【精品】六年級年的作文300字彙總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文300字 篇1
從前，北風和太陽發生過一次爭執，那就是誰更厲害。
北風驕傲地說：當然是我厲害了，我輕輕一吹就能折斷莊稼，用力一吹，就能讓人覺得寒風刺骨。 太陽聽了，不滿的說:你那點本事算什麼?我的本事才大呢，只要我用一點點力，就能驅走你的寒冷，如果用全部的力量，地球上的生物就會無法生存。 最後他們意見一致，決定比賽，看誰最厲害。他們比賽的規則是：讓路上的一個行人跳進河裏去。
比賽開始了，北風最先上場，他鼓起了嘴使勁有人吹去，想把行人吹到河裏去。可是行人不但沒有到河裏去，反而還蹲下身子，多穿了一些衣服。北風生氣極了，使出他全身的力氣，吹向行人，可是行人還是不到河裏去。北風氣的腦子都快炸了，可是行人還是不到河裏去。沒辦法，只能的太陽了。
太陽上場以後，輕輕一用力，行人就站了起來，他再一用力，行人就脫掉了他之前加上去的衣服。最後，太陽使出全部的力氣，行人實在熱的受不了，就把全身的衣服脫掉，跳進河裏洗澡去了。
經過這件事，他們兩個明白了：每個人都有他的長處和短處，只有相互取長補短才能把事情做到十全十美。
六年級年的作文300字 篇2
我曾經的好哥們現在去哪裏了? 嗨，大家好，我叫吳霖心。我之前有個青梅竹馬的好哥們。我和他在肚子裏就認識了，可是，在讀小學時不再怎麼了，他們全家都搬家了~，我的哥們叫做烈雲飛。
我自己孤獨的過了小學、初中。上高中時在某個角落見到了熟悉的身影，是誰呢？我走進看了看，就是猜不出他是誰。當面問他也不好，看出他也在找人，他在找誰呢？該不會是在找我吧。可是這麼帥的大帥哥怎麼可能再找我呢？
突然他拍了一下我的肩膀，“喂，吳霖心。”我忙的'轉過身，我恨不得說一句媽媽咪呀，我嚇的跳了起來，一屁股坐在地上，我費力起來，本想討個說法，可是他卻是我的青梅竹馬烈雲飛。
我們終於相見了，我們兩方無比的驚訝，我麻木了幾秒，我完全像不出，他居然回來了，而更驚訝的是，他居然和我一個高中。
“烈雲飛，你怎麼回來都不和我說一聲。”我生氣的說。
“對不起。我打過電話給你可是一直是空號。所以~額~”烈雲飛羞澀的說。這麼多年不見，今天見面，也是一中緣分，我們聊的非常激烈，到了下午6點，我們一起放學最後依依不捨的各自回到自己家了。 期待下片
六年級年的作文300字 篇3
說的劉翔，大家應該很熟悉了，在20xx年雅典奧運會的時候，110米欄決賽裏的冠軍。但現在，在兩屆奧運會上失利，現在我們就來談談他吧！
在北京奧運會了，劉翔因傷退賽，令我們感到遺憾而悲傷；但沒有關係，劉翔會在下一屆奧運會又重新回到跑道，我們不希望他重蹈覆轍。
倫敦奧運會開幕了，劉翔出現了，他沒有退出“江湖”。發令聲響了，劉翔兩腳飛快的跑了起來，但不幸，在第一個欄架上就出現了失誤，他重重的摔在了跑道上，他雙手握住跟腱裂開的退，臉上痛苦的表情出現了。比賽結束後，劉翔一隻腳跳到了最後一個欄架上，吻別了它。這就是劉翔跑的時候，但劉翔跑完之後，有不少微博在議論他，我無話可說……
劉翔，你應該站起來，不應該就這樣倒下，你的疼痛我懂，但我無法體會，你受了傷，但不是因爲個人，而是爲了國家。在腳傷復發的情況下，你還堅持要跑，這就是奧林匹克精神呀！劉翔我想在下一屆奧運會上看見的那獎的樣子，想看見你笑的樣子，別人不要管，自己最重要！！！！！！！！
六年級年的作文300字 篇4
時間如流水，沖洗着我的記憶，但關於一位老師充滿鼓勵的微笑的記憶，卻是時間之水永遠也沖洗不掉的。那個充滿鼓勵的微笑，讓我至今無法忘懷。因爲，它改變了我。
記得我上二年級時，於老師接教我們這個班。那時候，我很膽小，就連螞蟻都不敢動一下，更別說是讓我上課回答問題了;如果老師叫我回答問題，我說話的聲音都打顫。那時候，我的語文成績一直都很好，每次考試語文成績都在九十五分以上。可是，我卻不愛說話，這成了我語文學習中的一面牆，一面我認爲永遠也翻不過去的牆。
記得我們學《火燒雲》這一課時，老師讓我們讀課文。讀完後，老師又問：“誰能讀出感情來?”時間一分一秒地過去了，沒有人舉手。老師讓我讀，我不安地站了起來，猶猶豫豫地不敢開口。當我擡起頭看老師時，老師露出了一個鼓勵的微笑。我的膽子大了起來，用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當我再次擡起頭來看老師時，我又看到了老師的微笑，那是讚許的微笑。老師好像在對我說：“你真棒!”
