上學路上六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的上學路上六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
上學路上六年級作文1
“嘀嘀……”
“嘀嘀嘀……嘟嘟……嘟……”刺耳的喇叭聲，一陣緊似一陣，一陣勝過一陣，劃破了清晨還有朦朧睡意的天空。並不寬敞的西門長樂路口，橫着幾輛籲着霸氣與怒氣的別克、寶馬。他們針鋒相對的對峙着，絲毫沒有退讓的意思，路口很快就排起了足有幾十餘米的車龍，似堤壩般堵住了往柳市、通西門的車流。幾個行人推着自行車在汽車與汽車縫隙間“瀟灑”地穿梭，使原本就移動艱難的車流更是束盤無策。
“嘀噠，嘀噠……”時鐘上的分針和秒針正毫不留情地一個勁往前跑，學校的上課鈴只差五分鐘就要敲響了。我坐在車中，看到這進退兩難的情景，更是心急如焚！
“喂，快走啊！”一個大漢扯着嗓子高喊。
“真是的，急死人了，孩子上學要遲到了。”一個婦女急得滿面通紅，一邊嘟噥着，一邊不停地按喇叭。
“你讓一讓吧，你讓一讓就可以走了。”一位“紳士”優雅地探出頭來提醒。
“憑什麼？”一位風華正茂的青年理直氣壯地反駁，“憑什麼讓我讓？你爲什麼不讓啊？真是的！”
“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲，“喳喳嚷嚷”的吵鬧聲，“突突隆隆”的發動機聲，融成了一片喧囂繁雜的聲響亂世。我無奈地望着窗外，天空似乎已被吵醒，灰暗的臉亮堂了許多，但塵土依然低浮着，使人更加覺得沉悶。
到學校時，天空已擺脫了灰色的糾纏，露出明快的笑臉。可我卻遲到了，這都是人們不遵守交通規則，不文明行車、行走而惹的禍。勇於爭先，不甘落後是值得提倡的精神，不想吃虧也是人之常情。但是，爭“一時之勝，一刻之勇”在道路這個沒有硝煙的戰場上是很危險的。因爲貪小便宜而釀成大禍的“無牙老虎”難道還見得少嗎？鮮血直流的面龐，血肉模糊的屍體，翻身爆炸的汽車，這些喪失的生命爲世人敲起了長鳴的警鐘。
所以，在交通安全的問題上，我們應該牢記鄭板橋的名言：“吃虧是福。”多一點吃虧精神，多一點“人讓車，車讓人，車讓車”的禮讓精神，也就多了一份平安。這樣，生活纔會更加美好！
上學路上六年級作文2
這個星期我在校門口執勤，每天上學去的學生我都能看到，這可樂壞了我這個小小“偵探員”，這可是一個觀察的好機會，我纔不會放過呢，看看我的觀察結果吧：
左顧右盼型
執勤的第一天，我就看到了一個很可愛的小胖子揹着書包朝校門口走來。不不不，準確的說呢，這位仁兄是“掛”着書包的。他把書包帶子就那樣掛在兩臂上，看上去散漫極了，而且他的書包超級超級髒，看來是個懶蟲。只見他拖着鼻涕，一步一歇地向我們（他的真正目的肯定是學校）走來。他的步子是很慢，但他的腦袋就跟安了轉動軸似的，不停地左顧右盼，也不知道到底在看些什麼，但他那樣子跟看美食似的，哈喇子都快流下來了……
急急衝關型
剛剛送走了小胖子，又來個“眼鏡男”，這小傢伙，跟後面有老虎追似的，一溜煙的跑了，人都沒影了，那聲“校長好”還在校門口呢。他跑得快的我都沒看清他長什麼樣，只看見他架副眼鏡，瘦得跟火柴棍似的……
胡言亂語型
快要上課了，那些在學校對面逗留的學生一窩蜂地衝過來，其中有個一年級的小男孩兒特別逗，明明快要上課了，人家都是加大馬力往教室衝，可他跑了一半，聽見我對面可憐的小高喊了一聲“同學您好”，結果人家呢，不分青紅皁白的停下來，指着小高的鼻子尖“@#￥%%#￥%@%#……”了一通，誰也聽不懂他在說什麼，弄得值班老師都笑得前仰後合……
好心當成驢肝肺型
第二天執勤的時候，正喊“同學您好”呢，突然聽到偶班的某個不怕死的男生來了一句：“我不好。”我一氣，回了一句：“滾吧你！”結果聲音好像大了那麼一點，於是就造成了“不良影響”……真是把好心當成驢肝肺呀！（是哪位不怕死的偶就不點名了，毀你榮譽偶還是賠不起滴……）
這真是“處處留心趣事多”呀~哇哈哈哈哈~~……
上學路上六年級作文3
別看剛開學，兒子那沉甸甸的書包就搶佔了電動車上的半壁江山。實在是太擠了。我堅持了幾天，實在受不了了。今天上午，我終於忍不住了，就建議兒子把書包放到前面的車筐裏，這樣我和兒子就不用再“親密無間”了。兒子欣然同意。
我飛快地騎上車，按照慣例要把兒子送到橋頭。剛到橋頭，目光敏銳的兒子就看到了一位同學。車一停穩，兒子就從車上下來。
“再見。”兒子，看也不看我，就和同學站在一起，隨時等候交通指示燈變綠。
“再見？”我回頭看着兒子。
“再見。”兒子莫名其妙地看看我，又迴應了一句。
“再見？”我依然注視着兒子。
“再見。”兒子好像有些不耐煩了。
“再見？”
“你今天怎麼了？”兒子終於忍不住了。
“想想忘什麼了？”
“噢。我的書包。”兒子快速跑到我的車筐前，拿起他的書包，背在身上。
“再見。”兒子快速跑向同學。
“再見。”我望着兒子的背影，心裏說：“這個丟三落四的兒子呀。”
