優秀範文——經典伴我成長
導語：經典永不過時。它是我們成長的精神食糧，啓迪着我們，薰陶着我們……下面是優秀範文：經典伴我成長，歡迎大家的閱讀和參考。
【範文一：經典伴我成長】
經典像一隻展翅高飛的大雁，引領我翱翔知識的藍天;經典像一艘乘風破浪的巨輪，帶領我暢遊知識的海洋;經典像一顆無比璀璨的明星，照亮我前進的道路……
每當想起自己還是一個乳臭未乾的小孩兒時，是經典幫我拉開了窗簾，透過一扇小小的窗戶，我能看見許多知識在遊蕩，使我小小的心裏充滿了歡樂。牙牙學語時，我迫不及待地跟在爸爸媽媽後面念着《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這讓我體會到了每一粒糧食都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，讓我從小就養成了愛惜每一粒糧食的好習慣。
上了幼兒園，經典引導我走到窗戶前，讓我瞭解了一些知識。比如我曾誦讀過杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”何嘗不是呢?細雨隨着春風潛入夜，滋潤了萬物，也滋潤了我的心，讓我心曠神怡。
上了小學，經典幫我打開了窗戶，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地擁抱知識。在語文老師的指導下，我學習了李白的《望廬山瀑布》，彷彿立刻被帶到了廬山之上。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落力天。”頓時，我眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿大自然在豪放地歌唱。
現在，隨着年級的上升，我在經典的海洋裏學到了更多知識。從《西遊記》中，我領略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的心地善良，知道了在生活中要勇敢，看到別人有困難時，要熱情地幫助別人;在《水滸傳》裏，我認識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大爲懷，知道了人在世界上是爲正義而活，遇到一些小事要學會寬容;在《三國演義》中，我瞭解到諸葛亮的機智聰明，劉備、張飛、關羽的勇猛善戰。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我明白了保爾的一生是多麼光輝燦爛，知道了做人要學會堅強，不論你在什麼時候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因爲只有堅持才能成功。我更佩服的是《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的不屈不撓的精神和對未採的無限憧憬……
一本本經典的書能讓我們瞭解生活中的真善美和假醜惡。經典像我的一個形影不離的好朋友，它一直讓我漫遊在知識的海洋裏;讓我明白怎樣做人、怎樣辦事;讓我知道要珍惜時間、珍愛生命。經典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長的道路上。
【範文二：經典伴我成長】
一本好書，可以陶冶人的性情。一本好書，對於我們爲人處事都有極大的幫助。“人之初，性本善”是我們在孩提時代就所熟讀的一句話。《三字經》，幾千年都爲世人所誦讀，是因爲它的精神內涵
《三字經》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香醇;如一隻只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。
“頭懸樑，錐刺股”講的是孫敬和蘇秦，努力讀書，怕自己睡着而耽誤讀書的時間，孫敬就用錐刺自己的大腿，痛醒自己。蘇秦就用繩子繫着自己的頭髮把繩子懸在房樑上，把自己痛醒，來讀書。古人學習的精神讓我敬佩，同時也只得讓我去學習，在當今社會，有很多學生多不重視讀書，我們應該讓這些學生多多學習古人學習的精神。我就是個典型的例子，以前的我只知道去玩，腦子裏總想着待會去玩，總是不記得學習，成績是毫無疑問的差勁。但媽媽給我講了這個故事後，他們學習的魅力吸引，讓我努力學習，朝着自己的夢想去奮鬥。我相信，總有一天，我會通過自己的努力實現自己的夢想。
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”講的是九歲的小黃香孝敬父母，關愛父母。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間裏的蚊蟲，也讓房間涼快些，好讓父母睡的舒適，結果自己卻累得滿頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香爲了讓父母睡得暖和一些，就在父母睡覺之前躺在父母牀上爲父母暖被子。家裏的家務也是小黃香做。然而，在這個大千世界裏，科技不斷髮展，我們早已擺脫了冬季的嚴寒，夏日的酷暑，我們都成了家裏的“小皇帝”“小公主”，過着衣食無憂的日子。但我們卻做不到像小黃香那樣去孝敬父母，去愛父母。只知道說媽媽今天做的菜不合胃口，然後就鬧彆扭，不吃飯，不搭理父母。爸爸媽媽沒買自己想要的東西就和爸爸媽媽生氣，頂嘴。媽媽一嘮叨就開始厭煩，還經常不做家務。完全不能體會父母的良苦用心，不能體會父母的愛。我們應該好好學習黃香這種孝敬父母的精神好好去愛自己的父母。
《三字經》不僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不退色的經典;它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個有一個的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着我們，啓迪着我們，薰陶着我們……
