亡時間，死亡原因，推斷兇手的基本息信息。這個職業與偵探相似，讓人感覺有些神祕，覺得法醫是經常與屍體接觸的人。
醫生是一個挽救生命的職業，而法醫是一個尋找答案的職業。他們爲死者吶喊，爲逝者尋兇，法醫救助不了死人但可以撫撫卹靈魂，他們與屍體交法，爲案情帶來曙光，兇手是他們追逐的決象。
我之所以想當法醫，就是爲了讓更多逝去的死者能夠安息，不能讓兇手逍遙法外。
一位法醫，需要忍受讓人窒息的環境，用冷靜的心態，來面對一具具屍體，雖然會有許多的困難，但是我願意通過自己的努力成爲一名合格的法醫。
六年級心願作文 篇7
我的心願是想當一名受人敬愛的兒科醫生！
如果我是一名兒科醫生，當小病人晚上一個人躺在病牀上害怕地哭泣，我就算在忙都會輕聲輕腳的拿起故事書，走進病房裏給他講好聽的故事聽，讓他不在害怕黑夜和孤單，並能伴着美妙的故事很快地進入甜蜜的夢鄉。絕不會嚇唬他說：“再不睡覺，鬼就會來吃你了。“如果我是一名兒科醫生，我一定會給他們開好藥，並誠懇地告訴他們，藥雖苦，但長痛不如短痛，吃了藥身體很快就會康復。我絕不會欺騙他們：“不苦，不苦，絕對不苦。”
如果我是一名兒科醫生，有的小病人需要輸血才能維持寶貴的生命，而我一定會勇敢的站出來，毫不猶豫的把血輸給和我一樣血型的小病人，讓他們繼續堅強地生活，快樂的生活。並絕不會膽怯地說：“對不起，我不是這種血型。”
真的，我不騙你，那時我一定做一位這樣的醫生。這就是我小小的心願。
