樂在其中作文範文5篇示例
導語：所做之事，因爲喜歡，所以樂在其中。下面是小編精編的樂在其中作文範文，歡迎各位的閱讀和參考。
【作文一：樂在其中】
在我的心中有許多抹不去的記憶，但是仍令我記憶猶新的是一次樂在其中的活動。
那是一次我們同學自發組織起來的活動。在一個寒冷的冬天，早晨，我推門一看，外面早已下起了鵝毛大雪，大地披上了一件銀白色大衣，一切沉浸在朦朧之中。
看着這美好的雪景，我不禁擔心起來：這麼大的雪路面上肯定很滑，萬一有人磕到怎麼辦?掃雪的叔叔肯定忙不過來。
我左思右想，決定拉上小夥伴，一起去幫助掃雪的叔叔掃雪。
我和小麗，小付，小惠拿着工具來到了大馬路，掃雪的叔叔在熱火朝天的幹了起來。我們見勢，也學着叔叔的樣子幹了起來。叔叔們誇我們幹得好。
但是我突然發現小麗沒有戴手套，小手凍得通紅，掃雪的叔叔也看到了這一幕。便把自己的手套送給了小麗。小麗感動得流下了熱淚。
我很感動，我的小夥伴也很感動。就這樣，我們就這樣，開始了這一天的美好生活。
雖然很寒冷，但是我們樂在其中。仍有一股暖流流淌在我們心中……
【作文二：樂在其中】
六歲起，我就跟爸爸學打羽毛球，從中獲得了許多樂趣。
剛學羽毛球時我非常的生疏，不會握球拍、發球、接球。爸爸賴心地做着示範動作教我。起初我只能接一到兩個球。經過爸爸的訓練後，我可以連續接三個、四個、五個……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準確的來到我的面前，讓我輕易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心，於是我每天都跟着爸爸學打羽毛球。
爸爸爲了讓我學好羽毛球，特意爲我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接着滑旱冰。通過旱冰鍛鍊增強了對我的體能素質和提高了反應能力。大概過了兩、三年時間，我的滑冰技術和羽毛球水平有了很大的提高。
爲了增長我的見識，爸爸有意把訓練場從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當週末，公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球，向他們學習。他們偶爾也會觀看我們打球。有時候給我一些誇獎，有時給些指點。得到她們的鼓勵我感到很幸福和快樂。
現在，我的球打得總算馬馬虎虎，可以和爸爸連續對抗十幾回合，趁他不注意，有時還玩幾個技術球。拉後場、吊網前球、斜劈、凌空扣殺……我的連環扣、追身球有時還對爸爸造成威脅。羽毛球運動不僅使人身心健康，而且能架起友誼之橋。我有許多球友，經常與他們切磋球技是很愉快的事情。
由於學習任務越來越重，我現在一週只能抽出一兩天時間來打羽毛球，但恐怕我一輩子都不會放棄這項運動。
【作文三：樂在其中】
每個人都有自己的樂趣，而我的樂趣就是讀書。
讀傳說，我知道了一曲高山流水覓知音;
讀三國，我理解了一個空城妙計傳千古;
讀詩詞，我懂得了一席禪語佛話悟真諦。
一弦琴，一清韻，一曲妙啼;一高山，一流水，一段佳話。
俞伯牙與鍾子期憑一曲《高山流水》覓得知音，從此他與他便產生了共振，在這琴絃上舞出的絕妙的舞步，讓他們無論咫尺天涯、天上人間，心卻總是連接在一起。
是啊，讀書讓我明白了人間還有這樣的友誼。讀書亦使我明白了樂在其中的舒爽。
一鶴氅，一羽扇，一個軍師;一空城，一曲歌，一個妙計。
諸葛亮是歷史上的神人，他一生爲主，鞠躬盡瘁。當司馬懿率大軍親臨城下，城內全是老弱病殘，無一能戰。諸葛亮卻是不慌不忙，取出古琴，臨城而彈。城門大開，可司馬懿卻不敢入內，怕有埋伏，最後只得無奈撤退。孔明琴邊檀香悠悠，飄入了我的心裏。
是啊，是讀書讓我知道了歷史上竟藏有如此神人，讓我無法不因此折腰啊!