我永遠也忘不了於老師的這個微笑，是這個微笑激勵了我;如果沒有這個微笑，我就不會取得今天的成績。我感激於老師的這個微笑。
六年級年的作文300字 篇5
龍崗學校有御花園，沒見過的人一聽，這麼氣派的名字，肯定會覺得有多豪華。如果想知道它是什麼樣子，那就繼續看吧。
御花園像一個公園，但公園都是環形的，御花園說白了，就是一條路，路旁種了些花花草草罷了。並沒有人想象中的那麼精巧，路的兩旁有一些石椅，可以坐在上面看看書。御花園的中心部分矗立着一座小亭子，亭子前面一個八邊形的小空地，這片空地的邊都有一小石椅，小石椅十分乾淨，像是被擦了無數次。看到它，就有一種很想坐上去的衝動，如果其他人沒有，可是我有。
這裏似乎是學校的最後一片淨土了，雖然在田徑場的邊上，可是，它卻成了同學們的天堂。在御花園裏有許多三葉草，怕周過關掛科的人都會在一堆一堆的三葉草叢裏找一株四葉草圖個吉利。御花園兩旁都是大樹和高高的草叢，這些都是天然的隱蔽物，藏貓貓是最好的地方，大樹一棵連着一棵既遮陽又擋風，看書也不傷眼，寒風也吹不進去。所有人都在御花園中找着自已的樂子，御花園也是同學們的植物園。
心動了吧，快快和好朋友們一起去御花園玩耍吧。
六年級年的作文300字 篇6
有一天， 我玩着玩着，不知不覺地來到水池旁，看見了兩條紅田魚， 心想：這兩條紅田魚可真大啊！一定要把它們撈回家養。想到這裏， 我不禁高興地笑出聲來。
於是我慢慢地脫下鞋子，悄悄地來到魚的背後，猛的一撲，“咚”魚沒抓到，反弄得自己一身髒。我一生氣，就來了個“渾水摸魚”，還是抓不到。忽然，我發現了一個規律，紅田魚每次都會游到一個角落裏，不知道幹什麼。於是我就悄悄地過去，手一伸，耶！終於抓到了。 一上岸，看見水中有一條小紅田魚躍出水面，還不時吐着泡泡，好象在說：“放了我的媽媽！……” 在我決定放不放這紅田魚時，可我心裏的惡魔在作怪似地說：“你傻的啊，好不容易抓到的那有放掉！不放！”這時，這時我好象聽到天使在說：“孩子，你一定要放了它們啊！你如果沒了媽媽的話，你會不會傷心啊！所以，你放了它們吧！”經過一場內心的一番激戰，我的心最終戰勝了惡魔。於是我終於放回了紅田魚的媽媽。
以後，每當我路過水池時，紅田魚一家便躍出水面，吐着泡泡， 像在說：“你好 ，你好 !” 覺得紅田魚越發可愛！！！
六年級年的作文300字 篇7
給你一片天空，一棵大樹，一朵花兒，一棵小草，一片綠葉，你，會選擇誰？可能是花朵，可能是大樹，但是我卻會選擇那一片不起眼的綠葉。
沒錯，它沒有大樹的高大挺拔，但沒有綠葉的裝飾，大樹如何好看？沒錯，綠葉也沒有花朵的美麗芬芳，但我們都知道紅花還需綠葉配的道理！沒錯，綠葉沒有小草的“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，但它知道是誰養育了它——是大地，它抱着滿懷的忠誠，即使凋零了，也不忘“化作春泥更護花”，擠在大樹下不肯離去。
我不知道爲什麼如此偏愛綠葉。綠葉的一生是短暫卻十分有意義的，借用一位作者的話來說，就是：“春天萌芽，夏日生長，秋風起後，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢着無窮的活力和對生活的愛，它扶持香甜的果實，豔麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂着綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養，忘我自獻。”或許，我對綠葉的偏愛正在於此。綠葉，它裝點河山，遮擋沙塵，庇廕遮雨，卻從不求回報。
給你一片天空，一棵大樹，一朵花兒，一棵小草，一片綠葉，你，還會選擇誰？