下午上學，我依然要將兒子送到橋頭。
快到橋頭時，我們不約而同地想起了上午的事。兒子說：“媽，你上午，跟我說了幾遍再見，當時周圍的人都在看你，還以爲你是神經病呢。”
我故意假裝生氣地說：“還不是你害的，我提醒了你幾次，你都沒有反應過來。”然後，我又自嘲地說：“不過，引起別人注意也沒有什麼不好？不是每個人都能引起別人注意喲。”
“當”坐在後面的兒子用陸隊旗在我頭上輕輕的敲了一下。
“完了，這回真的被你給敲傻了。”
兒子在身後“咯咯”地笑開了。
終於到地方了，兒子飛快地下車，飛快地跑到車筐前，去拿書包。坐在車上的我頻頻點頭：“不錯，這回終於記住拿書包了。”
“知道爲什麼嗎？”兒子詭祕的擡起頭，瞄了我一眼。
“爲什麼呀？”
“因爲，我害怕你再被當成神經病呀。”兒子說完，哈哈大笑着向橋上跑去了。
上學路上六年級作文4
“什麼地方四季常開鮮豔的花朵，我們的祖國，美麗的'祖國……”我在上學的路上一邊走一邊唱着歌，心裏甭提多高興了，爲什麼呢？嘿！昨天的政治考試我得了高分，你說我能不高興嗎？
“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來是位阿姨在喊我，她正吃力地拉着一輛裝滿貨物的車子。“哼，要我這個小孩子幫你推車？我還要上學呢！”我嘀咕着，原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼裏流露出來的期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子。“剛纔說的那些話，恐怕很多人都聽見了。”我一邊推着車，一邊自言自語地說。不知怎的，我彷彿覺得身後有許多人在用嘲笑的目光盯着我，還有人在指指劃劃地議論着我。我心裏真有說不出的難過，真想溜走。“嘎吱”一聲，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動了十幾步遠。如果繼續推下去，上學肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候，溜進了一個小巷。人雖然進了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現在怎樣呢？車子壞了怎麼辦呢？政治考試我得了好分數，這件事能評多少分呢？難道好分數只是寫在紙上和說在嘴上嗎？我後悔了。如果這時有人對我說：“小朋友，幫幫忙吧？”我會立即去幹的。想到這裏，我趕忙跑回原來停車的那個地方。可是，那位阿姨不在了，車也不在。我向遠處看了看，啊！原來有兩位少先隊員正幫着那位阿姨推車呢。我頓時呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎？我爲什麼就不能像他們那樣呢？我責問自己。怎麼辦？繼續去推車！我作出了這個決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊員一起同心協力地推着車……
當我氣喘喘地跑到學校時，上課鈴早已響過了。我悄悄走進教室。下課後，我鼓起勇氣，向老師講述了剛纔在上學路上所發生的一切……
上學路上六年級作文5
伴隨着秋風，伴隨着落葉，每天同樣的時間，同樣的路程，都留下了我的足跡。剛開始，周圍萬籟俱寂，突然，喇叭聲打破了這份美麗的寧靜。
刺耳的喇叭聲一陣緊似一陣，一陣勝過一陣，劃破了清晨還有朦朧睡意的天空。兩輛霸氣十足的小轎車橫在馬路中央，你不讓我，我不讓你。腳踏車，小電驢，建起了一座新的“萬里長城”，巨龍似的橫臥在上學的路上。這條路被堵得水泄不通，許多人推着車在人行道上“瀟灑”的穿梭，不一會，人行道上也發生了交通堵塞。使原本就移動艱難的車流更是束盤無策。
手錶上的指針飛速的賽跑着，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……笨重的巨龍只能慢慢的向前行走。“滴滴嘟嘟”的喇叭聲，“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，“突突隆隆”的發動機聲，融成了一片喧器複雜的聲響亂世。我無奈的仰望天空，天空似乎被這聲響亂世吵醒，灰暗的臉亮堂了許多，但塵土依然低浮着，使人更加覺得沉悶。
上班的叔叔時不時看看手上的表，汗珠從他們滿是皺紋的額頭上滴落；家庭主婦們焦急地掂起腳，仰起腦袋，伸長脖子眺望前方；懵懂無知的孩子疑惑不解的對媽媽說：“媽媽，什麼時候能到學校？”媽媽只能不耐煩的跟孩子說：“快了，快了。”
“唉！退一步海闊天空，爲什麼要做過橋的兩隻山羊，互不相讓，最後都沒能過橋呢？吃虧是福，多一點吃虧精神，多一點人讓車，車讓人，車讓車的禮讓精神，人間將是美好的春天。
小轎車司機似乎意識到了自己的錯誤，各退一步，交通問題解決了，路也疏通了，我向學校飛奔而去，差一點遲到。