一座鐘，一布衣，一個古寺;一顆砂，一枝花，一句禪語。
王維的詩被稱作“詩中有畫”，他的詩中充滿恬美安然的氣息。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”時時縈繞心頭。與佛同在，佛在心中，做人做事皆以慈悲爲懷，他的詩中充滿了禪味。
是啊，讀書讓我明白了詩壇中還有“行到水窮處，坐看雲起時”這般淡泊名利之人。
我不禁感慨：
好鳥枝頭亦朋友，
落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，
人生惟有讀書好。
樂，在其中。樂，在書中。
【作文四：樂在其中】
人生就像一片大海，那麼樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀;有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢遊在書的海洋中，使我樂在其中。 提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的時候，媽媽便爲我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的夥伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心裏，我就深深地相信：無論在什麼時候，無論在什麼地方，邪惡總是鬥不過正義的。 當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個爲什麼》，我學會了各種各樣的知識，讓我增長了不少見識。通過讀書，我瞭解了自然的奧祕;通過讀書，我懂得了生活的常識;通過讀書，我學會了各種知識。讀書，使我不斷地充實，不斷地成長，使我走的更遠、更遠……
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的.黑暗。“大漠孤煙直，長河落日圓”爲我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色;“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”抒發了詩人濃濃的鄉愁;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中瞭解了當時的社會背景，從字裏行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲，增長了不少見識。讀書已經成爲我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思;讀書，使我樂在其中……
【作文五：樂在其中】
說起“春雨”，人都會聯想到潤物細無聲、春雨貴如油……而在現如今這忙碌的工作學習中，“春雨”常被視爲麻煩無趣的事，但如果你靜靜地傾聽她，卻能樂在其中。
嘀，嗒……幾聲春雨的前奏緩緩響起，優雅地把我喚醒，叫我衝到窗前，準備觀賞這場特別的演出。
嘀，嗒，嘀，嗒，嘀嗒，嘀嗒……小雨點兒跑步的聲音由慢到快，宣告着演出正式開始了。清純的雨水與新春嫩綠的樹芽結合成一幅水靈靈，生機勃勃的畫卷，在窗外緩緩展開，春姑娘害羞地露出了難得一見的笑臉。
呼-呼-一陣急促的風聲如流水般淌入耳畔，哦，風姐姐帶着她的豎琴從遠方趕來，迫不及待地加入了這場春雨的演出。啪，嘟，嘟，風姐姐吹響了樹林，吹響了小草，碩大的雨滴滾落在一片葉上，調皮地在葉子上翻滾着，最後由土地爺爺收下了這份奇特又珍貴的禮物。譁，唦，看!土地爺爺還上沙子們跳起舞來，是以此感謝這份美麗真摯的禮物吧?
一束明媚的陽光不經意間斜斜地射向窗邊，暖洋洋的感覺告訴已經被演出陶醉的我——春雨要結束了。布穀!布穀!布穀鳥的聲音在我耳畔盪漾，宣告它也是演出的一員，我睜開眼，準備觀賞春雨最後的樂章。
嘀，嗒，這些輕巧的歌聲再次傳到我的耳中，越來越細，越來越慢，我知道，春雨就要謝幕了。深深地，我吸了口氣，感受着春雨在空氣中久久迴盪的氣息。窗旁爬山虎上的水滴還在嘀嘀嗒嗒呼喚，好像覺得春雨演出的時間太短了。地下的小草也搖擺着，甩開身上的水珠，懶洋洋地曬着太陽。小蝸牛也出動了，爭着搶着從小房子裏探出頭來，體驗着春雨後的清新。樹上，幾隻被淋溼了得小鳥嘰嘰喳喳地叫着，不停地抖着小翅膀，風姐姐忙着幫它們吹乾，生怕它們生病似地。春雨後，萬物睡醒了一樣復甦了，興高采烈地活動起來，好像在爭着當評委，爲這場演出評出最優秀的獎項。
不經意間，我側頭一望，哇，彩虹妹妹揮舞着五彩斑斕的綢帶，在天邊翩翩起舞，繪出了最美的一道畫卷。大山好像也趕來揮墨，映襯着彩虹妹妹的衣袖，爲春雨做出了最完美的謝幕。
這次，是我看過看最完美的演出;這次，不單是我，連同觀看春雨的萬物都樂在其中呢。