【範文三：經典伴我成長】
經典如同文學寶庫中一顆顆璀璨的珍珠，散發着耀眼的光芒。而我們需要在這迷人的光芒的照耀下成長，讓我們的內心充滿光明，充滿希望。
經典如同我們的精神食糧，是我們所必需的一筆寶貴財富，而這筆財富遠不同於物質財富。它能使我們的精神得到昇華，把我們從污濁的泥潭中拉出來，到達我們心靈的那方淨土。這裏沒有生活的悲哀，煩惱，而只有心靈的愉悅。在經典的天地中馳騁，沒有羈絆，沒有阻礙。而這王國中的遨遊，你將感到你積極進取，青春在不停的燃燒，沒有熄滅，那火焰就是生命中的光明，這光明將把心中的污濁通通刺破，迎來一個嶄新的世界，把我們的智慧啓迪，這是我們打開我們知識殿堂的金鑰匙。
經典如同我的營養品，像一縷縷春風給我送來了生機。彷彿在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。好像給太陽下炙烤的花兒送來了陣陣涼風，這是多麼可貴啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人們找到了生命的綠洲。讀《論語》，我學會了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，寬厚，誠信是一個人的美好品德。如同但丁所說：“人不應該像走獸那樣活着，而應該追求知識和美德。”《論語》是儒家的經典，闡述了做人，修身，處事的諸多道理，是中華文化的瑰寶。趙普半部論語治天下的故事流傳至今，雖然有些不可思議，但它的確包含着爲人處事的準則。細細品味，你將深刻體會“仁義禮智信'”的真諦。讀,《西遊記》我感受到孫大聖的神通廣大，機智勇敢，豬八戒的憨厚可愛，唐三藏的堅定信念，沙和尚的任勞任怨。這一路上的艱難險阻是最令人難以忘懷的，一路披荊斬棘，頑強奮鬥，最終完成取經大業。我領路到只有克服重重困難才能取得勝利，讀古詩，我感受到杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁氣概，領略到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的自由的隱居生活，體會到戚繼光的“小來思報國，不是愛封侯”的愛國情懷。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞氣節和視死如歸的情懷，令人爲之動容。《水滸傳》中的反對封建□的英雄傳奇，使人心中的豪氣蕩氣迴腸。讀《中華上下五千年》，我發現歷史的車輪滾滾向前，多少帝王的貪圖享樂讓他承受着王朝覆滅的悲哀，多少忠良人士名垂青史，後人傳誦，有有多少佞臣遭到百姓的唾棄。
細細品味，細細感受，你的思想將得到提升，大聲誦讀吧，這是中華民族悠久的文化。經典是中國文化的一抹美麗的景色，沉浸其中，你將會是最幸運的人，讓我們誦讀經典，繼承燦爛的中華文化吧。
【範文四：經典伴我成長】
童年是豐富多彩的，我是在精彩的經典中成長着。從不識字開始，我的腦子裏便有了一兩本名著，《三國演義》和《西遊記》是我的最愛。因爲經常聽或看這些經典作品，《三國演義》中的桃園三結義、白帝託孤、七擒孟獲、草船借箭、三顧茅廬、火燒新野、羣英會、三氣周瑜、周瑜打黃蓋……都是我嘴邊的談話材料。
《西遊記》裏唐僧的虔誠善良，孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚單純，沙僧的任勞任怨，我如數家珍。孫悟空“大鬧天宮”、“三打白骨精”“豬八戒背媳婦”……也曾是我最喜歡的故事。慢慢地，我上學了，接觸的書籍越來越多。一年級時跟着爺爺背《三字經》、《千字文》，三年級時迷戀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個爲什麼》，四五年級在老師的指導下拜讀經典著作，比如《鋼鐵是怎樣練成的》、《古詩三百首》、《宋詞精選》。
如今，在老師的啓發下，我虛心學習《弟子規》、《兒童詩歌》。在這些經典讀物中，我最喜歡的是《唐詩三百首》、《宋詞精選》。因爲這些精彩的古代詩人、詩作，給了我學習、生活的啓迪、激勵，是他們鼓舞着我奮發向上，不斷前進。我喜歡根據古詩改編的一首歌曲：牀前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩裏有畫，唐詩裏有歌，唐詩像清泉，流進我心窩;楓橋的鐘聲，巴山的雨，邊塞的戰士，異鄉的客。
唐詩裏有苦，唐詩裏有樂。唐詩是祖先在向我們訴說。就是在這朗朗上口的古詩吟誦中，我讀懂了中國，讀懂了我們的文化，讀懂了人生百味。俗話說的好：學如逆水行舟，不進則退。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟詩。在經典的陪伴下，我的閱讀水平、寫作水平提高了，老師把我寫的作文當經常做範文來評講、欣賞，因爲寫作，我也多次參加各種競賽，並獲獎。我覺得成功與成績的取得是與我愛讀經典是有關的。古詩，我的童年夥伴。
你像我的影子伴隨我：今天，我在古詩中遨遊;明天，我將用知識去創造生活。是書讓我慢慢地認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教我無窮的知識。在我的心裏，每一本書都像知識海洋裏的朵朵浪花，閃爍着奇光異彩，令人遐想飛揚……是的，我愛古詩，在我傷心的時候，是古詩讓我忘記了悲傷;在我快樂的時候，是古詩與我一起分享甜蜜;在我衝動的時候，是古詩與我一起保持冷靜;在我迷茫無助的時候，是古詩鼓起我生活的勇氣與膽量;在我舉棋不定的時候，是古詩堅定了我的夢想與信念。在我的心裏始終有一種聲音在唱響：古詩，我喜愛你;經典，我崇拜你!老師說，有人生信仰的人才能執着向前，向前。
我相信，也堅信，是經典激勵着我，揚起我生命的風帆，向前，向前，再向前!
